Cô giới thiệu với chúng mình hôm nay lớp chúng mình rất vui đợc đón các cô giáo ở các huyện khác về thăm chúng mình xem chúng mình có học giỏ và ngoan không, chúng mình hãy chào đón các
Trang 1Giáo án
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài: Bé làm quen chữ g, y Chủ đề: Giao thông
Đối tợng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Thời gian: 30-32 phút
Ngày soạn: 09/3/2011 Ngày dạy: 15/3/2011 Ngời dạy và soạn: Vũ Thị Sâm
Đơn vị: Trờng mầm non Cảnh Thụy- Yên Dũng – Bắc Giang
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ g,y
- Nhận biết đợc chữ g, y có trong các từ
- Nhận biết đặc điểm, cấu tạo của chữ g,y
2 Kỹ Năng:
- Luyện kỹ năng phát âm chính xác chữ cái g,y
- Giúp trẻ làm quen với việc đọc từ, chỉ tên các phơng tiện giao thông quen thuộc
- Biết ghép các nét chữ rời thành chữ g,y
- Tìm đợc chữ cái g,y trong từ chỉ tên một số phơng tiện giao thông
- Có phản ứng nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết đi đúng luật giao thông, ngồi ngay ngắn khi đi tàu xe
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
4.Nội dung tích hợp
- Tích hợp một số nội dung nh: Giáo dục âm nhạc; Làm quen với toán; Giáo dục lễ giáo; Giáo dục thẩm mỹ…
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, màn hình, máy chiếu
- Que chỉ
- Từ ghép rời: “ xe tay ga”
- 2 tranh có từ còn thiếu về phơng tiện giao thông
- 2 tranh “ thuyền buồm” “ ga tàu”
- Que chỉ, chiếu ngồi, 2 tờ bìa có chấm tròn xanh và đỏ
2 Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có đựng các nét chữ rời, 1 bìa cứng, 1 vô lăng có gắn chữ g,y
Trang 2- Trẻ ngồi hình chữ u.
III Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của
trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Giới thiệu các cô đến dự
Cô giới thiệu với chúng mình hôm nay lớp chúng mình rất
vui đợc đón các cô giáo ở các huyện khác về thăm chúng
mình xem chúng mình có học giỏ và ngoan không, chúng
mình hãy chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay nào
Để chào đón các cô về thăm chúng mình hãy cùng hát tặng
các cô bài hát “ Chúng em chơi giao thông” nhé
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì nhỉ?
+ Khi đi qua ngã t đờng phố chúng mình phải làm gì?
+ Khi đèn đỏ bật lên thì chúng mình qua đờng nhỉ?
+ Thế khi đèn nào bật lên chúng mình mới đợc qua đờng?
+ Đèn tín hiệu giao thông đợc đặt ở đâu nhỉ?
+ Trên đờng bộ có những phơng tiện giao thông gì qua lại?
Trên đờng bộ có rất nhiều các phơng tiện giao thông đi lại
nh ô tô, xe máy, xe đạp và ngời đi bộ, vậy ngời đi bộ phải đi
nh thế nào?
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Không ạ!
- Đèn xanh ạ!
- ở ngã t đờng phố
- Xe đạp, xe máy…
- Đi vào rìa đờng phía bên tay phải
* Hoạt động 2: Làm quen với chữ g, y.
* Làm quen chữ g:
Bây giờ cô mời các con cùng hớng mắt lên màn hình xem cô
có phơng tiện giao thông gì nhé
+ Các bạn ơi xe gì đây?
+ Xe máy là phơng tiện giao thông đờng nào?
Đúng rồi đây là xe máy là phơng tiện giao thông đờng bộ
đấy Cho trẻ quan sát xe tay ga và hỏi đây là xe gì ?
Bên dới cô có từ “ xe tay ga” chúng mình cùng đọc nào?
- Cô còn có từ “ xe tay ga” ghép bằng những chữ cái rời
Chúng mình cùng đọc lại 1 lần nữa nào
+ Chúng mình cùng đếm xem trong từ “ xe tay ga” có mấy
chữ cái
+ Bây giờ bạn nào giỏi lên tìm cho cô những chữ cái đã học
trong từ “ xe tay ga” nào?
+ Giờ còn lại mấy chữ nhỉ?
Hôm nay cô sẽ cùng chúng mình khám phá 2 chữ đó là chữ g
và chữ y, còn chữ này để lần sau chúng mình cùng khám phá
- Xe máy
- Đờng bộ
- Xe tay ga
- Trẻ đọc
- Trẻ đếm
- Trẻ tìm chữ đã học ( e, t, a ) và phát âm
- Trẻ trả lời
Trang 3Cô sẽ thay bằng thẻ chữ to để chúng mình cùng nhìn cho dễ
nhé
Cô giới thiệu với chúng mình đây là chữ g đợc phát âm là “
gờ” Chúng mình nghe cô phát âm lại nhé “ gờ”
Khi phát âm chữ g miệng chúng mình hơi hé
- Cả lớp phát âm cho cô nào?
( Cô mời tổ, cá nhân phát âm.)
+ Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm của chữ g nhỉ?
Khái quát: Chữ g gồm có 1 nét cong tròn phía trái và 1 nét
móc bên tay phải đấy
Ngoài chữ g in thờng ra cô còn giới thiệu với chúng mình chữ
G in hoa và chữ g viết thờng nữa 3 chữ này tuy khác nhau về
cách viết nhng đều đợc phát âm là “ gờ” chúng mình cùng
phát âm nào?
* Làm quen chữ y:
Cô giới thiệu với chúng mình chữ cái nữa đó là chữ y, đợc
phát âm là y Khi phát âm chữ y miệng chúng mình hơi hé để
đẩy hơi ra ngoài
Cả lớp chú ý nghe cô phát âm nhé Y
+ Cả lớp phát âm cho cô nào?
( Cô mời tổ, cá nhân trẻ phát âm )
+ Bạn nào giỏi cho cô biết chữ y gồm có những nét gì nào?
Khái quát: Chữ y gồm 1 nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên
dài bên phải
Ngoài chữ y in thờng cô còn giới thiệu với chúng mình chữ
Y in hoa và chữ y viết thờng 3 chữ cái này tuy khác nhau về
cách viết nhng đều đợc phát âm là y, cả lớp phát âm cho cô
nào
* So sánh chữ g, y:
Cô vừa cho chúng mình làm quen với chữ g và chữ y, chúng
mình cùng phát âm lại nào?
+ Bạn nào cho cô và cả lớp biết chữ g và chữ y có điểm gì
khác nhau?
Khái quát: Chữ g và chữ y khác nhau vì chữ g có nét cong
tròn bên tráI và nét móc bên phải còn chữ y có 2 nét xiên 1
nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải
h
oạt động 3 : Trò chơi với chữ cái.
Cô thấy các con học rất giỏi nên cô thởng cho chúng mình 1
- Trẻ nhìn lên màn hình
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm
- Trẻ chú ý nghe cô
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
Trang 4món quà và kèm theo là trò chơi với những món quà đó Các
con cùng xem đó là gì nào?
* Trò chơi 1: Tìm chữ còn thiếu trong từ.
+ Trên đây cô có 2 bức tranh vẽ gì nhỉ?
+ Bên dới hình ảnh các bức tranh có từ ghép đủ và từ ghép
còn thiếu chữ cái đấy Bây giờ cô nhờ chúng mình tìm đúng
chữ cái còn thiếu trong từ đó ghép vào để tạo thành từ hoàn
chỉnh nhé ở trò chơi này gồm 2 đội tham gia, khi lên gắn chữ
còn thiếu phải bật qua 3 vòng tròn, thời gian chơi sẽ đợc diễn
ra trong 2 phút đội nào tìm và ghép đợc đúng nhiều chữ cái là
đội đó sẽ chiến thắng trong trò chơi này
Cô kiểm tra kết quả và cho trẻ phát âm chữ g, y
* Trò chơi 2: Ghép chữ.
Bây giờ cô sẽ thởng cho chúng mình trò chơi nữa chúng mình
có thích không?
“ Giấu tay giấu tay ”
“ Tay đẹp đâu? ”
Trong rổ các con có rất nhiều nét chữ cắt rời và rất nhiều viên
sỏi Bây giờ chúng mình hãy dùng các nét chữ rời và những
viên sỏi để ghép và xếp thành chữ g, y mà chúng mình vừa
học nhé
Cô thi xem bạn nào ghép và xếp đợc chữ g, y đẹp nhé Chúng
mình đã sẵn sàng cha nhỉ?
1, 2, 3 bắt đầu
Cô bao quát lớp và nhắc trẻ xếp cho đúng
Kiểm tra kết quả và cho trẻ phát âm
- Cho trẻ cất chữ vào rổ
* Trò chơi 3: Về đúng bến.
Cô thấy các con thật giỏi, cô có món quà tặng lớp mình, nào
các con lại đây nào
+ Các con nhìn xem trên tay cô có gì nhỉ?
Đúng rồi trên tay cô là những chiếc vô lăng rất đẹp có gắn
chữ cái mà chúng mình vừa học, xung quanh lớp mình cô
cũng chuẩn bị những bức tranh có gắn chữ tơng ứng với chữ ở
vô lăng Bây giờ chúng mình cùng tập làm các chú tài xế đi
chở hàng, khi có hiệu lệnh “ Chở hàng về bến ” thì các chú
tài xế hãy về đúng bến có gắn chữ giống chữ ở vô lăng của
mình nhé
( Cả lớp chơi 2 – 3 lần )
- Trẻ chú ý lên cô
- Trẻ trả lời
- 2 đội chơi
- Trẻ phát âm
- Có ạ!
- Trẻ dấu tay ra sau và lấy rổ
- Rồi ạ!
- Trẻ xếp và ghép chữ
- Trẻ phát âm
- Trẻ xúm xít quanh cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi 2-3 lần
Trang 5Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và cho trẻ phát âm.
* Hoạt động 4 : Kết thúc.
- Cho trẻ hát một bài và đi ra ngoài - Trẻ phát âm
- Trẻ hát và đi ra ngoài