tiết 3: Ôn tập bài hát; ôn tập tập đọc nhạc; âm nhạc thường thức

- ND bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học trắng, trắng chấm dôi.. - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Bóng Dáng Một Ngôi Trường”.. - Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết NS Hoàng Lân là tác giả bài “ Bóng dáng một ngôi trường” (HĐ1).

- Bài học GD: Nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học.

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.

- Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

N&L: Hoàng Lân

* Giới thiệu bài hát và tác

giả.

- GV thuyết trình

- Trong cuộc đời mỗi người,

hình ảnh về mái trường, thầy

cô và những người bạn thân

- Bài hát gồm mấy đoạn?

Mỗi đoạn có mấy câu?

- Bài hát gồm hai đoạn:

N&L: Hoàng Lân

1 Giới thiệu bài hát và tác giả:

- HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

theo Tiếp tục với các câu còn

lại thoe lối móc xích

xem trước phần nhạc lí: Giới

thiệu về quãng, giọng Sol

trưởng

trắng chấm dôi

- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, lặng đơn, dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, hoa mỹ, mắt ngỗng, khung thay đổi, dấu nhắc lại

- ND bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học

trắng, trắng chấm dôi

- KHÂN: dấu giáng, lặng đen, lặng đơn, dấu nối, dấu luyến, chấm dôi, hoa mỹ, mắt ngỗng, khung thay đổi, dấu nhắc lại

- ND bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học

2 Học hát:

- Luyện thanh theo gam Em

IV RÚT KINH NGHIỆM

………

I MỤC TIÊU.

- HS có khái niệm về quãng Biết có các loại quãng: trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài “Mái trường mến yêu” Kết hợp gõ phách và biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca……

- HS biết bài TĐN số 1 “ Ca ngợi tổ quốc” là sáng tác của NS Hoàng Vân

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Giới Thiệu Về Quãng

@ Khái niệm về quãng.

- Thế nào là quãng?

- Tùy theo số lượng cung và

nửa cung chứa trong quãng đó

@ Giọng Son trưởng.

- Em hãy nêu khái niệm về

giọng Son trưởng? Công thức

cấu tạo giọng Son trưởng?

- HS báo cáo SS

- Quãng là khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền bậc vang lên lần lượt hay cùng một lúc

- Giọng Son trưởng là giọng có âm chủ là Son, hóa biểu là một dấu # (Pha

I Nhạc Lí Giới Thiệu Về Quãng

II Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng-TĐN số1.

1 Giọng Son trưởng.

-NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG

-TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ2

- Công thức cấu tạo: SGK

P.10

@ TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh Nhạc&Lời: Hoàng Vân *Tìm hiểu bài. - Bài viết ở giọng gì?Số chỉ nhịp? - Cao độ? - Trường độ? - KHÂN? - Bài chia thành mấy câu? *Tập đọc nhạc - GV đàn cho HS luyện thanh - GV đàn qua bài 1-2 lần cho HS nghe - GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích - GV yêu cầu c 4 Củng cố. - GV chia lớp thành hai nhóm: + Nhóm 1: đọc nốt + Nhóm 2: hát lời và ngược lại - Gv nhận xét tiết học 5 Hướng dẫn về nhà: - Về nhà làm bài tập 1-2 SGK(P.11) - Học bài và đọc trước phần ÂNTT “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ” thăng) - Giọng G, Nhịp 2/4 - Cao độ: S-L-Si-Đ-R-M-Pha thăng - Trường độ: móc kép, móc đơn, móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng - KHÂN: Chấm dôi, dấu thăng - Bài chia 4 câu: + C1: Đẹp…người + C2: Ngọt…vời +C3: Một…ấy +C4: Câu còn lại - HS luyện thanh - HS lắng nghe - HS thực hiện 2 TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh @ Tìm hiểu bài. - Giọng G, Nhịp 2/4 - Cao độ: S-L-Si-Đ-R-M-Pha thăng - Trường độ: móc kép, móc đơn, móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng - KHÂN: Chấm dôi, dấu thăng @.Tập đọc nhạc -Luyện thanh theo gam C IV RÚT KINH NGHIỆM ………

TIẾT 3 Ngày dạy:………

I MỤC TIÊU.

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Bóng Dáng Một Ngôi Trường” Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm HS biết hát kết hợp gõ đệm,biết hát theo hình thức đơn ca, tốp ca… (HĐ 1)

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 1 “Cây Sáo” kết hợp gõ đệm(HĐ 2)

- HS biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ Kể tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ(HĐ 3)

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

N&L: Hoàng Lân

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho HS

- HS lắng nghe

- Cả lớp hát lại bài TĐN một lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác

I Ôn tập bài hát Bóng Dáng Một Ngôi Trường

N&L: Hoàng Lân

II Ôn tập TĐN số 1 Cây Sáo Nhạc Balan

c HĐ3: ÂNTT

Ca Khúc Thiếu Nhi Phổ Thơ

- GV yêu cầu

- Thế nào là ca khúc thiếu nhi

phổ thơ?

- Trong dân gian Việt Nam hầu

hết các làn điệu được hình thành

từ những câu thơ

- Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi

phổ thơ là:

+ giai điệu, lời ca thể hiện sự

gắn kết tạo sự bay bổng cho bài

thơ

+ Lời ca có chất lượng nghệ

thuật tốt

+ Người phổ thơ đôi khi phải

thay đổi lời bài thơ cho phù hợp

với bài hát hay cấu trúc của bài

nhạc

- Em hãy kể một và bài hát thiếu

nhi phổ thơ?

4 Củng Cố:

- Gv cho HS hát lại bài kết hợp

với đánh nhịp

- Tóm tắt về ca khúc thiếu nhi

phổ thơ

5 HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK

P.12

- Xem trước bài mới

- KT một nhóm khoảng 3-4 em

- HS đọc phần ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước

- Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ

- TP: Bụi phấn, Tia nắng hạt mưa, cho con…

III ÂNTT

Ca Khúc Thiếu Nhi Phổ Thơ

- Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước

- Trong dân gian Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ

- Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ là:

+ giai điệu, lời ca thể hiện sự gắn kết tạo sự bay bổng cho bài thơ

+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt

+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với bài hát hay cấu trúc của bài nhạc

- TP: Bụi phấn, Tia nắng hạt mưa, cho con…

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

\

TIẾT 4 Ngày dạy:………

I MỤC TIÊU.

- HS biết “Nụ Cười” là bài hát Biết bài hát viết ở nhịp 2/4(HĐ1)

- Bài học GD: ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi (HĐ1)

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm(HĐ2)

- HS biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…(HĐ2)

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

- Bài chia thành mấy đoạn?

mỗi đoạn có mấy câu?

- ND bài hát nói lên điều?

- HS báo cáo SS

- HS lắng nghe

- Giọng C và giọng Cm, nhịp 2/2

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đ+ Cao nhất: R

- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi, nốt tròn

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu giáng, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu bình, dấu mắt ngỗng

- Bài chia 2 đoạn:

- Cao độ:

+ Thấp nhất: Đ+ Cao nhất: R

- Trường độ: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi, nốt tròn

- KHÂN: chấm dôi, lặng đen, dấu giáng, dấu nối, khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu bình, dấu mắt ngỗng

- Bài chia 2 đoạn:

+ Đ1: 4 câu

+ Đ2: 8 câu

HỌC HÁT: NỤ CƯỜI

b HĐ2: Luyện thanh và

học hát

- GV đàn cho HS luyện

thanh

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho

HS nghe

- GV đàn từng câu 2-3 lần

cho HS nghe và hát nhẩm

theo Tiếp tục với các câu

còn lại theo lối móc xích

- GV yêu cầu

4 Củng Cố:

- GV cho HS hát lại bài hát

- GV nhận xét tiết học

5 HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2

SGK P.16

- Chép bài TĐN số 2vào vở

- ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi

- Hs luyện thanh

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh GV lắng nghe

và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác

- ND bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi

2 Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam C

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

………

TIẾT 5 Ngày dạy:……….

I MỤC TIÊU.

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “ Nụ Cười”, biết hát kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp Biết hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… (HĐ1)

- HS biết công thức cấu taọ của giọng Em

- HS biết bài TĐN số 2 “Nghệ Sĩ Với Cây Đàn” là nhạc Nga, được viết ở giọng Em, nhịp 3/4 Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.(HĐ2)

II CHUẨN BỊ.

1 Chuẩn bị của GV:

- Nhạc cụ quen dung (đàn Organ)

- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2

- Đàn, hát thuần thục bài “ Nụ Cười”

- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 2“Nghệ Sĩ Với Cây Đàn”

2 Chuẩn bị của HS:

- SGK, vở chép bài và bài TĐN

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em

- Giọng Em, nhịp 3/4

- Cao độ: SI -R-M-F-S-L-Đ

I Ôn tập bài hát

Nụ Cười Nhạc Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên.

II Tập Đọc Nhạc: TĐN số 2 Nghệ Sĩ Với Cây Đàn

Nhạc Nga

2 Tìm hiểu bài:

- Giọng Em, nhịp 3/4

- Cao độ: SI -R-M-F-S-L-Đ

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ-TĐN SỐ 5

- Cao độ?

- Trường độ?

- KHÂN?

- Bài chia thành mấy câu?

b HĐ2: Luyện thanh và học

hát

- GV đàn cho HS luyện thanh

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho HS

nghe

- GV đàn từng câu 2-3 lần cho

HS nghe và hát nhẩm theo Tiếp

tục với các câu còn lại theo lối

móc xích

- GV yêu cầu

4 Củng Cố:

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ N1: đọc nốt, N2 gõ phách

+ N2: hát lời, N1 gõ phách và

ngược lại

5 HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK

P.18

- Xem trước bài mới phần

ÂNTT, nhạc lí

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng

- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu thăng

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: trời…sương

+ C2: chìm…phường

+C3: một …đâu

+ C4: Câu còn lại

- Hs luyện thanh

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh GV lắng nghe

và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác

- Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng

- KHÂN: chấm dôi, dấu luyến, dấu thăng

- Bài chia thành 4 câu:

+ C1: trời…sương

+ C2: chìm…phường

+C3: một …đâu

+ C4: Câu còn lại

2 Luyện thanh và học hát

- Luyện thanh theo gam Em

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

………

TIẾT 6 Ngày dạy:………

I MỤC TIÊU.

- HS đọc đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 2 “Nghệ Sĩ Với Cây Đàn” kết hợp gõ đệm(HĐ 1)

- HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt hợp âm 3 và hợp âm 7(HĐ 2)

- HS biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của NS Trai-cốp-xki (HĐ 3)

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

- KT một nhóm khoảng 3-4 em

- Hợp âm là sự kết hợp và vang lên đồng thời của 3 hoặc 4 âm mỗi âm cách nhau 1 quãng 3

- VD: SGK

- Hợp âm ba là gồm có ba âm thanh sắp xếp theo một quãng

I Ôn tập TĐN số 2 Nghệ Sĩ Với Cây Đàn Nhạc Nga

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÂNTT: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI

* Hợp âm bảy.

- Thế nào là hợp âm bảy?

c HĐ3: ÂNTT

NS Trai-cốp-xki

- GV yêu cầu

- NS Trai-cốp-xki sinh ngày,

tháng, năm nào?

- Năm bao nhiêu tuổi ông bắt

đầu sang tác?

- Ông mất vào ngày, tháng, năm

nào?

- Ông có những tác phẩm nào?

4 Củng Cố:

- Gv cho HS hát lại bài kết hợp

với đánh nhịp

- Tóm tắt về NS Trai-cốp-xki

5 HDVN:

- Về nhà làm bài tập 1-2 SGK

P.22

- Xem lại phần kiến thức đã học

để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

ba

- VD: SGK P.19

- Là hợp âm gồm có bốn âm chồng theo một quãng ba

- VD: SGK P.19

- HS đọc phần NS Trai-cốp-xki

- Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran

- Ông bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi

- Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua

- TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6…

ba

- VD: SGK P.19

- Là hợp âm gồm có bốn âm chồng theo một quãng ba

- VD: SGK P.19

III ÂNTT

NS Trai-cốp-xki

- Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran

- Ông bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi

- Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua

- TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6…

- Trai-cốp-xki đã tiếp thu được truyền thống âm nhạc của các nhạc sĩ cổ điển châu Âu và Nga như Mô-da, Bét-tô-ven,

Glin-ka,

Trai-cốp-xki đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý giá về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng

- Trai-cốp-xki là một trong những người đã làm rạng rỡ nền âm nhạc Nga thế kỷ XIX IV RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

………

………

TIẾT 7 Ngày dạy:………

I MỤC TIÊU.

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của hai bài hát “Bóng dáng một ngôi trường; Nụ cười” Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca…

- HS biết về quãng và hợp âm

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

N&L: Hoàng Lân.

- GV đàn lại bài 1-2 lần cho

Đặt Lời: Hoàng Anh

- Gv đàn qua bài 1-2 lần cho

- HS lắng nghe

- Cả lớp hát lại bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh GV lắng nghe

và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác

- HS lắng nghe

- Cả lớp hát lại bài TĐN một

I Ôn tập bài hát

1 Bóng Dáng Một Ngôi Trường

N&L: Hoàng Lân.

2 Nụ Cười Nhạc Nga.

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1

1 Cây Sáo Nhạc BaLan Đặt Lời: Hoàng Anh

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

- Em hãy tóm tắt cuộc đời và

sự nghiệp của NS

- HS lắng nghe

- Cả lớp hát lại bài TĐN một

lầ nốt và một lần lời ở mức độ hoàn chỉnh GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chư chính xác

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

2 Ôn tập TĐN số 2 Nghệ Sĩ Với Cây Đàn Nhạc Nga.

2 Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

IV RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 26 Ngày soạn:………

- Học thuộc hai bài hát

- Đọc trôi chảy các bài TĐN

HS bốc thăm trả lời một trong những câu hỏi sau:

Câu 1: Thế nào là quãng?

Câu 2: Thế nào là giọng Son trưởng?

Câu 3: Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ?

Câu 4: Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ?

Câu 5: Thế nào là giọng Mi thứ?

Câu 6: Thế nào là hợp âm?

Câu 7: Em hãy tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của NS Trai-cốp-xki?

II THỰC HÀNH (7 điểm).

HS bốc thăm thực hành một trong các nội dung sau:

Nội dung 1: Em hãy trình bày bài “Bóng dáng một ngôi trường”.

Nội dung 2: Em hãy trình bày bài “Nụ cười”.

Nội dung 3: Em hãy trình bày bài TĐN số 1 “Cây sáo”

Nội dung 4: Em hãy trình bày bài TĐN số 2 “Nghệ sĩ với cây đàn”.

Câu 3: Là những bài hát thiếu nhi được phổ từ các bài thơ có trước Trong dân gian Việt Nam

hầu hết các làn điệu được hình thành từ những câu thơ

Câu 4: - Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ là:

+ Giai điệu, lời ca thể hiện sự gắn kết tạo sự bay bổng cho bài thơ

+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt

+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với bài hát hay cấu trúc của bài nhạc

Câu 5: Giọng Mi thứ là giọng có âm chủ là Mi, hóa biểu giọng Mi thứ là một dấu thăng

(Fa thăng)

Câu 6: Hợp âm là sự kết hợp và vang lên đồng thời của 3 hoặc 4 âm mỗi âm cách nhau 1

quãng 3 Hợp âm ba và hợp âm bảy

Câu 7: Traicôpxki sinh ngày 7/5/1840 tại thành phố Vôtkinxkơ, miền Uran Ông bắt đầu

sáng tác năm 10 tuổi Ông mất ngày 25/01/1893 tại Xanh pê-téc-bua

- TP: Cô gái miền đồng cỏ, hồ thiên nga, giao hưởng số 6…

- Trai-cốp-xki đã tiếp thu được truyền thống âm nhạc của các nhạc sĩ cổ điển châu Âu và Nga như Mô-da, Bét-tô-ven, Glin-ka,

Trai-cốp-xki đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý giá về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng

- Trai-cốp-xki là một trong những người đã làm rạng rỡ nền âm nhạc Nga thế kỷ XIX

II THỰC HÀNH (7 điểm).

- Thuộc các bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm trong bài hát

- Đọc được các bài TĐN

THỐNG KÊ ĐIỂM Loại