Kiến thức được xây dựng trên các nguyên lý khoa học, lập luận phân tích chặt chẽ và kích thích khả năng sáng tạo của sinh viên.. Cung cấp các kiến thức nền tảng rộng nhằm phát huy tính s
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1 Tên học phần : Luận văn tốt nghiệp – KT Điện (Graduation Thesis)
- Mã số học phần : CN286
- Số tín chỉ học phần : 10 tín chỉ
- Số tiết học phần : 300 tiết luận văn tốt nghiệp , 600 tiết tự học
2 Đơn vị phụ trách học phần:
- Khoa/Viện/Trung tâm/Bộ môn:
3 Điều kiện tiên quyết: TCTL >= 120 và ĐTBTL >= 2.5
4 Mục tiêu của học phần:
4.1 Kiến thức:
4.1.1 Có kiến thức căn bản chuyên ngành trong lĩnh vực
cần thiết cho nghề nghiệp hoặc phục vụ cho việc học ở bậc cao hơn Kiến thức được xây dựng trên các nguyên lý khoa học, lập luận phân tích chặt chẽ và kích thích khả năng sáng tạo của sinh viên
4.1.2 Cung cấp các kiến thức nền tảng rộng nhằm phát huy tính sáng tạo trong
hoạt động nghề nghiệp, khả năng tự học và tự nghiên cứu của sinh viên Cung cấp các kỹ năng cơ bản cần thiết để thiết kế và thực hiện các đề án thực tế của chuyên ngành
4.1.3 Có kiến thức phân tích, tiến hành thí nghiệm để thu thập, phân tích và xử
lý dữ liệu; thiết kế, thi công một hệ thống, một thành phần hoặc một quá trình trong lĩnh vực điện – điện tử đáp ứng các nhu cầu mong muốn với các điều kiện ràng buộc trong thực tế;
4.1.4 Có kiến thức sử dụng các phương pháp, kỹ thuật, kỹ năng và các công cụ
kỹ thuật hiện đại cần thiết cho thực hành kỹ thuật;
4.1.5 Có kiến thức đủ rộng để hiểu được tác động của các giải pháp kỹ thuật lên
xã hội trong bối cảnh toàn cầu;
4.1.6 Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và các công cụ kỹ thuật hiện đại cần
thiết cho phần mềm, giao diện và kết nối cho một
hệ Scada thực tế;
4.2 Kỹ năng:
4.2.1 Có khả năng hoạt động hiệu quả trong các nhóm kỹ thuật để hoàn thành
một mục đích chung;
4.2.2 Có khả năng xác định, xây dựng và giải quyết vấn đề kỹ thuật trong lĩnh
vực điện công nghiệp, hệ thống điện và năng lượng;
Trang 24.2.3 Có khả năng đọc, viết và trình bày các vấn đề kỹ thuật một cách hiệu quả,
bằng tiếng Việt và tiếng Anh;
4.2.4 Có khả năng học suốt đời;
4.3 Thái độ:
4.3.1 Có trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, có ý thức kỷ luật và tác phong công
nghiệp;
4.3.2 Có ý thức về pháp luật, đạo đức, giữ gìn sức khỏe, có ý thức phục vụ cộng
đồng và quốc phòng
4.3.3 Nhận thức được sự cần thiết của việc học suốt đời;
5 Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Môn học này giúp sinh viên hệ thống hoá lại kiến thức cơ sở ngành và chuyên ngành trước khi tốt nghiệp và ứng dụng kiến thức của toàn bộ các môn đã học để giải quyết hoàn chỉnh một vấn đề kỹ thuật cụ thể thuộc chuyên ngành như: Thiết kế cung cấp điện; Thiết kế mạch điều khiển và vận hành động cơ điện, thiết bị điện; Thiết kế trạm biến áp hoặc đường dây tải điện; Sản xuất, truyền tải và phân phối điện năng; Quy họach và phát triển hệ thống điện; Đánh giá độ tin cậy trong hệ thống điện; Tính toán và mô phỏng các đặc tính, hiện tượng của hệ thống truyền tải, phối điện năng, máy điện,…
6 Cấu trúc nội dung học phần:
7 Phương pháp giảng dạy:
- Đinh hướng nghiên cứu
- Hướng dẫn thực hiện
-
8 Nhiệm vụ của sinh viên:
Tùy theo từng đề tài cụ thể mà sinh viên phải thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ do CBHD yêu cầu
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ cơ bản như sau:
- Tham dự tối thiểu 100% số tiết học lý thuyết (nếu có)
- Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/thí nghiệm/thực tập và có báo cáo kết quả
- Thực hiện đầy đủ các yêu cầu nghiên cứu và được đánh giá kết quả thực hiện
- Báo cáo kết quả định kỳ đầy đủ mỗi tuần cho CBHD
- Thực hiện báo cáo luận văn tốt nghiệp trước hội đồng
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
9 Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
Trang 39.1 Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
1 Hội đồng đánh giá
luận văn tốt nghiệp
Theo quy định chung về đánh giá luận văn tốt nghiệp
100% 4.1; 4.2; 4.3
9.2 Cách tính điểm
- Theo quy định đánh giá LVTN
10 Tài liệu học tập:
Tùy theo đề tài, tài liệu học tập của sinh viên do CBHD yêu cầu cho mỗi sinh viên/nhóm sinh viên
11 Hướng dẫn sinh viên tự học:
Tùy theo đề tài, nhiệm vụ của sinh viên do CBHD yêu cầu cho mỗi sinh viên/nhóm sinh viên
Tuần 1: Bộ môn duyệt đề cương; Chỉnh sửa đề cương (nếu có); Thực hiện đề tài
Tuần 2-4: Thực hiện đề tài và báo cáo tiến độ
Tuần 3-8: Thực hiện đề tài và báo cáo tiến độ
Tuần 9-12: Thực hiện đề tài và báo cáo tiến độ
Tuần 13: Thực hiện đề tài
Tuần 14: Hoàn thiện bản thuyết minh nộp đề tài
Cần Thơ, ngày … tháng … năm 20…
TL HIỆU TRƯỞNG
TRƯỞNG KHOA
TRƯỞNG BỘ MÔN