Giáo án kỳ I lớp 5 tuan 13

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG C

Trang 1

TẬP ĐỌC: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I.MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng

- Hiểu ý nghĩa truyện : biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi

- Giáo dục các em có ý thức học tập tốt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng.

- GV nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài : GV

giới thiệu trực tiếp

-Hs đọc bài Hành trình của bầy ong

-Trả lời câu hỏi về nội dung bài

Học sinh nghe

HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài

a)Luyện đọc: - Gọi 3 HS tiếp nối nhau

đọc toàn bài (2 lượt) GV sửa lỗi phát âm

ngắt giọng cho từng HS

- Luyện đọc theo nhóm đôi.- Gv đọc

-3 hs khá giỏi đọc nối tiếp toàn bài

-Hs nối tiếp nhau đọc 3 phần của bài văn

-Hs luyện đọc theo cặp - Theo dõi

b)Tìm hiểu bài : - Gọi HS điều khiển

lớp trả lời câu hỏi để tìm hiểu NDcủa

bài

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- HS tìm hiểu bài theo câu hỏi bạn đưa ra

- Nhóm đôi thảo luận rồi nêu

c)Hướng dẫn đọc diễn cảm

-Đọc diễn cảm Đ3 Nhấn giọng các từ :

lửa đốt, bành bạch, loay hoay, lao tới,

khựng lại, lách cách, quả là, dũng cảm.

- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3 Gv

theo dõi, uốn nắn

-Thi đọc diễn cảm-Nhận xét,chấm

điểm

- Nghe đọc để tìm cách đọc diễn cảm Thảo luận nêu những từ được nhấn giọng trong đoạn

-Từng nhóm 3 Hs luyện đọc diễn cảm

-Một vài hs thi đọc diễn cảm

3.Củng cố , dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - HS ghi nhớ

Trang 2

TUẦN 13

- -

-

Thứ hai:

TOÁN: T61 LUYỆN TẬP CHUNG.

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân

- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 2 HS lên bảng tìm cách tính thuận

tiện đối với các bài :

1,25 × 800 × 6,7; 7,89 × 0,5 × 200

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV

HĐ2: Luyện tập

Bài 1:Đọc yêu cầu và nội dung

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy

tắc +; –; ×; : số thập phân

- Gọi 3 HS lên bảng

- Nhận xét, KL bài làm đúng

Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung

- Tổ chức làm bài bằng trò chơi

“chuyền thư”

+ Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số

thập phân với 10 ; 0,1 ; 100; 0,01 ?

Bài 3b: Đọc yêu cầu đề

- HS khá tự làm bài, hướng dẫn HS

2 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp làm vào vở nháp, nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- 3 HS nối tiếp nêu

3HS lên bảng, lớp làm bảng con

- HS sửa bài Cả lớp nhận xét

-HS vừa chuyền thư và nêu kết quả tính nhẩm

- Nhắc lại quy tắc

- Học sinh đọc đề

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên

Trang 3

yếu :

3 Củng cố - Dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Rèn kỹ năng cộng; trừ; nhân; chia số thập phân

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Kiểm tra bài cũ:

? Nêu cách nhân một số thập phân

với một số thập phân?

- Chấm vài vở bài tập của học sinh

- Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi

đầu bài lên bảng

HĐ2: luyện tập:

Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở

vở TH Toán

Bài 1: - GV hỏi học sinh cách +; -;

X; : số thập phân

Bài 2: - Lưu ý cho học sinh cách nhân

nhẩm số thập phân với 10; 100;

1000 0,1; 0,01; 0,001 để vận dụng

vào làm bài

Bài 3: HD HS đọc bài toán và giải

- GV hướng dẫn thêm trong lúc các

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài

- 3 học sinh thực hiện

- Hai em nộp vở

- Học sinh làm bài vào vở, 3 làm vào phiếu

- Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào phiếu

- HS làm vào vở, 2 em làm vào phiếu

- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu

Trang 4

hướng dẫn chữa bài sai.

3 Củng cố:

-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học

- HS nhận xét và chữa một số bài.Học sinh ghi nhớ

CHÍNH TẢ: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG (NHỚ VIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết đúng chính tả , trình bày 2 khổ thơ cuối bài Hành trình của bầy ong

- Ôn lại cách viết từ ngữ có âm đầu s/x

- Giáo dục cho các em ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ - GV đọc

-Hs viết các từ ngữ theo yêu cầu BT3a tiết chính tả tuần 11

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn hs nhớ, viết

- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ

+ Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì

của bầy ong ?

- Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu HS tìm từ khó viết, dễ lẫn khi

viết chính tả

- Hướng dẫn viết

-Gv chấm chữa 10 bài

-Hai hs đọc thụôc lòng 2 khổ thơ

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ Nối tiếp trả lời câu hỏi

- Nối tiếp nêu, viết vào vở nháp: rong ruổi, rù rì

-Hs viết -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi

HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả

Bài tập 2a :

-Gv cùng cả lớp nhận xét từ ngữ ghi

trên bảng, sai đó bổ sung thêm các từ

ngữ đoạn hs khác tìm được bằng trò

chơi

-Kết thúc trò chơi, gv cho hs đọc một số

cặp từ ngữ phân biệt âm đầu s/x

Bài tập 3a:

- Yêu cầu học sinh làm bài

-Hs lần lượtc bốc thăm, mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ( vần ) ghi trên phiếu, tìm và viết thật nhanh lên bảng từ ngữ chức tiếng đó cả lớp cùng làm vào giấy nháp

- Cả lớp làm vào vở

- HS ghi nhớ

Trang 5

ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN (2 T)

I.MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân và giải toán cho học sinh

- Chấm một số vở bài tập của học sinh

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

lên bảng

HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề

bài lên bảng

Bài 3: Một xe máy trung bình mỗi giờ

đi được 38,72 km Hỏi trong 4 giờ xe

máy đó đi được bao nhiêu km?

- HD thêm cho cá nhân học sinh trong

lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các

hàng ở phần thập phân)

2 Một tổ công nhân cày ruộng bằng

- Hai em nộp vở

- Học sinh nghe

- Học sinh làm bài vào vở,2 em làm vào phiếu

- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng

Trang 6

máy, trong 6 giờ 30 phút cày được

tổ công nhân đó cày được bao nhiêu

mét vuông đất

hướng dẫn chữa bài sai

3 Củng cố:

- Nhận xét và chữa một số bài

Học sinh ghi nhớ

Trang 7

ÔN LUYỆN: BD – PĐ TIẾNG VIỆT:

ĐỌC HIỂU - CẢM THỤ VĂN HỌC

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh

- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Mùa

thảo quả” và “hành trình của bầy ong”

? Nêu nội dung chính của từng bài?

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

viên giới thiệu trực tiếp

HĐ2: Luyện tập:

* PHỤ ĐẠO: Luyện đọc

- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập

đọc đã học trong tuần 12; 13 và luyện

đọc theo nhóm

- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài,

giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để

các em nắm nội dung của bài

- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân

* BỒI DƯỠNG:

Luyện đọc:

- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm các bài

tập đọc đã học

? Nêu giọng đọc diễn cảm cho bài đó?

Cảm thụ:

1, Trong bài “Hành trình của bầy ong”

tác giả muốn nói với chúng ta điều gì về

công việc của loài ong?

2, Nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài

“Mùa thảo quả”?

- Giáo viên chấm một số bài và nhận

Hai em đọc bài và trả lời

Học sinh lắng nghe

Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu

Học sinh hoạt động theo nhóm 2 luyện đọc và trả lời các câu hỏi của GV

Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu

Trang 8

3 Củng cố:

Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi.Học sinh ghi nhớ

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I.MỤC TIÊU:

- Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường

- Viết được đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: - Yêu cầu HS đặt 1 câu có

quan hệ từ và cho biết từ ngữ ấy nối

những từ ngữ nào trong câu ?

2.Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài :

GV giới thiệu trực tiếp

- 2 HS lên bảng, HS khác làm giấy nháp

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Đọc yêu cầu và nội dung

- Gv gợi ý : Nghĩa của cụm từ khu bảo

tồn đa dạnh sinh học đã được thể hiện

ngay trong đoạn văn

- Chú ý số liệu thống kê và nhận xét về

các loài động vật

- Nhận xét, KL bài làm đúng

Bài tập 2 : Đọc yêu cầu và nội dung

- Gv phát bút dạ và giấy khổ to 2-3

nhóm

- Tổ chức cho HS xếp từ theo hình thức

trò chơi

Bài tập 3 Đọc yêu cầu bài

- Gợi ý về đề tài hs tham gia phong trào

trồng cây gây rừng ; viết về hành động

săn bắn thú rừng của một người nào đó

- Cả lớp và gv nhận xét, ghi điểm

-1 hs đọc đọc yêu cầu, 1 hs đọc nội dung

-Hs đọc đoạn văn, trao đổi cùng bạn bên cạnh

-1 hs đọc, lớp đọc thầm

-Nhóm 4 hoạt động hoàn thành bài

-Đại diện mỗi nhóm tiếp nối nhau trình bày kết quả

-Hs đọc yêu cầu BT : mỗi em chọn

1 cụm từ ở BT2 làm đề tài, viết đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó

-Hs viết bài

-3 đọc bài viết

Trang 9

ÔN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố và mở rộng hệ thống các từ ngữ về bảo vệ môi trường

- Rèn cho học sinh kỹ năng sử dụng từ ngữ đúng hay và

- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt và bảo vệ môi trường

1.Bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của

HS - Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

viên giới thiệu trực tiếp

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:

- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở

BTTV (88)

Bài 1: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Khu

bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

Bài 2: Lưu ý cho học sinh chia các từ đã

cho thành 2 nhóm: Hành động bảo vệ môi

trường và nhóm phá hoại môi trường

Bài 3: HD viết đoạn văn có nội dung bảo

vệ môi trường

- Giáo viên theo giỏi và hướng dẫn thêm

cho các em

*HSG: Viết một đoạn văn khoảng 5-7

câu nói về phản đối việc phá hoại môi

trường mà em biết

- Giáo viên theo dõi và hướng dẫn cho

các em trong lúc làm bài

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –

Hướng dẫn học sinh chữa bài sai

3.Củng cố:

-Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.

3 học sinh nộp vở

Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc đề và làm bài vào vở

Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm bài vào phiếu

Học sinh làm vào vở, 2 em làm vào phiếu

Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm bài vào phiếu

Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu

5 em trình bày bài bài của mình

Học sinh nhận xét và chữa bài.Học sinh ghi nhớ

Trang 10

Thứ ba

TOÁN: T62 LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân Củng cố về giải toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ

- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gọi 2 HS lên bảng làm các bài :

12,3 × 3,12 + 12,3× 6,88

2,23 × 8,56 + 8,65 × 7,77

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV

HĐ2: Luyện tập:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy

tắc trước khi làm bài

- Nhận xét, KL bài làm đúng, ghi điểm

+ Em hãy nêu dạng của các biểu thức

trong bài?

- Giáo viên chốt lại tính chất 1 số nhân

1 tổng

- Cho nhiều học sinh nhắc lại

Bài 3b: Đọc yêu cầu và nội dung

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại Quy

tắc tính nhanh - Yêu cầu làm bài

+ Vì sao em cho rằng cách làm của em

- 2 HS lần lượt lên bảng, HS khác làm vào vở nháp, nhận xét bài bạn

- Lớp nhận xét

- 2 HS lên bảng, HS khác làm PHT Nhận xét bài bạn

- Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng (Tính giá trị biểu thức)

- 1 HS đọc lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài Học sinh sửa bài

- Nêu cách làm:

Trang 11

là cách tính thuận tiện nhất ?

Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

đề, phân tích đề, nêu phương pháp giải

- Giáo viên chốt cách giải

3.Củng cố - Dặn dò:

- Học sinh đọc đề.Phân tích đề – Nêu tóm tắt

- Học sinh làm bài Học sinh sửa bài

-Nghe

Trang 12

ÔN LUYỆN: BD - PĐ TOÁN (2T)

I.MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân và tính giá trị biểu thức cho học sinh

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

- Chấm vài vở bài tập của học sinh

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

lên bảng

HĐ2: luyện tập: Hướng dẫn học sinh

làm các bài tập ở VBT Toán T62 (76)

Bài 1: Củng cố cho học sinh cách tính

giá trị biểu thức

Bài 2: - Lưu ý cho học sinh nhân một

tổng (hiệu) với một số

- Y/C HS nhắc lại cách thực hiện

Bài 3: - Lưu ý cho các em cách tính

thuận tiện

Bài 4: HD HS tóm tắt bài toán và giải

- Học sinh làm bài, GV theo dõi và

hướng dẫn thêm

*HSG: 1 Tìm một số, biết:

a, 0,75 của số đó bằng 125

b, 0,125 của số đó bằng 5,32

2 Tìm X, biết:

X : 1,23 = 12,04 x 1,7

X : 4,06 = 9,85 x 5,09

3 Hai miếng đất có tổng diện tích

- Hai em nộp vở

- Học sinh nghe

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng

- Học sinh làm bài vào vở, 4 em làm bài vào phiếu

- HS nêu cách thực hiện

- Học sinh làm bài vào vở, 4 em làm bài vào phiếu

- Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào phiếu

- HS nhận xét và chữa một số bài

Trang 13

tích miếng đất thứ nhất nhập vào

miếng đất thứ hai thì miếng đất thứ hai

có diện tích gấp 3 lần diện tích miếng

đất thứ nhất Tìm diện tích của mỗi

miếng đất

hướng dẫn chữa bài sai

3 Củng cố:

-Học sinh ghi nhớ

Trang 14

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng nói : - Hs kể lại được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện thể hiện đựơc ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm

- Biết KC một cách tự nhiên, chân thực

- Rèn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể chăm chú, nhận xét đựơc lời kể của bạn

- Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng.

- Nhận xét, ghi điểm

-2 Hs kể lại một câu chuyện hoặc một đoạn của câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện

a) Tìm hiểu đề bài:

- Phân tích, gạch chân các từ quan trọng

- Gọi HS đọc phần gợi ý trong SGK

- Gv nhắc hs kể sát với yêu cầu của đề

- Mời một số hs nối tiếp nhau nói tên

câu chuyện các em sẽ kể

b.Tthực hành KC , trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

-KC trong nhóm - GV theo dõi và giúp

đỡ thêm

-KC trước lớp :

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

-1 hs đọc 2 đề bài

- 7 HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm

- Nghe hướng dẫn

- HS nêu

- Từng cặp hs kể cho nhau nghe

- Đại diện các nhóm thi kể

- Cả lớp và gv nhận xét, tính điểm

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	211 KB