giao an lop 2 tuan 31-CKTKNS(anh ngoc)

Yêu cầu cần đạt: - Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý, đọc rừ lời nhõn vật trong bài - Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật.. - Yêu cầu HS đọc

Trang 1

Tuần 31:

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập trung toàn trờng

***********************************************************************

Tiết 2+3 Tập đọc

Chiếc rễ đa tròn.

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý, đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật (trả lời được cỏc CH 1; 2; 3; 4)

* HS khỏ, giỏi trả lời được CH5

III Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cu ừ :

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi: Chaựu nhụự Baực Hoà

- Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

b) Luyeọn phaựt aõm

- Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ sau:

+ ngoaốn ngoeứo, reó ủa nhoỷ, vửụứn, taàn ngaàn, cuoỏn,

voứng troứn, kheừ cửụứi, …

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự ủaởt caõu hoỷi: Caõu

chuyeọn naứy coự theồ chia thaứnh maỏy ủoaùn Tửứng

ủoaùn tửứ ủaõu ủeỏn ủaõu?

- Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1

- Yeõu caàu HS luyeọn ngaột gioùng caõu vaờn thửự 2 cuỷa

ủoaùn

- Haựt

- 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- Theo doừi, laộng nghe GV ủoùc maóu

- Nghe GV ủoùc maóu vaứ ủoùc laùi caựctửứ beõn

- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc caỷ baứi theohỡnh thửực noỏi tieỏp

- Caõu chuyeọn coự theồ chia thaứnh 3ủoaùn

+ ẹoaùn 1: Buoồi sụựm hoõm aỏy … moùctieỏp nheự!

+ ẹoaùn 2: Theo lụứi Baực … Roài chuự seừbieỏt

+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi

- 1 HS khaự ủoùc baứi

- Luyeọn ngaột gioùng caõu:

ẹeỏn gaàn caõy ủa,/ Baực chụùt thaỏy moọtchieỏc reó ủa nhoỷ/ vaứ daứi ngoaốn ngoeứo/

Trang 2

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Gọi HS đọc lại đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,

GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn do ø

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn

chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho

các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú

cần vụ làm gì?

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?

- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

ntn?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình

dáng thế nào?

- Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa?

- Gọi HS đọc câu hỏi 5

- Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ

đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với

mọi vật xung quanh

- Hát

- HS đọc bài

- Bác bảo chú cần vụ trồng chochiếc rễ mọc tiếp

- Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộnchiếc rễ thành một vòng tròn,buộc tựa vào hai cái cọc sau đóvùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa trở thành một cây đacon có vòng là tròn

- Các bạn vào thăm nhà Bác thíchchui qua lại vòng lá tròn được tạonên từ rễ đa

- Đọc bài trong SGK

- HS suy nghĩ và nối tiếp nhauphát biểu:

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/…+ Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./

Trang 3

- Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có.

- Khen những HS nói tốt

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn

chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho

các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh

Bác

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau:

Cây và hoa bên lăng Bác

Bác luôn nâng niu từng vật./ Bácquan tâm đến mọi vật xungquanh./…

- Đọc bài theo yêu cầu

- Biết giải bài tốn về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- HS cĩ ý thức trong học tập

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:

+ Con gấu nặng bao nhiêu kg?

+ Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con

sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu

- Hát

- HS l m b ià à 225

+ 634 859

362

+ 425 787

683

+ 204 887

502 + 256 758

- HS đặt tính và thực hiện phép tính.Sửa bài, bạn nhận xét

- Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặnghơn con gấu 18 kg Hỏi con sư tử nặngbao nhiêu kg?

Trang 4

diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn

đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu)

+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện

phép tính gì?

- Yêu cầu HS viết lời giải bài toán

- Chữa bài và cho điểm HS

B i 5 à

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm

vi 1000

- Thực hiện phép cộng: 210 + 18

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớplàm bài vào vở bài tập

Bài giải

Sư tử nặng là:

210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg

- Tính chu vi hình của tam giác

- Chu vi của một hình tam giác bằngtổng độ dài các cạnh của hình tamgiác đó

- Chu vi của hình tam giác ABC là:300cm + 400cm + 200cm = 900cm

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Hát

- 2 HS kể

- Quan sát tranh

- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú

Trang 5

- Gắn các tranh không theo thứ tự.

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức

tranh (Nếu HS không nêu được thì GV nói)

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh theo trình tự câu chuyện

- Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng

thứ tự

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

* Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Khi

một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh

minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

* Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

- Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú

cần vụ?

Đoạn 2

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?

Đoạn 3

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa

thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Gọi HS nhận xét

cần vụ cách trồng rễ đa

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thúchui qua vòng tròn, xanh tốt của cây

đa non

- Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đanhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cầnvụ đem trồng nó

- Đáp án: 3 – 2 – 1

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HStrong nhóm kể lại nội dung một đoạncủa câu chuyện Các HS khác nhậnxét, bổ sung của bạn

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HStrình bày một đoạn

- HS nhận xét theo các tiêu chí đãnêu

- Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ,dài

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồitrồng cho nó mọc tiếp

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễxuống

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòngtròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựavào hai cái cọc, sau đó mới vùi haiđầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa cóvòng lá tròn

- Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗvui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháuthiếu nhi

- 3 HS thực hành kể chuyện

- Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ởtuần 1

- 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện,

Trang 6

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.

- Gọi HS nhận xét

- Cho điểm từng HS

- Nhận xét cho điểm HS

- Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu

Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện

1 Khởi động

2 Bài cu õ : Đặt tính rồi tính

346 + 432 527 + 361 183 + 605

3 Bài mới

 Hoạt động 1: HD trừ số có ba chữ số

a) Giới thiệu phép trừ:

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu

diễn số như phần bài học trong SGK

- Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214

hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình

vuông?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta

làm thế nào?

- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214

hình vuông như phần bài học

b) Đi tìm kết quả:

- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép

trừ và hỏi:

- Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục

- Hát

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con

- Theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

- Ta thực hiện phép trừ 635 – 214

- Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông

- Là 421 hình vuông

Trang 7

vaứ maỏy hỡnh vuoõng?

- 4 traờm, 2 chuùc, 1 hỡnh vuoõng laứ bao nhieõu

hỡnh vuoõng?

- Vaọy 635 trửứ 214 baống bao nhieõu?

c) ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh:

+ ẹaởt tớnh: Vieỏt traờm dửụựi traờm, chuùc dửụựi

chuùc, ủụn vũ dửụựi ủụn vũ

+ Tớnh: Trửứ tửứ phaỷi sang traựi, ủụn vũ trửứ ủụn

vũ, chuùc trửứ chuùc, traờm trửứ traờm

 Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ

ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

- Nhaọn xeựt vaứ chửừa baứi

Baứi 2:

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau tớnh nhaồm trửụực

lụựp, moói HS chổ thửùc hieọn 1 con tớnh

- Nhaọn xeựt vaứ hoỷi: Caực soỏ trong baứi taọp laứ caực

soỏ ntn?

Baứi 4:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

241 243

586 253 333

590 470 120

693 152 541

- HS làm tương tự như bài

*******************************************************

Tiết 2 Tập đọc

Cây và hoa bên lăng bác.

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đỳng ở cỏc cõu văn dài

- Hiểu ND : Cõy và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc , thể hiện lũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

- HS cú ý thức trong học tập

Trang 8

II Đồ dùng dạy học

-GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình,nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác

-HS: SGK

-GV đọc mẫu toàn bài lần 1

b) Luyện phát âm

-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp,

mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài

Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm

của các HS

-Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc?

(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng

lớp)

-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài

Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu

có

-Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc

đoạn

c) Luyện đọc đoạn

-Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có

thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn

ntn?

-Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn Sau mỗi lần

có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt

giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,

GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

-Hát

-HS đọc bài và trả lời các câu hỏi

-HS theo dõi và đọc thầm theo

-Bài được chia làm 3 đoạn

+ Đoạn 1: Trên quảng trường … hươngthơm

+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứađầu

+ Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngàongạt

+ Đoạn 4: Phần còn lại

-Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắtgiọng các câu:

Cây và hoa khắp miền đất nước về đâytụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngáthương thơm.//

-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4.(Đọc 2 vòng)

-Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của

Trang 9

e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

 Tỡm hieồu baứi

-GV ủoùc maóu caỷ baứi laàn 2

-GV coự theồ giaỷi thớch theõm veà moọt soỏ loaùi caõy

vaứ hoa maứ HS cuỷa tửứng ủũa phửụng chửa bieỏt

-Keồ teõn caực loaùi caõy ủửụùc troàng phớa trửụực laờng

Baực?

-Nhửừng loaứi hoa noồi tieỏng naứo ụỷ khaộp moùi

mieàn ủaỏt nửụực ủửụùc troàng quanh laờng Baực?

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh cho thaỏy caõy vaứ

hoa luoõn coỏ gaộng laứm ủeùp cho laờng Baực?

-Caõu vaờn naứo cho thaỏy caõy vaứ hoa cuừng mang

tỡnh caỷm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi Baực?

-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi vaứ hoỷi: Caõy vaứ hoa beõn

laờng Baực tửụùng trửng cho ai?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi

-Chuaồn bũ:Baỷo veọ nhử theỏ laứ raỏt toỏt

mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷaloói cho nhau

-Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

-Caõy vaùn tueỏ, caõy daàu nửụực, caõy hoaban

-Hoa ban, hoa ủaứo Sụn La, hoa sửự ủoỷNam Boọ, hoa daù hửụng, N hoahaứi, hoamoọc, N hoagaõu

-Tuù hoọi, ủaõm choài, phoõ saộc, toaỷ ngaựthửụng thụm

-Caõy vaứ hoa cuỷa non soõng gaỏm voựcủang daõng nieàm toõn kớnh thieõng lieõngtheo ủoaứn ngửụứi vaứo laờng vieỏng Baực

-Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực tửụùng trửngcho nhaõn daõn Vieọt Nam luoõn toỷ loứngtoõn kớnh vụựi Baực

**********************************************************

Tiết 3 Chính tả (Nghe viết )

Việt nam có bác.

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Việt nam cú Bỏc

- Làm được bài tập 2; BT3a/b

- HS cú ý thức trong học tập

II Đồ dựng:

- GV: Bảng phụ

- HS: Vụỷ

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ

3 Baứi mụựi

 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a) Ghi nhụự noọi dung

- GV ủoùc toaứn baứi thụ

- Goùi 2 HS ủoùc laùi baứi

- Baứi thụ noựi veà ai?

- Coõng lao cuỷa Baực Hoà ủửụùc so saựnh vụựi gỡ?

- Haựt

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- 2 HS ủoùc laùi baứi

- Baứi thụ noựi veà Baực Hoà

- Coõng lao cuỷa Baực Hoà ủửụùc so saựnh

Trang 10

- Nhaõn daõn ta yeõu quyự vaứ kớnh troùng Baực Hoà

ntn?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- Baứi thụ caự maỏy doứng thụ?

- ẹaõy laứ theồ thụ gỡ? Vỡ sao con bieỏt?

- Caực chửừ ủaàu doứng ủửụùc vieỏt ntn?

- Ngoaứi caực chửừ ủaàu doứng thụ, trong baứi chuựng

ta coứn phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo?

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

- Yeõu caàu HS ủoùc caực tieỏng khoự vieỏt

- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ naứy

- Chổnh sửỷa loói cho nhửừng HS vieỏt sai chớnh taỷ

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS laứm 1

ủoaùn thụ

- Goùi HS nhaọn xeựt, sau ủoự chửừa baứi vaứ cho

ủieồm HS

Baứi 3

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ

- Chuaồn bũ: Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực

vụựi non nửụực, trụứi maõy vaứ ủổnhTrửụứng Sụn

- Nhaõn daõn ta coi Baực laứ Vieọt Nam,Vieọt Nam laứ Baực

- Baứi thụ coự 6 doứng thụ

- ẹaõy laứ theồ thụ luùc baựt vỡ doứng ủaàu coự

6 tieỏng, doứng sau coự 8 tieỏng

- Caực chửừ ủaàu doứng thỡ phaỷi vieỏt hoa,chửừ ụỷ doứng 6 tieỏng luứi vaứo 1 oõ, chửừ ụỷdoứng 8 tieỏng vieỏt saựt leà

- Vieỏt hoa caực chửừ Vieọt Nam, TrửụứngSụn vỡ laứ teõn rieõng Vieỏt hoa chửừ Baựcủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng vụựi Baực

- Tỡm vaứ ủoùc caực tửứ ngửừ: non nửụực,Trửụứng Sụn, nghỡn naờm, luùc baựt

- 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏtvaứo nhaựp

- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS soaựt loói

- Noọp baứi

- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 3 HS laứm baứi noỏi tieỏp, HS dửụựi lụựplaứm vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2,taọp hai

Coự bửụỷi cam thụm, maựt boựng dửứaCoự raứo raõm buùt ủoỷ hoa queõ

- ẹieàn tieỏng thớch hụùp vaứo choó troỏng

- 2 nhoựm cuứng laứm baứi

a) Taứu rụứi gaSụn Tinh dụứi tửứng daừy nuựi ủiHoồ laứ loaứi thuự dửừ

Boọ ủoọi canh giửừ bieồn trụứi

***************************************

Tiết 4: Hoạt động tập thể

Trang 11

LuyƯn to¸n

II Hoạt động dạy học:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:

+ Con gấu nặng bao nhiêu kg?

+ Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con

sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu

diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn

đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu)

+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện

phép tính gì?

- Yêu cầu HS viết lời giải bài toán

- Chữa bài và cho điểm HS

B i 5 à

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm

vi 1000

+ 434 759

562

+ 425 987

883

+ 104 987

602 + 256 858

- HS đặt tính và thực hiện phép tính Sửabài, bạn nhận xét

- Con gấu nặng 230 kg, con sư tử nặnghơn con gấu 16 kg Hỏi con sư tử nặngbao nhiêu kg?

- Thực hiện phép cộng: 230 + 16

- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làmbài vào vở bài tập

Bài giải

Sư tử nặng là:

230 + 16 = 246 ( kg ) Đáp số: 246 kg

- Tính chu vi hình của tam giác

- Chu vi của một hình tam giác bằng tổngđộ dài các cạnh của hình tam giác đó

- Chu vi của hình tam giác ABC là:300cm + 400cm + 200cm = 900cm

***************************************

Buỉi chiỊu

TiÕt 1 To¸n

¤n LuyƯn

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	344 KB