1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề+ĐA kiểm tra HKI môn Sinh học 12 năm học 10-11

2 197 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 53,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

b.Đặc điểm nhận biết các vùng trên gen và vai trò của chúng.. c.Đặc điểm sai khác giữa gen của sinh vật nhân sơ và gen của sinh vật nhân thực.. Thế nào là thể song nhị bội?. Viết sơ đồ c

Trang 1

SỞ GD & ĐT THANH HÓA

TRƯỜNG THPT NGA SƠN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - KHỐI 12

Năm học: 2010 - 2011 Môn: Sinh học

Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề).

Câu 1(4 điểm)

Một gen cấu trúc gồm 3 vùng trình tự nucleôtit được đánh số1, 2,3 như sơ đồ sau:

3’ Mạch bổ sung 5’

1 2 3

5’ Mạch mã gốc 3’

Hãy cho biết :

a.Tên mỗi vùng tương ứng với 1,2,3.

b.Đặc điểm nhận biết các vùng trên gen và vai trò của chúng.

c.Đặc điểm sai khác giữa gen của sinh vật nhân sơ và gen của sinh vật nhân thực

Câu 2 (3 điểm)

a Phân biệt tự đa bội và dị đa bội

b Thế nào là thể song nhị bội ? Viết sơ đồ cơ chế hình thành thể song nhị bội

Câu 3 (3 điểm)

Khi lai hai giống cà chua thân cao, vàng với thân thấp, quả đỏ thu được F1 đồng loạt thân cao, quả

đỏ Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 gồm 9 cây thân cao, quả đỏ; 3 cây thân cao, quả vàng; 3 cây thân thấp, quả đỏ; 1 cây thân thấp, quả vàng

a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2

b Cho các cây thân cao quả đỏ lai phân tích, hãy viết sơ đồ lai xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình

-Hết -SỞ GD & ĐT THANH HÓA

Năm học: 2010 - 2011 Môn: Sinh học

Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề).

Câu 1(4 điểm)

Một gen cấu trúc gồm 3 vùng trình tự nucleôtit được đánh số1, 2,3 như sơ đồ sau:

3’ Mạch bổ sung 5’

1 2 3

5’ Mạch mã gốc 3’

Hãy cho biết :

a.Tên mỗi vùng tương ứng với 1,2,3.

b.Đặc điểm nhận biết các vùng trên gen và vai trò của chúng.

c.Đặc điểm sai khác giữa gen của sinh vật nhân sơ và gen của sinh vật nhân thực

Câu 2 (3 điểm)

a Phân biệt tự đa bội và dị đa bội

b Thế nào là thể song nhị bội ? Viết sơ đồ cơ chế hình thành thể song nhị bội

Câu 3 (3 điểm)

Khi lai hai giống cà chua thân cao, vàng với thân thấp, quả đỏ thu được F1 đồng loạt thân cao, quả

đỏ Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 gồm 9 cây thân cao, quả đỏ; 3 cây thân cao, quả vàng; 3 cây thân thấp, quả đỏ; 1 cây thân thấp, quả vàng

a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2

b Cho các cây thân cao quả đỏ lai phân tích, hãy viết sơ đồ lai xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình

Trang 2

-Hết -Trường THPT Nga Sơn Hướng dẫn chấm sinh học 12

1(4đ) a.1: Vùng kết thúc ; 2: Vùng mã hóa ; 3: Vùng điều hòa.

b.Đặc điểm nhận biết và vai trò của các vùng

Các vùng Đặc điểm Vai trò Vùng điều

hòa Nằm ở đầu 3’của mạch

mã gốc

-Giúp ARN polimeraza nhận biết và liên kết khởi động phiên mã

-Điều hòa phiên mã Vùng mã

hóa Nằm giữa vùng mã hóa

và vùng kết thúc

Mã hóa các axit amin

Vùng kết thúc Nằm ở đầu 5’của mạch

mã gốc

Mang tín hiệu kết thúc phiên mã

c.Các gen của SV nhân sơ : Vùng mã hóa liên tục ( gen

không phân mảnh) Phần lớn các gen của SV nhân thực : Vùng mã hóa không liên tục , xen kẽ các đoạn exon là các đoạn intron ( gen phân mảnh)

1 2 0.5

1

0.5 0.5 0.5

2(3đ) a Tự đa bội là sự tăng bộ NST đơn bội của cùng loài

Dị đa bội là sự tăng bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau

b Sơ đồ 2n1 x 2n2

F1 2n1 + 2n2

Tứ bội hóa

2n1 + 2n2 (thể song nhị bội)

0.5 0.5 1

1

3(3đ) a.F1 100% cao đỏ

F2 tỷ lệ 9:3:3:1 đây là tỷ lệ quy luật plđl của Menđen Quy ước A cao; a thấp

B đỏ; b vàng

Sơ đồ ( HS viết đúng sơ đồ rút ra tỷ lệ KH)

b Sơ đồ (mỗi sơ đồ đúng 0.25đ)

AABB x aabb AABb x aabb AaBB x aabb AaBb x aabb

1 1 1

Ngày đăng: 25/06/2015, 03:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ  ( HS viết đúng sơ đồ rút ra tỷ lệ KH) - Đề+ĐA kiểm tra HKI môn Sinh học 12 năm học 10-11
vi ết đúng sơ đồ rút ra tỷ lệ KH) (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w