1/ Người ta đã ứng dụng tính chất gì của không khí để làm bơm xe đạp : A.. Không khí được cánh quạt thổi tạo thành gió.. 7/ Phát biểu nào không đúng về vai trò của ánh sáng mặt trời.. Co
Trang 1Trường BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Lớp : …… MÔN : KHOA HỌC - KHỐI 4
Họ và tên……… Thời gian : 40 phút
Điểm: Lời phê của thầy GV coi thi:………
………
GV chấm thi:………
………
Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng(từ câu 1 đến câu 16). 1/ Người ta đã ứng dụng tính chất gì của không khí để làm bơm xe đạp : A Trong suốt, không màu, không mùi
B Không có hình dạng nhất định
C Bị nén lại và giãn ra
2/ Úp một cốc “rỗng” xuống nước , sau đó nghiêng cốc em thấy có bọt nổi lên Kết quả này cho ta biết điều gì?
A Bọt có sẵn trong nước bị cốc đẩy lên
B Nước đã bay hơi mạnh khi úp cốc vào
C Trong cốc ban đầu có không khí
D Trong nước chứa rất nhiều khí
3/ Khi bật quạt điện, ta thấy có gió được thổi từ phía cánh quạt Nguyên nhân có gió là:
A Gió được sinh ra từ cánh quạt
B Gió được sinh ra từ trong cánh quạt, sau đó được cánh quạt thổi tới ta
C Không khí được cánh quạt thổi tạo thành gió
4/ Tác hại mà bão có thể gây ra:
A Làm đổ nhà cửa
B Phá hoa màu
C Gây ra tai nạn cho con người
D Tất cả các ý trên
5/ Những yếu tố nào sau đây gây nên ô nhiễm không khí?
A Khói, bụi, khí độc
B Các loại rác thải không được xử lí hợp vệ sinh
C Tiếng ồn
D Tất cả các yếu tố trên
6/ Vật nào sau đây tự phát sáng?
A Trái Đất
Trang 2B Mặt Trăng.
C Mặt Trời
D Cả 3 vật kể trên
7/ Phát biểu nào không đúng về vai trò của ánh sáng mặt trời?
A Con người có thể làm ra ánh sáng nhân tạo nên không cần ánh sáng mặt trời
B Nhờ có ánh sáng mặt trời mà thực vật xanh tốt, con người và động vật khỏe mạnh
C Ánh sáng giúp động vật nhìn rõ mọi vật
8/ Ý kiến nào sau đây là không đúng về thực vật?
A Thực vật lấy khí các- bô- níc và thải ô- xi trong quá trình quang hợp
B Thực vật cần ô- xi để thực hiện quá trình hô hấp
C Hô hấp ở thực vật chỉ xảy ra vào ban ngày
D Cả 3 ý trên
9/ Sinh vật nào có khả năng sử dụng năng lượng của ánh sáng mặt trời, chất vô cơ để tạo thành chất hữu cơ (như chất bột đường)?
A Con người
B Thực vật
C Động vật
D Tất cả các sinh vật
10/ Bảo vệ nguồn nước là trách nhiệm của:
A Chỉ những người làm ở nhà máy nước
B Chỉ các bác sĩ
C Chỉ những người lớn
D Tất cả mọi người
11/ Kết luận nào sau đây về các thành phần của không khí là đúng ?
A Trong không khí chỉ có khí ôxi và ni tơ
B Trong không khí có khí ô xi và khí ni tơ là hai thành phần chính, ngoài ra còn có các thành phần khác
C Trong không khí chỉ có khí ôxi, khí nitơ và khí cacboníc
12/ Tại sao nước để uống cần đun sôi ?
A Nước sôi làm hòa tan các chất rắn có trong nước
B Đun sôi sẽ làm tách khỏi nước các chất rắn có trong nước
C Đun sôi sẽ làm cho mùi nước dễ chịu hơn
D Đun sôi để diệt các vi trùng có trong nước
13/ Tính chất nào sau đây không phải là của nước ?
A Trong suốt
B Có hình dạng nhất định
C Không mùi
Trang 3(2)………
Các chất khoáng
(3)………
Hơi nước
(4)………
D Chảy từ cao xuống thấp
14/ Các hiện tượng liên quan tới sự hình thành mây là:
A Bay hơi và ngưng tụ
B Bay hơi và đông đặc
C Nóng chảy và đông đặc
D Nóng chảy và bay hơi
15/ Hành động nào nên làm để bảo vệ nguồn nước ?
A Uống ít nước đi
B Hạn chế tắm giặt
C Không vứt rác bừa bãi
D Cả ba hành động trên
16/ Khi đổ nước từ bình ra cốc, ta phải đặt miệng bình cao hơn cốc Điều này vận dụng tính chất nào sau đây ?
A Nước không có hình dạng nhất định
B Nước có thấm qua một số vật
C Nước chảy từ cao xuống thấp
D Nước có thể hòa tan một số chất
Câu 17/ Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn ở thực vật” dưới đây:
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM
Thực vật
Trang 4KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN KHOA HỌC LỚP 4
(Thời gian 40 phút) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
Câu 17/ ( 2 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
* Đáp án:
- Hấp thụ: Khí các-bô-níc (0,5 điểm)
Nước (0,5 điểm)
- Thải ra: Khí ô-xi (0,5 điểm)
Các chất khoáng khác (0,5 điểm)