Sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp tổ chức hội trại cấp Liên đội theo chủ đề”

MỤC LỤC Trang Phần I: Đặt vấn đề: 2 I. Lý do chọn đề tài. 3 II. Mục đích mô hình – sáng kiến kinh nghiệm 2 III. Phương pháp xây dựng nghiên cứu mô hình 4 IV. Phạm vi nghiên cứu 4 V. Đối tượng nghiên cứu 5 Phần II: Nội dung 6 1.Lập kế hoạch đầu năm học. 6 2.Lập kế hoạch, tờ trình xin tổ chức. 6 3. Tổ chức tập huấn. 7 4.Phân công nhiệm vụ, công tác chuẩn bị . 7 5.Lên chương trình thời gian hội trại. 8 6. Lập kế hoạch chi tiết: 9 8. Thực hiện. 17 Phần III. Kết luận: 19 I. Kết quả: 19 II. Bài học kinh nghiệm 20 III. Kiến nghị 20

4.Phân công nhiệm vụ, công tác chuẩn bị 7

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Đội TNTP Hồ Chí Minh là tồ chức của Thiếu nhi Việt Nam do ĐảngCộng Sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn Thanh NiênCộng Sản Hồ Chí Minh phụ trách

Đội là lực lượng trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của ĐoànThanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt trong các phong tràoThiếu Nhi Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấnđấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động vui chơi,thực hiện quyền và bổn phận theo luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục cho trẻem

Đội TNTP Hồ Chí Minh đoàn kết, hợp tác với các tổ chức phong tràothiếu nhi ở khu vực và thế giới về quyền lợi của trẻ em, vì hòa bình hạnh phúccủa các dân tộc

Đảng và nhà nước đang ra sức ngày một quan tâm nhiều đến thế hệ trẻ,đặc biệt là các em thiếu niên nhi đồng

Hiện nay Đội trong các trường học phổ thông đang phát huy rất tốt, ngàymột đổi mới cả về chất và lượng

Các cán bộ Đội ngày một trẻ hóa, có trình độ chuyên môn về công tácĐội, nhiệt tình yêu ngành mến nghề, vui tươi và hòa đồng với các em

Công tác Đội trong trường học ngày một thu hút đông đảo các em thamgia, Đội thực sự là một lực lượng nòng cốt trong các phong trào thi đua củatrường

Trong các trường phổ thông Đội được sự quan tâm của Hội đồng đội cáccấp, chi bộ Đảng, ban giám hiệu, được sự giúp đỡ của các đoàn thể đặc biệt là

sự dìu dắt của chi Đoàn thanh niên Bên cạnh đó Đội trong nhà trường vẫn còn

có những hạn chế nhất định Đặc biệt đối với trường Tiểu học Nguyễn Tri

Phương, trên 50% Đội viên, nhi đồng là người dân tộc Ja Rai,…, ý thức tự giácchưa cao, Đội viên ở rải rác 7 điểm trường, rất khó khăn cho các hoạt động tậptrung, một số đồng chí giáo viên chủ nhiệm không nhiệt tình trong công tácĐội Bản thân tôi đã có rất nhiều hình thức đổi mới để triển khai, từ nhắc nhởđộng viên, hướng dẫn đến đưa ra các cuộc họp bình xét thi đua…dần dần phongtrào Đội ở trường tôi ngày một hoạt động tốt hơn.

Bản thân tôi đã làm công tác Đội nhiều năm, với sự nỗ lực của bản thân,học hỏi các đồng nghiệp đi trước, học hỏi qua sách báo…tôi đã áp dụng nhiều

mô hình hoạt động Đội vào thực tế Nhưng bản thân tôi vẫn tâm đắc nhất về

“Phương pháp tổ chức hội trại cấp liên đội theo chủ đề”.

Đây là một công việc tương đối khó, đòi hỏi tổng phụ trách Đội phải làngười tham mưu, là người hướng dẫn, là người tổ chức…các hoạt động của hộitrại

Nhắc đến Hội trại giáo viên nào cũng cảm thấy sợ, kể cả nhiều đồng chíTổng phụ trách cũng cảm thấy ngại tổ chức vì nó liên quan đến nhiều vấn đề,nhiều Tổng phụ trách cảm thấy quá khó không biết bắt đầu từ đâu…Để tháo gỡnhững khó khăn trên bản tôi đã mạnh dạn lựa chọn và đây cũng chính là lý do

tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm “Phương pháp tổ chức hội trại cấp liên đội

theo chủ đề”.

II MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tổ chức hoạt động trại cho thiếu nhi là một hoạt động Đội mang tínhtổng hợp đem lại hiệu quả giáo dục cao Trại nhằm thu hút đông đảo các emtham gia với sự tự nguyện đầy hào hứng, qua đó góp phần giáo dục toàn diệncho các em

Tổ chức các hoạt động trại phải gắn với một chủ đề giáo dục rõ ràng, vớimục đích và yêu cầu cụ thể thể hiện qua tên gọi, khẩu hiệu, nội dung, chươngtrình hoạt động trại, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, năng lực tổ chức

của các em và điều kiện cụ thể của từng tổ chức Đội Mối lần tham gia cắm trại

sẽ giúp thiếu nhi thêm yêu thiên nhiên, cuộc sống, quê hương, đất nước Chínhcác em được giáo dục về tình bạn, tình yêu đất nước, con người, lòng tự hàodân tộc, truyền thống của quê hương đất nước, của Đảng, của Đội, đồng thờigiáo dục văn hóa, thẩm mỹ, thể chất, khả năng ứng xử, tính tự quản, tinh thầnđoàn kết, ý thức tổ chức kỉ luật của các em

Trại cũng là dịp để kiểm tra và điều chỉnh quá trình giáo dục toàn diệncủa nhà trường, của Đội và năng lực của giáo viên - tổng phụ trách Đội

Thông qua mô hình này tôi rất mong rằng đây sẽ là tài liệu để cho cácđồng nghiệp tham khảo và nó cũng là một phần tích lũy kinh nghiệm của bảnthân tôi

III PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU.

Thông qua thực tiễn hoạt động, áp dụng nhiều biện pháp cụ thể, khả thi.Đối với mô hình này bản thân tôi đã sử dụng các phương pháp như thuyếttrình, điều tra, thảo luận, phân tích tổng hợp và ghi chép…Từ đó đã đưa ra đượcnhững kinh nghiệm đúng, hay để áp dụng cho mô hình

IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU:

Khi nhắc đến hội trại thì bao gồm rất nhiều loại như: Trại liên Đội, trạichi Đội, trại họp bạn, trại hè, trại tập huấn, trại bay, trại thi tài sáng tạo…

Nhưng với giới hạn của mô hình này, tôi chỉ xin giới thiệu trại liên Đội.Bởi vì, trại liên Đội thường gần gũi với trường phổ thông hơn Trại LiênĐội thường được tổ chức gắn với các ngày hoạt động cao điểm trong năm học,ngày lễ, ngày kỷ niệm, nhân một sinh hoạt chủ đề lớn và trong dịp hè Ví dụ:chủ đề “Tôn sư trọng đạo” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; chủ đề

“Uống nước nhớ nguồn” chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân ViệtNam 22/12; chủ đề “Tiến bước lên Đoàn” chào mừng ngày thành lập Đoàn

TNCS Hồ Chí Minh 26/3… Trại Liên Đội thường được tổ chức một lần trongnăm học hoặc định kỳ 3 hay 5 năm một lần (tùy điều kiện của Liên Đội).

Khi tổ chức trại Liên Đội có thể có các hoạt động như: Hành quân cắmtrại, thi trại đẹp, thi trại nhanh, thi nấu cơm…cũng có thể thi thể dục thể thao,văn nghệ, trò chơi lớn, trò chơi nhỏ, lửa trại…Thời gian thì từ 1 đến 2 ngày Địađiểm gần trường hoặc xa trường, dù ở đâu cũng phải đảm bảo các điều kiện tốithiểu để sinh hoạt tập thể và kết hợp giáo dục nhiều mặt như sân bãi thoángmát, nguồn nước sạch, gần đường giao thông, khu dân cư, danh lam, thắng cảnhhoặc di tích lịch sử…

V ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:

Việc tổ chức hội trại không thể thiếu được đó chính là nguồn lực conngười, việc tổ chức hội trại cấp liên đội nên tất cả các chi Đội tự ngyện thamgia Vì thế đối tượng được nghiên cứu nhắc đến trong mô hình này cũng chính

là thầy trò trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, xã IaGlai, huyện Chư Sê, GiaLai

PHẦN II: NỘI DUNG 1.Lập kế hoạch đầu năm học:

Đầu năm học, các trường phổ thông đều có xây dựng kế hoạch để tổ chứcHội nghị cán bộ công nhân viên chức đồng thời thông qua kế hoạch hoạt độngcủa nhà trường trong cả năm học Đối với Liên Đội ngay đầu năm học, căn cứtheo chương trình hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi của hội đồng Độihuyện triển khai thì Liên Đội dựa vào thực tế điều kiện của Liên Đội mình cũngxây dựng kế hoạch và tổ chức đại hội Liên Đội để lấy ý kiến của của đội viên vàcác chi đội, của anh chị phụ trách chi đội, sau đó tham mưu với chi bộ, bangiám hiệu, công đoàn, chi đoàn để đưa nội dung, nghị quyết liên đội vào kếhoạch chung của nhà trường

Như vậy việc dự kiến tổ chức hội trại Liên Đội sẽ phải được tổng phụtrách xây dựng sơ qua kế hoạch từ đầu năm học, có thể xây dựng luôn tháng vàchủ đề của hội trại để nhà trường đưa vào kế hoạch

Làm được điều đó thì toàn thể các ban ngành trong trường, các anh chịphụ trách chi đội, các em đội viên và cả các bậc phụ huynh đều có tâm thế sẵnsàng tham gia không bị bỡ ngỡ, các chi đội sẽ có kế hoạch chuẩn bị về một sốnội dung của hội trại…

Kế hoạch được hội nghị công nhân viên chức thông qua coi như công đoạntiếp theo là của tổng phụ trách và các đoàn thể trong trường cùng thực hiện

2.Lập kế hoạch - lập tờ trình xin tổ chức:

Mặc dù kế hoạch tổ chức hội trại đã được đưa vào trong kế hoạch của nhàtrường nhưng đến thời gian mà tổng phụ trách đã dự kiến định tổ chức hội trạithì tổng phụ trách phải tham mưu chi bộ, ban giám hiệu xin ý kiến phòng giáodục, huyện đoàn, hội đồng đội, Đảng ủy, ủy ban, Đoàn xã để được phép tổ chứctheo kế hoạch đã định Đây là thủ tục mang tính pháp lý, thường trong cáctrường phổ thông mỗi học kì có một tuần nghỉ học để tổ chức các hoạt động tập

thể hoặc tổ chức các hoạt động ngoại khóa Chính vì thế việc xin ý kiến tổchức, các cấp có thẩm quyền sẽ rất ủng hộ Trong kế hoạch xin tổ chức chúng tacần nêu ra được lý do tổ chức hội trại như kỉ niệm ngày lễ lớn hay kỉ niệm ngàythành lập trường…cụ thể về địa điểm, thời gian, đối tượng tham gia, hình thứctham gia.

Cũng cần phải lập tờ trình đề nghị ban công xã sang hỗ trợ bảo vệ trongthời gian diễn ra hội trại

3 Tổ chức tập huấn:

Để hội trại thành công thì công tác chuẩn bị chiếm 90% công việc, chúng

ta cần tổ chức tập huấn, hướng dẫn cho các anh chị phụ trách, ban chỉ huy chiđội, nội dung tập huấn cần cụ thể, có điều kiện chúng ta lên soạn thảo thành vănbản hướng dẫn nhưng yêu cầu cần đạt là: Biết một số gút dây trại, biết các độngtác nghi thức, phổ biến luật tham gia các trò chơi, các môn thi đấu, dịch morse(nếu có) Thời gian có thể chọn 01 buổi thứ bảy hoặc chủ nhật để không ảnhhưởng tới việc dạy của giáo viên và việc học của học sinh

4 Phân công nhiệm vụ:

Việc này cần tham mưu cho chi bộ, ban giám hiệu để ra quyết định thànhlập ban tổ chức nhưng cần lựa chọn những người có năng lực, có trách nhiệm,nhiệt tình, làm việc công minh Có thể tham mưu với chi bộ và Ban giám hiệumời một số đồng chí bên ủy ban nhân dẫn xã tham gia cùng tổ trọng tài và bangiám khảo …

Nhiệm vụ của ban tổ chức sẽ do đích thân chi bộ hoặc ban giám hiệuphân công như: trọng tài, ban giám khảo…

Nhiệm vụ của các chi đội, một số cá nhân sẽ do ban tổ chức phân côngcác công việc như làm trại chỉ huy…

5 Lên chương trình, thời gian hội trại:

Công tác chuẩn bị, tập huấn, phổ biến các nội dung đã xong thì ban tổchức sẽ triển khai chương trình hội trại, chương trình được sắp xếp lô gíc như:khai mạc, bế mạc, các hội thi, các trò chơi, nhưng chú ý các nội dung không quádài để thời gian cho các chi đội chuẩn bị và nghỉ ngơi

Chương trình hội trại có thể như sau:

Từ 19h 30’ đến 21h 30’ diễn văn nghệ và đốt lửa trại

Từ 21h 30’ đến 22h các trại giao lưu

Từ 22h đến 6h sáng hôm sau nghỉ ngơi và ngủ tại trại

Ngày thứ hai:

Từ 6h đến 7h các trại vệ sinh cá nhân, vệ sinh trại, trang trí lại trại, ăn sáng.

Từ 7h đến 9h 30’ thi Nghi thức Đội đồng thời thi cờ vua

Từ 9h 30’ đến 10h 30’ thi nhảy bao bố

Từ 10h 30’ đến 13h nghỉ ngơi và ăn trưa

Từ 13h đến 14 h thi chạy các cự li 100 mét nữ và 200 mét nam

Từ 14h đến 15h thi cõng bạn múc nước

Từ 15h đến 15h 30’ chấm trại lần cuối

Từ 15h 30’ đến 16h 30’ bế mạc và dỡ trại, kiểm tra vệ sinh lần cuối

*Chú ý: Tất cả các nội dung thi đấu đều diến ra tại sân trường, riêng cờvua thi đấu tại văn phòng, các chi đội cần theo dõi chương trình để tham gia chođúng thời gian và đúng các nội dung…

6 Lập kế hoạch chi tiết:

Sau khi đã được sự đồng ý của các cấp có thẩm quyền thì tổng phụ tráchphải xây dựng được kế hoạch chi tiết, đánh máy thành văn bản chuyển đến cácchi đội, cụ thể phải có các nội dung như sau:

Nhắc nhở các yêu cầu bắt buộc của hội trại…

Đối với cá nhân: Cần phải mang quần áo, khăn mặt, bàn chải, kem đánhrăng, áo mưa , mũ, bát đũa, sổ tay, bút, giấy… Ngoài ra còn chịu sự phân công

của tập thể để mang đồ dùng chung cho trại.

Đối với chi đội: Phải chuẩn bị trại chỉ huy ( trại của Liên Đội) Trống, cờ,các dụng cụ thể thao, loa đài…

6.2 Thành lập ban chỉ huy trại:

Ban chỉ huy trại gồm trại trưởng, trại phó và các ủy viên, nhưng đối vớitrường học chúng ta nên gọi là ban tổ chức và tổng phụ trách tham mưu để chi

bộ hoặc ban giám hiệu ra quyết định thành lập ban tổ chức trong đó phải có cácthành phần Ban giám hiệu, chi Đoàn, hội cha mẹ học sinh và thành lập trạitrưởng, trại phó, các ủy viên

Trại trưởng: Phụ trách chung, trong đó nên phụ trách công tác đối ngoại,điều hành chung, chỉ huy điều phối, thực hiện theo chương trình đã định

Trại phó: Trực tiếp điều hành chương trình đã định và các mặt hoạt động.Các ủy viên: Chịu trách nhiệm từng hoạt động (văn nghệ, thể thao, vuichơi, y tế, đời sống, nghi thức Đội…) là những thành viên chính thức tham giađánh giá, chấm thi đua các đơn vị

Ban chỉ huy trại làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, nhưng trướchết mỗi người phải có việc cụ thể và nghiêm túc thực hiện chương trình đã đề

ra Khi gặp trường hợp như tai nạn, mất mát tài sản, không đảm bảo an ninhtrật tự, an toàn nơi cắm trại Cần giải quyết ngay thì trại trưởng, Ban tổ chứchội trại có quyền quyết định sau đó thông báo cho ban tổ chức hội trại và cácchi đội biết

Danh sách ban chỉ huy phải được công bố, phô tô gửi từng thành viêntrong ban tổ chức và gửi cho các đơn vị trại, khi cần còn biết liên hệ

6.3 Thời gian tổ chức:

Căn cứ theo kế hoạch phê duyệt của các cấp có thẩm quyền, Tổng phụtrách hoặc ban tổ chức triển khai tới các chi đội để nắm rõ được thời gian thamgia (thường thì 2 ngày 1 đêm )

6.6 Các nội dung tham gia:

Khi triển khai kế hoạch cần phải nêu rõ các nội dung tham gia thi tronghội trại, phải đưa ra luật chơi, số lượng người tham gia, dụng cụ chuẩn bị (nếucó)

Thường trong hội trại chúng ta tổ chức các hội thi có quy mô nhưng phảiphù hợp với điều kiện của các chi đội

Các nội dung trong hoạt động trại phải nhằm giáo dục truyền thống chocác em, cần giáo dục lồng ghép thông qua các hoạt động cụ thể như các hoạtđộng văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi…

Tất cả các nội dung đều phải được triển khai sớm, có hướng dẫn chi tiết

cụ thể…

6.6.1 Hội thi văn nghệ:

Đây là dịp để các lớp thể hiện các năng khiếu sở trường của lớp mình.Ban tổ chức cần phải lên thời gian thi tuyển sơ loại để chọn các tiết mục đặcsắc, đồng thời hướng dẫn tập luyện, ráp nhạc cho kỹ các tiết mục mà ban tổchức đã chọn để công diễn đêm hội trại, nội dung các tiết mục phải theo chủ đềcủa hội trại nhưng thể loại phải phong phú như hát, múa, kịch, ngâm thơ…

Ví dụ: Hội trại cắm trại vào dịp 20/11 để kỉ niệm Ngày hành lập Nhà giáoViệt Nam thì tất cả các tiết mục đều phải có nội dung nhằm ca ngợi về thầy côgiáo, về mái trường, về truyền thống hiếu học

Chúng ta có thể đưa ra bảng chấm điểm văn nghệ như sau:

Thể loại Lớp

điểm

Nội dung

Trang phục Diễn xuất Sáng tạo

1

Trong đêm văn nghệ chúng ta nên lựa chọn khoảng 12 tiết mục của cácChi đội và 3 tiết mục của Chi đoàn giáo viên, mỗi tiết mục khoảng 6 phút x 15tiết mục bằng 90 phút, như vậy 19h 30’ chúng ta khai mạc thì đến khoảng 9h30’ là có thể hết chương trình văn nghệ, chúng ta dành thời gian tiếp theokhoảng 20 phút để đốt lửa trại, không đốt lửa trước khi diễn văn nghệ vì có thểgây khói, hơi nóng tỏa ra làm ảnh hưởng tới khán giả cổ vũ…đốt lửa trại saukhi diễn văn nghệ sẽ tạo ra hứng thú cho các em

Đêm lửa trại là hoạt động để lại ấn tượng sâu sắc cho các em vì thế việcchuẩn bị phải công phu, đêm lửa trại cần có chủ đề khi tổ chức cần kết hợp hóatrang

Chúng ta có thể đốt lửa trại theo kiểu truyền thống rước đuốc rồi châm,đốt lửa theo chủ đề, biểu tượng, đốt lửa theo thần thọai, truyền thuyết

Tùy từng kiểu đốt mà ban tổ chức xây dựng kịch bản cho phù hợp Đêmlửa trại phải tập trung đông đủ các trại sinh và thu hút thêm khán giả, các bậcphụ huynh.

6.6.2 Thi cắm trại và trang trí trại đẹp:

Ngoài các quy định bắt buộc như cổng trại, lều trại, cờ tổ quốc, cờ Đội,ảnh Bác, hoa… cần hướng dẫn các chi đội sáng tạo thêm nhiều nội dung mớicho trại của mình cả về quy mô và bố cục của trại Ví dụ: Trang trí cổng trại,hàng rào, mô hình, tranh ảnh, hoa, cây cảnh, góc học tập…Khi hướng dẫnchúng ta cần đưa ra các quy định về địa điểm, kỹ thuật trại…như cổng trại, ràotrại, bố cục, chủ đề trại, trang trí trại, vệ sinh trại, sinh hoạt trại…

Trong phần thi cắm trại, ban tổ chức cần quy định với lều trại phải đảmbảo có các gút dây như: thuyền chài, thòng lọng, tăng giảm, móc xích, một sốgút nối dây như: chỉ câu, dẹt, dệt…

Khi chấm trại cần chọn các thời điểm khác nhau như sáng, chiều, tối chođến khi dỡ trại để các chi đội thiết kế các hoạt động cho phong phú, tránh tìnhtrang các đơn vị không dọn dẹp vệ sinh, trong khu vực trại của mình sau khi kếtthúc ngày trại

Ban giám khảo cần lựa chọn những người có chuyên môn, nghệ thuật đểchấm chính xác, không thiên vị…

Chúng ta có thể đưa ra bảng chấm điểm cổng trại và lều trại như sau:

Quy định

Tỉ lệ

Chủ đề, thuyết trình

Trang trí, kĩ thuật

Sáng tạo

Quy định

Tỉ lệ

Gút dây

Độ căng Bạt

Trang trí

Vệ sinh

Sán g tạo

6.6.3 Hội thi thể dục - thể thao: