Vận dụng tính chất và các quy tắc để thực hiện các phép tính về số nguyên và phân số Tìm được phân số bằng nhau từ một đẳng thức cho trước; Biết vận dụng cách tìm giá trị phân số của một
Trang 1ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN :TOÁN 6 (NĂM HỌC :2010- 2011)
MA TRẬN
Cấp độ
Tên
Chủ đề
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ
cao
1 SỐ
NGUYÊN
Tính được tích hai số nguyên khác dấu
số câu
số điểm % 1(C2g) 0,5
1 0,5đ = 5%
PHÂN SỐ
Biết tìm số nghịch đảo của một phân số
Hiểu và tính được tích và tồng của hai phân số
Vận dụng tính chất và các quy tắc để thực hiện các phép tính về số nguyên
và phân số
Tìm được phân số bằng nhau từ một đẳng thức cho trước; Biết vận dụng cách tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải bài toán cụ thể
số câu
số điểm
%
1(C1a) 0,5
6(C3:a-b-c-d, e, f) 3
4(C3:a,b,c;C5) 3
11 6,5 = 65%
GÓC
HS biết được hai góc phụ nhau
Nắm đ/n tam giác để vẽ được tam giác theo yêu cầu cho trước
Hình vẽ - Xác định tia nằm giữa hai tia,để tính góc còn lại khi biết số
đo 2 góc
Áp dụng t/c tia phân giác của một gĩc để xác định,và giải thích
1 tia là tia phân giác của một góc
số câu
số điểm
%
1(C1b) 0,5
2(C4)(C6a) 1,5
1(C6b)
1
4 3đ = 30 % Cộng
2 1đ = 10%
9 5đ = 50%
5
4 đ = 40 %
16 10đ=100%
Trang 2PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN
TRƯỜNG THCS HUY HẠ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2010-2011 Mơn : Tốn 6
Thời gian : 90 phút (Khơng kể thời gian chép đề)
Bài 1
a) Tìm số nghịch đảo của: −43; -2
b) Thế nào là hai góc phụ nhau.
Bài 2.Tính:
a)
15 15
−
+ = b) 18 3+−5=
35 54
− − =
d) 4 3:
5 4
− =
e) 16+−65= f) 1 1
4 3
− =
g) 2 (– 3 )
Bài 3 Tìm x, biết:
a) x - 43 =21 b) x4 4
5 = 7
c) : x
4 =2 Bài 4 :
Vẽ tam giác ABC, trên BC lấy 2 điểm E, F và cho biết hình vẽ cĩ bao nhiêu tam giác? Bài 5:
Lớp 6A cĩ 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm 13
7 số
học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 6
5
số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi, số học sinh trung bình, số học sinh khá của lớp 6A ?
Bài 6: Trên cùng một mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Om, On sao cho =100
∧
xOm ; xƠn
=50
a) Tính số đo
∧
Trang 3b) Tia On cĩ phải là tia phân giác của gĩc xOm khơng ? Vì sao ?
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HOC KÌ 2 (2010 – 2011) –TOÁN 6
I / TRẮC NGHIỆM : ( 3,0 điểm ) mỗi câu đúng : 0,5 điểm
II/ TỰ LUẬN : ( 7,0 điểm )
1 a) Số nghịch đảo của
3
4
− là 4
3
−
; Số nghịch đảo của -2 là
2
1
b)Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng bằng 900 0,5
2
a)
+ −
b) 18 3+−5= 24 24−3+−40 =−2443
−
0,5
c)
54 35
) 49 ).(
6 ( 54
49 35
−
=
45
7 9
5
) 7 ).(
1
d)
15
16 3
4 5
4 4
3 : 5
2
a) a) x -
2
1 4
3
=
x =
4
3 4
2 4
3 2
1
+
= +
x =
4 5
0,5
0,5
b) x
4 4 4 5
7 5 7 4
5
x
7
=
=
Trang 43
Số học sinh trung bình lớp 6A là: 52 28
13
7 ⋅ = (HS) Số học sinh khá lớp 6A là: 24 20
6
5 ) 28 52 ( 6
Số học sinh giỏi của lớp 6A là: 52 –( 28 + 20) = 2 (HS)
0,5
0,5 0,5
a)
vẽ hình đúng : a) Ta có: xOm∧ >xOn∧ ( 100
50
> ) Nên On nằm giữa hai tia Ox và Om
Do đó:
50 50 100
100 50
=
−
=
= +
= +
∧
∧
∧
∧
∧
mOn mOn
xOm nOx
mOn
b/Tia On tia phân giác của góc xOm vì:
+ Tia On nằm giữa hai tia Ox và On (xOm∧ > xOn∧ ( 100>50))
50
=
= ∧
∧
xOn mOn
0,25
0,75
1
LƯU Ý: HS nếu làm cách khác vẫn đúng thì cho điểm tối đa
Bài 4 (tự luận) :không vẽ hình hoặc vẽ sai tia thì không chấm điểm phần chứng minh
c) : x
3 1 3 2
4 2 4 1
3
x
2
=
=
