1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

SKKN Sử dụng vectơ trong chứng minh bất đẳng thức THPT XUÂN TRƯƠNG A

14 533 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 248,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các bài toán về bất đẳng thức tỏ ra có sức hấp dẫn mạnh mẽ từ tính độc đáo của các phương pháp giải chúng.. Tuy nhiên, việc giải quyết một bài toán về chứng minh bất đẳng thức không hề đ

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

A PHẦN MỞ ĐẦU.

I Lý do thực hiện đề tài.

1 Cơ sở lý luận.

Bất đẳng thức là một trong những phần rất quan trọng trong chương trình toán phổ thông Nó có mặt trong tất cả các bộ môn Số học, Hình học, Đại số, Lượng giác và Giải tích Các bài toán về bất đẳng thức tỏ

ra có sức hấp dẫn mạnh mẽ từ tính độc đáo của các phương pháp giải chúng Chính vì thế, bất đẳng thức là chuyên đề được mọi người quan tâm đến rất nhiều

Tuy nhiên, việc giải quyết một bài toán về chứng minh bất đẳng thức không hề đơn giản, yêu cầu không chỉ nắm vững các kiến thức cơ bản, mà còn phải biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp

đã học kết hợp với kỹ năng biến đổi, suy luận, dự đoán,

2 Cơ sở thực tiễn.

Khi học toán, học sinh thường thấy “sợ” khi nhắc đến bất đẳng

Trang 2

Nguyên nhân là học sinh không biết cách lựa chọn phương pháp thích hợp để giải.Vì vậy một bài toán đơn giản cũng trở nên “ vô cùng khó” đối với các em

Với mong muốn đóng góp vào việc nâng cao chất lượng dạy và học

về bất đẳng thức, đem lại cho học sinh cách nhìn mới về bất đẳng

thức, tôi nghiên cứu đề tài: “Sử dụng vectơ trong chứng minh bất

đẳng thức”.

II Phương pháp nghiên cứu.

1 Phương pháp nghiên cứu lý luận

2 Phương pháp điều tra thực tiễn

3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm

4 Phương pháp thống kê

III Đối tượng nghiên cứu.

Các bài toán chứng minh bất đẳng thức bằng cách sử dụng tính chất của vectơ

IV Tài liệu tham khảo.

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

1 Sách giáo khoa toán THPT

2 Sách bài tập toán THPT

3 Sách 500 bài toán chọn lọc về bất đẳng thức của Giáo sư Phan Huy Khải

4 Báo toán học và tuổi trẻ

V Ứng dụng.

Dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh trong việc dạy và học về bất đẳng thức

B PHẦN NỘI DUNG.

I Nhắc lại các tính chất của vectơ.

1 Tính chất 1: (a) 2 a2  0

Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a 0

2 Tính chất 2: abab

Trang 4

Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ab cùng chiều

3 Tính chất 3: a.ba.b

Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ab cùng phương

II Sử dụng các tính chất của vectơ để chứng minh bất đẳng thức.

1 Sử dụng tính chất 1.

Ví dụ 1

Cho tam giác ABC, chứng minh rằng: cos2A + cos2B + cos2C

2

3

* Hướng giải quyết của bài toán: Để sử dụng được các tính chất của

véctơ vào bài toán này thì công thức nào có chứa vectơ và có chứa cả côsin Vậy đó sẻ là tích vô hướng của hai vectơ, đó là:

     OA OB                                                  OA OB c                            osOA OB, 

, OB OC                                                        OB OC c                            osOB OC, 

OA OCOA OC c OA OC

và khi đó nếu ta gọi R là bán kính của đường

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

tròn ngoại tiếp tam giác ABC thì ROAOBOC

Từ đó, ta nghĩ tới việc dùng tính chất 1 để chứng minh Cụ thể như sau:

* Giải:

Gọi O, R lần lượt là tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC

Ta có:

2

2

2

OA OB OC OA OB OC OA OB OB OC OC OA

R

R R A B C c A c B c C

R

Suy ra điều phải chứng minh

Ví dụ 2

Cho tam giác ABC Chứng minh rằng:

6cosA.cosB.cosC cos 2 A + cos 2 B + cos 2 C (1).

* Hướng giải quyết bài toán Ta thấy trong biểu thức cần chứng

minh xuất hện tổng các bình phương Vì thế có thể sử dụng được tính chất 1 Nhưng ở bài toán trên chúng ta cần lưu ý, phải xét các trường

Trang 6

hợp của tam giác ABC Vì ở bài toán trên không nói đó là tam giác như thế nào Cụ thể, ta làm bài toán này như sau:

* Giải:

Nếu tam giác ABC là tam giác tù (có một góc tù) thì (1) hiển

nhiên đúng vì khi đó vế trái âm, còn vế phải dương

Nếu tam giác ABC không phải là tam giác tù thì trên mặt phẳng

ta đặt các vectơ OM,ON,OP sao cho:

C OP

B ON

A OM

co s cos

co s

B OM

OP

A OP

ON

C ON

OM

ˆ )

,

(

ˆ )

,

(

ˆ )

, (

Áp dụng tính chất (1), ta có:

0 )

ON OP

OM

0

2 2

2

2 2 2

0 ) cos cos cos cos

cos cos cos

cos (cos 2 cos cos

c A c B c C A B C

2 Sử dụng tính chất 2.

*abab Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ab cùng chiều

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

Ta thường sử dụng phương pháp này khi gặp các bài toán chứng minh bất đẳng thức có chứa tổng của các căn bậc hai mà biểu thức trong dấu căn bậc hai có thể đưa về tổng của các bình phương

Ví dụ 1: Chứng minh rằng:

2 1

a

a

a 2 (1) với mọi a thuộc R

* Hướng giải quyết bài toán:

Bài toán này nếu đơn thuần chỉ sử dụng việc chứng minh BĐT thông thường thì sẻ rất khó đối với hs, vì bài toán có hai căn bậc hai nên việc biến đổi sẻ rất khó Nhưng nếu chú ý các đối tượng trong bài toán và biết khai thác tính chất 2 nêu trên thì bài toán trở nên dể dàng hơn Cụ thể, gv chỉ cho hs hướng suy nghĩ sau:

Hai biểu thức trong căn bậc hai có thể biến đổi thành tổng các

bình phương

2 2

1

a   a a    

    và

2 2

1

aa   a   

    Từ

đó, ta có thể đặt: 1; 3

2 2

ua 

; 1 ; 3

v  a 

, đến đây sử dụng tính chất

Trang 8

* Giải: BĐT (1)  2 ) 2

2

3 ( ) 2

1

2

3 ( ) 2

1

Trong mặt phẳng toạ độ Oxy đặt:

) 2

3

; 2

1

( 

a

2

3

; 2

1

v 

Áp dụng tính chất 2, ta có:

2

uv  a       a    u v

a a a a

Ví dụ 2 Chứng minh rằng :

2

2 xy y

x   + y2 yzz2 + z2 zxx2  3 (xyz) với x,y,z > 0

* Hướng giải quyết bài toán: Bài toán này về cơ bản không khác gì

nhiều so với bài toán trước Nên ta làm như sau:

Giải: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy ta đặt:

);

2

3

; 2

2

3

; 2

2

3

; 2

w 

Từ tính chất u v w uvw ta có:

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

u v   x  yy  zz  x

u v      x y z   x y z   x y z  

điều phải chứng minh

Theo cách này ta có thể chứng minh rất nhanh được các bài toán sau đây:

Ví dụ 3: Chứng minh rằng với mọi x ta có:

2sin2 x   4 2sin2 x  2 2 sin x   5 17

Ví dụ 4: Cho a, b, c > 0 và ab + bc + ca = abc Chứng minh rằng:

b2ab2a2 + c2bc2b2 + a2ca2c2  3

3 Sử dụng tính chất 3.

Ví dụ 1 CMR với mọi a, b, c, d ta có bất đẳng thức:

) )(

(a2 c2 b2 d2

cd

ab    (3)

Giải: Đặt u ( c a, ); v ( d b, )

Áp dụng tính chất 3, ta có:

Trang 10

u v  ab cd u v   a2 c2 b2 d2  (a2 c2 )(b2 d2 )  điều phải chứng minh

Ví dụ 2 Giả sử

16 3

2 2

2 2

z yz y

y xy x

có nghiệm CMR: xy + yz + zx  8

Giải:

2

3

; 2

2

; 2

3

v 

Áp dụng tính chất (3), ta có điều phải chứng minh

Ví dụ 3 Cho tam giác ABC Điểm M thuộc mp(ABC) Chứng minh:

m a MA + m b MB + m c MC 21(a 2 + b 2 + c 2 ).

Giải: Gọi G là trọng tâm tam giác ABC.

Ta có GA.MAGA.MAGA.MGGA2

Tương tự GB.MBGB.MGGB2

GC.MCGC MGGC2

2 2 2 2 2 2

) (

.

.MA GB MB GC MC MG GA GB GC GA GB GC GA GB GC

Trang 11

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

m a MA + m b MB + m c MC 12(a 2 + b 2 + c 2)(Đpcm)

4 Sử dụng tính chất của vectơ đơn vị.

Ví dụ 1: Xét ví dụ 1 ở phần 1, ta có thể chứng minh bất đẳng thức

bằng cách khác như sau.:

Trên mặt phẳng ta dựng các vectơ OM,ON,OP thoả mãn:

 1 1

OP

ON

OM

và 

B OM

OP

A OP

ON

C ON

OM

ˆ 2 )

, (

ˆ 2 )

, (

ˆ 2 )

, (

Áp dụng tính chất (1), ta có:

0 )

ON OP

OM

0 ) 2 cos(

2 ) 2 cos(

2 ) 2 cos(

2 1

1

2

3 2

cos 2

cos 2

Ví dụ 2 Cho tam giác ABC và các số thực x, y, z Chứng minh rằng:

) (

2

1 2

cos 2

cos 2

yz      

Giải : Giả sử đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC có tâm O, bán

Trang 12

Ta có:

) 2 cos 2

cos 2

cos ( 2 ) (

) (x OAy OBz OC 2  x2 y2 z2  xy Cxz Byz A  0

Suy ra điều phải chứng minh

Ví dụ 3.Cho tam giác ABC Chứng minh rằng:

3 cosA 2 cosB 2 3 cosC 4

Giải: Gọi e1 ;e2 ;e3 theo thứ tự là vectơ đơn vị của các cạnh BC, CA,

AB

Ta có:

( 2 1 3 4 ) 3

2

3 2

1  ee    

e   3 cosA 2 cosB 2 3 cosC)  0

=> 3 cosA 2 cosB 2 3 cosC 4 (Đpcm)

Theo cách này ta có thể chứng minh các bài toán sau:

Ví dụ 4 Cho tam giác ABC Chứng minh rằng:

cosA cosB cosC23

Ví dụ 5 Cho tam giác ABC và số thực x Chứng minh rằng:

Trang 13

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng véctơ trong chứng minh bất đẳng thức”

2 ) cos (cos

C B

x

C PHẦN KẾT LUẬN.

I Kết quả ứng dụng.

Việc sử dụng vectơ để chứng minh các bài toán về bất đẳng thức

đã được tôi vận dụng để giaỉ bài tập về bất đẳng thức khi tôi còn ôn thi đại học và phương pháp này đã được truyền cho các em học sinh Kết quả là các em đã có thiện cảm hơn đối với chuyên đề này, không còn

Trang 14

II Lời kết.

Trên đây là những nghiên cứu và kinh nghiệm của bản thân tôi Hy vọng đề tài này sẽ góp phần để việc dạy và học về bất đẳng thức đạt hiệu quả hơn

Do thời gian có hạn nên việc nghiên cứu chưa được nhiều Rất mong sự đóng góp ý kiến của người đọc

Xin chân thành cảm ơn!

Người viết:

Bùi Đình Tùng

Ngày đăng: 19/06/2015, 15:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w