LOP 1 TUAN 34-2BUOI-HUONG

Sửù vieọc keỏt thuực ra  Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:15’ + ẹoùc maóu baứi vaờn + Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự: + Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong b

Tuần 34 Thửự hai ngaứy 25 thaựng 4 naờm 2011

Tập đọc Bác đa th I.Muùc tieõu:

1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựtlaùnh, leó pheựp Luyeọn ngaột hụi khi gaởp daỏu phaồy, nghổ hụi sau moói caõu

2 OÂn caực vaàn inh, uynh; tỡm ủửụùc tieỏng trong baứi coự vaàn inh, tỡm tieỏng ngoaứi baứicoự vaàn inh, uynh

3.Hieồu noọi dung baứi: Baực ủửa thử vaỏt vaừ trong vieọc ủửa thử tụựi moùi nhaứ Caực em caànyeõu meỏn vaứ chaờm soực baực cuừng nhử nhửừng ngửụứi lao ủoọng khaực.Trả lời câu hỏi 1, 2sgk

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh

1.KTBC :(5’) Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 baứi

taọp ủoùc “Noựi doỏi haùi thaõn” vaứ traỷ lụứi caực

caõu hoỷi: Khi soựi ủeỏn thaọt, chuự keõu cửựu, coự

ai ủeỏn giuựp chuự khoõng? Sửù vieọc keỏt thuực ra

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:(15’)

+ ẹoùc maóu baứi vaờn

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

+ Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực

tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: mửứng quyựnh, nheó

nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

*Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch ủoùc noỏi

tieỏp, hoùc sinh ngoài ủaàu baứn ủoùc caõu thửự

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõuhoỷi:

Khoõng ai ủeỏn giuựp chuự beự caỷ Baày cửứucuỷa chuự bũ soựi aờn thũt heỏt

5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu noỏi tieỏptheo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp

các câu còn lại cho đến hết bài

Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8

*Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

*Đọc cả bài

Luyện tập:(8’)

1 Ôn các vần inh, uynh.

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần inh?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

và trả lời các câu hỏi:

a) Nhận được thư của bố, Minh muốn làm

gì?

b) Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,

Minh muốn làm gì?

Luyện nói:(8’)

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác

đưa thư.

Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học

sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để

Các học sinh khác theo dõi và nhậnxét bạn đọc

Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5và câu 8

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữacác nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, …Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

2 em

 Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay

 Chạy vào nhà rót nước mát lạnhmời bác uống

Học sinh quan sát tranh SGK và luyệnnói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai

thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh

mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế

nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)

Tuyên dương nhóm hoạt động tốt

5.Củng cố- dặn dò:(5’) Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới Kể lại trò chơi

đóng vai cho bố mẹ nghe

Minh và bác đưa thư để nói lời chàohỏi của Minh với bác đưa thư

Cháu chào bác ạ Bác cám ơn cháu,cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uốngnước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu …

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

ChiỊu.

-Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”

-Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích

II.Đồ dùng dạy học:

-Bài mẫu một số học sinh có trang trí

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu

cầu giáo viên dặn trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học

*Giới thiệu bài, ghi b¶ng

*Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và

nhận xét:

-Treo hình mẫu ngôi nhà lên bảng

Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi

nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã

học bằng giấy màu

-Định hướng cho học sinh quan sát các bộ

phận của ngôi nhà và nêu được các câu hỏi

về thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là

hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao?

 Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hành:

Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà

 Kẻ và cắt thân nhà:

+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và

rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt

hình chữ nhật đã học)

 Kẻ cắt mái nhà:

Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh

dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên

2 bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4)

Hình 4 (mái nhà)

 Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:

Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô

Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh

ngắn 2 ô

Vài HS nêu lại

-Học sinh quan sát ngôi nhà được cắtdán phối hợp từ những bài đã họcbằng giấy màu

-Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN)Mái nhà hình thang (cắt hình thang)Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắtHCN)

Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)

Thực hiện theo giáo viên (Cắt thânnhà)

Cắt mái nhà

Cắt các cửa

Cửa ra vào cửa sổCho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà,

mái nhà, các cửa

Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ,

cắt thân nhà, mái nhà, các cửa

4.Củng cố:

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và

cắt đẹp

Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ

dán…

Học sinh thực hiện cắt như trên

Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt cácbộ phận của ngôi nhà

Thực hiện ở nhà

-Tù nhiªn vµ x· héi («n) TRỜI NĨNG – TRỜI RÉT I.Mục tiêu :

-Nhận biết và mơ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết nĩng, rét

-Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nĩng, rét

II.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : (15’) Học sinh nhận biết

các dấu hiệu khi trời nĩng, trời rét

 Các bước tiến hành:

Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh

quan sát các hình trong SGK và trả lời

các câu hỏi sau:

+ Tranh nào vẽ cảnh trời nĩng, tranh

nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?

+ Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời

nĩng, trời rét ?

Tổ chức cho các em làm việc theo cặp

quan sát và thảo luận nĩi cho nhau nghe

các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi

trên

Bước 2: Gọi đại diện nhĩm mang SGK

lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu

hỏi Các nhĩm khác nghe và nhận xét bổ

Khi lặng giĩ cây cối đứng im, khi cĩgiĩ cây cối lay động

Học sinh nhắc lại đầu bài

Học sinh quan sát tranh và hoạt độngtheo nhĩm 2 học sinh

Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời nĩng

Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rét

Học sinh tự nêu theo hiểu biết của các

Giáo viên kết luận: Trời nĩng thường

thấy người bức bối khĩ chịu, tốt mồ

hơi, người ta thường mặc áo tay ngắn

màu sáng Để làm cho bớt nĩng người

ta dùng quạt hay điều hồ nhiệt độ,

thường ăn những thứ mát như nước

đá, kem …

Trời rét quá làm cho cơ thể run

lên, da sởn gai ốc, tay chân cĩng (rất

khĩ viết) Những ta mặc quần áo được

may bằng vải dày như len ,dạ Rét quá

cần dùng lị sưởi và dùng máy điều hồ

nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phịng,

thường ăn thức ăn nĩng…

Hoạt động 2: (12’) Thảo luận theo

nhĩm

MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết

Cách tiến hành:

Giáo viên chuẩn bị một số đồ chơi như :

mũ, áo ấm, áo mùa hè … và một số đồ

dùng khác

+ Giáo viên hơ “Trời nĩng” các em cầm

đồ dùng thích hợp cho trời nĩng giơ lên

cao Hơ “Trời rét” các em cầm đồ dùng

phù hợp trời rét giơ lên cao

+ Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng

thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phịng

Quạt để bớt nĩng, mặc áo ấm để giảmbớt lạnh, …

Học sinh nhắc lại

Lắng nghe nội dung và luật chơi

Chơi theo hướng dẫn và tổ chức củagiáo viên

Nhắc lại nội dung

-Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

TËp viÕt TÔ CHỮ HOA X-Y

I.Muùc tieõu:- Giuựp HS bieỏt toõ chửừ hoa X-Y

-Vieỏt ủuựng caực vaàn inh, uynh,ia,uya, caực tửứ ngửừ: bỡnh minh, phuù huynh,tia chớp,đêm khuya – chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu neựt, ủửa buựt theo ủuựng quy trỡnh vieỏt;

daừn ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hỗ trợ của giáo viên Hoaùt ủoọng của HS1.KTBC:(5’) Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa

hoùc sinh, chaỏm ủieồm 2 baứn hoùc sinh

Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt baỷng

con caực tửứ: khoaỷng trụứi, aựo khoaực

Nhaọn xeựt baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

GV giụựi thieọu vaứ ghi bảng (1’)

GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp

vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ

chửừ hoa X,Y taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ

ửựng duùng ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc:

inh, uynh, bỡnh minh, phuù huynh

Hửụựng daón toõ chửừ hoa:(6’)

Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau ủoự

neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi

vửứa toõ chửừ trong khung chửừ X,Y

Nhaọn xeựt hoùc sinh vieỏt baỷng con

Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:(6’)

Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc

hieọn:

+ ẹoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ caàn vieỏt

+ Quan saựt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng ụỷ baỷng

vaứ vụỷ taọp vieỏt cuỷa hoùc sinh

+ Vieỏt baỷng con

Vieỏt baỷng con

Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựngduùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõnbaỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt

Vieỏt baỷng con

Cho HS viết bài vào tập.

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài

viết tại lớp

4.Củng cố :(3’)

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ X,Y

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: (2’)Viết bài ở nhà phần B, xem

- HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Bác đưa thư.

Đoạn: “Bác dưa thư … mồ hôi nhễ nhại”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

III.Các hoạt động dạy học :

Hç trỵ cđa giáo viên Hoạt động cđa học sinh 1.KTBC : (5’)

Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà

chép lại bài lần trước

Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ

sau: Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài.(1’)

*Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả(4’)

Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe

viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm

những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng

con

Chấm vở những học sinh yếu hayviết sai đã cho về nhà viết lại bài

2 học sinh viết trên bảng lớp:

Trường của em be béNằm lặng giữa rừng cây

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại, học sinh khácdò theo bài bạn đọc trên bảng từ.Học sinh đọc thầm và tìm cáctiếng khó hay viết sai: tuỳ theohọc sinh nêu nhưng giáo viên cần

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của

học sinh

*Thực hành:(8’)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu

của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái

bắt đầu mỗi câu

Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết

 Hướng dẫn sữa lỗi chính tả:(3’)

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ

trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn

các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào

bên lề vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài

viết

 Thu bài chấm 1 số em.(5’)

*Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5’)

Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng

Việt

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập

giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua

giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

3.Nhận xét, dặn dò:(4’)

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

chốt những từ học sinh sai phổbiến trong lớp Học sinh viết vàobảng con các tiếng hay viết sai:

mừng quýnh, khoe, nhễ nhại

Học sinh nghe đọc và viết bàichính tả vào vở chính tả

Học sinh soát lỗi tại vở của mìnhvà đổi vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướngdẫn của giáo viên

Điền vần inh hoặc uynhĐiền chữ c hoặc k

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điềnvào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗinhóm đại diện 4 học sinh

Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh.

Học sinh nêu lại bài viết và cáctiếng cần lưu ý hay viết sai, rútkinh nghiệm bài viết lần sau

-To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:Giúp HS

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 100; biết viết số liền trước, số liền sau của một số,biết cộng, trừ số có hai chữ số.

- Làm được bài 1,2,3,4 sgk trang 175

*BT 1 : Viết các số:

Ba mươi tám, … bảy mươi bảy

- GV nx

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

195530784499

- GV nx + tuyên dương

* Thư giãn: Diệt côn trùng gây hại

*BT 3 : a) Khoanh vào số bé nhất:

* HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

- CN lên bảng

- HS nx

* HSG đọc đề

Toựm taột:

Thaứnh gaỏp: 12 maựy bay

Taõm gaỏp: 14 maựy bay ? maựy bay

* DD: - Xem:OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100

- HSK,G laứm vaứo vụỷ

- HSK,G laứm baỷng nhoựm

 Giuựp hoùc sinh coự hieồu bieõt veà di saỷn vaờn hoaự, lũch sửỷ cuỷa ủũa phửụng, bieỏt xaựcủũnh traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh trong vieọc baỷo veọ caực di saỷn, di tớch vaờn hoaự,lũch sửỷ ủoự

 Bieỏt toõn troùng vaứ coự thaựi ủoọ tớch cửùc trong vieọc goựp phaàn baỷo veọ caực di saỷn, ditớch lũch sửỷ ủũa phửụng Tớch cửùc goựp phaàn vaứo vieọc giửừ gỡn vaứ baỷo veọ caự ditớch, di saỷn vaờn hoaự

II- Noọi dung

 Thi tỡm hieồu veà caực di saỷn vaờn hoựa cuỷa địa phơng

 Xen keừ caực tieỏt muùc vaờn ngheọ

III- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà

-Toaựn (ôn) OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ẹEÁN 100 I.Muùc tieõu, yeõu caàu caàn ủaùt :

-Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 100, ủoùc vieỏt soỏ trong phaùm vi 100

-Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi 100 (khoõng nhụự)

-Giải toán có lời văn.-Đo độ dài đoạn thẳng.

II.Đồ dùng dạy học:-VBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng

lớp

Nhận xét KTBC của học sinh

2Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT

rồi chữa bài trên bảng lớp

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa

bài trên bảng lớp

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải

trên bảng lớp

Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo

được vào bảng con Gọi nêu cách đo độ

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết

sau

con

Đoạn thẳng AB dài: 12cm

Thực hành ở nhà

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhĩm hai người ( bằng bảng cá nhân

hoặc vợt gỗ ) với số lần tăng lên

Tiếp tục ơn bài TD

- Lần 1: GV hơ nhịp khơng làm mẫu,

-Lần 2 do CS hơ nhịp Từng tổ lên trình diễn,

báo cáo kết quả học tập

- Nhận xét : GV nhận xét

-Tiếp tục ơn “Tâng cầu”

- Dàn đội hình từng đơi cách nhau 3m, trong

hàng người nọ cách người kia 1m GV chỉ

dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thích

cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi

- Nhận xét : GV nhận xét

3.PhÇn kÕt thĩc

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về

nhà

4 hàng ngang, dàng hàng Thực hiện theo GV

4 hàng ngang

Thực hiện theo GV

-Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011

Tập đọc.

Làm anh I.Muùc tieõu:

1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Laứm anh

Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ : laứm anh, ngửụứi lụựn, doó daứnh, dũu daứng Luyeọn ủoùc thụ 4chửừ.Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2 OÂn caực vaàn ia, yua; tỡm ủửụùc tieỏng trong baứi coự vaàn ia, tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn

ia, vaàn uya

3.Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Anh chũ phaỷi yeõu thửụng em, nhửụứng nhũn em.Trả lời câuhỏi 1 sgk.Hskt đọc theo bạn

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh

1.KTBC : (5’) Hoỷi baứi trửụực

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Baực ủửa thử” vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong SGK

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

*GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ghi

baỷng.(1’)

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc :(15’)

+ ẹoùc maóu baứi thụ

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực

tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: laứm anh, ngửụứi

lụựn, doó daứnh, dũu daứng.

Hoùc sinh luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ treõn:

Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi em ủaàu baứn ủoùc 2 doứng thụ (doứng thụ

thửự nhaỏt vaứ doứng thụ thửự hai) Caực em sau

tửù ủửựng daọy ủoùc hai doứng thụ noỏi tieỏp

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng: ngửụứilụựn, doó daứnh, dũu daứng

ẹoùc noỏi tieỏp moói em 2 doứng thụ baột

*Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4

dòng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:(8’)

Ôn vần ia, uya:

1 Tìm tiếng trong bài có vần ia?

2 Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Làm anh phải làm gì?

+ khi em bé khóc ?

+ khi em bé ngã ?

+ khi mẹ cho quà bánh ?

+ khi có đồ chơi đẹp ?

2 Muốn làm anh phải có tình cảm gì với

em bé?

3.Luyện nói:(7’)

Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh

hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh

kể cho nhau nghe về anh chị em của mình

(theo nhóm 3 học sinh)

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

5.Củng cè dặn dò : (5’)Về nhà đọc lại bài

đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bênphải

4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi emđọc mỗi khổ thơ

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vàobảng con, thi đua giữa các nhóm

Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, …Uya: đêm khuya, khuya khoắt, …

2 em đọc lại bài thơ

-Anh phải dỗ dành

-Anh nâng dịu dàng

-Anh chia quà cho em phần hơn

-Anh phải nhường nhị em

-Phải yêu thương em bé

Học sinh quan sát tranh và thực hiệntheo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài.Thực hành ở nhà

nhieàu laàn, xem baứi mụựi.

-Toán

Ôn tập: các số đến 100 I.Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà:

-Thửùc hieọn pheựp coọng vaứ pheựp trửứ (tớnh nhaồm vaứ tớnh vieỏt) caực soỏ trong

phaùm vi 100 (khoõng nhụự).Bài 2(cột1,2) Bài 3(cột1,2)

-Thửùc hieọn xem giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà

-Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh1.KTBC:

Goùi hoùc sinh chửừa baứi taọp soỏ 5 treõn baỷng lụựp

Nhaọn xeựt KTBC cuỷa hoùc sinh

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghibảng

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp

Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi

Giaựo vieõn toồ chửực cho caực em thi ủua neõu

pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ noỏi tieỏp theo daừy baứn

Baứi 2: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Cho hoùc sinh neõu caựch tớnh vaứ thửùc haứnh ụỷ

VBT vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp

Baứi 3: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Goùi hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

roài cho thửùc hieọn ụỷ baỷng con theo tửứng baứi

taọp

Baứi 4: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Cho hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn, tửù neõu toựm taột vaứ

giaỷi

GiaỷiSoỏ maựy bay caỷ hai baùn gaỏp ủửụùc laứ:

12 + 14 = 26 (maựy bay)

ẹaựp soỏ : 26 maựy bay

60 + 20 = 80 90– 10 = 80 90– 40 = 50 90– 50 = 4080– 20 = 60 70 + 10 = 80 40+ 50 = 90 50 +30 = 80 Tớnh tửứ traựi sang phaỷi:

15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18Hoùc sinh laứm vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp

Caực soỏ cuứng haứng ủửụùc ủaởt thaỳng coọtvụựi nhau, thửùc hieọn tửứ phaỷi sang traựi

Hoùc sinh tửù giaỷi vaứ chửừa baứi treõn baỷnglụựp

Giaỷi:

Sụùi daõy coứn laùi coự ủoọ daứi laứ:

72 – 30 = 42 (cm)