giáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNEN

giáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNENgiáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNEN

Trang 1

TUẦN 1

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ……….

Mơn kĩ thuật

TIẾT 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU

I/ Mục tiêu :

- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơngiản thường dùng để cắt, khâu thêu

- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

- Giáo dục ý thức thực hiện an tồn lao động

II/ Tài liệu và phương tiện :

GV:

- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu:

- Một số mẫu vải (vải sợi bơng, vải sợi pha, vải hố học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…)

và chỉ khâu, chỉ thêu các màu

- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu)

- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ

- Khung thêu trịn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt thước dây dùngtrong cắt may, khuy cài khuy bấm

- Một số sản phẩm may, khâu ,thêu

1 - Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập

2- Giới thiệu và dẫn dắt vào bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu.

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động lớp

1) Quan sát và nhận xét về vật liệu khâu, thêu.

- Yêu cầu HS kể tên một số vật liệu cắt, khâu thêu mà em biết

- > HS kể tên một số vật liệu cắt, khâu thêu mà em biết

*Hoạt động nhĩm

* Vải:

- Nhĩm trưởng điều động các thanh viên đọc thơng tin 1a trang 4 và thảo luận trả lới các CH:

- Kể tên một số loại vải mà em biết

- Kể tên 1 số sản phẩm được làm từ vải?

* Chỉ:

- Nhĩm trưởng điều động các thanh viên đọc thơng tin 1b trang 4 và thảo luận trả lời các CH: + Ở nhà em thường sử dụng những loại chỉ nào?

Trang 2

+ Kể tên 1 số loại chỉ có ở hình 1a, 1b.?

+ Chỉ khâu và chỉ thêu khác nhau như thế nào?

- Nhóm trình bày

- GV chốt: Chỉ được làm từ các nguyên liệu như sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học… và đượcnhuộm thành nhiều màu hoặc để trắng.Chỉ khâu thường được quấn thành cuộn, còn chỉ thêuthường được đánh thành con chỉ

-GV lưu ý HS :Muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phùhợp với độ dày và độ dai của sợi vải

*Hoạt động nhóm

2) Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo:

- Nhóm trưởng đều động các thành viên đọc thông tin ở câu 2 trang 5 thảo luận các CH:

+Nêu sự giống nhau và khác nhau của kéo cắt chỉ, cắt vải ?

+Cách cầm kéo như thế nào?

-> Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác NX – bổ sung

=> GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận

- Hướng dẫn HS cách sử dụng các vật liệu trên

3:Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS

- Chuẩn bị các dụng cụ may thêu để học tiết sau

Trang 3

TUẦN 2

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… …………

Mơn kĩ thuật

TIẾT 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU

I/ MỤC TIÊU :

- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơngiản thường dùng để cắt, khâu thêu

- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

GV:

- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu:

- Một số mẫu vải (vải sợi bơng, vải sợi pha, vải hố học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…)

và chỉ khâu, chỉ thêu các màu

- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu)

- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ

- Khung thêu trịn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt thước dây dùngtrong cắt may, khuy cài khuy bấm

- Một số sản phẩm may, khâu ,thêu

1- Ổn định lớp : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.

2- Giới thiệu và dẫn dắt vào bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu.

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1: Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.

*Hoat động nhĩm đơi

-HS các nhĩm quan sát H4 SGK và mơ tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu

-> HS thảo luận và trình bày

-GV nhận xét và nêu đặc điểm chính của kim: Kim khâu và kim thêu làm bằng kim loại cứng,nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau, mũi kim nhọn, sắc, đuơi kim dẹt cĩ lỗ để xâu kim

- Yêu cầu HS quan sát H5a, b, c SGK để nêu cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ

-> HS các nhĩm quan sát và nêu cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ

-GV nhận xét, bổ sung

*Hoạt động lớp

-GV nêu những đặc điểm cần lưu ý và thực hiện minh hoạ cho HS xem

-GV thực hiện thao tác đâm kim đã xâu chỉ vào vải để HS thấy tác dụng của vê nút chỉ

-> HS theo dõi , lắng nghe GV hướng dẫn và cùng thực hiện

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

*Hoạt động cá nhân

Thực hành cách sử dụng kéo, kim, xâu kim và vê nút chỉ.

- HS làm việc cá nhân thực hành cầm kéo, kim, xâu kim và vê nút chỉ

- GV quan sát, giúp đỡ những em cịn lúng túng

- GV gọi một số HS thực hiện các thao tác xâu kim, nút chỉ trước lớp

Trang 4

- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.

- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học bài sau

Trang 5

TUẦN 3

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201

Hoạt động GD kĩ thuật

TIẾT 3 : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

- Vạch được dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu Đường cắt cĩ thể mấp mơ

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

GV chuẩn bị

- Hướng dẫn tổ chức hoạt độnh giáo dục kỹ thuật lớp 4 trong VNEN

- SGK và hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng mơn kỹ thuật lớp 4 hiện hành

- Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu

- Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và cắt dàikhoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải cĩ kích thước 15cm +30cm Kéo cắt vải Phấnvạch trên vải, thước may (hoặc thước dẹt cĩ chia cm)

HS chuẩn bị:

- SGK kỹ thuật 4 ,một mảnh vải cĩ kích thước 15cm +30cm Kéo cắt vải Phấn vạch trên vải,

thước may (hoặc thước dẹt cĩ chia cm) Thẻ cĩ 2 mặt xanh và đỏ

III TIẾN TRÌNH

- Khởi động : cho HS hát tập thể một bài

- GV dẫn dắt vào bài ghi tên bài lên bảng

a) Đại diện một số nhĩm trình bày lại kết quả thảo luận của nhĩm mình

b) GV giới thiệu mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấnmay và cắt dài khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng Sau đĩ tập hợp các ý kiến và kếtluận

c) Các nhĩm kiể tra kết quả hoạt động bằng cách đối chiếu kết quả hoạt động của nhĩm vớikết luận của GV

3) Xem hướng dẫn và làm thử

* Hoạt động nhĩm

a) Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của HS

b) HS mở SGk và thực hiện các cơng việc sau:

+ Một bạn nêu tên các vật liệu và dụng cụ theo SGK Các HS khác chọn và đặt các dụng cụ

và vật liệu riêng ra bên ngồi hộp

+ HS quan sát và đọc hướng dận trong từng mục của bước 1 Mỗi HS trong nhĩm vạch thửmột đường thẳng và đường cong

+ Đọc hướng dẫn ở mục 2 kết hợp quan sát hình để thử cắt vải theo đường vạch dấu màcác thành viên trong nhĩm đã vạch

Trang 6

.4) HS biểu diễn thao tác vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

a) Gọi 1 HS đọc mục vật liệu và dụng cụ 1 HS khác chọn các vật liệu và dụng cụ theo lời đọc

của bạn và giơ lên trước lớp cho các bạn quan sát

b) Gọi 1 nhĩm ( gồm 2 HS) lên bảng thực hiện trước lớp thao tác vạch dấu và cắt vải theođường thẳng và đường cong ( mỗi em vạch 1 đường đã tự vạch ở nhĩm)

c) HS trong nhĩm tiếp tục cắt vải theo đường vạch dấu mà cả nhĩm đã làm Cắt xong HS tựkiểm tra xem đường cắt cĩ thẳng khơng hay cịn mấp mơ

c) HS nêu thắc mắt và yêu cầu GV hướng dẫ thao tác khĩ

d) NX cách thực hiện thao tác và kết quả làm việc của HS Động viên khen ngợi những HSlàm tốt

5) GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố , khắc sâu kiến thức

1) GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành

- Vạch được dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu Đường cắt cĩ thể mấp mơ

- Mỗi HS tự chọn vật liệu và dụng cụ

- Thời gian thực hành khơng quá 15 phút

- GV phân chia vị trí cho các nhĩm trưng bày sản phẩm

- Các nhĩm thực hiện xong giơ thẻ.Gvcho các nhĩm lần lược lên trưng bay2vao2 vị trí đã phân cơng

4) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của

bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình

5) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS

6) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

Cuối giờ GV hướng dẫn và yêu cầu HS về nhà thực hiện Hoạt động ứng dụng

C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác vạch dấu và cắt vải theo

đường vạch dấu.Cĩ thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khĩ

Trang 7

TUẦN 4

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

Mơn : K ĩ thuật

TIẾT 4: KHÂU THƯỜNG

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.Các mũi khâu cĩthể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sư khéo léo của đơi bàn tay

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

GV

- Hướng dẫn tổ chức hoạt độnh giáo dục kỹ thuật lớp 4 trong VNEN

- Tranh quy trình khâu thường

- Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâubằng mũi khâu thườmg

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Mảnh vải sợi bơng trắng hoặc màu kích 20 – 30cm

+ Len (hoặc sợi) khác màu với vải

+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch

HS:

+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước kẻ, kéo, bút chì

+ SGK kỹ thuật 4

+ Thẻ mặt xanh, mặt đỏ

Tiết 1

1) Khởi động : cho HS hát tập thể một bài

2) GV dẫn dắt vào bài ghi tên bài lên bảng

A

) HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1: Quan sát và nhận xét mẫu.

*Hoạt động nhóm

a) GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: các mũi khâu xuất hiện ở mặt phải làmũi chỉ nổi, mặt trái là mũi chỉ lặn

b) HS các nhóm cùng nhau quan sát, thảo luận nhận xét về mẫu khâu thường

c) Các thành viên lần lượt nêu ý kiến.Nhóm trưởng tập hợp các ý kiến của các bạn trongnhóm

2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động

a) Đại diện 1 số nhóm trình bày

b) GV bổ sung và kết luận đặc điểm của mũi khâu thường:

c) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động động bằng cách đối chiếu kết quả hoạt động củanhĩm với kết luận của GV

3.Xem hướng dẫn và làm thử

1:Cách cầm vải và cầm kim, cách lên kim xuống kim

Trang 8

-GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu, thêu cơ bản:cầm vải và kim, cách lênkimvà xuống kim.

+Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ.Ngón cái ở trên đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp đúng vào đường dấu

+Cầm kim chặt vừa phải, không nên cầm chặt quá hoặc lỏng quá sẽ khó khâu

+Cần giữ an toàn tránh kim đâm vào ngón tay hoặc bạn bên cạnh

- Hs làm thử cách GV vừa hướng dẫn

-GV gọi HS lên bảng thực hiện thao tác

2) GV hướng dẫn kỹ thuật khâu thường:

-GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường

-> HS nêu các bước khâu thường

- Yêu cầu HS quan sát H.4 để nêu cách vạch dấu đường khâu thường

-> HS quan sát H.4 để nêu cách vạch dấu đường khâu thường

-GV lưu ý HS đường khâu theo 2cách:

+Cách 1: dùng thước kẻ, bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách đều nhau trên đường dấu +Cách 2: Dùng mũi kim gẩy 1 sợi vải cách mép vải 2cm, rút sợi vải ra khỏi mảnh vải dượcđường dấu Dùng bút chì chấm các điểm cách đều nhau trên đường dấu

-Hỏi :Nêu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu tiếp theo ?

-GV hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi thường

-GV hỏi: khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần làm gì?

-GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu theo SGK

-GV lưu ý :

+Khâu từ phải sang trái

+Trong khi khâu, tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhip nhàng

+Dùng kéo để cắt chỉ sau khi khâu Không dứt hoặc dùng răng cắn chỉ

- Cho HS đọc ghi nhớ

- GV tổ chức HS tập khâu các mũi khâu thường cách đều nhau một ô trên giấy kẻ ô li

3/ Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS

-Chuẩn bị các dụng cụ vải, kim, len, phấn để học tiết sau

*****

Trang 9

TUẦN 5

Mơn : K ĩ thuật

TIẾT 5 : KHÂU THƯỜNG

I/ MUC TIÊU :

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.Các mũi khâu cĩthể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sư khéo léo của đơi bàn tay

GV

- Hướng dẫn tổ chức hoạt độnh giáo dục kỹ thuật lớp 4 trong VNEN

- Tranh quy trình khâu thường

- Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâubằng mũi khâu thườmg

+ Len (hoặc sợi) khác màu với vải

+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch

HS:

+ Mảnh vải sợi bơng trắng hoặc màu kích 20 – 30cm.

+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước kẻ, kéo, bút chì

1) GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành

- GV nêu yêu cầu thực hành

+Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

+ Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Mỗi HS tự chọn vật liệu và dụng cụ

- Thời gian thực hành khơng quá 30 phút

2 HS thực hành khâu thường

* Hoạt động cá nhân

-Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường

Trang 10

+Bước 1: Vạch dấu đường khâu.

+Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu

-GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu Cĩ thể yêu cầu HS vừa nhắc lạivừa thực hiện các thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn thêm

- HS thực hành khâu thường trên vải

- GV chỉ dẫn thêm cho các HS cịn lúng túng cần hổ trợ

3: Trưng bày sản phẩm

- Các nhĩm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhĩm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân cơng

6) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác khâu thường

3/ Củng cố - dặn dị

- GV dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường”.

******

Trang 11

Tuần 6

KHÂU THƯỜNG (T1)I/ MỤC TIÊU :

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Cĩ ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

GV

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường cĩ kích thước đủ lớn để HS quan sát được Và một số sản phẩm cĩ đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối)

+ Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải cĩ kích cỡ 20 x 30cm

+ Len (hoặc sợi) chỉ khâu

+ Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch

1- Khởi động : cho HS hát tập thể một bài

2- GV dẫn dắt vào bài ghi tên bài lên bảng

-Giới thiệu một số sản phẩm cĩ đường khâu ghép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng củakhâu ghép mép vải

2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động

b) GV bổ sung và kết luận đặc điểm của khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:về đặcđiểm đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nĩ: Khâu ghép hai mép vải được ứng dụng

Trang 12

nhiều trong khâu, may các sản phẩm.Đường ghép cĩ thể là đường cong như đường ráp của tay

áo, cổ áo… Cĩ thể là đường thẳng như đường khâu túi đựng, khâu áo gối,…

c) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động động bằng cách đối chiếu kết quả hoạt động củanhĩm với kết luận của GV

2) Hướng dẫn cách làm:

a) Hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

-GV treo tranh quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Hướng dẫn HS xem hình 1, 2, 3, (SGK) để nêu các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũikhâu thường

- > HS nêu

-Yêu cầu HS dựa vào quan sát H1 SGK để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép 2 mép vải.-> HS nêu

-Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu trên vải

-GV hướng dẫn HS một số điểm sau:

+Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải

+Úp mặt phải của hai mảnh vải vào nhau và xếp cho hai mép vải bằng nhau rồi mới khâulược

+Sau mỗi lần rút kim, cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thậtphẳng rồi mới khâu các mũi khâu tiếp theo

-Gọi 2 HS lên thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn

- HS nêu lại các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

-GV cho HS xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

3/Nhận xét dặn dị

-Chuẩn bị các dụng cụ để học tiết sau

Trang 13

Tuần 7

Mơn kĩ thuật

TIẾT 7: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI

KHÂU THƯỜNG (T2)

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

- Cĩ ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

GV

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường cĩ kích thước đủ lớn để HS quan sát được Và một số sản phẩm cĩ đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối)

+ Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải cĩ kích cỡ 20 x 30cm

+ Len (hoặc sợi) chỉ khâu

+ Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch

HS:

+ Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải cĩ kích cỡ 20 x 30cm.

+ Chỉ khâu

+ Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước kẻ, kéo, bút chì

+Thẻ mặt xanh, mặt đỏ

III/ TIẾN TRÌNH

Tiết 2

1- Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập.

2- Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

+Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+Bước 2: Khâu lược

+Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành

- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm

Trang 14

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải Đường khâu cách đều mép vải +Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải ghép và tương đối thẳng

+Các mũi khâu tương đối cách đều nhau và bằng nhau

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định

4) Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình

5)GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS và chọn ra những

sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em

6) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường Có thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khó

3- Nhận xét – dặn dò

- NX tiết học

- Dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu đột thưa”.

Trang 15

Tuần 8

TIẾT 8: KHÂU ĐỘT THƯA

-HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

-Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

-Hình thành thĩi quen làm việc kiên trì, cẩn thận

GV

-Tranh quy trình khâu mũi đột thưa

-Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ởmặt sau nổi dài 2,5cm)

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm

+Len (hoặc sợi), khác màu vải

+Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch

1- Khởi động : cho HS hát tập thể một bài

2 - GV dẫn dắt vào bài ghi tên bài lên bảng

+Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt trái và mặt phải đường khâu ?

+So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường

2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động

b) GV bổ sung và kết luận đặc điểm của khâu đột thưa và ứng dụng của nĩ:

Trang 16

c) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động động bằng cách đối chiếu kết quả hoạt động củanhĩm với kết luận của GV.

1.Hướng dẫn cách làm:

a) GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

-GV treo tranh quy trình khâu đột thưa

-Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) để nêu các bước trong quy trình khâu độtthưa

+ Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm…

+Từ cách khâu trên , em hãy nêu nhận xét các mũi khâu đột thưa

* GV lưu ý những điểm sau:

+Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái

+Khâu đột thưa được thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”,

+Khơng rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá

+Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu như cách kết thúc đườngkhâu thường

-Gọi HS đọc ghi nhớ

-GV kết luận hoạt động 2

-Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ơ li với các điểm cách đều 1 ơ trên đường dấu

3-Nhận xét – dặn dị:

-Chuẩn bị tiết sau

Trang 17

Tuần 9

TIẾT 9: KHÂU ĐỘT THƯA

-HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

-Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

-Hình thành thĩi quen làm việc kiên trì, cẩn thận

II/ Tài liệu và phương tiện

GV

-Tranh quy trình khâu mũi đột thưa

-Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ởmặt sau nổi dài 2,5cm)

+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm

+Len (hoặc sợi), khác màu vải

+Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch

-GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước:

+Bước 1:Vạch dấu đường khâu

+Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu

-GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi đột thưa

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành

b) HS thực hành trên vải

- HS thực hành khâu đột thưa

-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS cịn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng

2) Đánh giá kết quả học tập của HS.

a) Trưng bày sản phẩm

Trang 18

- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công

b) GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:

+Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải

+Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

+Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm

+Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.-GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:

+Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải

+Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

+Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm

+Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau

c) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của

d) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS

đ) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác gấp mép vải và cách khâu

viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột Có thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khó

- NX tiết học

- GV dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài sau

Trang 19

Tuần 10

TIẾT 10 :KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI

BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA

-HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

-khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đềunhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

-Yêu thích sản phẩm mình làm được

II/ Tài liệu và phương tiện :

GV

-Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột cĩ kích thước đủ lớn và một

số sản phẩm cĩ đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần,

áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …)

+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm

+Len (hoặc sợi), khác với màu vải

+Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nêu các câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấpmép vải và đường khâu viền trên mẫu

- HS các nhóm cùng nhau quan sát, thảo luận nhận xét về mẫu khâu ghép hai mép vải bằngmũi khâu thường

- Các thành viên lần lượt nêu ý kiến.Nhóm trưởng tập hợp các ý kiến của các bạn trongnhóm

- Các nhĩm trình bày

- GV nhận xét và tĩm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép (mép vải được gấp hai lần.Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và đường khâu bằng mũi khâu đột thưa hoặc độtmau.Thực hiện đường khâu ở mặt phải mảnh vải)

Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

- Nhĩm trưởng đều động HS quan sát H1,2,3,4 nêu các bước thực hiện

+Cách gấp mép vải lần 2

Trang 20

+Cách khâu lược đường gấp mép vải.

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũikhâu đột Khâu lược thì thực hiện ở mặt trái mảnh vải Khâu viền đường gấp mép vải thì thựchiện ở mặt phải của vải( HS có thể khâu bằng mũi đột thưa hay mũi đột mau)

=> Lưu ý HS :Khi gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới Gấp theo đúng đường vạch dấu

theo chiều lật mặt phải vải sang mặt trái của vải Sau mỗi lần gấp mép vải cần miết kĩ đườnggấp Chú ý gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong đường gấp thứ hai

-GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu

-GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện- uốn nắn

3 Nhận xét- dặn dò:

Trang 21

TUẦN 11

Mơn : kĩ thuật

BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T2)

- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đềunhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

II/Tài liệu và phương tiện :

* GV

- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột cĩ kích thước đủ lớn và một

* HS:

+ SGK

+Thẻ mặt xanh, mặt đỏ

+Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

-GV nhắc lại và hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1

->HS lắng nghe – ghi nhớ

- GV tổ chức cho HS thực hành và nêu thời gian hồn thành sản phẩm

- HS thực hành cá nhân khâu viền đường gắp mép vải bằng mũi khâu đột

-GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS cịn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng

Nhận xét- dặn dị :

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS

- Chuẩn bị tiết sau thực hành tiếp và đánh giá nhận xét hồn thành bài

Trang 23

TUẦN 12

TIẾT 12: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA( TIẾT 3)

- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đềunhau Đường khâu cĩ thể bị dúm

* GV

- Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột cĩ kích thước đủ lớn và một

+ Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm

+ Len (hoặc sợi), khác với màu vải

+ Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì

* HS:

+SGK

+ Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm

+ Len (hoặc sợi), khác với màu vải

+ Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì

+ Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

- GV nhắc lại và hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1

- GV tổ chức cho HS thực hành và nêu thời gian hồn thành sản phẩm

-> HS thực hiện cá nhân

- GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS cịn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng

Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.

1) Trưng bày sản phẩm

Trang 24

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác gấp mép vải và cách khâu

viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột Có thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khó

- NX tiết học

-GV dặn HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu móc xích”

Trang 25

TUẦN 13

TIẾT 13 : THÊU MĨC XÍCH ( Tiết 1)

-Tranh quy trình thêu mĩc xích

-Mẫu thêu mĩc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu cĩ kích thước đủ lớn(chiều dài đủ thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu mĩcxích

+Một mảnh vải sợi bơng trắng hoặc màu, cĩ kích thước 20 cm x 30cm

+Len, chỉ thêu khác màu vải

+Kim khâu len và kim thêu

+Phấn vạch, thước, kéo

HS:

+SGK

 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.

-GV giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn HS quan sát hai mặt của đường thêu mĩc xích mẫu vớiquan sát H.1 SGK để nêu nhận xét và trả lời câu hỏi:

-Em hãy nhận xét đặc điểm của đường thêu mĩc xích?

-GV giới thiệu một số sản phẩm thêu mĩc xích và hỏi:

+Thêu mĩc xích được ứng dụng vào đâu ?

- > HS phát biểu

Trang 26

-GV nhận xét và kết luận (dùng thêu trang trí hoa, lá, cảnh vật , lên cổ áo, ngực áo, vỏ gối,

khăn …) Thêu móc xích thường được kết hợp với thêu lướt vặn và 1 số kiểu thêu khác

 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

- GV treo tranh quy trình thêu móc xích hướng dẫn HS quan sát và nêu các bước thực hiện-> HS nêu

* Hoạt độn nhóm

- Nhóm trưởng điều động đọc thông tin mục II và thảo luận theo các CH:

+Em hãy nêu cách bắt đầu thêu?

+ Nêu cách thêu mũi móc xích thứ ba, thứ tư, thứ năm…

+Cách kết thúc đường thêu móc xích có gì khác so với các đường khâu, thêu đã học?

- Đại diện trình bày

-GV chốt và hướng dẫn cách thêu SGK

+Theo từ phải sang trái

+Mỗi mũi thêu được bắt đầu bằng cách đánh thành vòng chỉ qua đường dấu

+Lên kim xuống kim đúng vào các điểm trên đường dấu

+Không rút chỉ chặt quá, lỏng qua

+Kết thúc đường thêu móc xích bắng cách đưa mũi kim ra ngoài mũi thêu để xuống kim chặnvòng chỉ rút kim mặt sau của vải Cuối cùng luồn kim qua mũi thêu để tạo vòng chỉvà luôn kimqua vòng chỉ để nút chỉ

+Có thể sử dụng khung thêu để thêu cho phẳng

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS

Trang 27

TUẦN 14

Môn :Kỹ thuật

TIẾT 14 : THÊU MĨC XÍCH ( tiết 2 )

-Tranh quy trình thêu mĩc xích

-Mẫu thêu mĩc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu cĩ kích thước đủ lớn(chiều dài đủ thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu mĩcxích

HS:

+ SGK

+Một mảnh vải sợi bơng trắng hoặc màu, cĩ kích thước 20 cm x 30cm.

Tiết 2 1- Ổn định

2- Giới thiệu bài: Thêu mĩc xích.

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1)HS thực hành thêu mĩc xích:

Hoạt động 1: HS thực hành thêu mĩc xích

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu mĩc xích

- GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước:

+Bước 1: Vạch dấu đường thêu

+Bước 2: Thêu mĩc xích theo đường vạch dấu

- GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1

- GV nêu yêu cầu thời gian hồn thành sản phẩm và cho HS thực hành

Trang 28

- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công

-> Cuối giờ GV hướng dẫn và yêu cầu HS về nhà thực hiện Hoạt động ứng dụng

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác thêu móc xích Có thể nhờ

người thân hổ trợ ở những thao tác khó

Trang 29

TUẦN 15

TIẾT 15 : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1 )

-Mẫu một số sản phẩm: túi rút dây, khăn tay, áo đầm búp bê ,…

+Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải) +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm

+Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm

2 Kiểm tra dụng cụ học tập.

3 Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” Cắt, khâu, thêu túi rút dây và nêu

mục tiêu bài học

A:HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1)Hướng dẫn cách làm:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu túi rút dây.

-GV giới thiệu mẫu túi rút dây, hướng dẫn HS quan sát túi mẫu và hình SGK và hỏi:

+ Em hãy nhận xét đặc điểm hình dạng và cách khâu từng phần của túi rút dây?

-GV nhận xét và kết luận: Túi hình chữ nhật Cĩ hai phần thân túi và phần luồn dây.Phần thântúi được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột Phần luồn dây cĩ đườngnẹp để lồng dây, được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải Kích thước túi cĩ thể thayđổi tuỳ theo ý thích

-Nêu tác dụng của túi rút dây

Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác kỹ thuật.

- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu để nêu các bước trong quy trình cắt, khâu túi rút dây

- HS lắng nghe và thực hiện theo

* GV lưu ý khi hướng dẫn một số điểm sau :

Trang 30

+Trước khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải Sau đó đánh dấu các điểm theo kích thước và kẻnối các điểm, các đường kẻ trên vải thẳng và vuông góc với nhau.

+Cắt vải theo đúng đường vạch dấu

+Khâu viền các đường gấp mép vải để tạo nẹp lồng dây trước, khâu ghép 2 mép vải ở phầntúi sau

+Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2-3 lần chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa đườnggấp mép của phần luồn dây với phần thân túi để đường khâu chắc, không bị tuột chỉ

+Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi khâu đột thưa để chắc, phẳng

Hoạt động 3: Củng cố thao tác vừa hướng dẫn

- GV nêu yêu cầu thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải và cắt, gấp, khâu hai bên đường nẹp phần luồndây

- HS thực hành cá nhân

4.Nhận xét- dặn dò:

-Chuẩn bị bài tiết sau

Trang 31

TUẦN 16

Mơn kĩ thuật

TIẾT 16: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2 ) I/ Mục tiêu :

-HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Cĩthể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học

HS:

+Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rõ để HS dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).

+Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm

+SGk

III/ Tiến trình

Tiết2

1.: Khởi động.

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập

3)Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”

- GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hồn thành

-> HS thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây, sau đĩ khâu phần thân túi

- GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS cịn lúng túng

HĐ2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.

1) Trưng bày sản phẩm

Trang 32

+Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.

+Túi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy…)

+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện lại các bước khâu túi rút dây Cùng

người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà em thích

3- Nhận xét-dặn dò

- NX tiết học

- Yêu cầu các nhóm thảo luận thống nhất sản phẩm sẽ chọn cho tiết sau,phân công chuẩn bị

Trang 33

ẦN 17

Mơn kĩ thuật TIẾT 17: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3) I/ Mục tiêu :

- HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản

Cĩ thể chỉ vậ n dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học

+Kim khâu, thêu; kéo cắt vải, thước kẻ, bút chì, …

+Khung thêu cầm tay

Tiết 3 1.

- Các nhĩm giới thệu sản phẩm của nhĩm chọn ( cĩ thể giới thệu cả sản phẫm mẫu)

- Cả nhĩm thảo luận các bước thực hiện và ghi ra giấy

- HS các nhĩm thực hành

- GV quan sát uốn nắn thao tác

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

- GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:

+ Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng

+ Mũi khâu tương đối đều, thẳng, khơng bị dúm, khơng bị tuột chỉ

+SP sử dụng được

+ Hồn thành sản phẩm đúng thời gian quy định

*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện lại các bước khâu sản phẩm mà nhĩm

mình đã thực hiện Cùng người thân tìm hiểu và khâu thêm một số sản phẩm tự chọn khác mà

Trang 35

ẦN 18

Mơn kĩ thuật

TIẾT 18: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 4)

- HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản

Cĩ thể chỉ vậ n dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học

+Kim khâu, thêu; kéo cắt vải, thước kẻ, bút chì, …

+Khung thêu cầm tay

Tiết 4

1: Khởi động.:hát

2.Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”

B:HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1) Thực hành khâu, thêu sản phẩm tự chọn

- Vài HS giới thệu sản phẩm mình chọn ( cĩ thể giới thệu cả sản phẩm mẫu)

- HS thực hành

- GV quan sát uốn nắn thao tác

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

- GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:

Trang 37

TUẦN 15

TIẾT 15 : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1 )

2 Kiểm tra dụng cụ học tập.

3 Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” Cắt, khâu, thêu túi rút dây và nêu

mục tiêu bài học

A:HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1)Hướng dẫn cách làm:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.

-GV giới thiệu mẫu túi rút dây, hướng dẫn HS quan sát túi mẫu và hình SGK và hỏi:

+ Em hãy nhận xét đặc điểm hình dạng và cách khâu từng phần của túi rút dây?

-GV nhận xét và kết luận: Túi hình chữ nhật Cĩ hai phần thân túi và phần luồn dây.Phần thântúi được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột Phần luồn dây cĩ đườngnẹp để lồng dây, được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải Kích thước túi cĩ thể thayđổi tuỳ theo ý thích

-Nêu tác dụng của túi rút dây

Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác kỹ thuật.

- GV yêu cầu các nhĩm HS quan sát H.2 đến H 9 để nêu các bước trong quy trình cắt, khâutúi rút dây

- Yêu cầu HS nhắc lại cách khâu viền gấp mép, cách khâu ghép hai mép vải

- Nhĩm trưởng điểu động nhĩm hoạt động

- Các nhom trình bày- bổ sung

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	502 KB

giáo án Môn kĩ thuật theo chương trình VNEN

Tiến trình: 1.Ổn định lớp: hát vu