giáo án tuần 32(Dũng- T Xuân)

Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi nhửừng tửứ naứy leõn baỷng lụựp ẹoùc maóu caực tửứ treõn vaứ yeõu caàu HS ủoùc baứi.. ẹoaùn 3: ngaùc nhieõn Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp noỏi theo ủoaùn trửụực lụựp,

Tuần 32

Tập đọc: Chuyện quả bầu Soạn ngày:17/4

I Muùc tieõu : Dạy ngày: Thứ 2 /18 /4/2011

- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đỳng

- Hiểu ND : Cỏc dõn tộc trờn đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dõn tộc đều cú một tổ tiờn (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5)

-BS: Dạy bổ sung tập nói Tiếng Việt cho học sinh Vân Kiều

- Hs khaự, gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH4.

II Chuaồn bũ :

GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cu ừ :

3 Baứi mụựi :Giụựi thieọu:

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóuGV ủoùc maóu ủoaùn toaứn baứi

b) Luyeọn phaựt aõm

Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp noỏi, moói HS ủoùc 1 caõu

Hoỷi: Trong baứi coự nhửừng tửứ naứo khoự ủoùc?

(Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi nhửừng tửứ naứy leõn

baỷng lụựp)

ẹoùc maóu caực tửứ treõn vaứ yeõu caàu HS ủoùc baứi

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

ẹoaùn 1: gioùng chaọm raừi

ẹoaùn 2: gioùng nhanh, hoài hoọp, caờng thaỳng

ẹoaùn 3: ngaùc nhieõn

Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp noỏi theo ủoaùn trửụực

lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo

ỏ HS ủoùc baứi caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

Caõu chuyeọn ủửụùc chia laứm 3 ủoaùn

3 HS đọc nối tiếp 3 đoạnHai ngửụứi vửứa chuaồn bũ xong thỡ saỏm chụựp ủuứng ủuứng,/ maõy ủen uứn uứn keựo ủeỏn.// Mửa to,/ gioự lụựn,/ nửụực ngaọp meõnh moõng.//

Tieỏp noỏi nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3 (ẹoùc 2 voứng)

Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau

Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.Laứ loaứi thuự nhoỷ, aờn cuỷ vaứ reó caõy soỏng trong hang ủaỏt

Saựp ong laứ chaỏt meàm, deỷo do ong maọt luyeọn ủeồ laứm toồ

GV đọc mẫu lần 2.

Con dúi là con vật gì?

Sáp ong là gì?

Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người

đi rừng bắt được?

Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi

Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?

Gọi 1 HS đọc đoạn 3

Nương là vùng đất ở đâu?

Con hiểu tổ tiên nghĩa là gì?

Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng

sau nạn lụt?

Những con người đó là tổ tiên của những dân

tộc nào?

Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta

mà con biết?

GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

Câu chuyện nói lên điều gì?

Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?

4 Củng cố – Dặn do ø :

Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc

anh em trên đất nước Việt Nam?

Nhận xét tiết học, cho điểm HS

Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: tiếng chổi

Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật

Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt

-Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra

Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông

Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa

1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

Là vùng đất ở trên đồi, núi

Là những người đầu tiên sinh ra một dòng họ hay một dân tộc

Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh.Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,…

HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ

Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra.Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện quả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên./…

Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau

============–––{———================

TỐN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.

- Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết trả tiền và trả lại tiền thừa trong một số trường hợp mua bán đơn giản

II Chuẩn bị : GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.

Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.

III Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cu ừ : Tieàn Vieọt Nam

3 Baứi mụựi :Giụựi thieọu:

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi1:Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ trong SGK

Hoỷi: Tuựi tieàn thửự nhaỏt coự nhửừng tụứ giaỏy baùc naứo?

Muoỏn bieỏt tuựi tieàn thửự nhaỏt coự bao nhieõu tieàn ta laứm

theỏ naứo?

Yeõu caàu HS tửù laứm caực phaàn coứn laùi, sau ủoự goùi HS

ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp

Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2:Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

Meù mua rau heỏt bao nhieõu tieàn?

Meù mua haứnh heỏt bao nhieõu tieàn?

Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

Laứm theỏ naứo tỡm ra soỏ tieàn meù phaỷi traỷ?

Yeõu caàu HS laứm baứi

Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi

Khi mua haứng, trong trửụứng hụùp naứo chuựng ta ủửụùc

traỷ tieàn laùi?

eõu caàu HS tửù laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi

Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4:Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

Toồng soỏ tieàn maứ ngửụứi ủoự phaỷi traỷ laứ bao nhieõu?

Ngửụứi ủoự ủaừ traỷ ủửụùc bao nhieõu tieàn?

Ngửụứi ủoự phaỷi traỷ theõm bao nhieõu tieàn nửừa?

Ngửụứi ủoự phaỷi ủửa theõm maỏy tụứ giaỏy baùc loaùi 200

ủoàng?

Vaọy ủieàn maỏy vaứo oõ troỏng ụỷ doứng thửự 2?

Yeõu caàu HS tửù laứm caực phaàn coứn laùi, sau ủoự chửừa

baứi vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Haựt

Tuựi thửự nhaỏt coự 3 tụứ giaỏy baùc, 1 tụứ loaùi 500 ủoàng, 1 tụứ loaùi 200 ủoàng,

1 tụứ loaùi 200ủoàng

Ta thửùc hieọn pheựp coọng 500 ủoàng + 200 ủoàng

Tuựi thửự nhaỏt coự 800 ủoàng

Laứm baứi, sau ủoự theo doừi baứi laứm cuỷa baùn vaứ nhaọn xeựt

Meù mua rau heỏt 600 ủoàng

Meù mua haứnh heỏt 200 ủoàng.Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta tỡm soỏ tieàn maứ meù phaỷi traỷ

Thửùc hieọn pheựp coọng 600 ủoàng + 200 ủoàng

1 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Vieỏt soỏ tieàn traỷ laùi vaứo oõ troỏng.Trong trửụứng hụùp chuựng ta traỷ tieàn thửứa so vụựi soỏ haứng

Nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn.Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

Laứ 900 ủoàng

Ngửụứi ủoự ủaừ traỷ ủửụùc

200 ủoàng + 500 ủoàng = 700 ủoàng

Ngửụứi ủoự coứn phaỷi traỷ theõm:

900 ủoàng – 700 ủoàng = 200 ủoàng

ẹieàn soỏ 1

============–––{———================

Đạo đức : Dành cho địa phƯƠng

I- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về an toàn giao thông

- Có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông

-BS: Dạy bổ sung tập nói Tiếng Việt cho học sinh Vân Kiều.

II - Hoạt động dạy và học:

1- Giới thiệu bài

2- Thảo luận những vấn đề về an toàn giao thông

- Cho HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi

+ Ai đi đúng qui định giao thông?

+Nêu các phơng tiện giao thông

+Nêu qui định đảm bảo an toàn giao thông khi đi trên các ph tiện giao thông:

Toán: Luyện tập chung Soạn ngày: 17/4

I Muùc tieõu : Dạy ngày: ……….

- Bieỏt caựch ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ coự ba chửừ soỏ

- Phaõn tớch soỏ coự ba chửừ soỏ theo caực traờm, chuùc, ủụn vũ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn coự keứm ủụn vũ ủoàng

II Chuaồn bũ :GV: Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1, 2 leõn baỷng

HS: Vụỷ.III Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cu ừ : Luyeọn taọp.

3 Baứi mụựi :Giụựi thieọu:

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi 1:Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi

Hỏi: Số liền sau 389 là số nào?

Vậy ta điền 390 vào ô tròn

Số liền sau 390 là số nào?

3 số này có đặc điểm gì?

Hãy tìm số để điền vào các ô trống còn

lại sao cho chúng tạo thành các số tự

nhiên liên tiếp

Chữa bài cho điểm HS

Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ

số với nhau

Yêu cầu HS cả lớp làm bài

Chữa bài

Hỏi: Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90

+ 8 < 1000?

Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2

Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài

Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

Vì sao con biết được điều đó?

Hình b đã khoanh vào một phần mấy

số hình vuông, vì sao con biết điều

đó?

Bài 5:Gọi 1 HS đọc đề bài

Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ

đồ sau đó viết lời giải bài toán

Chữa bài và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do ø :

Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn

luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu

tạo số, so sánh số

Chuẩn bị: Luyện tập chung

Là số 391 Đọc số: 389, 390, 391

Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp (3 số đứng liền nhau)

3 HS lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số

1 HS trả lời

2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà 998 < 1000.Hình nào được khoanh vào một phần năm số hình vuông?

Hình a được khoanh vào một phần năm số hình vuông

Vì hình a có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 2 ô hình vuông

Hình b được khoanh vào một phần hai số hình vuông, vì hình b có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh vào 5 hình vuông

Giá tiền một chiếc bút chì là 700 đồng Giá tiền một chiếc chì 300 đồng Hỏi giá tiền một chiếc bút bi là bao nhiêu đồng?

Tóm tắt: gợi ý tĩm tắt

H dẩn giải

Bài giải

Giá tiền của bút bi là:

700 + 300 = 1000 (đồng)Đáp số: 1000 đồng

===================–––{———=======================

chÝnh t¶ ( Nghe viÕt): ChuyƯn qu¶ bÇu

Ph©n biƯt:l/n; v/d

I Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quạ bầu ; viết hoa

đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT

- Làm được BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị :

GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập

III Các hoạt động :

1 Khởi động :

2 Bài cu õ

3 Bài mới :Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập

chép

a) Ghi nhớ nội dung

b) Hướng dẫn cách trình bày

c) Hướng dẫn viết từ khó

GV đọc các từ khó cho HS viết

Chữa lỗi cho HS

Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a

Yêu cầu HS lên bảng làm bài,

cả lớp làm bài vào Vở Bài tập

Bài 3: Trò chơi

Yêu cầu HS đọc yêu cầu

Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu

HS lên bảng viết các từ theo

hình thức tiếp sức Tổng kết trò

chơi

4 Củng cố – Dặn do ø :

Nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà làm lại bài tập

Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

Hát

3 HS đọc đoạn chép trên bảng

Nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam

Đều được sinh ra từ một quả bầu

Có 3 câu

Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

Lùi vào một ô và phải viết hoa

Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na

Điền vào chỗ trống l hay n

Làm bài theo yêu cầu

a) Bác lái đòBác làmnghề chở đò đã năm năm nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

2 HS đọc đề bài trong SGK

HS trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức

a) nồi, lội, lỗi

b) vui, dài, vai

============–––{———================

KĨ chuyƯn : ChuyƯn qu¶ bÇu

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2).

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

-BS: D¹y bỉ sung tËp nãi TiÕng ViƯt cho häc sinh V©n KiỊu

II Chuẩn bị : GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể)

III Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cu ừ : Chieỏc reó ủa troứn

Goùi HS keồ laùi chuyeọn Chieỏc reó ủa troứn

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi :Giụựi thieọu:

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón keồ chuyeọn

a) Keồ tửứng ủoaùn chuyeọn theo gụùi yự

Bửụực 1: Keồ trong nhoựm

GV treo tranh vaứ caực caõu hoỷi gụùi yự

Chia nhoựm HS dửùa vaứo tranh minh hoaù ủeồ

keồ

Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp

Yeõu caàu caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh

baứy trửụực lụựp

Yeõu caàu HS nhaọn xeựt sau moói laàn HS keồ

ẹoaùn 2Bửực tranh veừ caỷnh gỡ?

Caỷnh vaọt xung quanh ntn?

s) Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 3

Yeõu caàu 2 HS ủoùc phaàn mụỷ ủaàu

Yeõu caàu 2 HS khaự keồ laùi theo phaàn mụỷ

ủaàu.Yeõu caàu 2 HS nhaọn xeựt

Cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

Daởn HS veà nhaứ keồ laùi truyeọn

Chuaồn bũ: Boựp naựt quaỷ cam

Haựt-3 HS keồ moói HS keồ 1 ủoaùn

-1 HS keồ toaứn truyeọn

-Chia nhoựm, moói nhoựm 4 HS, laàn lửụùt tửứng HS keồ tửứng ủoaùn cuỷa chuyeọn theo gụùi yự Khi 1 HS keồ thỡ caực em khaực laộng nghe

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy Moói HS keồ moọt ủoaùn truyeọn

Hai vụù choàng ngửụứi ủi rửứng baột ủửụùc moọt con duựi

Hai vụù choàng daột tay nhau ủi treõn bụứ soõng

Mửa to, gioự lụựn, nửụực ngaọp meõnh moõng, saỏm chụựp ủuứng ủuứng

Taỏt caỷ moùi vaọt ủeàu chỡm trong bieồn nửụực

-Ngửụứi Khụ-nuự, ngửụứi Thaựi, ngửụứi Mửụứng, ngửụứi Dao, ngửụứi Hmoõng, ngửụứi EÂ-ủeõ, ngửụứi Ba-na, ngửụứi Kinh, …

Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn theo caựch mụỷ ủaàu dửụựi ủaõy

ẹoùc SGK

Neõu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn

-2 HS khaự keồ laùi

============–––{———================

âm nhạc : Ôn tập bài hát bắc kim thang

I YấU CẦU:

-Biết hỏt đỳng giai điệu và đỳng lời ca

-Biết hỏt kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản

-Biết tập biểu diễn bài hỏt

-í nghĩa gd: Yờu thớch những làm điệu dõn ca của thiếu nhi Việt nam từ đú thờm yờu quờ hương đất nước

-BS: Dạy bổ sung tập nói Tiếng Việt cho học sinh Vân Kiều

II chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ).…

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời mới.

III các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quán trình ôn tập hát

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim thang.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên

bài hát, xuất xứ bài hát?

- GV hdẫn HS hát và vỗ tay, gõ đệm theo phách

(sử dụng song loan)

- Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại

nhạc cụ khác nhau Khi GV mời nhóm nào hát,

nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

với nghiêng ngời theo nhịp 2, một tay chống hông,

một tay đa ra nhắp nhắp theo nhịp

Gv gọi 2 em khá lên bảng hát thuộc lời kết hợp

với vận động theo nhạc (nếu HS làm đợc)

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai

điệu bài hát để trả lời

- HS ôn hát theo hớng dẫn

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

- HS hát kết hợp thực hiện gõ đệm theo phách

- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách, song loan, ).…

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS lên biểu diễn trớc lớp (từng nhóm, cá nhân)

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Biết cộng trừ nhẩm cỏc số trũn chục, trũn trăm cú kốm đơn vị đo

- Biết xếp hỡnh đơn giản

B/ Chuaồn bũ :

-VBT

C /Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động1 : Giụựi thieọu baứi:

-GV giụựi thieọu ngaộn goùn teõn baứi

vaứ ghi leõn baỷng: luyeọn taọp chung

 Hoạt động : Luyeọn taọp – thửùc

haứnh:

Baứi 1 : - GV yeõu caàu

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

Baứi 2 :

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS laứm baứi

Baứi 3: Yeõu caàu HS neõu caực ủaởt

tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh coọng,

trửứ vụựi soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm

treõn baỷng veà keỏt quaỷ vaứ caựch

ủaởt tớnh

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4 : Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp,

sau ủoự yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứ

ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa

nhau

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Tuyứ theo tỡnh hỡnh thửùc teỏ cuỷa

lụựp mỡnh maứ GV soaùn theõm caực

baứi taọp boồ trụù kieỏn thửực cho HS

- Toồng keỏt tieỏt hoùc

-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi

- 2 HS laứm baỷng- HS Nhaọn xeựt 859<958 300+7=307

700.698 600+80+4>648599<601 300+76<3

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

a) 567b) 378;389;497;503;794

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta ủaởt tớnh roài tớnh

- 2 HS traỷ lụứi

426 625 749 618 +252 +72 -215 -103

- Đoạn viết là đoạn mấy của bài?

- Kể tên những loài cây đợc trồng phía trớc

lăng Bác?

*H/dẫn viết từ khó:+ Nhận xét- sửa sai

b- Viết chính tả- Đọc từng câu

- Đọc lại bài

c- Chấm –chữa bài: Chấm 1 số bài- nhận xét

3- Đối với HS khá(G) làm thêm BT sau:

- Tìm 1 số từ có chứa tiếng bắt đầu bằng phụ

âm r/d/gi

4 - Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi

chính tả

- Đoạn viết là đoạn 2 của bài

- Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban

- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó: vạn tuế, trang nghiêm, lăng, nở lứa

đầu

- Viết bài vào vở

-Soát bài –sửa lỗi

- Đọc yêu cầu của bài

II Đồ dùng dạy và học: - Bảng ghi sãn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng

I.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt, sau đó

gọi HS đọc lại bài

GV uốn nắn giọng đọc của HS

- Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh

luyện đọc 2 câu nói của ông

- GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

tr-ớc lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi và nhận

xét

- Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh

đọc theo nhóm - Nhận xét cho điểm

b Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài

- Y/c HS đọc phân vai

3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học

- Về học lại bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh khá đọc Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lần)

- Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhóm, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc

đồng thanh một đoạn trong bài

- 4 HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, mỗi

HS đọc một đoạn truyện

- 5 học sinh đọc lại bài theo vai

Tập đọc: Tiếng chổi tre Ngày soạn:17/4

I Muùc tieõu : Ngày dạy:………

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng khi ủoùc caực caõu thụ theo theồ tửù do.

- Hieồu ND : Chũ lao coõng lao ủoọng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ cho ủửụứng phoỏ luoõn saùch ủeùp.(traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK ; thuoọc 2 khoồ cuoỏi baứi thụ)

-BS: Dạy bổ sung tập nói Tiếng Việt cho học sinh Vân Kiều

II Chuaồn bũ : GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc Baỷng ghi saỹn baứi thụ

HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng :

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng :

2 Baứi cu ừ : Chuyeọn quaỷ baàu

Goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi theo noọi dung baứi taọp ủoùc

Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi :Giụựi thieọu: Treo bửực tranh vaứ

hoỷi: Bửực tranh veừ ai? Hoù ủang laứm gỡ?

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu: GV ủoùc maóu toaứn baứi

Gioùng chaọm, nheù nhaứng, tỡnh caỷm

Nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm

b) Luyeọn phaựt aõm

Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ

sau: laộng nghe, choồi tre, xao xaực, queựt

raực, laởng ngaột, saùch leà…

Yeõu caàu moói HS ủoùc 1 doứng thụ

c) Luyeọn ủoùc baứi theo ủoaùn

Yeõu caàu HS luyeọn ngaột gioùng

Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp noỏi theo ủoaùn trửụực

lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo

nhoựm

d) Thi ủoùc: Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc

ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn

Nhaọn xeựt, cho ủieồm

e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

Yeõu caàu 1 HS ủoùc toaứn baứi thụ, 1 HS

Haựt

3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa

GV Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Bửực tranh veừ chũ lao coõng ủang queựt raực treõn ủửụứng phoỏ

Theo doừi GV ủoùc baứi vaứ ủoùc thaàm theo

HS ủoùc caự nhaõn, ủoùc theo nhoựm ủoùc ủoàng thanh caực tửứ beõn…

Moói HS ủoùc 1 doứng theo hỡnh thửực tieỏp noỏi

Chuự yự luyeọn ngaột gioùng caực caõu sau:Tieỏp noỏi nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3 (ẹoùc 2 voứng)

Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau

Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc tieỏp noỏi, ủoùc ủoàng thanh moọt ủoaùn trong baứi

ẹoùc, theo doừi

đọc phần chú giải.

Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào

những lúc nào?

Những hình ảnh nào cho em thấy công

việc của chị lao công rất vất vả?

Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công

Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ

khoắn, mạnh mẽ của chị lao công

Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua

bài thơ?

Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm

gì?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng

4 Củng cố–Dặn do ø : Nhận xét tiết học.

Dặn HS về nhà học thuộc lòng

Chuẩn bị: Bóp nát quả cam

Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá

Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

Chị lao công/ như sắt/ như đồng

Chị lao công làm việc rất vất vả, công việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn chị

Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung

HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng từng đoạn

HS học thuộc lòng

5 HS đọc

============–––{———================

To¸n: LuyƯn tËp chung

I Mục tiêu :

-Biết xắp sếp thứ tự các số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục,tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

II Chuẩn bị :GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng

HS: Vở

III Các hoạt động :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Bài cu õ : Luyệnt tập chung.

Sửa bài 3:

635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 –

105 GV nhận xét

2 Bài mới :Giới thiệu:

Luyện tập chung

Phát triển các hoạt động :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài.Yêu cầu

HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện

tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số

Bài 2:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài

ở vở bài tập

2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x

Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.

Hoỷi laùi HS veà caựch tỡm soỏ haùng, tỡm soỏ

bũ trửứ, soỏ trửứ

Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4:Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh maóu

trong SGK vaứ phaõn tớch hỡnh

Chieỏc thuyeàn goàm nhửừng hỡnh naứo gheựp

laùi vụựi nhau?

Neõu vũ trớ cuỷa tửứng hỡnh trong chieỏc

thuyeàn

Neõu vũ trớ cuỷa tửứng hỡnh trong maựy bay

Yeõu caàu HS tửù veừ hỡnh vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ : Toồng keỏt giụứ hoùc,

yeõu caàu HS veà oõn baứi

Chuaồn bũ kieồm tra

4 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Chieỏc thuyeàn goàm 2 hỡnh tam giaực vaứ

1 hỡnh tửự giaực gheựp laùi vụựi nhau

Hỡnh tửự giaực taùo thaứnh thaõn cuỷa chieỏc thuyeàn, 2 hỡnh tam giaực laứ 2 caựnh buoàm

Maựy bay goàm 3 hỡnh tửự giaực vaứ 1 hỡnh tam giaực gheựp laùi vụựi nhau

Maựy bay goàm 3 hỡnh tửự giaực taùo thaứnh thaõn cuỷa maựy bay Hỡnh tam giaực taùo thaứnh ủuoõi cuỷa maựy bay

HS tửù laứmbaứi vaứ trỡnh baứy lụứi giaỷi

============–––{———================

thể dục: Bài 63

I Mục tiêu:

-Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm hai người

-Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi

II Địa điểm và phương tiện:

- Ph tiện: còi, dụng cụ để chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Phần

Nội dung Số Định lợng Phương pháp tổ chức

lần

thời gian

Mở

đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học và kỉ luật luyện tập

- Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân,

1phút2phút

● ● ● ● ● ● ●