giáo án tuần 20 chủ điểm tv (hoa)

- Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người.. I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức

TUẦN 20

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

NHÁNH 2: một số loài hoa.

Từ ngày 10/1/2011 đến ngày 14/1/2011

Ngày

Hoạt động

Đón trẻ , trò

chuyện, thể dục

sáng.

- Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa :hoa mùa xuân, hoa mùa thu,các loài hoa đặc trưng của địa phương và đất nước…….

- Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người.

- Cho trẻ tập thể dục sáng.

Hoạt động có

chủ đích

PHÁTTRIỂ N NHẬNTHỨC

Vẽ trang tri hoa lá trên băng giấy.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Số 9 (tiết 2)

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Dạy hát : hoa trường em

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ :hoa cúc vàng.

Tập tô chữ cái :b,d,đ.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Một số loài hoa.

Hoạt động

ngoài trời - Hoạt động ngoài trời: nhặt lá vàng.

Hoạt động góc

Góc xây dựng :xây vườn hoa.

Góc phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống.

Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình.

Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán.

Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa.

Thứ hai , ngày 10/01/ 2011

THỂ DỤC SÁNG

Phát triển thể chất :Trèo lên xuống ghế.

I/ Mục đích yêu cầu :

- Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức khỏe , biết cách trèo lên xuống ghế

- Kỹ năng : tập các động tác cho đều , biết trèo từng chân một lên ghế và bước xuống từng chân một

- Thái độ : trẻ không đùa giỡn , tập phối hợp nhịp nhàng cùng bạn

II/ Chuẩn bị :

- Phương pháp : dùng lời quan sát , thực hành

- Sân rộng , sạch sẽ

* Tích hợp : âm nhạc

III/Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Khởi động

Cho cháu đi thành vòng tròn làm đoàn tàu lên dóc , xuống

dốc , đi kiểng chân , nhón chân chuyển thành hàng tập

các động tác hô hấp thổi nơ bay

Hoạt động 2: Trọng động

-Tay 6: hai tay thay nhau quay dọc thân

TTCB: đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi

Thực hiện: hai tay thay nhau quay dọc thân từ trước ra sau,

lên cao và ngược lại

-Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

Nhịp 1: Hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa

Nhịp 2: ngồi khuỵ gối , 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay

sấp

Nhịp 3 : như nhịp 1

Nhịp 4 : về TTCB Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4

-Bụng 3 : đứng cúi gập người vè trước

Nhịp 1:: Bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa

cao , lòng bàn tay hướng vào nhau

Nhịp 2: cúi gập người về trứơc tay chạm ngón chân ,

đầu gối thẳng

Nhịp 3: như nhịp 1

Nhịp 4: về TTCB Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4

-Bật 1: bật tiến về trước

Vận động : Trèo lên xuống ghế

- Cô giời thiệu bài tập vận động

- Cô làm mẫu lần 1

Cháu đi thành vòng

tròn

Cháu tập đúng đều

Trẻ thực hiện

- Cô làm mẫu lần 2 và giải thích

- Cô làm mẫu lần 3

- Lớp thực hiện

• Trò chơi vận động:Hái hoa.(hoa có mang chữ cái , trẻ

hái và đọc to chữ cái )

Cô chia trẻ làm hai đội thi đua hái hoa xem đội nào hái

nhiều là thắng cuộc

Hoạt động 3: Hồi tĩnh TC “ ngửi hoa “

*Nhận xét :

Cháu chơi cùng cô

Phát triển thẩm mỹ

(tạo hình)

Đề tài:vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy

I/ M ục đích yêu cầu :

- Kiến thức : trẻ biết trang trí hoa lá trên băng giấy, biết hình dáng của hoa, biết ích

lợi của hoa

- Kỹ năng : + trẻ biết dùng viết vẽ xen kẽ hoa và lá bên băng giấy

+ Biết sắp xếp bố cục sao cho đều và cân đối

- Thái độ : trẻ vẽ đều đẹp , tô không lan ra ngoài

II/ Chuẩn bị :

- Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành

- Đồ dùng dạy học :

+ Cô : mẫu của cô

+ Trẻ : giấy , viết , màu

• Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật) , âm nhạc(sắp đến tết rồi)

III/ Tổ chức hoạt động:

Ho

ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài

- Lớp hát ổn định “sắp đến tết rồi”

- Vào những ngày tết ba mẹ thường mua hoa về trang trí cho

nhà cửa thêm đẹp vậy mẹ mua những loại hoa gì?

- Hoa rất đẹp có nhiều loại hoa ,hoa có màu sắc , hình dáng ,

mùi huơng khác nhau Để thể hiện lại hình dáng của những

bông hoa đó , tiết học hôm nay cô sẽ cho các cháu “vẽ

trang trí hoa lá trên băng giấy nhé!

Hoạt động 2: xem tranh

- Con nhìn xem bức tranh cô có những gì ?

- Cô trang trí hoa lá ở đâu?

Trẻ kể

Hoa lá Trên đường kẽ Xen kẽ

- Trang trí như thế nào?

- Hoa cĩ màu gì ?

- Lá màu gì?

Hoạt động 3: cháu thực hiện

- Con sẽ trang trí nhự thế nào? ?

- Con vẽ như thế nào? Trẻ trả lời cơ hướng dẫn thêm

- Bạn nào cĩ ý tưởng khác nữa?

- Lớp thực hiện

- Cơ quan sát , gơi ý nhắc nhở trẻ

- Trưng bày sản phẩm

- Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương

- > Các con ơi cơ thấy hơm nay các con trang trí rất là đẹp

Vậy các con cĩ thấy kiểu trang trí này ở đâu chưa?

Những hoa văn này thường người ta áp dụng trang trí trên

thân áo, mép khăn trải bàn, ga trải giường …Vì thế về nhà các

cháu tập vẽ thêm cho đơi tay ngày càng khéo léo nhé!

* Nhận xét :

Cháu về nhĩm thực hiện

HOẠT ĐỘNG GĨC

( Phát triển tình cảm xã hội )

I : MỤC ĐÍCH:

- Kiến thức:Cháu biết cơng việc ở từng gĩc

- Kỹ năng :Trẻ biết phân vai chơi.Thoả thuận vai chơi Biết xử lý tình huống khi chơi , sáng tạo trong khi chơi , biết kết hợp các gĩc chơi

- Thái độ : Biết nhường nhịn , khơng tranh giành đồ chơi với bạn Biết kê dọn bàn ghế phụ cơ , cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

II : CHUẨN BỊ:

- Xây dựng: xây vườn hoa

- Học tập: xem tranh ảnh các lồi hoa , làm album hình

- Phân vai: bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống

- Nghệ thuật: Vẽ, nặn,xé dán

- Thiên nhiên: chăm sĩc cây hoa

III : T ổ chức hoạt động :

Ho

ạt động 1:

ỔN ĐỊNH: cháu hát “ Em yêu cây xanh “

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bạn nào biết gì về cây xanh nĩi cho cơ và các bạn cùng Trẻ kể

biết nào ?

- Cháu chơi trò chơi “oẳn tù tì”

- Đồng hồ reo reng ! reng! Reng!

- Đến giờ “Hoạt động góc”

- Lớp đàm thoại : Thực Vật

- Cô giới thiệu các góc chơi như sau:

- Xây dựng: cháu dùng gạch xây xung quanh làm hàng

rào , bên trong trồng nhiều loại hoa , phía trước cĩ cổng

- Phân vai: Cháu làm người bán hàng bán thức ăn , bán các

loại cây cảnh hoa

- Học tập: Cháu xem tranh ảnh các loại hoa , cây cảnh ,

làm album hình về các loại hoa

- Nghệ thuật: Cháu vẽ, nặn, cắt hoạ báo, hát múa về chủ

điểm thực vật

- Thiên nhiên: Chăm sóc hoa

Ho

ạt động 2:

Cô cháu thoả thuận nhóm chơi ở các góc

- Cháu hát “ Giờ chơi đến rồi”

- Cháu về góc chơi cô đến phân nhóm trưởng

- Cô quan sát nhập vai chơi với cháu, theo từng góc

- Cháu hát “ Bạn ơi hết giờ rồi”

- Cháu góc nào ngồi góc đó cô đến từng góc nhận xét

* NHẬN XÉT CẮM HOA:

Cháu lắng nghe

Thứ ba , ngày 11/01/2011

Phát triển nhận thức

Đề tài : Nhận biết mối quan hệ hơn kém về

số lượng trong phạm vi 9

I/ M ục đích yêu cầu :

- Kiến thức :trẻ đếm được đến 9 , nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9

- Kỹ năng : tạo nhĩm cĩ số lượng 9

- Thái độ : trẻ thực hiện đúng nhiệm vụ cơ giao biết giữ gìn đồ dùng

II/ Chuẩn bị :

- Phương pháp : trực quan , thực hành

- Đồ dùng dạy học :

+ Cô : 9 bông , 9 trái…,chữ sỗ 1-9 Một số đồ vật có số lượng từ 4-9

+ Trẻ : mỗi trẻ 9hoa, 9 chậu, số 9

III/Tích hợp :

- Âm nhạc: sắp đến tết rồi

- MTXQ: đàm thoại về các loài thực vật

- Văn học : thơ hoa cúc vàng

IV/ Tổ chức hoạt động:

Ho

ạt động 1: luyện đếm đến 9, nhận biết các số trong phạm

vi 9

- Cháu đếm số lượng đồ vật xung quanh lớp và chọn chữ số

tương ứng đặt vào

- Đếm số bánh chưng, bánh dầy

Hoạt động 2:nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng

trong phạm vi 9

Các cháu nhìn xem cô có gì đây ?

- Bạn nào biết gì về bông?

- Các cháu nhìn xem cô có mua rất nhiều bông?

- Đếm xem có bao nhiêu bông?

- Mỗi mỗi bạn bông đã rủ được một bạn trái đi chơi chợ

hoa xuân Con thấy số bông và số trái thế nào?

- Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn?

- Để cho 2 nhóm bằng nhau ta phải làm sao?

- Hai nhóm đã như thế nào ?Bằng mấy?

- Bớt số trái ( bớt 2)

- Cho cháu so sánh tương tự Đặt chữ số 9 đọc to

Hoạt động 3: Luyện tập

-Trong rổ co có gì ?

- Con hãy xếp chữ số theo số lượng tăng dần, xếp dọc từ trên

xuống

- Xếp giảm dần từ trên xuống

- Xếp hàng ngang từ trái qua phải theo số lượng tăng dần

* Nhận xét

Cháu đếm và chọn số

Lắng nghe và đếm

9 8 Không bằng nhau

Số trái ít hơn Thêm một trái

Cháu xếp chữ số theo yêu cầu của cô

………

………

………

Thứ tư , ngày 12/01/ 2011

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Đề tài: nhặt lá vàng I/ Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết vệ sinh trường lớp sạch đẹp, biết cây thay lá

II/ Chuẩn bị :

IV/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1:ổn định

- Lớp hát “ em yêu cây xanh”

- Các cháu nhìn xem trong sân trường ta có những loại cây

gì ?

- Có bao nhiêu cây ?

Hoạt động 2: quan sát

- Cây có những bộ phận nào ?

- Đâu là rễ ?

- Đâu là thân ?

- Thân cây có nhiệm vụ gì ?

- Lá thế nào ?

- Lá khi già sẽ rụng và thay lá khác vậy để sân trường sạch

đẹp cô cùng các con sẽ nhặt những chiếc lá vàng này nhé!

*Nhận xét :

Trẻ hát

Quan sát lắng nghe

và trả lời

Phát triển thẩm mỹ

(âm nhạc)

Đề tài : Hoa trường em ( Dương Hưng Ban)

I/ M ục đích yêu cầu :

- Kiến thức :

+ Trẻ biết hát và vận động bài hát “Hoa trường em “

+ Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát “ Hoa trong vườn“với giai điệu thiết tha diễn tả cảnh đẹp của vườn hoa

- Kỹ năng :

+ Phát triển cảm giác nghe khi trẻ chơi

+ Trẻ thuộc bài hát , hát to , hát rõ lời

- Thái độ :

+ Trẻ thích nghe cô hát và thể hiện tình cảm của mình vào bài hát “Hoa trong vườn”

+ Hứng thú trong giờ học

II/ Chuẩn bị :

- Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành

- Đồ dùng dạy học :

+ Cô : mũ múa , thuộc bài hát

+ Trẻ : nhạc cụ

• Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật), văn học(hoa kết trái) , chữ cái

III/ Tổ chức hoạt động :

Ho

ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài ,

- Lớp đọc “ Hoa kết trái”

- Các cháu vừa đọc bài thơ nói về gì ?

- Hoa cho ta lợi ích gì?

- Các cháu biết không hoa giúp cho sân trường nhà chúng ta

thêm đẹp cô có một bài hát nói về hoa nữa các cháu lắng

nghe nhé!

- Hoạt động 2: hoạt động nhận thức

- Cô sướng âm bài hát cho trẻ nghe và đoán tên bài hát

- Bạn nào đã đoán được tên bài hát này ?

 A đúng rồi đó là bài hát “Hoa trường em “

• Dạy hát :

- Cả lớp hát ( các cháu hát thật hay và diễn cảm nhé )

- Nhóm hát dưới hình thức thi đua

- Cá nhân hát ( 2 cá nhân )

• Vận động âm nhạc :

Cô thấy lớp mình ai cũng hát hay hết nhưng cô muốn bài

hát này hay hơn nên cô sẽ cho các cháu vận động vỗ tay

theo nhịp nhé !

- Cô hát và vận động lần 1

- Cô hát và vận động lần 2 , giải thích

- Lớp hát và vđ 2 lần

- Nhóm

- Cá nhân

• Nghe hát : “ Hoa trong vườn“

- Mỗi loài hoa có nhiều màu sắc khác nhau, hoa mang đến

cho con người những cảnh đẹp thật thơ mộng, hữu tình

nên con mỗi người đều trồng hoa và chăm sóc hoa

- Cô hát 2 lần

Hoạt động 3: trò chơi “ Tai ai tinh “

Một trẻ sẻ đội mũ chóp, cháu đứng bên dưới hát, trẻ đội mũ

chóp sẽ đoán xem bạn nào hát , bạn hát bài gì?

Hoa kêt trái Làm cảnh…

Cháu hát cùng cô

Cháu vận động

Cháu lắng nghe cô hát

Cả lớp cùng chơi

* Nhận xét :

………

………

………

………

Thứ năm , ngày 13/01/ 2011

Phát triển ngôn ngữ

Đề tài : Thơ “ Hoa cúc vàng”

I/ M ục đích yêu cầu :

- Kiến thức : trẻ hiểu nội dung bài thơ , qua đó giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc các loại hoa Cảm nhận được không khí tết

- Kỹ năng : trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện tình cảm của mình khi đọc thơ

- Thái độ : trẻ thích thú lắng nghe , đọc đều diễn cảm cùng bạn

II/ Chuẩn bị :

- Phương pháp :dùng lời , đọc diễn cảm

- Đồ dùng dạy học :

+ Cô : tranh thơ , từ chăn bông , chịu rét

+ Trẻ :

• Tích hợp : toán(đém số lượng), môi trường xung quanh(cây cối mùa xuân) , âm nhạc (sắp đến tết rồi)

III/ Tổ chức hoạt động:

Ho

ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài

- Lớp hát “ Sắp đến tết rồi “

- Mùa xuân trời ấm áp cây cối đâm chồi nảy lộc , có một số

hoa thường nở vào mùa xuân Các cháu lắng nghe cô đọc

câu đố:

Mùa xuân thường có hoa nào

Thứ vàng thứ trắng cài vào áo em

- Đó là hoa gì?

- Cô đem hoa cúc ra và nói: Hoa cúc như thế nào?

- Cô có một bài thơ nói về hoa cúc các cháu lắng nghe nhé!

Hoạt động 2: cháu đọc thơ

- Cô đọc lần 1 diễn cảm

Nội dung : Mùa đông không có nắng ấm nhiều mây vì trời rét

nên truị lá , không nở hoa.Nhưng khi hoa cúc nở vàng sân ,

những tia nắng ấm áp lại tràn về báo hiệu mùa xuân tươi đẹp

đã đến Hoa cúc rực vàng như mang sự ấm áp hạnh phúc đến

Hoa cúc

Cháu lắng nghe

mọi nhà.

- Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh và diễn giải

- Cơ dạy cháu cách đọc thơ

- Lớp đọc thơ 2 lần

- Nhĩm

- Thi đua tổ

- Cá nhân

- Lớp đọc

• Đàm thoại :

-Cơ và các con vừa đọc bài thơ gì ? Cơ viết tựa đề

bài thơ -Bài thơ của tác giả nào ?

-Hoa cúc nở vào mùa nào?

-Tác giả ví mùa đơng như thế nào?

-Các con đặt tên cho bài thơ này là gì?

Hoạt động 3: Trị chơi “ Thi đua vẽ hoa “

- Chia trẻ làm 2 đội thi đua vẽ hoa và đếm so sánh

- Cháu chơi

Hoa cúc cĩ màu vàng rất đẹp đề cĩ nhiều hoa đẹp các cháu

phải trồng và chăm sĩc nhé!

* Nhận xét :

Cháu đọc thơ

Mùa xuân Trời đắp chăn bơng Hoa cúc vàng Cháu chơi cùng cơ

Phát triển ngơn ngữ

MỤC ĐÍCH:

- Kiến thức : + Trẻ nhận biết và phát âm được chư b,d,đ

+ Trẻ nhận ra âm và chữ b,d,đ các từ trong bài thơ

+ Tơ chữ cái trùng khích , nối chữ cái trong từ với chữ cái rời

+ Tơ màu tranh đẹp

- Kỹ năng : + Cĩ kỹ năng quan sát , thực hành

+ Phát triển nhận biết từ , đếm từ

- Thái độ : Giáo dục trẻ cĩ thái độ hợp tác với bạn bè , cơ giáo ,yêu thích giờ học

II/CHUẨN BỊ:

- Phương pháp : quan sát, thực hành

- Đồ dùng dạy học :

- Cơ :Tranh tập tơ lớn

- Trẻ: tập tơ , viết , màu

* Tích hợp : tốn(đếm số lượng),âm nhạc(sắp đến tết rồi),thơ(hoa cúc vàng)

III/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:

- Lớp đọc thơ “ hoa cúc vàng”

- Trong bài thơ nói đến gì ?

- Hoa cho ta những giá trị gì?

- Cô cho trẻ xem tranh , đây là tranh gì ?

- Cô giới thiệu chữ b viết thường và chữ b in rỗng

- Trẻ đọc b

- Cô tô mẫu chữ b phân tích

- Tô màu chữ b in rỗng

- Nối chữ b với chữ b trong từ

- Đếm xem có bao nhiêu bánh chưng , bao nhiêu cái bát ghi

số vào?

- Tô màu hình vẽ

• Chữ d ,đ hướng dẫn tương tự

• Đếm xem trong bức tranh sau có bao nhiêu cái bát, bao

nhiêu các bánh chưng,bao nhiêu con dao, cái đĩa Tô màu

hình vẽ

Hoạt động 2:

- Lớp đọc thơ :’Bé ơi giờ học ‘

Bé ơi giờ học

Hãy yên lặng nào

Tay trái vịn tập

Tay phải cầm bút

Khi ngồi thẳng lưng

Ngực không tỳ bàn

Đầu không cúi sát

Mắt nhìn vào tập

- Lớp thực hiện

* Nhận xét :

Cháu đọc về chỗ ngồi

Thứ sáu , ngày 14 /01/ 2011

Phát triển nhận thức

(khám phá khoa học)

Đề tài : Một số loại hoa

I: M ục đích:

- Kiến thức: + Trẻ biết được tên gọi ,ích lợi một số loại hoa quen thuộc gần gũi với trẻ

+ Mô tả được đặc điểm nổi bật,rõ nét của chúng

- Kỹ năng :

+ Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết

+ Quan sát ,nói được đặc điểm nổi bật của một số loại hoa.

- Thái độ :

+ Trẻ biết ích lợi của các loại hoa, biết chăm sóc , bảo vệ

II/CHUAÅN BÒ

- Phương pháp: dùng lời ,trực quan , trò chơi

- Đồ dùng dạy học :

+ Cô: các loại hoa + Trẻ: hoa , chữ cái

• Tích hợp: âm nhạc(màu hoa), toán(đếm số lượng), văn học(thơ), chữ cái

III: T ổ chức hoạt động :

Ho

ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài

- Lớp hát: “ màu hoa “

- Con thấy hoa ở đâu?

- Còn ở đâu nữa?

À, đúng rồi hoa đẹp nên đâu đâu cũng có nhiều hoa Cô

có một bông hoa các con nhìn xem đây là hoa gì nhé!

Hoạt động 2: quan sát gọi tên nhận xét đặc điểm một số loại

hoa

- Các cháu có biết đây là hoa gì không?

- Hoa hồng có màu gì?

- Ngoài hồng đỏ ra , còn có hoa hồng màu gì nữa?

- Hoa hồng có thơm không?

- Hoa có bộ phận nào?

- Con còn biết gì về hoa hồng nữa?

- Hoa gì có mùi thơm nữa?

- Con xem đây là hoa gì?

- Hoa cúc có những màu nào?

- Con còn biết gì về hoa cúc nữa?

- Có một bài thơ nói về hao cúc cô mời cả lớp ta cùng

đọc bài thơ” Hoa cúc vàng nhé”

Cô đố:

Hoa gì lạ thế hả em

Mua gì chẳng được lại mang tên tiền

Đố là hoa gì?

- Hoa đồng tiền có đặc điểm gì?

- Ngoài ra còn những loại hoa nào nữa?

- Tất cả các loài hoa giống nhau ở điểm nào?

- Chúng khác nhau ở điểm nào?

- Hoa có lợi ích gì?

Ở nhà , trường…

Hoa hồng Màu đỏ Trẻ kể

Dạ có Đài hoa, đếhoa cánh hoa…

Hoa nhài,hoa huệ

Hoa đồng tiền

Cánh dài nhỏ Trẻ kể

Có cuống cánh hoa đài hoa , nhuỵ hoa Hoa thơm không