GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 7-CKTKN

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút - GV: Kiểm

Trang 1

Ngày soạn:2/10/2010 Thứ hai, ngày 4 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy:4/10/2010

NTĐ 4: Đạo đức:TIÊT KIỆM TIỀN CỦA

NTĐ 5: Tập đọc:NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

I MỤC TIÊU:

.-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của

-Sử dụng tiết kiệm quần áo,đồ dùng,điện

nước,…trong cuộc sống hằng ngày

@HS khá giỏi: biết vì sao cần phải tiết

kiệm tiền của; nhắc nhở bạn bè, anh chị

em thực hiện tiết kiệm tiền của

-Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: thảo luận theo cặp các tình

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết thảo luận nhận xét, bổ

sung

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 1 theo

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận và bày

tỏ ý kiến bằng các thẻ màu 6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút - HS: Thảo luận liên hệ thực tế. 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc:TRUNG THU ĐỘC LẬP

NTĐ 5:TOÁN:LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp

với nội dung

-Hiểu nội dung:Tình thương yêu các em nhỏ của

anh chiến sĩ;mơ ước của anh về tương lai đẹp

-Biết quan hệ giữa 1 và

10 10v 100 100v 1000

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số

Trang 2

đẽcủa các em và của đất nước (trả lời được các

câu hỏi trong sách GK)

- Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng

BT cần làm : BT1,BT2, BT 3 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài 1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 22 SGK

5

phút

2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3 - HS: Làm bài tập 1 vào vở.

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 chốt lời giải đúng Giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a,c); ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Đạo đức: NHỚ ƠN TỔ TIÊN

-Có kĩ năng thực hiện phép cộng,phép trừ và biết

cách thử lại

-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép

cộng,phép trừ

BT cần làm: BT1, 2,3

@HS khá giỏi làm các BT còn lại

-Biết được :Con người ai cũng có tổ tiên

và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên

-Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn

@HS khá giỏi: biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Trang 3

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở

nhà của bạn 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

tiết học

5

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn

HS làm bài tập Giao việc

2

- HS: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi

1, 2, 3 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1

nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập

- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 2; 2 em lên bảng

làm; ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận

xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3

chữa bài nhận xét

6 - HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2.

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

NTĐ 5: Thể dục:TẬP HỢP HÀNG NGANG,DÓNG HÀNG,ĐIỂM SỐ,QUAY SAU

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tập họp hàng ngang, dóng thẳng

hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng

và đứng lại

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt

mắt bắt dê”

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

2

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

Trang 4

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét hướng

dãn HS chơi trò chơi “Bịt mắt bắt

dê”

3 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển

6

phút - HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 4 - GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi thi giữa các nhóm 5 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt

dê”, chơi thi giữa các tổ 6

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác

- HS: Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng

Dặn dò chung

=======================================

Ngày soạn: 03/10/2010 Thứ ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 5/10/2010

NTĐ 4: Chính tả (Nhớ- viết):GÀ TRỐNG VÀ CÁO

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU:

- Nhớ- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch

sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; bài

viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng bài tập 2b

- HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3

-Hiểu đề tài an toàn giao thông -Biết cách vẽ tranh về an toàn giao thông -Vẽ được tranh đề tài an toàn giao thông -Có ý thức chấp hành luật giao thông (Hs khá giỏi:sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp)

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết

chính tả Giao việc

1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

6

phút

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

6

phút

- GV: cho HS nhớ viết đoạn thơ quy

- HS: Thực hành vẽ

6

phút

- HS: Dò lại đoạn vừa viết

4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

6

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại chấm chữa bài nhận xét, hướng

dẫn HS viết chính tả

5 - HS: Thực hành vẽ

6

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và

làm bài tập 2b vào phiếu khổ to 6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS

6

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn

cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

đúng

7 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.

Trang 5

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(NĂM 938)

NTĐ 5: Toán: KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN

-Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:Đôi nét về Ngô

Quyền

-Nêu được nguyên nhân và diễn biến trận đánh(SGK)

-Nêu được ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng:kết thúc thời

kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ,mở ra thời kỳ

độc lập lâu dài cho đất nước,cho dân tộc

-Biết đọc,biết viết số thập phân dạng đơn giản

(bài tập cần làm:Bài 1,Bài 2) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 trang 23 SGK

5

phút

- HS: làm việc với phiếu học tập

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu các dạng số thập phân đơn giản

6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng

làm bài

6

phút

- HS: Hoàn thành thảo luận câu hỏi

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 2 nhận xét

6

phút

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp (HS khá, giỏi làm bài tập 3)

6

phút

- HS: trình bày ý nghĩa chiến thắng

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả

cả lớp và GV nhận xét, kết luận 7

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

NTĐ 5: Lịch sử: ĐẢNG CỘNG SẢN VIÊT NAM RA ĐỜI

-Nhận biết được biểu thức đơn

giản chứa hai chữ

-Biết tính giá trị một số biểu

thứcđơn giảng có chứa hai chữ

(Bài tập cần làm: bài 1;2;3)

@ HS khá giỏi làm các BT còn

lại

-Biết Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930.Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng

-Hội nghị đã thống nhất ba tổ chức cộng sản -Nguyễn Ái Quốc đã đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam

Trang 6

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng

làm bài tập 3 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học 2-5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài

nêu bài toán Giao việc

2 - HS: Thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập

6

phút

- HS: Tự giải bài toán; 1 em lên

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài toán trên bảng và

cho HS nêu nhận xét như SGK

Hướng dẫn HS làm bài tập

4 - HS: Thảo luận ý nghĩa hợp nhất ba Đảng Cộng Sản

6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 1

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài

nhận xét chung

6 - HS: Thảo luận,đọc nội dung ghi nhớ trong SGK

4

phút

7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

NTĐ 5: Khoa học:PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

-Nêu cách phòng bệnh béo phì :

*Ăn uống hợp điều độ,ăn chậm nhai kĩ

*Năng vận động cơ thể ,đi bộ và luyện tập TDTD

-Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Thảo luận trong nhóm thi kể các

nguyên nhân gây bệnh béo phì 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận 3

- HS: Các nhóm lập bảng nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết

6

phút

- HS: Thảo luận theo cặp về ích lợi

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

nhận xét, kết luận

5

- HS: Thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập

6 - HS: Thảo luận về lợi ích của việc ăn 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

Trang 7

phút uống điều độ kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.

4

phút

bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ

- HS: Trao đổi cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANH PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : DÒNG KÊNH QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên

tranh mà em yêu thích

- Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường để Quê

hương em ngày càng đẹp hơn

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Tìm được các tiếng uô, ua trong bài văn

và nắm được cách đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua (BT2); tìm được tiếng thích hợp chứa uô, ua để điền vào 2 trong

số 4 câu thành ngữ ở (BT3)

Tranh ảnh về phong cảnh Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần và

viết một đoạn văn

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính

tả Giao việc

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét,

hướng dẫn HS vẽ

2

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả

8

phút

- HS: Thực hành vẽ tranh phong

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả quan sát tranh nhận xét, bổ

sung

4

- HS: Dò lại bài viết

8

phút

- HS: Thực hành xem tranh và nêu

đặc điểm của tranh phong cảnh 5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét

5

phút

nhận xét

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết vào mô hình cấu tạo vần

4

phút

- HS: Nhận xét về nội dung tranh

7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 04/10/2010 Thứ tư, ngày 6 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 6/10/2010

Trang 8

NTĐ 4: Tập đọc: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

NTĐ 5: Địa lý : ÔN TẬP

-Đọc rành mạch một đoạn kịch ;bước đầu

biết đọc diễn cảm lời nhân vật với giọng hồn

nhiên

-Hiểu nôi dung :Ước mơ của các bạn nhỏ về

một cuộc sống đầy đủ hạnh phúc,có những

phát minh độc đáo của trẻ em(trả lời được

các câu hỏi 1;2;3;4)

-Nắm được những mốc thời gian,những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đếnnăm 1945 -Biết trình bày có hệ thống các chuỗi kiến thức

SGK + SGV

Phiếu học tập

Thời

gian

4

phút

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh

sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi ,trình bày mốc thời gian

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc

diễn cảm

5 - HS: Đọc thầm mục 2 và làm với phiếuHọc tập

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày gọi HS đọc mục 3 và trả lời các câu hỏi của mục 3 nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7

- HS: nêu tóm tắt các sự kiện trong phiếu học tập

Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: LUYỆN TỪ& CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

NTĐ 5: Toán: KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN(TT)

Nắm được qui tắt viết hoa tên người,tên địa lý Việt

Nam;biết vận dụng qui tắt đã học để viết đúng một

số tên riêng Việt Nam(Bài tập 1;2,mục III)

Tìm và viết đúng tên riêng Việt Nam(BT 3)

Biết:

-Đọc ,viết các số thập phân(các dạng đơn giản thường gặp)

-Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân(Bài tập cần làm: bài 1;bài 2a, 2b)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1

Giấy khổ to để HS làm bài tập 3, 4

SGK+SGV

Trang 9

Thời

gian

4

phút

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và làm

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập

6

phút

bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời

giải đúng Giao việc

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT2, BT3 vào giấy khổ to

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng chữa bài nhận xét 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT4 vào phiếu khổ to

6 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét chữa bài. ÔN

G

Đ4

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng chữa bài nhận xét và

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

NTĐ 5: Tập đọc: TIẾNG ĐÀN BA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

-Biết tính chất giao hoá của phép cộng

-Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của

phép cộng trong thực hành tính(bài tập 1;2)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

-Đọc diễn cảm được toàn bài,ngắt nhịp hợp

lí theo thể thơ tự do -Hiểu nội dung bài:Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai –ca trong ánh trăng và mơ ước về tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành(trả lời được các câu hỏi trong sgk;thuộc 2 khổ thơ)

Hs khá giỏi thuộc cả bài)

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 2 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1 ở

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

Trang 10

6

phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và

gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa

bài nhận xét

6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGHUYÊN

NTĐ 5: Luyện từ và câu:TỪ NHIỀU NGHĨA

-Biết tây nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống(Gia-rai,Ê

đê;ba-na;Kinh)nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta

-Sư dụng được tranh ảnh để miêu tả trang phục của một số

dân tộc ở tây nguyên(nam đóng khố,nữ mặc váy)

HS khá giỏi tả được nhà rông

-Nắm được kiến thức sơ giản

về từ nhiều nghĩa(ND ghi nhớ)

-Nhận biết được từ mang nghĩa gốc,từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa(BT1 mục 3);tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5

từ chỉ bộ phận cơ thể con người và động vật(BT2) @ HS khá giỏi làm hết các

BT trên lớp

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT2b

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài và nêu

nhiệm vụ tiết học

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày và trả

lời câu hỏi trong sách GK 3

- HS: Làm bài tập 1 vào vở và làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm

6

phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi theo

- GV:Mời đại diện trình bày bài tập 1

và cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét

6

phút

bày nhận xét, bổ sung Gọi HS đọc

mục 2 và trả lời câu hỏi SGK

5

- HS: làm bài tập vào vở

6

phút

- HS: Đọc mục 3 và thảo luận câu

- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết

cả lớp và GV nhận xét, bổ sung

4 - GV: Mời đại diện trình bày kết 7 - HS: Làm bài tập vào vở

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	330 KB