GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 8-CKTKN

6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 1 theo nhóm - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS l

Ngày soạn:11/10/2010 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 11/10/2010

NTĐ 4: Đạo đức:TIẾT KIỆM TIỀN CỦA(T T)

NTĐ 5: Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH

I MỤC TIÊU:

.-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của

-Sử dụng tiết kiệm quần áo,đồ dùng,điện nước,…

trong cuộc sống hằng ngày

@HS khá giỏi: biết vì sao cần phải tiết kiệm

tiền của; nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện

tiết kiệm tiền của

-Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẽ đẹp của rừng

-Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng;tình cảm yêu mến ,ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng(trả lời được các câu hỏi 1,2,4)

@ GDMT; khai thác trực tiếp nội dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: thảo luận theo cặp các tình

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 1 theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận và bày tỏ ý

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm đoạn 2

4

phút - HS: Thảo luận liên hệ thực tế. 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nộidung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

NTĐ 5: Toán: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, rõ ràng, biết đọc Với giọng diễn

cảm bài thơ- Hiểu ND: Những ước mơ ngộ

nghĩnh,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao

về một thế giới tốt đẹp- HS khá, giỏi trả lời được

câu hỏi 3

-Biết :

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 22 SGK

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3 - HS: Làm bài tập 1 vào vở.

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 chốt lời giải đúng Giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm bài thơ

5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a,c); ởdưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm

GV nhận xét

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Đạo đức: NHỚ ƠN TỔ TIÊN(TT)

-Tính được tổng của 3 số,vận dụng một số tính

chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất

BT1(b) ;BT 2(dòng 1;2); BT 4(dòng a)

Biết được :Con người ai cũng có tổ tiên

và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên

-Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn

@ HS khá giỏi: biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

PHIẾU HỌC TẬP

SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

gian

4

phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở

nhà của bạn 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

tiết học

5

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới thiệu

bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm

bài tập Giao việc

2

- HS: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi

1, 2, 3 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1

nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2 4

- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 2; 2 em lên bảng

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận

xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3

chữa bài nhận xét

6

- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2

4

phút

cả lớp và GV nhận xét, kết luận Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

NTĐ 5: Thể dục: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tập họp hàng ngang, dóng thẳng

hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng

và đứng lại

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt

mắt bắt dê”

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớpkhởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

2

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét hướng

dãn HS chơi trò chơi “Bịt mắt bắt

3 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 4 - GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

- HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”,

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho

HS chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” 4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác

thả lỏng

7

- HS: Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng Dặn dò chung

=======================================

Ngày soạn:12/10/2010 Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 12/10/2010

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): TRUNG THU ĐỘC LẬP

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ CẦU

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch

sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; bài

viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng bài tập 2b

- HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3

-Hiểu hình dáng ,đặc điểm của mẩu có dạng hình trụ và hình cầu

-Biết cách vẽ và vẽ được theo mẫu

HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết

chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

6

phút

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

6

phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS

- HS: Thực hành vẽ

6

phút

6

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại chấm chữa bài nhận xét, hướng dẫn

HS viết chính tả

5

- HS: Thực hành vẽ

6

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và

làm bài tập 2b vào phiếu khổ to 6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS 6

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn

cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

đúng

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch Sử:ÔN TẬP

NTĐ 5: Toán: SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắc

đối với nước ta: từ 179 TCN đến năm 938

+ Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dươí

ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một

vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp

những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong

tục của người Hán)

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta,

bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục

của người Hán

- HS khá, giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên

tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn

nền độc lập

-Biết so sánh hai số thập phân -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

BT cần làm :(BT 1,2) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 trang 23 SGK

5

phút

- HS: làm việc với phiếu học tập

Thời gian/

các mặt

Trước năm

179 TCN

Từ năm

179 TCN đến năm 938

quyền

- Kinh tế

- Văn hoá

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa cho HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo

6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở

3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảnglàm bài. 6

phút

- HS: Hoàn thành vào bảng thống kê

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 2 nhận xét

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp (HS khá, giỏi làm bài tập 3)

6

phút

- HS: Bọn đô hộ bắt dân ta sống theo văn

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

NTĐ 5: Lịch sử: XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH

-Biết cách tìm hai số khi biết tổng

và hiệu của hai số đó

-Bước đầu giải được bài toán có

liên quan đến dạng toán nầy

BT cần làm :(BT 1; 2)

@ HS khá giỏi làm các BT còn

lại

-Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An(SGK)

-Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn

xã : +Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh, ND giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sộng mới

+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho ND, các thứ thuế vô lí bị bãi bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu

bài toán Giao việc

2 - HS: Thảo luận câu hỏi

6

phút - HS: Tự giải bài toán; 1 em lênbảng làm 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quảthảo luận nhận xét, bổ sung 6

phút

- GV: Chữa bài toán trên bảng và cho

HS nêu nhận xét như SGK Hướng

dẫn HS làm bài tập

4 - HS: Thảo luận (Ý nghĩa của phongtrào Xô viết Nghệ Tĩnh)

6

phút - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 1(a,b,c) 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bàynhận xét, bổ sung 6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng, gọi HS

lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận

xét chung

6 - HS: Thảo luận (Tại sao phong trào bịthất bại)

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học:BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH

NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A

- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi,

sổ mũi, chán ăn , mệt mõi, đau bụng ,nôn , sốt…

- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong

người khó chịu, không bình thường

- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc bị bệnh

- Biết cách phòng tránh bệnh viên gan A

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK + SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Thảo luận trong nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận 3

- HS: Các nhóm thảo luận nguyên nhân gây ra bệnh viêm gan A

6

phút

- HS: Thảo luận theo cặp về triệu

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

5

- HS: Thảo luận câu hỏi (Em làm gì để phòng tránh bệnh viêm gan A)

6

phút

- HS: Thảo luận theo SGK

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

4

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,

- HS: Trao đổi cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG:NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : KÌ DIỆU RỪNG XANH

I MỤC TIÊU:

-Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của con vật

-Biết cách nặn tạo dáng con vật

-nặn được con vật theo ý thích

.HS khá giỏi nặn cân đối,gần giống vật mẫu

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Tìm được các tiếng uô, ua trong bài văn

và nắm được cách đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua (BT2); tìm được tiếng thích hợp chứa uô, ua để điền vào 2 trong

số 4 câu thành ngữ ở (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính

tả Giao việc

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét, hướng

dẫn cách nặn

2 - HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếngthường viết sai chính tả

8

4 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả 4 - HS: Dò lại bài viết

phút quan sát tranh nhận xét, bổ sung

8

phút

- HS: Thực hành xem tranh đề tài con

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét

5

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2

4

phút

- HS: Nhận xét sản phẩm vừa nặn 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét chung tiết học

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 13/10/2010 Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 13/10/2010

NTĐ 4: Tập đọc:ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

NTĐ 5: Địa lý :DÂN SỐ NƯỚC TA

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong

bài(giọng kể chậm rãi,nhẹ nhàng)

-Hiểu nội dung: Chị phụ trách quan tâm đến

ước mơ của cậu bé Lái,làm cho cậu xúc

động và vui sướng đến lớp với đôi giày được

thưởng

-Biết sơ lược về dân số nước ta,sự gia tăng dân

số của Việt Nam -Biết tác động của dân số đông gây nhiều khó khăn tới việt bảo đảm các nhu cầu học hành chăm sóc y tế cho người dân

-Sử dụng bản số liệu,biêủ đồ để nhận biết một

số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,nêu nhiệm vụ tiết học 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh

sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bàykết quả thảo luận cả lớp và GV nhận

xét, bổ sung, kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc

diễn cảm

5 -HS đọc mục 2,thảo luận hậu quả củaviệc gia tăng dân số

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày gọi HS đọc mục 3 và trả lời các câu hỏi của mục 3 nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

7 - HS:đọc phần ghi nhớ trong SGK

Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

-Nắm được qui tắc viết tên người,tên địa lí nước

ngoài(nội dung Ghi Nhớ)

-Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên

người,tênđịa lí nước ngoài(bài tập 1;2)

HS khá giỏi làm BT3

-Biết:so sánh hai số thập phân;sắp xếp thứ tự các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

BT cần làm:(BT1 ;2;3- bài 4a) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và làm

vào giấy khổ to theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS

làm bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời

giải đúng Giao việc

3 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ởdưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT2, BT3 vào giấy khổ to

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét

6

phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bàilàm lên bảng chữa bài nhận xét 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3; ởdưới làm vào vở nháp 6

phút - HS: Làm BT4 vào phiếu khổ to 6 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xétchữa bài 4

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Tập đọc: TRƯỚC CỔNG TRỜI

I MỤC TIÊU:

Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi

biết tổng và hiệu của hai số đó(bài 1a-b) bài

2;bài4

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

-Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào của thiên nhiên vùng cao nước ta

-Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của các đồng bào các dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1 ở

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhậnxét, hướng dẫn HS làm bài tập 2 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏitrong SGK theo nhóm 6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài

nhận xét

6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nộidung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý:HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN

NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIÊN NHIÊN

-Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở

Tây Nguyên(trồng trọt;chăn nuôi…)

-Quan sát hình,nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma

Thuộc

-Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT 1);nắm được một số

từ ngữ chỉ sự vật,hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ,tục ngữ(BT2);tìm được từ ngữ tả không gian,tả sông nước(BT3;4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi

(Hãy cho biết…… những cây gì ? Ở

đâu ?)

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày và trả lời

câu hỏi (Ruộng bậc thang được làm ở

- HS: Làm bài tập 1 vào vở và làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm