GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 10-CKTKN

MỤC TIÊU: -Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ -Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ -Bước đầu biết sử dụng thời giờ học tập,sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp lí @ HS khá giỏi: Biế

Ngày soạn:20/10/2010 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 25/10/2010

NTĐ 4: Đạo đức: TIẾT KIỆM THÌ GIỜ(T2)

NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT 1

I MỤC TIÊU:

-Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

-Bước đầu biết sử dụng thời giờ học

tập,sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp

lí

@ HS khá giỏi: Biết vì sao phải tiết

kiệm thì giờ; Sử dụng thời gian học tập,

sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp lí

-Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học ;tốc độ khoảng 100 tiếng /một phút,biết đọc diễn cảm đoạn thơ; thuộc 2,3 bài thơ,đoạn thơ dễ nhớ ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa của bài thơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong sách GK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1

em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc 2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút - HS: thảo luận câu hỏi 3 & 4 SGK 3 - GV: Gọi HS bốc thăm chọn bài tập đọc 6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi 5 theo

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét,cho điểm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày nhận xét, kết luận 6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập 1 cá nhân

7 - GV: nhận xét cách đọc của học sinh. Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT 1

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc theo tốc độ

qui định giữa học kỳ I (Khoảng 75 tiếng/1

phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đôạn

thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội dung cả

bài;nhận biết được một số hình ảnh ,chi tiết có ý

nghĩa trong bài;bước đầu nhận xét về nhân vật

-Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân

-So sánh số đo độ dài viết dưới dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

-BT cần làm 1,2,3,4

trong văn bản tự sự

-HS khá giỏi đọc trên 75 tiếng/1 phút @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1 - HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm bàitập 3 (a, c) trang 14 SGK

5

phút

- HS: bốc thăm chọn bài đọc

2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3 - HS: Làm bài tập 1 (2 ý đầu) 2 em lênbảng làm; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Đọc và tìm hiểu các câu hỏi

trong SGK theo nhóm 4

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài 2

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 (a,d); ởdưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét 4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Đạo đức: TÌNH BẠN (TIẾT2)

I MỤC TIÊU:

-Nhận biết góc tù,góc nhọn, góc vuông,góc

bẹt,đường cao của hình tam giác

-Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông

-BT cần làm: bài1,2,3,4(a)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

--Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân

ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn

-Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày,biết được ý nghĩa của tình bạn-Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn

@ HS khá giỏi biết được ý nghĩa của tình bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 3 (cột 2) trang 13 SGK

1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

tiết học.

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét 2 - HS: Thảo luận bài tập trong SGK theo

nhóm đôi 6

phút

- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm đôi

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút

- GV: Cho HS nêu miệng kết quả bài

tập 1 chữa bài chốt lời giải đúng 4

- HS: Làm bài tập 3 SGK theo cá nhân

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 5 - GV: Cho HS trình bày BT1 nhận xét,

bổ sung tuyên dương 6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài

nhận xét

6

- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài tập 4 theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Cho các nhóm bày tỏ thái độ bài

tập 2 nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

NTĐ 5: Thể dục: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH– TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Kéo

cưa lừa xẻ”

- Thực hiện được động tác vặn mình,theo yêu cầu

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bỏ khăn”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởiđộng xoay các khớp cổ chân, tay, đầu

gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

2

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

đi đều, đứng lại, quay sau 3

- HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng

- GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HSchơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 5 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút - HS: Chơi trò chơi “Kéo cưa lừaxẻ”, chơi thi giữa các tổ 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HSchơi trò chơi “Bỏ khăn” 4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác

- HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn” và tập 1

số động tác thả lỏng

Dặn dò chung

Ngày soạn: 25/10/2010 Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 26/10/2010

NTĐ 4: Chính tả :ÔN TẬP TIẾT 2

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ:VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc theo tốc độ

qui định giữa học kỳ I (Khoảng 75 tiếng/1

phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đôạn

thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội dung cả

bài;nhận biết được một số hình ảnh ,chi tiết có ý

nghĩa trong bài;bước đầu nhận xét về nhân vật

trong văn bản tự sự

-HS khá giỏi đọc trên 75 tiếng/1 phút

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được bài trang trí cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng

-HS khá giỏi trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối,tô màu đều, phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài 1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

4

phút

- HS: bốc thăm chọn bài đọc

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài ChoHS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

8

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3 - HS: Thực hành vẽ

4

phút

- HS: Đọc và tìm hiểu các câu hỏi

trong SGK theo nhóm 4

- GV: Quan sát và giúp đỡ

8

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: Thực hành vẽ

4

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XL LẦN THỨ I (938) NTĐ 5: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ(GIỮA HỌC KỲ I)

I MỤC TIÊU:

- tường thuật được cuộc mít tinh ngày 2-9-1945,tại Quảng

trường Ba Đình(Hà Nội); Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc

tuyên ngôn độc lập

-Nêu ý nghĩa ngày đánh giá sự kiện lịch sử trọng đại, đánh

dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Học sinh làm được bài kiểm tra

- Nắm vững kiến thức

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học

1 - HS: Cán sự phát bài thi in sẵn

5

phút - HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữSGK ,thảo luận câu hỏi 2 - GV: hướng dẫn cách làm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

3 - HS: Làm bài vào giấy thi

6

phút - HS; đại diệm nhóm trình bày kếtquả 4 - GV: bao quát chung.

6

phút - GV: nhận xét , chốt lại ý chính. 5 - HS: làm bài nghiêm túc

6

phút

- HS: nêu ý nghĩa ngày 2 tháng 9

- GV: theo dõi chung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả cả lớp và GV nhận xét, kết

- HS: lớp trưởng thu bài cho GV

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Lịch sử: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được cộng trừ các số có đến 6

chữ số

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng

và hiệu của hai số liên quan đến hình chữ nhật

- BT cần làm: bài 1a; bài 2a; bài 3 b; bài 4

@HS khá giỏi làm hết các BT trên lớp

- Tường thuật được cuộc mít tinh ngày 2-9-1945,tại Quảng trường Ba Đình(Hà Nội); Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập -Nêu ý nghĩa ngày đánh giá sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm

bài tập 3 tiết học trước 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

5 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận 2 - HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ

phút xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bàihướng dẫn HS làm bài tập. SGK ,thảo luận câu hỏi

6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở

3 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bàykết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1

và gọi HS lên bảng làm bài tập 2

chữa bài nhận xét

4 - HS; đại diệm nhóm trình bày kết quả

6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3

(a,b,c); ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: nhận xét , chốt lại ý chính

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 4(a,b) chữa

bài nhận xét

6 - HS: nêu ý nghĩa ngày 2 tháng 9 năm1945

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cảlớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU:

-Ôn tập các kiến thức về:

+ Sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi

trường

+Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai

trò dinh dưỡng của chúng

+ Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu ăn

hoặc thừa ăn chất dinh dưỡng và các bệnh lây

qua đường tiêu hoá

+Dinh dưỡng hợp lý

+Phòng tránh đuối nước

- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Thảo luận theo cặp nói tên

những thức ăn mà em ăn hằng ngày

chứa nhiều chất đạm và chất béo

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết

- HS: Quan sát các hình 1, 2, 3 và thảo luận theo cặp

6

phút

- HS: Làm việc với phiếu học tập

phân loại thức ăn chứa chất đạm và

chất béo có nguồn gốc thực vật 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6 - GV: Quan sát giúp đỡ 5 - HS: Khi tham gia giao thông đường bộ,

phút ta phải chú ý điều gì?

6

phút

- HS: Làm việc với phiếu học tập

phân loại thức ăn chứa chất đạm và

chất béo có nguồn gốc thực vật 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

4

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,

- HS: Vận động mọi người chấp hành tốt luật giao thông đường bộ

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ

NTĐ 5: Chính tả : ÔN TẬP TIẾT 2

I MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số

vật quen thuộc có dạng hình trụ

- Vẽ được một vài đồ vật có hình trụ,gần giống

mẫu

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết cách

chọn màu, vẽ màu phù hợp

- Giáo dục HS biết quan sát đồ vật một cách tỉ mỉ

-Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học

;tốc độ khoảng 100 tiếng /một phút,biết đọc diễn cảm đoạn thơ; thuộc 2,3 bài thơ,đoạn thơ dễ nhớ ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa của bài thơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong sách GK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh ảnh minh hoạ( GV & HS sưu tầm) Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1

em đọc toàn bài

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét,

- HS: Luyện đọc theo nhóm

8

phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Gọi HS bốc thăm chọn bài tập đọc 4

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi

trong SGK theo nhóm

8

phút

- HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi

nhận xét,cho điểm 5

phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo

nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của

HS

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau 7 - GV: nhận xét cách đọc của học sinh

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 25/10/2010 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Ngày dạy: 27/10/2010

NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT 4

NTĐ 5: Địa lý : NÔNG NGHIỆP

I MỤC TIÊU:

.-Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc theo tốc

độ qui định giữa học kỳ I (Khoảng 75 tiếng/1

phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn

đôạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính từng đoạn,nội dung cả

bài;nhận biết được một số hình ảnh ,chi tiết có

ý nghĩa trong bài;bước đầu nhận xét về nhân

vật trong văn bản tự sự

-HS khá giỏi đọc trên 75 tiếng/1 phút

- Nêu được đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây ,trong đó

có lúa gạo được trồng nhiều nhất -Sử dụng lược đồ để nhận xét về cơ cấu nông nghiệp ở nước ta

@ HS khá giỏi: Giải thích được vì sao số lượng gia súc gia cầm ngày một được gia tăng(do nguồn thức ăn đảm bảo); Giải thích

vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng( ví nước ta có khí hậu nóng ẩm)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS bốc thăm chọn bài tập

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câu hỏi trong SGK, nhận xét, bổ sung,kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét,cho điểm

5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thực hiện

Nhận xét về cơ cấu Nông Nghiệp ở nước ta

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi

HS đọc ghi nhớ

4

phút - GV: nhận xét cách đọc của họcsinh 7 - HS: Đọc bài và chép bài vào vở.

Dặn dò chung

NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP TIẾT 5

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân

biệt được từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ

(BT1, mục II), bước đầu làm quen với từ điển

(hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ (BT2,

Biết:

- Cộng, trừ phân số, hỗn số

- Chuyển các hỗn số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một

BT3) phân số của số đó.

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2 (a, b,); BT4 (3 số đo); BT5

@ HS khá giỏi làm hết các BT trên lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ viết ghi nhớ và nội dung BT1, phiếu

viết săn câu hỏi ở BT1 phần nhận xét và luyện

tập

SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc nội dung phần nhận xét

trao đổi cùng bạn để làm bài tập 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài gọi HS lên bảng làm BT1 (a,b) chữa bài nhận xét

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời

giải đúng Giao việc 3

- HS: 1 em lên bảng làm BT2 (a,b) ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT2 phần nhận xét

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 4

6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập nhận

xét, gọi HS trình bày BT1 phần luyện

tập nhận xét, kết luận

5 - HS: Làm BT4 (3 số đo)

6

phút

- HS: Làm BT2, BT3 phần luyện tập

theo nhóm đôi 6 - GV: Cho HS nêu kết quả bài 4 và gọiHS lên bảng làm bài tập 5 chữa bài nhận

xét

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày bài tập

2, 3 nhận xét, kết luận 7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I

NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT3

I MỤC TIÊU:

- Đọc, viết thành thao số đo đến lớp triệu

- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị

trí của nó trong mỗi số

- BT cần làm: BT1(Chỉ nêu giá trị chữ số 3 trong

mỗi số); BT2(a,b); BT3(a); BT4

@ HS khá giỏi làm hết các BT

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học @ HS khá giỏi: Nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn ( BT 2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

phút bài tập 4 (a, c) tiết học trước. thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhauđọc, 1 em đọc toàn bài. 5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS

nêu các hàng đã học Giao việc

2 - HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm BT1 (chỉ nêu

giá trị của chữ số 3); ở dưới làm vào

vở

3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnhsửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng gọi HS

lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận

xét

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3a ở

dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3a trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội

dung bài học nhận xét tuyên dương Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT

NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP TIẾT4

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Đà Lạt

Nằm trên cao nguyên Lâm Viên,có khí hậu trong

lành mát mẻ,có nhiều phong cảnh đẹp(nhiều rừng

thông, thác nước).Là TP có nhiều công trình nghỉ

mát,du lịch,có nhiều hoa quả xứ lạnh

-Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ

- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1), nắm được một số thành ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (BT2), hiểu nghĩa từ (đồng bào), tìm được một số từ ngữ bắt đầu bằng tiếng đồng vừa tìm được BT3

- Giáo dục HS về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam là cần cù, siêng năng,…

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT1&BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ vị trí

dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu

hỏi (Dân cư ở Hoàng Liên Sơn

đông đúc hay thưa thớt ?) 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc yêu cầu bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả thảo luận nhận xét, bổ sung,

cho HS xếp thứ tự các dân tộc ít

người từ thấp đến cao

3

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 theo nhóm đôi