GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 11-CKTKN

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.. 5 phút - GV:

Trang 1

Ngày soạn: 30/10/2010 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 01/11/2010

NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I MỤC TIÊU:

- giúp HS ôn tập,thực hành những kỹ năng đã

học từ bài 1 bài 5

- Liên hệ thực tế, ứng dụng trong cư xử với mọi

người

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên(bé Thu) ,giọng hiền từ(người Ông)

- Hiểu ND bài: tình cảm yêu quí thiên nhiên của Ông Cháu

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước (Trả lời được các CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: Đọc thầm bài 2 và thảo luận

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút - GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏitrong SGK theo nhóm 6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút - GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày nhận xét, kết luận 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhómđoạn 2 4

phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 SGK theo

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU

NTĐ 5: Toán:LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch trôi chảy, có giọng kể chậm

rải,bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông

minh,có ý chí vượt qua khó khăn,học giỏi và đỗ

trạng nguyên lúc 13 tuổi

- Trả lời các CH trong SGK

- Biết tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải các toán với các số thâp phân

Bài 1, 2(ab), bài 3(cột 1) ,bài4 @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

Trang 2

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1 - HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bàitập 4 (a, c)

5

phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu và ghi tựa bài giao việc 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên

đọc toàn bài

3 - HS: Làm bài tập 1 SGK

6

phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câuhỏi trong SGK theo nhóm 4 - GV: Cho HS nêu bài tập 1 nhận xét vàgọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài 6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: Làm bài tập 3 ; 1 em lên bảng làmbài

6

phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Chữa bài tập 4 trên bảng tuyêndương 4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: NHÂN, CHIA VỚI 10, 100, 1000,…

NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên

với 10,100,1000,… và chia số tròn chục, tròn

trăm, tròn nghìn cho 10,100,1000,…

Bài tập 1a (cột 1,2); 1b (cột 1,2 ) bài 2(3 dòng

đầu)

@ HS khá giỏi làm thêm các BT

-Giúp HS ôn tập,thực hành những kỹ năng

đã học từ bài 1 đến bài 5

- Liên hệ thực tế, ứng dụng trong cư xử với mọi người

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bàihướng dẫn HS làm bài tập Giao việc 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xembài 5

phút

- HS: Làm bài tập theo cặp và làm

bài tập 1 trang 9 SGK 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài, Giao việc

6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập 1

nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng 3

- HS: Thảo luận theo yêu cầu của GV, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Làm bài tập trang 9 viết theo

mẫu; 1 em lên bảng làm bài 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 SGK trang

10

5

- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 4 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 4 (a,b); 2 em lên

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận

4 - GV: Cả lớp và chữa bài tập trên 7 - HS: Thảo luận về nhiệm vụ HS lớp 5

Trang 3

phút bảng nhận xét chung tiết học và liên hệ thực tế.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC-TRÒ CHƠI NTĐ 5: Thể dục: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN-TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện các động tác: vươn Thở, tay,

chân, lưng bụng, toàn thân của bài TD phát triển

chung

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thi

xếp hàng nhanh”

-Biết thực hiện các động tác: vươn Thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TD phát triển chung

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

“Chạy tiếp sức”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

Thời

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biếnnội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HSquay phải, trái, dồn hàng, dóng hàng 3 - HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điềukhiển 6

phút - HS: Cán sự cho lớp ôn dàn hàng,dóng hàng, quay phải, quay trái 4 - GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” 5

- HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Thi xếp hàng

nhanh”, chơi thi giữa các tổ 6

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác

thả lỏng

7

- HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng

Dặn dò chung

Ngày soạn: 30/10/2010 Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 2/11/2010

NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết):NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Nhớ – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch

sẽ, đúng quy định Bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng BT 3( viết lại chữ sai chính tả trong

các câu đã cho); làm được BT(2) a/b

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh BT 3 trong

SGK( viết lại các câu)

- HS hiểu cách chọn nội dung và vẽ tranh

đề tài ngày Nhà Giáo VIệt Nam -Vẽ được tranh đúng chủ đề

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Trang 4

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS

viết chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

4

phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý

các từ, tiếng thường viết sai chính

tả

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

8

phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS

- HS: Thực hành vẽ

4

phút

- HS: Dò lại đoạn bài vừa viết

4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

8

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại, chấm chữa bài nhận xét hướng

dẫn HS làm bài tập

5

- HS: Thực hành vẽ

4

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2

6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theonhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 4

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã

chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt

lời giải đúng

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử:NHÀ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG

NTĐ 5: Toán: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Nêu được những lý do khiến Lý Công Uẩn dời

đô từ Hoa Lư ra Đại La; vùng đất trung tâm của

đất nước, đất rộng bằng phẳng, ND không khổ

vì ngập lụt

- Vài nét về Lý Công Uẩn: sáng lập vương triều

lý,có công dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là

Thăng Long

- Biết cách trừ hai số thập phân,vận dụng,giải bài toán có nội dung thực tế

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2(a,b); BT3 @ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 10 SGK

5

phút

- HS: Đọc mục 3 trang 7 & 8 thảo luận

câu hỏi (Trên bản đồ cho ta biết điều

gì ?)

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc

6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày 3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng

Trang 5

phút kết quả thảo luận cả lớp và GV nhậnxét, kết luận. làm bài.

6

phút

- HS: Thảo luận dựa vào bảng chú giải

H3 bài 2 để đọc một số đối tượng ký

hiệu địa lý

4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trênbảng nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

nhận xét, cho HS quan sát H1 trang 8

và trả lời câu hỏi nhận xét

5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a,b); ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Quan sát H2 trang 9 và làm bài

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả

lớp và GV nhận xét, kết luận 7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN

NTĐ 5: Lịch sử: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG PHÁP(1858-1945)

-Nhận biết được tính chất kết hợp

của phép nhân

-Bước đầu biết vận dụng tính chất

kết hợp của phép nhân trong thực

hành tính toán

BT1a, bài 2a

@ HS khá giỏi làm thêm các BT

còn lại

- Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945:

( Năm 1858 Pháp xâm lược nước ta; Nửa thế kỷ XIX : Trương Định và phong trào Cần Vương; đầu thế kỷ XX phong trào Đông Du của Phan Bội Châu; ngày 3-2-1930: đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời; ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; ngày 2-9-1945: Bác

Hồ đọc tuyên ngôn độc lập: Khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà)

Thời

gian

4 phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm

bài tập 4(a,b) tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài

hướng dẫn HS làm bài tập 2

- HS: Thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập

6

phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ởdưới làm vào vở nháp 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quảthảo luận nhận xét, bổ sung 6

phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài

- HS: Thảo luận theo mốc thời gian: từ năm 1858 đến 1945)

6

phút - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3(a,b,c); ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bàynhận xét, bổ sung 6

phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài

- HS: Thảo luận (Nêu những sự kiện quan trọng trong giai đoạn ôn tập)

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung

Trang 6

NTĐ 4: Khoa học: BA THỂ CỦA NƯỚC

NTĐ 5: Khoa học: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ(tt)

I MỤC TIÊU:

- Kể được ba thể của nước: lỏng, khí , rắn

- Làm được các thí nghiệm về sự chuyển thể của

nước từ lỏng sang thể khí và ngược lại

-Ôn tập kiến thức về:

+ Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

+ Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS

Phiếu học tập Các tấm phiếu có nội dung như SGK

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Thảo luận theo cặp chỉ vào

từng tranh trong SGK trang 8 và nói

tên chức năng của từng cơ quan

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết

- HS: Làm việc với phiếu học tập

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (về sự phối

hợp hoạt động của các cơ quan tiêu

hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết) 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, bổ sung

5 - HS: Thảo luận liên hệ trong lớp có sựphân biệt đối xứ giữa học sinh nam và nữ

6

phút

- HS: Thực hành vẽ sơ đồ sự trao

đổi chất ở người 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kếtquả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết

luận

4

phút

- GV: Cho HS trưng bày sơ đồ sự

trao đổi chất ở người 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ VÀ THIẾU NHI NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được nội dung các bước tranh qua hình

vẽ, bố cục, màu sắc

- HS làm quen với các chất liệu và kĩ thuật vẽ

tranh

HS khá giỏi; chỉ ra các hình ảnh và màu sắc

trên tranh mà mình yêu thích

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm được BT 2b, bài3a

- Giáo dục HS về bảo vệ môi trường xanh,sạch, đẹp

Trang 7

Mẫu một số hoa, lá Bảng phụ kẻ sẵn 2 BT

Thời

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọcmẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả

Giao việc

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét,

hướng dẫn HS vẽ

2 - HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ,tiếng thường viết sai chính tả

8

phút

- HS: Thảo luận nhóm

3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viếtbài chính tả 4

phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết.

8

phút

- HS: Đại diện nhóm trình bày kết

quả 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại,chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm

bài tập

5

phút - GV: Cho HS nhận xét tranh vẽ củathiếu nhi 6 - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.

4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

7 - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cảlớp và GV nhận xét, treo mô hình BT3 cho

HS làm bài

Dặn dò chung

Ngày soạn :30/10/2010 Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 3/11/2010

NTĐ 4: Tập đọc: CÓ CHÍ THÌ NÊN

NTĐ 5: Địa lý : LÂM NGHIỆP&THUỶ SẢN

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc từng câu tục ngữ với giọng

nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ:

Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã

chọn, không nản lòng khi gặp khó

khăn(trả lời các CH trong SGK)

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố Lâm Nghiệp và thuỷ sản ở nước ta + Lâm nghiệp gồm các hoạt động, trồng rừng, bảo

vệ rừng, khai thác gỗ + Ngành Thuỷ sản gồm các hoạt đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở ven biển và sông ngòi

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản

Thời

gian

Trang 8

phút

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.

5

phút

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học. 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên

đọc toàn bài

3 - HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câu hỏi trang 68 & 70 nhận xét, bổ sung,kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5

- HS: Đọc thầm mục 2 trang 71 và thực hiện theo yêu cầu sau:

Tên khoáng sản

Ký hiệu

Nơi phân bố chính

Công dụng

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7

- HS: Đọc bài và chép bài vào vở

Dặn dò chung

NTĐ 4: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ

NTĐ 5: Toán :LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ bổ sung ý nghĩa thời

gian cho động từ(đã,đang,sắp)

- Nhận biết và sử dụng dược các từ đó qua các

BT thực hành(1,2,3) trong SGK

HS khá giỏi; biết đặc câu có sử dụng từ bổ

sung ý nghĩa thời gian cho Động Từ

- Biết trừ hai số thập phân; tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ các số thập phân; cách trừ một số cho một tổng

BT cần làm bài 1,bài 2(a,c),bài 4a @ HS khá giỏi làm hết các BT

Thời

gian

4

phút

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc thầm lại bài văn và làm bài

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc 6

phút

bày bài tập 2 nhận xét chốt lời giải

đúng

3

- HS: 2 em lên bảng làm VD trong SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở bài tập 4 - GV: Chữa VD trên bảng và cho HS

nêu nhận xét như SGK và gọi HS lên

Trang 9

bảng làm BT1 (cột 1, 2) 6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài 3 nhận

xét, gọi HS đọc phần ghi nhớ 5

- HS: Làm bài tập 2 (a,b,c); 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập kể lại dàn ý

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS kể lại câu chuyện theo

dàn ý nhận xét tuyên dương 7

Dặn dò chung

NTĐ 4: Toán: : NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG BẰNG CHỮ SỐ 0

NTĐ 5: Tập đọc: TIẾNG VỌNG

I MỤC TIÊU:

- Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0,

vận dụng để tính nhanh và tính nhẩm

BT 1, 2

@ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu ND ý nghĩa bài thơ: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta.Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vô tâm gây ra cái chết của chú chim sẽ bé nhỏ

Trả lời các CH trong SGK

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 4 (a, c) tiết học trước 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệubài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1

em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho

HS nêu các hàng đã học Giao việc

2

6

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn len bảng viết

số 321 vào các cột ghi hàng đã kẻ

trên bảng

3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng cho HS

nêu nhận xét và cho HS trình bày bài

1 nhận xét chốt lời giải đúng

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2

trang 13 SGK; ở dưới làm vào vở 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và

gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nộidung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

Trang 10

NTĐ 4: Địa lý: ÔN TẬP

NTĐ 5: Luyện từ và câu: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

I MỤC TIÊU:

-Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn,đỉnh Phan-xi-păng , các

cao nguyên ở Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa

lý Việt Nam

- Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa

hình,khí hậu ,sông ngòi, dân tộc, trang phục và hoạt động sản

xuất chính của người dân ở Hoàng Liên Sơn, Tây nguyên,

Trung Du Bắc Bộ

- Nắm được khái niệm về đại

từ xưng hô(ND ghi nhớ)

- Nhận biết được đại từ xưng

hô trong đoạn văn(BT1); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào chổ trống(BT2)

HS khá giỏi: nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô(BT1)

Bản đồ tự nhiên Việt Nam Phiếu khỏ to để HS làm bàitập 2, 3, 4

Thời

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ vị trí

dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.

5

phút

- HS: Thảo luận và tìm vị trí dãy

Hoàng Liên sơn dựa vào các ký hiệu 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệubài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài

tập

6

phút

- GV: Gọi HS lên bảng chỉ dãy

Hoàng Liên Sơn trên bản đồ nhận

xét

3

- HS: Làm bài tập 1 SGK trang 18

6

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi

(Kể tên những dãy núi chính ở phía

Bắc của nước ta)

4

- GV: Cho HS trình bày bài 1 và làm bài tập 2 vào phiếu khổ to dán kết quả lên bảng, chữa bài

6

phút

- GV: Cho HS kể tên các dãy núi

- HS: Làm bài tập 3 và bài tập 4 vào phiếu khổ to theo nhóm

6

phút

- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu hỏi

(Khí hậu ở nơi cao của Hoàng Liên

Sơn)

6

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài chốt lời giải đúng

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả,

gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung 7

Dặn dò chung

===================================

NTĐ 4:Thể dục: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI

NTĐ 5:Thể dục: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Biết cách dồn hàng, dàn hàng, động tác quay

phải, quay trái đúng với khẩu lệnh

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo

nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

- Tập hợp được hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	379,5 KB