GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 13-CKTKN

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.. HOẠT ĐỘNG DẠ

Trang 1

Ngày soạn: 10/11/2010 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 15/11/2010

NTĐ 4: Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ,CHA MẸ(TT)

NTĐ 5: Tập đọc: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I MỤC TIÊU:

- Biết được : con cháu phải hiếu thảo với Ông

Bà, Cha Mẹ để đền đáp công lao Ông Bà Cha

Mẹ đã sinh thành và nuôi dạy mình

- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với Ông Bà, Cha

Mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống

gia đình

@ HS khá giỏi:hiểu được con cháu phải có bổn

phận hiếu thảo với Ông Bà, Cha Mẹ để đền đáp

công sinh thành , nuôi dạy mình

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc

- Hiểu nội dung bài: biểu dương ý thức bảo

vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi

Trả lời các CH trong SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu

bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết

học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: thảo luận câu hỏi 1 & 2 SGK

3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi 3 theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập 1 cá nhân 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội

dung bài học nhận xét tuyên dương Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Xi-ôn-côp-xki);

biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu

chuyện

- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại

Xi-ôn-côp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì , bèn bĩ suốt 40

Biết:

- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân

- Nhân một số thập phân vứi tổng 2 số thập phân

- Trang 1

Trang 2

-năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường

lên các vì sao

Làm các BT: 1,2,4(a ) @HS khá giỏi làm các BT còn lại

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

đọc, 1 em đọc toàn bài

1 - HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm bàitập 3 (a, c) trang 14 SGK

5

phút

2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh

sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn

bài

3 - HS: Làm bài tập 1 (2 ý đầu) 2 em lênbảng làm; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài 2

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi

nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn

cảm

5 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 (a,d);ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

6

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên dương 7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI 11

NTĐ 5: Đạo đức: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ(TT)

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết cách nhân nhẩm số có 2 chữ

số với 11

BT cần làm:Bài 1,3

@ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

- - biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

- Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, nhường nhịn em nhỏ

@ HS khá giỏi:Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già,yêu thương nhường nhịn em nhỏ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài

tập 3 (cột 2) trang 13 SGK 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ

tiết học

- Trang 2

Trang 3

phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài 2 - HS: Thảo luận 3 câu hỏi trong SGKtheo nhóm đôi 6

phút

- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm đôi

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút - GV: Cho HS nêu miệng kết quả bài tập1 chữa bài chốt lời giải đúng 4 - HS: Làm bài tập 1 SGK theo cá nhân 6

phút

- HS: Làm bài tập 2 5 - GV: Cho HS trình bày BT1 nhận xét,

bổ sung tuyên dương 6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận

- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài tập 2 theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Cho các nhóm bày tỏ thái độ bài

tập 2 nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

NTĐ 5: Thể dục: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Học động tác Điều Hoà của Bài TD phát triển

chung

-Ôn tập các động tác bài TD

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Kéo

cưa lừa xẻ”

- Thực hiện được thăng bằng -Ôn tập các động tác bài TD

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bỏ khăn”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi

động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS điđều, đứng lại, quay sau 3 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điềukhiển 6

phút

- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng

- GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 5

- HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”,

chơi thi giữa các tổ 6

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Bỏ khăn”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác thả

lỏng

7

- HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn” và tập 1

số động tác thả lỏng

Dặn dò chung

- Trang 3

Trang 4

-Ngày soạn: 10/11/2010 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 16/11/2010

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

NTĐ 5: Mỹ thuật: NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ,

biết trình bày đúng đoạn văn, bài viết không mắc

quá 5 lỗi

- Làm đúng bài tập 2,3a

@ HS khá giỏi làm thêm các bài tập còn lại

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của 1 số dáng người hoạt động

- Nặn được 1,2 dáng người đơn giản

HS khéo tay: hình nặn cân đối, giống hình mẫu

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+Đất nặn thơm

Thời

gian

4 phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

4 phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các

từ, tiếng thường viết sai chính tả 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS cách nặn

8 phút - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HSviết bài chính tả 3 - HS: Thực hành nặn

4 phút - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

8 phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại, chấm chữa bài nhận xét hướng

dẫn HS làm bài tập

5

- HS: Thực hành nặn

4 phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2

6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài làm của HS

4 phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn

cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

- HS: Nhận xét bài làm lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG X L LẦN THỨ II(1075-1077)

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng

tuyến sông Như Nguyệt( có thể sử dụng lược đồ

trong sách GK)

Biết:

- Thực hiện phép cộng,trừ, nhân các số thập phân

- Trang 4

Trang 5

- Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt

HS khá, giỏi biết nguyên nhân dẫn tới thắng

lợi của cuộc kháng chiến

- Nhân một số thập phân với một tổng 2 số TP

BT 1,2,4 (a) @HS khá giỏi làm các BT còn lại

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 13 SGK

5

phút

- HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ

SGK , tìm hiểu câu hỏi 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc 6

phút

kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận

xét, kết luận

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: thảo luận nhóm

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 2 (2 hỗn số đầu) nhận xét

6

phút

- GV: Cho HS trình bày trận chiến trên

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3 ; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm vào phiếu học tập

6

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả

lớp và GV nhận xét, kết luận 7

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ

NTĐ 5: Lịch sử: “THÀ HY SINH TẤT CẢ, CHỨ KHÔNG NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

I MỤC TIÊU:

- Biết cách nhân với số có 3 chữ số

-Tính được giá trị biểu thức

BT:1,3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược nước

ta Toàn dân đứng lên chống Pháp + Cách mạng tháng 8 thành công, nước

ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

+Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố lớn trong cả nước

Thời

gian

- Trang 5

Trang 6

phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài

tập 3 tiết học trước 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,

Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn

HS làm bài tập

2 - HS: Thảo luận câu hỏi trong SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở

3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quảthảo luận nhận xét, bổ sung. 6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 và

gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài

nhận xét

4 - HS: Thảo luận (Tường thuật lại cuộckháng chiến chống Pháp lần thứ 2)

6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3

(a,b,c); ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi HS

lên bảng làm bài tập 4(a,b) chữa bài

nhận xét

6 - HS: Thảo luận nhóm

4

phút

7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM

NTĐ 5: Khoa học: NHÔM

I MỤC TIÊU:

- Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị

ô nhiễm

-Nước sạch trong suốt, không màu, không mùi,

không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các

chất hoà tan có hại cho sức khoẻ con người

- Nhận biết một số tính chất của nhôm

- Nêu được ứng dụng của nhôm trong sản xuất, đời sống

- Quan sát,nhận biết 1 số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng

Thời

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút - HS: Thảo luận theo cặp nói tên sạchvà nước bị ô nhiễm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học Giao việc 6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận 3

- HS: Quan sát các hình 1, 2, 3 và thảo luận theo cặp

6

phút

- HS: Làm việc với phiếu học tập

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Quan sát giúp đỡ 5 - HS: Phụ nữ mang thai nên và không

nên ăn gì ? 6

phút

- HS: Đại diện nhóm báo cáo KQ

6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

- Trang 6

Trang 7

phút

bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ

sung

7 - HS: Mọi người trong gia đình cần làmgì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với phụ nữ có thai

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

I MỤC TIÊU:

- Hiểu vẽ đẹp và làm quen với ứng dụng của

đường diềm

- Biết cách vẽ trang trí đường diềm

- Trang trí được đường diềm đơn giản

HS khá, giỏi chon và sắp xếp hoạ tiết cân đối, tô

màu đều , rõ chính phụ

- Nhớ và viết đúng bài chính tả trình bày đúng đoạn thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2), biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính

Tranh ảnh một số con vật quen thuộc Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọcmẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính

tả Giao việc

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS

vẽ

2

- HS: Nhớ - viết bài chính tả

8

phút

- HS: Thực hành vẽ

3 - GV: Quan sát nhắc nhở 4

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ

4 - HS: Nhớ - viết bài chính tả 8

phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Thu bài chấm chữa bài nhận xétchung, hướng dẫn HS làm bài tập 5

phút - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theonhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viếtvào mô hình cấu tạo vần 4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét chung tiết học

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 10/11/2010 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: 17/11/2010

NTĐ 4: Tập đọc: VĂN HAY CHỮ TỐT

NTĐ 5: Địa lý : CÔNG NGHIỆP(TT)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy giọng đọc nhẹ

nhàng, bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn

- Nêu được tình hình phân bố của 1 só ngành Công Nghiệp

- Trang 7

Trang 8

- Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sữa

chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của

Cao Bá Quát

- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố Công Nghiệp

- Chỉ ra 1 số trung tâm Công Nghiệp lớn trên bản đồ

Thời

4

phút

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

đọc, 1 em đọc toàn bài 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1

6

phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câuhỏi trong SGK theo nhóm 4 - GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câuhỏi SGK nhận xét, bổ sung,kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận theo nhóm

6

phút

6

cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Đọc bài và chép bài vào vở.

Dặn dò chung

NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ- NGHỊ LỰC(TT)

NTĐ 5: Toán: CHIA 1 SỐ THẬP PHÂN CHO 1 SỐ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU:

-Biết thêm 1 số từ ngữ (kể cả tục ngữ,từ hán

việt,từ Hán việt) nói về ý chí,nghị lực của con

người

-Biết xếp các từ Hán việt( có tiếng chí) theo 2

nhóm nghĩa(BT1) Hiều nghĩa từ nghị lực(BT 2)

Điền đúng 1 số từ(nói về ý chí, nghị lực) vào

chổ trống trong đoạn văn(BT3) Hiểu ý nghĩa

chung câu tục ngữ theo chủ điểm đã học(BT4)

Biết:

- Thực hiện phép chia 1 số thập phân cho 1

số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính

BT cần làm: 1,2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

Bảng phụ viết ghi nhớ và nội dung BT1, phiếu

viết săn câu hỏi ở BT1 phần nhận xét và luyện

tập

SGK+SGV

- Trang 8

Trang 9

4

phút

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc nội dung phần nhận xét

trao đổi cùng bạn để làm bài tập 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài gọi HS lên bảng làm BT1 (a,b) chữa bài nhận xét

6

phút

bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời

giải đúng Giao việc 3

- HS: 1 em lên bảng làm BT2 (a,b) ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT2 phần nhận xét

4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trênbảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 4

6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập nhận

xét, gọi HS trình bày BT1 phần luyện

tập nhận xét, kết luận

5 - HS: Làm BT3

6

phút

- HS: Làm BT2, BT3 phần luyện tập

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 4 và gọi

HS lên bảng làm bài tập 5 chữa bài nhận xét

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày bài tập

2, 3 nhận xét, kết luận 7

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ(TT)

NTĐ 5: Tập đọc: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số

hàng chục là o

BT cần làm :1,2

@ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

- Đọc đúng với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp nội dung văn bản khoa học

- Hiểu ND: nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá,thành tích khôi phục rừng ngập mặn,tác dụng của rừng ngập mặn khi được khôi phục

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 4 (a, c) tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho

HS nêu các hàng đã học Giao việc

2

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm BT1 (chỉ nêu

giá trị của chữ số 3); ở dưới làm vào

vở

3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng gọi HS

lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận

4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

- Trang 9

Trang 10

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3a ở

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3a trên bảng và

gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội

dung bài học nhận xét tuyên dương Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung

đông nhất cả nước,người dân sống ở ĐB Bắc Bộ

chủ yếu là người kinh

- Sử dụng tranh mô tả nhà ở, trang phục truyền

thống của người dân ở ĐB Bắc Bộ

HS khá, giỏi nêu được mối quan hệ giữa thiên

nhiên và con người qua cách dựng nhà ở chống

bảo, xây dựng kiên cố

- Hiểu được “ Khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT 1, xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2, viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu ở BT3

Bản đồ tự nhiên Việt Nam + Tranh SGK Phiếu kẻ bảng phân loại để HS làmBT1&BT3

Thời

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ vị trí dãy

Hoàng Liên Sơn trên bản đồ

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi

2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc yêu cầu bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả

thảo luận nhận xét, bổ sung, cho HS

xếp thứ tự các dân tộc ít người từ thấp

đến cao

3

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 theo nhóm đôi

6

phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

và trình bày bài tập 3 nhật xét, kết luận

6

phút

nhận xét, bổ sung và trả lời câu hỏi

(Bản làng nằm ở đâu ? Có nhiều nhà

hay ít nhà) nhận xét

5

- HS: Làm bài tập 3 theo nhóm đôi

6

phút - HS: Thảo luận câu hỏi (Nhà ở củangười dân được làm bằng vật liệu gì ?) 6 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làmlên bảng chữa bài chốt lời giải đúng 4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả,

gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung 7

Dặn dò chung

- Trang 10

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	368,5 KB