GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 18-CKTKN

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản

Trang 1

Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

Ngày dạy: 20/12/2010

NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

Giúp HS nắm được:

- Nội dung từ bài 6 đến bài 8

- HS biết phê phán những hành vi không đúng,

khen ngợi những hành vi đúng với đạo đức

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấu màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của bài tập 3

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

lại các bài đạo đức đã học 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS lên bốc thăm

5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học 2

- HS: Chuẩn bị bài đọc

6

phút

- HS: Thảo luận đóng vai và thể hiện

là người hiếu thảo với ông bà, cha mẹ 3

- GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm

6

phút

- GV: Mời đại các nhóm lên đóng vai

tiểu phẩm cả lớp và GV nhận xét,

tuyên dương

4

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ hành

vi, việc làm thể hiện biết ơn thầy giáo,

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng, cả lớp và Gv nhận xét tuyên dương

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày nhận xét tuyên dương 6

- HS: Làm bài tập 3 theo nhóm

4

phút

- HS: Thực hành vệ sinh trường lớp 7 - GV: Cho các nhóm trình bày bài tập 3 cả

lớp và GV nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

Trang 2

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học

(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết

đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội

dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở

học kỳ I

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung

của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì

nên; Tiếng sáo diều

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm

được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80

tiếng/phút)

- Biết tính diện tích hình tam giác

- BT cần làm: BT1

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập trên lớp

SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc

lại các bài tập đọc từ tuần 11 đến 17 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hình thành kiến thức cho học sinh

5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi

HS lên bốc thăm bài đọc Giao việc 2

- HS: Thực hành cắt dán hình tam giác và ghép thành hình chữ nhật ABCD như SGK

6

phút

- HS: Đọc bài

3

- GV: Hình thành công thức tính diện tích hình tam giác như SGK gọi HS đọc ghi nhớ

6

phút

- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội

dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi

điểm Giao việc

4

- HS: Tự rút ra công thức tính diện tích hình tam giác

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to

- GV: Cho HS nêu diện tích hình tam giác

và HDHS làm bài tập

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét,

kết luận

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

4

phút

- HS: Làm bài vào vở bài tập 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng

nhận xét chung

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9

trong một số tình huống đơn giản

- BT cần làm: BT1; BT2

@ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

Giúp HS nắm được:

- Nội dung đã học từ bài 6 đến bài 8

- Biết đồng tình với những việc làm có ích phê phán những hành vi không đúng qua tiết thực hành kỹ năng

Trang 3

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa

bài, hình thành kiến thức cho HS

2

- HS: Thảo luận những việc làm hành vi thể hiện kính già, yêu trẻ

6

phút

- HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 9

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút

- GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết

cho 9 nhận xét, kết luận HDHS làm bài

- HS: Thảo luận về những hành vi việc làm tôn trọng phụ nữ

6

phút

- HS: Làm bài tập1

5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên

bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2

chữa bài nhận xét

6 - HS: Lập kế hoạch bảo vệ và chăm sóc cây xanh

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

NTĐ 5: Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng

hàng ngang

- Thực hiện đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một

số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng

- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học

trong học kỳ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò

chơi “Chạy theo hình tam giác”

- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vong trái; cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

“Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu tiết học Giao việc

1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối,

Trang 4

hông, vai.

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi

động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu

gối, hông, vai

2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho nhanh chuyển sang chạy Giao việc 3 - HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái Cán sự điều khiển chung

6

phút - HS: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, cán sự điều khiển 4 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi

nhanh chuyển sang chạy Giao việc 5

- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam

giác”, chơi thi giữa các tổ 6

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác thả

- HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” và tập 1 số động tác thả lỏng Dặn dò chung

=======================================

Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010

Ngày dạy : 20/12/2010

NTĐ 4: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã

học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước

đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù

hợp với nội dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn

văn đã học ở học kỳ I

- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong

bài tập đọc đã học (BT2), bước đầu biết dùng

thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình

huống cho trước (BT3)

- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật

- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp được hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều,

rõ hình

Thời

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học,

gọi HS lên bốc thăm Giao việc

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.

6

phút

- HS: Chuẩn bị bài đọc

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho HS quan sát và nhận xét mẫu vẽ, hướng dẫn HS vẽ

6 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời 3 - HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật

Trang 5

phút nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở

4 - GV: Quan sát và nhắc nhở.

6

phút

- GV: Cho HS trình bày kết quả bài

2 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải

đúng

5 - HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật.

6

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ

to và dán kết quả lên bảng lớp 6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của HS

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét

tuyên dương

7 - HS: Trưng bày trong nhóm.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- HS làm bài kiểm tra học kỳ I Biết:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập

1 tiết học trước

5

phút - HS: Làm bài kiểm tra 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập

6

phút - GV: Quan sát nhắc nhở. 3 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm bài kiểm tra 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên

bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2

6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 5 - HS: Làm bài tập 2

6

phút

- HS: Làm bài kiểm tra

6

- GV: Cho HS nêu kết quả của bài tập 2 nhận xét chốt lời giải đúng và gọi HS lên bảng làm BT3 nhận xét

4

phút

- GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

Trang 6

NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3

NTĐ 5: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3

trong một số tình huống đơn giản

- BT cần làm: BT1; BT2

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập

HS làm bài kiểm tra học kỳ I

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử một bạn lên bảng làm

- GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát giấy thi cho học sinh

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,

Giới thiệu bài và ghi tựa bài , hình thành

kiến thức cho HS Giao việc 2

6

phút

- HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 3 3 - GV: Quan sát nhắc nhở

6

phút

- GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết

cho 3 cả lớp và GV nhận xét, hướng dẫn

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở

- GV: Quan sát nhắc nhở

6

phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài,

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài

kiểm tra

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY

NTĐ 5: Khoa học: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I MỤC TIÊU:

Làm thí nghiệm để chứng tỏ:

- Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi

để duy trì sự cháy được lâu hơn

- Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải

được lưu thông

- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của

không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho sự

cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn

Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

SGK + SGV

Trang 7

Thời

gian

4 phút - HS: cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài ôn tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc.

5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc. 2 - HS: Chơi trò chơi “Ba thể của nước”

6 phút

- HS: Các nhóm làm thí nghiệm để

chứng minh không khí duy trì sự

cháy

3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6 phút - GV: Cho HS trình bày kết quả làm việc, cả lớp và GV nhận xét bổ sung. 4 - HS: Thảo luận và chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

6 phút

- HS: Làm thí nghiệm chứng minh

muốn sự cháy diễn ra liên tục không

khí phải lưu thông

5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6 phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

6

- HS: Thảo luận về sự chuyển thể của nước

4 phút

- HS: Thảo luận về thực tế khi ứng

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

NTĐ 5: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình

dáng, đặc điểm

- Biết cách vẽ lọ và quả

- Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần

với mẫu

- HS yêu thích mỹ thuật và ham thích môn học

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của bài tập 2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của bài tập 3

Hình dáng một số con vật Phiếu khổ to để HS làm bài tập 3

Thời

gian

5 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm Giao việc.

5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho HS quan sát và nhận xét, hướng

dẫn HS vẽ

2 - HS: Đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học

Trang 8

7 phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm.

6 phút - GV: Quan sát và nhắc nhở 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.

6 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét

chữa bài

5 phút

- GV: Cho các nhóm trình bày sản

phẩm trong nhóm nhận xét đánh giá

sản phẩm của HS

6

- HS: Làm bài tập 3

5 phút - HS: Nhận xét về bài vẽ lẫn nhau 7 - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 3 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010

Ngày dạy: 22/12/2010

NTĐ 5: Địa lý : KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã

học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước

đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù

hợp với nội dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn

văn đã học ở học kỳ I

- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài

văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián

tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông

Nguyễn Hiền (BT2)

- HS làm bài kiểm tra học kỳ I

Thời

gian

4

phút - HS: Đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học 1 - GV: Giới thiệu tiết kiểm tra, phát bài kiểm tra cho học sinh

5

phút

HS len bốc thăm và đọc bài, trả lời nội

dung câu hỏi bài đọc

2 - HS: Làm bài kiểm tra

6

phút - HS: Làm bài tập 2. 3 - GV: Quan sát nhắc nhở

6

phút - GV: Treo bảng phụ gọi HS đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở HS làm bài tập 4 - HS: Làm bài.

6

phút

- HS: Làm bài tập 5 - GV: Quan sát nhắc nhở

6

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài

làm cả lớp và GV nhận xét, bổ sung 6

Trang 9

4

phút

- HS: Làm bài vào vở bài tập

7 - GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra. Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học

(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết

đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội

dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở

học kỳ I

- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết

khoảng 80 chữ/15 phút; không mắc quá 5 lỗi

trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ “Đôi que

đan”)

- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài

chính tả (tốc độ viết trên 80 chữ/15 phút); hiểu

nội dung bài

Biết:

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỷ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- BT cần làm: phần 1, phần 2 BT1; BT2 @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại

Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL SGK+SGV

Thời

gian

5

phút

HS lên bốc thăm và nêu nhiệm vụ tiết

học Giao việc

1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

7

phút

- HS: Đọc bài

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập Giao việc

7

phút

- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội

dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi

điểm

3

- HS: Làm bài tập 1 phần 1

6

phút

- HS: Đọc bài “Đôi que đan” 4 - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 và

BT2 phần 1 chốt lời giải đúng

6

phút

- GV: Đọc mầu bài viết và đọc cho HS

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1 phần 2;

ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Dò lại đoạn vừa viết

6

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 phần 2 chữa bài nhận xét

5

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại chấm chữa bài nhận xét chung 7 - HS: Làm bài vào vở.

Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

Trang 10

NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu

hiệu chia hết cho 2, cho 3; vừa chia hết cho 2 vừa

chia hết cho 5; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho

3 trong một số tình huống đơn giản

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn

Thời

4 phút - HS: 1 em lên bảng làm 2 tiết học trước. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm Giao việc.

5 phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng, giới

thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS

- HS: Đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học

6 phút - HS: Làm bài tập 1 3 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm

6 phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 cả

lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm

6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.

6 phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2

trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài

tập 3 chữa bài nhận xét 6

- HS: Làm bài, dán kết quả lên bảng

4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm của các nhóm chốt lời giải đúng.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: KIỂM TRA HỌC KỲ I

NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

HS làm bài kiểm tra học kỳ I - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,

tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ bài văn

- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	335,5 KB