GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 19-CKTKN

6 phút - GV: Mời đại các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi nhớ.. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và G

Ngày soạn: 26/12/2010 Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011

Ngày dạy: 3/1/2011

NTĐ 4: Đạo đức: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG

NTĐ 5: Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT

I MỤC TIÊU:

- Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người

lao động

- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những

người lao động và biết trân trọng ,giữ gìn

thành quả lao động của họ

-HS khá giỏi : Biết nhắc nhở các bạn phải

kính trọng và biết ơn người lao động

- Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch,phân biệt được lời tác giả với lời nhânvật (anh Thành, anh Lê)

- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trởtìm đường cứu nước của Nguyễn TấtThành Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3(không cần giải thích lý do)

- HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vởkịch, thể hiện được tính cách nhân vật(câu hỏi 4)

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: Đọc truyện “Buổi đầu tiên” và

thảo luận các câu hỏi trong SGK 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợpchỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viênđọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại các nhóm trình bày

kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi

nhớ

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câuhỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4 - HS: Làm bài tập 3 cá nhân 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

phút nội dung bài học nhận xét tuyêndương.

- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết

nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng,

sức khoẻ của bốn cậu bé

- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng

nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em

Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làmbài tập 3 tiết học trước

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3

- HS: Thực hành cắt ghép hình tamgiác như SGK

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Cho HS trình bày và nêu nhậnxét về công thức tính diện tích hìnhtam giác như SGK Giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tậpBT1(a) ở dưới làm vào vở nháp

4 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu 7 - HS: Làm bài tập vào vở

phút nội dung bài học nhận xét tuyêndương.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: KI – LÔ – MÉT VUÔNG

NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích

- Đọc, viết được các số đo diện tích theo đơn

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập còn lại

- Biết làm những việc phù hợp với khảnăng để góp phần tham gia xây dựng quêhương

- Yêu mến, tự hào về quê hương mình,mong muốn được xây dựng quê hương

@ HS khá, giỏi: Biết được vì sao cần

phải yêu quê hương và tham gia gópphần xây dựng quê hương

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hươngđất nước

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

và cho HS nêu mối quan hệ đo diện

tích Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xembài mới

6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập

trên bảng và gọi HS lên bảng làm

bài tập 2 chữa bài nhận xét

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò

chơi “Chạy theo hình tam giác”

- Thực hiện được động tác đi đều, cáchđổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách tung và bắt bóng bằng haitay, tung bóng bằng một tay, bắt bóngbằng hai tay

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụmhai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi đượctrò chơi “Lò cò tiếp sức” và đua ngựa”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởiđộng xoay các khớp cổ chân, tay, đầugối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS

đi vượt chướng ngại vật thấp Giao

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS

ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sainhịp Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS

đi vượt chướng ngại vật thấp Giao

- HS: Chơi trò chơi “Chạy theo

hình tam giác”, chơi thi giữa các

- GV: HS báo cáo nhận xét tuyêndương và cho HS chơi trò chơi “ Lò

cò tiếp sức”

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): KIM TỰ THÁP Ở AI CẬP

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY TẾT LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bai chính tả, trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS

viết chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xembài

4

phút

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ

tiếng thường viết sai chính tả 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.Cho HS quan sát và nhận xét mẫu.9

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại, chấm chữa bài chính tả nhận xét

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả

bài làm lên bảng chữa bài và cho

HS nêu kết quả bài tập 3 nhận xét

+ Vua quan ăn chơi sa đoạ, trong triều một số

quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin

chém 7 tên quan coi thường đất nước

+ Nông dân và nô tì nổi dạy đấu tranh

- Hoàn cảnh Hồ Quý Li truốt ngôi vua Trần,

lập nên nhà Hồ

- Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Li

một đai thần của nhà Trần đã truốt ngôi vua

Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại

Ngu

 HS khá, giỏi:

- nắm được nội dung của một số cải cách của

Hồ Quý Li: quy định lại số ruộng cho quan lại,

số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc

- Biết lí do dẫn tới cuộc kháng chiến chống

quân Minh cuả Hồ Quý Li thất bại: không đoàn

kết được toàn dân để tiến hành được kháng

chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội

- Biết tính diện tích hình thang

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làmbài tập 2(a) tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc bài và thảo luận câu hỏi (

Vua quan nhà Trần sống như thế

nào ?)

2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhậnxét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làmbài tập

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả làm việc cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

3

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 1; ởdưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi ( Những kẻ

có quyền thế đối xử với nhân dân ra

sao ?Cuộc sống của nhân dân như

thế nào?)

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1trên bảng nhận xét, hướng dẫn HSlàm bài tập 3

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

- HS: Thảo luận về ( Thái độ phản

ứng của nhân dân với triều đình ra

sao ? Nguy cơ ngoại xâm như thế

nào?)

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tậptrên bảng nhận xét

- Chuyển đổi các số đo diện tích

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

+ Ngày 7-5-1954, Bộ chỉ huy tập đoàn

cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúcthắng lợi

- Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiếnthắng Điện Biên Phủ: là mốc son chóilọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộckháng chiến chống thực dân pháp xâmlược

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của

bộ đội ta trong chiến dịch , tiêu biểu làanh hùng Phan Đình Giót lấy thân mìnhlấp lỗ Châu Mai

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài

- GV: Chữa bài tập 3(b) trên bảng

và gọi HS lên bảng làm BT5 chữa

- Giải thích được nguyên nhân gây ra gió

- Nêu được một số ví dụ về dung dịch

- Biết cách tách ra khỏi một số dungdịch bằng cách trưng cất

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

cho HS chơi chong chóng làm thí

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

nghiệm để chứng minh không khí

chuyển động tạo thành gió

6

phút

- HS: Thảo luận (Tìm hiểu nguyên

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giớithiệu bài và ghi tựa bài cho HS thựchành để tạo ra một dung dịch

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV

- HS: Thảo luận (Tìm hiểu nguyên

nhân gây ra sự chuyển động của

không khí.)

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày kết quả thảo luận, cả lớp và GVnhận xét, kết luận

7

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

5

- HS: Thực hành tách các chất trongdung dịch

- Biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí được hình vuông theo yêu cầu

của bài

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết

cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu

đều, rõ hình chính, phụ

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bàyđúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1); Bàiviết không mắc quá 5 lỗi

- HS: Xem tranh Lí Ngư vọng

nguyệt (Hàng Trống) và trao đổi

cùng bạn

3

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HSviết bài

4

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm báo

cáo kết quả xêm tranh Lý Ngư vọng

- HS: Xem tranh Cá Chép (tranh

Đông Hồ) và so sánh với tranh Lý

Ngư vọng nguyệt

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài cònlại,Thu bài, chấm chữa bài nhận xétchung về bài viết của HS

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu

đọc diễn cảm được một đoạn thơ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh ra vì

con người, vì trẻ em, vì vậy cần giàng cho trẻ

em mọi điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu

hỏi trong SGK; thuộc ít nhất 3 khổ thơ)

- Biết tên châu lục và đại dương trên thếgiới, châu Á, châu Âu, châu Mỹ, châuPhi, châu Đại Dương, châu Nam Cực;các đại dương: Thái Bình Dương; ĐạiTây Dương; Ấn Độ Dương

- Nêu được vị trí giới hạn của châu Á:+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tớiquá xích đạo, ba phần giáp biển và dạidương

+ Có diện tích lớn nhất trong các châulục trên thế giới

- Nêu được một số đặc điểm về địa hình,khí hậu châu Á

+ 3

4 diện tích là núi và cao nguyên, núi

cao và đồ sộ bậc nhất thế giới.

+ Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệtđới, ôn đới, hàn đới

- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ

để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổchâu Á

- Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, caonguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Átrên bản đồ, lược đồ

- HS khá, giỏi dựa vào lược đồ trống ghitên các châu lục và đại dương giáp vớichâu Á

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xembài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc 6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày kết quả thảo luận cả lớp và GVnhận xét, bổ sung, kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7

- HS: Đọc mục ghi nhớ và chép bàivào vở

Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ

ngữ trong câu kể Ai làm gì ? (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? xác định

được bộ phận chủ ngữ trong câu (BT1, mục

III); biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn

hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn

văn bài tập phần luyện tập

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS đọc

đoạn văn và nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làmbài tập 3(a) tiết học trước

5

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập

trên bảng và cho HS trình bày bài

tập 2 chữa bài nhận xét chung

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ởdưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét6

- HS khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảmđoạn kịch, giọng đọc thể hiện được tínhcách của từng nhân vật (câu hỏi 4).

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng, giới

thiệu bài và ghi tựa bài hình thành

kiến thức cho học sinh giao việc

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên dương.Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

NTĐ 5: Luyện từ và câu: CÂU GHÉP

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của

thành phố Hải Phòng

+ Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm

+ Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp

đóng tàu, trung tâm du lịch,……

- Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ)

- HS khá, giỏi chỉ một số điều kiện để Hải

Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm

du lịch lớn của nước ta (Hải Phòng nằm ven

biển, bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc

ra, vào neo đậu của tàu thuyền, nơi đây có

nhiều cầu tàu,….có các bãi biển Đồ Sơn, Cát

Bà với nhiều cảnh đẹp)

- Nắm sơ lược khái niệm câu ghép làcâu do nhiều vế câu ghép lại: mỗi vế câughép thường có cấu tạo giống một câuđơn và thể hiện 1 ý quan hệ chặt chẽ với

ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được câu ghép, xác địnhđược các vế câu trong câu ghép (BT1,mục III), thêm một số vế câu vào chỗtrống để tạo thành câu ghép (BT3)

- HS khá, giỏi thực hiện được yêu cầucủa BT2 (trả lời câu hỏi giải thích lý do)

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

- GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày kết quả thảo luận cả lớp và GVnhận xét, kết luận

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bàilàm lên bảng Cả lớp và GV nhận xétchốt lời giải đúng

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày nhận xét, bổ sung, kết luận 6

Dặn dò chung

===================================

NTĐ 4: Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”

NTĐ 5: Thể dục: TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụmhai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi đượctrò chơi “Bóng chuyền sáu”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớpkhởi động xoay các khớp cổ chân,tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai

- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS

đi vượt chướng ngại vật thấp Giao

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS

ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS

đi vượt chướng ngại vật thấp Giao

- HS: Chơi trò chơi “Thăng bằng”,

- GV: HS báo cáo nhận xét tuyêndương và cho HS chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”

- Dựa vào lời kể của giáo viên, nói được lời

thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1),

kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác

đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu

chuyện

- Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà

- Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biếtliên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà

ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xembài

- GV: Gọi HS đọc đề bài, giáo viên

kể mẫu câu chuyện 2-3 lần Giao

6

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới

thiệu lời của mỗi bức tranh và

- GV: Mời đại diện các nhóm trìnhbày cả lớp và GV nhận xét kết luận.4

phút

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý

nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên

dương

7

- HS: Tự đánh giá kết quả học tập.Dặn dò chung

====================================