GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 24-CKTKN

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ

Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011

Ngày dạy: 7/2/2011

NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG

NTĐ 5: Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

I MỤC TIÊU:

- Biết được vì sao phải bảo vệ các công trình

công cộng

- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ các

Công trình công cộng

- Có ý thức bảo vệ các Công trình công cộng ở

địa phương

@ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần bảo

vệ,giữ gìn các công trình công cộng

- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta (trả lời các CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: thảo luận theo cặp bài tập 2

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 và rút ra

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù

hợp với nội dung thông báo tin vui

- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn

được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng các bức

- Biết vận dụng các công thức tính diện tích diện tích, thể tích các hình đã học để giải các BT có yêu cầu tổng hợp

BT cần làm: BT1, BT2(cột 1)

tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn,

nhất là an toàn, nhất là an toàn về giao

thông(Trả lời các câu hỏi trong SGK)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như SGK

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên

- HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

hỏi trong SGK theo nhóm 4 - GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm

bài tập

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM(TT)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép cộng 2 phân số, cộng 1

số tự nhiên với phân số, cộng 1 phân số với số

tự nhiên

BT cần làm: BT1,BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ Quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống Quốc Tế

- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử,văn hoá và kinh tế của VN

- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần

XD và bảo vệ đất nước

@ HS khá giỏi; Biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của DT và quan tâm đên sự phát triển của đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV

- HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi

6

phút

- HS: Xếp thứ tự các số tự nhiên từ

bé đến lớn; 1 em lên bảng làm bài

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương

6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận

xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1

(Cột 1) chữa bài

4 - HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3

6

phút - HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận

xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3a

chữa bài nhận xét

6 - HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC– TRÒ CHƠI

NTĐ 5: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY – TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách bật xa tại chỗ

- Bước đầu biết thực hiện động tác phối hợp

chạy, nhảy

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy

đổi chỗ vỗ tay nhau”

- Thực hiện được các động tác phối hợp chạy và bật nhảy

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

“Hoàng Anh, Hoàng Yến”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học Giao việc 1

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp

khởi động xoay các khớp cổ chân,

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS đi đều, đứng lại, quay sau 3 - HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng

- GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay

nhau”

5 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút

- HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ

tay nhau”, chơi thi giữa các tổ 6

- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác

thả lỏng

7 - HS: Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” và tập 1 số động tác thả lỏng Dặn dò chung

=======================================

Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011

Ngày dạy: 8/2/2011

NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày

bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5

lỗi

- Làm đúng bài tập 2

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT

- Biết cách vẽ chủ đề mình chọn

- Vẽ được , tô màu hài hoà

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

6

phút

- HS: Nhớ và viết bài chính tả 10

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

6

phút - GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Thực hành vẽ

6

phút

- HS: Nhớ - viết bài 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

6

phút

- GV: Thu bài chấm chữa bài nhận

xét chung về bài viết của HS 5

- HS: Thực hành vẽ

6

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và

làm bài tập 2b vào phiếu khổ to 6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS

6

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn

cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

đúng

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử: ÔN TẬP

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết hệ thống hoá những sự kiện lịch sử tiêu

biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến

thời hậu lê (thế kỷ XV)

- Kể lại 1 trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu

trong giai đoạn trên

- Biết tính tỷ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Biêt tính thể tích 1 hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của hình lập phương khác

- BT cần làm: BT1; BT2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 19 SGK

5

phút

- HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ

SGK làm việc với phiếu học tập 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2

6

phút

- HS: Quan sát lược đồ hình 1 so sánh

sự khác nhau về nơi đóng đô của nước

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 nhận xét

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao cuộc

xâm lược của quân Triệu Đà thất

bại ?)

6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét

4

phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận 7 - HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ

NTĐ 5: Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN

I MỤC TIÊU:

- Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số

BT càn làm: BT1; BT2(a,b)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết Đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực của miền Bắc cho chiến trường miền Nam, góp phần vào thắng lợi to lớn cho CM Việt Nam

+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn( đường Hồ Chí Minh)

+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc

đã chi viện sức người, sức của cho chiến

trường Miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 3a tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài

- HS: Thảo luận câu hỏi ( Xác định đường Trường Sơn trên bản đồ )

6

phút

- HS: Làm bài tập 1 trang 22 vào vở 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả

thảo luận nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1

Hướng dẫ HS khá, giỏi làm bài tập 2 4

- HS: Thảo luận ( Tầm quan trọng của đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước )

6

phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3 ; ở

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài

- HS: Thảo luận (Ý nghĩa của con đường Trường Sơn)

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,

bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

NTĐ 5: Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU:

- Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì cuộc

sống

- Lắp được mạch điện đơn giản thắp sáng bằng pin, bóng đèn, dây điện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi ( Nêu vai trò

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận 3

- HS: Thảo luận theo cặp về cánh lắp mạch điện

6 - HS: Thảo luận câu hỏi: Mỗi loài 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

phút thực vật cần có nhu cầu ánh sáng khác nhau kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận

5 - HS: Trao đổi cùng bạn câu hỏi trong SGK

6

phút

- HS: Quan sát tranh SGK nêu vai trò

của ánh sáng đối với thực vật 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

4

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ

sung

7

- HS: Chép ghi nhớ vào vở

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ NÉT CHỮ ĐỀU

NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : NÚI NON HÙNG VĨ

I MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu nét đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc

- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

@ HS khá, giỏi:Chép được hoạ tiết cân đối,

gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp

- Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ

BT 2 @ HS khá giỏi giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vạt lịch sử BT 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh ảnh một số con vật quen thuộc Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4 phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả Giao việc

4 phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét, hướng

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả

8 phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS

viết bài

4 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại bài viết

8 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét

5 phút - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của

HS

6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết vào mô hình cấu tạo vần

4 phút - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học.

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011

Ngày dạy: 9/2/2011

NTĐ 4: Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

NTĐ 5: Địa lý : ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu dọc diễn cảm 1 đoạn thơ với giọng

tình cảm

- Hiểu ND : tác giả ca ngợi những vẽ đẹp huy

hoàng của biển cả, vẽ đẹp của con người lao động

Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 1-2 khổ

thơ yêu thích

- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ

- Khái quát đặc điểm châu Âu, châu Á về diện tích, địa hình, khí hậu, dan cư, hoạt động kinh tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên

đọc toàn bài

3

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi ( Vị trí của châu Á)

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận theo nội dung trong phiếu học tập

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

6

- GV: Mời đại diện các nhóm lên bản chỉ bản đồ ( vị trí của châu Á và châu Âu)

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Chép bài vào vở Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ?

NTĐ 5: Toán: GIỚI THIỆU VỀ HÌNH TRỤ, HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cấu tạo và tác dụng của câu kể: Ai là gì?

- Nhận biết được câu kể :Ai là gì? Trong đoạn

văn BT1; biêt đặt câu kể theo mẫu đã học để giới

thiệu về người bạn người thân trong GĐ(BT 2)

HS khá giỏi : Viết được 4-5 câu kể theo yêu cầu

- Nhận dạng được hình trịu, hình cầu

- Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

BT cần làm: BT1, BT2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

của BT2

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ viết 2 kiếu câu (ghi nhớ SGK) SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và trao

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS giải theo hai cách

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời

giải đúng Giao việc

3

- HS: Hai em lên bảng làm

6

phút

- HS: Làm BT1a vào phiếu theo nhóm

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng chữa bài nhận xét 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm BT1b vào phiếu khổ to 6 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét

chữa bài

4

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài

làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho

HS trình bày bài 2

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ

NTĐ 5: Tập đọc: HỘP THƯ MẬT

I MỤC TIÊU:

- Biết trừ 2 phân số khác mẫu số

- Bt càn làm: BT1, BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Đọc rõ ràng, rành mạch bước đầu biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu ND: hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo

Trả lời được các CH trong SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 4 tiết học trước 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau

đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho

HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị

2 - HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về các đơn

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Cho HS nêu quan hệ giữa các

đơn vị đo khối lượng và cho HS nêu

kết quả bài tập 1 chữa bài nhận xét

4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở

5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và

gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa

bài nhận xét

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ , AN NINH

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành

phố Hồ Chí Minh

+Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông

Sài Gòn

+Thành phố lớn nhất của cả nước

+ Là trung tâm kinh tế ,văn hoá,khoa học lớn:

các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng;

hoạt động thương mại rất phổ biến

- Chỉ được TP Hồ Chí Minh trên bản đồ

@ HS khá giỏi: Dựa vào bảng số liệu so sánh

diện tích và dân số TP Hồ Chí Minh với các TP

khác; Biết các loại đường giao thông từ TP Hồ

Chí Minh đi các tỉnh khác

- Làm được BT 1; tìm được 1 số danh từ

và động từ có thể kết hợp được với từ an ninh(BT2)

- Hiểu được nghĩa những từ đã cho và xếp vào nhóm thích hợp( BT3)

- làm được BT 4 @ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3, 4 phần luyện tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập

6

phút - GV: Mời đại diện trình bày ,HS khác bổ sung 3 - HS: Thảo luận và làm bài tập1 phần nhận xét

6

phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi 2

4

- GV:Mời HS trình bày nhận xét Cho

HS trình bày bài tập2,3 nhận xét chung Gọi HS đọc phần ghi nhớ Giao việc