Giáo án điện tử lớp 1 phép trừ trong phạm vi 5

Hình thức : GV cho HS xem tranh ,thảo luận nhóm tự nêu bài toán, lập phép tính thích hợp theo gợi ý :  Đặt một đề toán thích hợp với tranh?. • Các câu hỏi ở đây yêu cầu HS hiểu và nhận

LỚP TẬP HUẤN "INTEL TEACH GETTING STARTED“

Người thực hiện: NGUYEÃN THÒ

NGUYEÄT TUÙ

Giới thiệu tổng quát

 Têên bài : phép trừ trong phạm

vi 5

 Thuộc bộ môn toán lớp 1.

 Mục tiêu của bài học:

 Giúp học sinh:

 Tiếp tục củng cố khái niệm phép

trừ

 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ

trong phạm vi 5

 Biết làm tính trừ trong phạm vi 5

I HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5

1. Mục tiêu : HS thành lập và ghi nhớ bảng

trừ trong phạm vi 5

2. Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm,quan

sát,thực hành

3 Hình thức : GV cho HS xem tranh ,thảo luận

nhóm tự nêu bài toán, lập phép tính thích hợp theo gợi ý :

 Đặt một đề toán thích hợp với tranh?

 Nêu phép tính tương ứng với đề toán đó?

• Các câu hỏi ở đây yêu cầu HS

hiểu và nhận biết kiến thức.

• HS chia sẻ những thơng tin mà

mình tìm ra với các nhĩm khác.

• Yêu cầu các kỹ năng nghe nĩi,

hướng dẫn, quan sát và theo dõi, đặt câu hỏi, động viên, can thiệp.

5 – 4 = 1

5 BỚT 1 CÒN 4

5 BỚT4 CÒN

MẤY?

5 BỚT 4 CÒN 1

5 – 1 = 4

5 BỚT 1 CÒN

MẤY?

Gv cho hs thảo luận nhóm đôi

để lập các phép tính còn lại từ que

tính

HS ĐỌC CÁC PHÉP TÍNH

LẬP ĐƯỢC:

*5-3=2

*5-2=3

GV hướng dẫn HS ghi nhớ

phạm vi 5

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

5 – 3 = 2

5 – 4 = 1

5 – 2 = 3

5 – 1 = 4

HS thi đọc bài trên bảng : cá

nhân , đồng thanh.

GV chốt ý

Gv cho hs đọc lại bảng trừ

bằng hình thức đọc thi đua

theo tổ

biết kiến thức, GV hệ thống lại

• Yêu cầu các kỹ

năng nghe, theo dõi, ham hiểu biết.

II HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS thực

hành

1 Mục tiêu : Biết làm tính trừ trong phạm vi

5

2 Phương pháp :thực hành

3 Hình thức :hoạt động nhómvà cá nhân

o Bài 1: Tính

o Hình thức :cá nhân

o Bài 2: Tính

o Hình thức:cá nhân

o Bài 3: Tính

o Hình thức: nhóm 2

o Bài 4: Quan sát tranh,viết phéptính thích hợp

o Hình thức:nhóm 4

• Các câu hỏi ở đây yêu cầu HS

hiểu và nhận biết kiến thức.

• HS chia sẻ những thơng tin mà

mình tìm ra với các bạn trong và với nhĩm khác.

• Yêu cầu các kỹ năng nghe nĩi,

hướng dẫn, quan sát và theo dõi, đặt câu hỏi, động viên, can thiệp.

Gv chốt

• Sau khi HS tìm hiểu và nhận biết kiến thức, GV hệ thống lại.

• Yêu cầu các kỹ năng ghi nhớ, nghe

Gv cho hs đọc lại bảng trừ bằng hình thức đọc cá

nhân

DẶN DỊ

trừ, tập làm lại các bài tập trên lớp.

thàn trách nhiệm, ham hiểu biết, tư duy độc lập, đọc, tự học, giải quyết vấn đề.