giao an hin tuong tu nhien 2010 - 2011 tuan 1

Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn áo đi mưa Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán làm tranh các nguồn nước Gó

Trang 1

KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNGChủ đề: Sự kì diệu của nướcThứ ngày

Hoạt động

Thứ tưngày 18/4

Bé tìmhiểu về nứơc

Thứ ba ngày 19/4

Bé hơi với số

Thứ tư ngày 20/4

Chử cái ngộ nghĩnh

Thứ năm ngày 21/4

Ai bật giỏi

Thứ sáungày 22/4

Vì sao có mưa

Đón trẻ trò

chuyện

Họp mặt Trò chuyện

về chủ đề nươc

Trò chuyện về nước

HĐLQVTOân số lượng trong phạm vi 10

CV

HĐLQVH-Làm quen s

x-HĐPTTCBật liên tục qua 4-5 vòng TC kéo co ĐTHT chân 1

HĐÂNHát VĐ: cho tôi

đi làm mưa với NH: nghe hát mưa rơi TC: Nhận hình đóan tên bài hát

Hoạt động

học

Góc xây dựng: Xâydựng công viên Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn áo đi mưa Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán làm tranh các nguồn nước

Góc thiên nhiên: quan sát vật chìm nổi trong nước

Hoạt động

ngoài trời

Tròchuyện xem

Tranh ảnh sông suối aohồTCmưa tomưa nhỏ chơi tự do

Trò chuyện về ích lợi của nước

Trò chơi trời mưa

Chơi tự do

Vẽ ao hồ sông suối bằng phấn dưới sân TC:

nhảy qua suối Chơi tự do

Dạo chơiquan sát thiên nhiên Tctrời mưa

Lao động cuối tuần

TC: lộn cầu vồng

Hoạt động

chiều

Làm nội trợ pha nước chanh

Trò chơi các chữ số

Chyện sơn tinh Thuỷ tinh

- Hát cho tôi

đi làm mưa

Văn nghệ nêu gương cuối tuần

Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ

Trang 2

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây dựng công viên

Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn qáo đi mưa

Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước

Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán về nguồn nước hát vận động về chủ đề nước Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm nổi trong nước

I/ MỤC ĐÍCH :

 Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, công viên ; biết đóng vai gia đình cữahàng bán quần áo đi mưa’ biết xem tranh, sách về các PTGT, tô số xếp hạt, tôchữ ; biết vẽ, tô màu, cắt dánlàm sách về nước ; biết chăm sóc cây, chơithả vậtchìm nổi

 Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữacác vai, các nhóm với nhau

 Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

II/ CHUẨN BỊ :

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Các khối gỗ, đồ đi mưa + Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng trang phục cô giáo

+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con

+ Góc thiên nhiên, cát, nước, vật chìm nổi

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: thoả thuận

- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.

- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các

nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai

với nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với

nhau

* Hoat động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các

vai giữa các nhóm

- Góc xây dựng :

Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?

+ Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì?

- Cháu về nhóm chơi

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

- Nhóm xây dựng

- Xây công viên

- Khối gỗ, bộ lắp ráp

Trang 3

+ Để xây được cần những gì?

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi

- Góc phân vai

-Cửa hàng giải khát gia đình gian hàng bán quần

áo đi mưa

-Cháu thể hiện vai chơi của mình của bạn

-Cháu tích cực tham gia chơi

- Góc học tập:

- Cháu biết so sánh các loại hoa quả trong phạm v

10,làm sách về nước

-Cháu tích cực chơi ,sáng tạo khi chơi côđộg viên

cháu chơi

- Góc nghệ thuật

-Cháu biết vẽ tô màu cắt gián làm tranh các

nguồn nước

- Cháu tích cực và sáng tạo chơi tận dụng nguyên

vật liệu làm tranh,hát các bài hát về chủ đề nước

- Góc thiên nhiên

- Cháu quan sát thả vật chìm nổi trong nước

- Cháu tích cực chơi

-Cháu tham gia tích cực

-Cháu tích cực chơi

-Cháu biết cắt gián

-Cháu tham gia chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát: cho tôi đi làm mưa - Tổ

chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm

bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu

cố gắng hơn

- Cả lớp háùt

- Cả lớp đi tham quan

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn

- Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy

định

THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 1 : Gà gáy o ùo o

TAY1: tay đưa ra phía trươcù sau

Bụng 2 : Quay người sang 2 bên Bật 2 : đưa chân sang ngang

I/ MỤC ĐÍCH:

Trang 4

- Cháu biếtâ ý nghĩa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ taychân

- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát

II/ CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ

- Các động tác tập

* Hoạt động 1: Khởi động

- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn

khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba

hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động

- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác

- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô

- Quan sát động viên cháu hứng thú tập

Hô hầp 1: Gà gáy ó o o

Hai tay khum trước miệng giả làm tiếng gà gáy ò ó

o

-Tay 1 :Tay đưa ra phía trước sau

TTCB: hai tay thả xuôi chân đứng thẳng

N1: hai tay giơ lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau

chân trái bước sang ngang rộng bằng vai

N2: Hai tay đưa ra trước, N3 như N1, N4 về TTCB

N5,6,7,8 như N1,2,3,4

- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên

N1: đứng thẳng 2 tay chống hông

N2: quay người sang trái 90 độ

N3: như N1, nhịp 4,5,6,7,8 như N1,2

- Chân 2 : Khuỵu gối

N1:Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay

chống hông

N2: Khuỵu gối vuông góc

N3 như N1 N4, 5,6,7,8 như N1

- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: Đoàn

tàu nhỏ xíu

- Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình

Trang 5

- Chơi trò chơi gieo hạt.

- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh

- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- chơi trò chơi

- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ

- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2011

Bé tìm hiểu về nước

ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC

* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ

đi học

* Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.

 Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho

đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?

 Trao đổi với trẻ công việc trong tuần

 Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép

 Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ đề

* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌCTìm hiểu về nước ,thí nghiệm chìm nổi I/ MỤC ĐÍCH:

1/Kiến thức : Cháu biết Tìm hiểu về nước ,biết ích lợi của nước biết làm thí

nghiệm thả vật chìm nổi

2/Kỹ năng :Rèn luyện kĩ năng quan sát ,kĩ năng trả lời câu hỏi

* Phát triển:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Phát triển lời nói mạch lạc.

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định.

3/Thái độ :

- Giữ gìn bảo vệ nguồn nước

- Tiết kiệm nước

II/ CHUẨN BỊ :

- Chậu nước ,1 chậu nước ,bi ,xốp

- Bài hát ,bài thơ mưa

* Nội dung tích hợp :

- HĐÂN: cho tôi đi làm mưa

Trang 6

- HĐLQVH : Thơ hạt mưa

* Nội dung lồng ghép:

- Giáo dục tiết kiệm nước ,bảo vệ nguồn nước

* Tăng cường tiếng việt: Nước ( ), vật nổi ( ), vật chìm ( ).

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô

* Hoạt động 1: Trò chuyện.

- Tổ chức cho cháu hát cùng cô bài “cho tôi đi

làm mưa với”

- Trò cuyện về nội dung bài hát

- Cả lớp vừa hát bài gì ?

- Mưa cho ta có gì ?

- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về

nước nhé?

* Hoạt động 2: Quan sát nước

- Nước có ở đâu ?

- Có loại nước nào nữa ?

-Hàng ngày ta dùng nước để làm gì ?

- Nước không có màu không có mùi và không

có vị

- Nếu thiều nước sẽ làm sao ?

- Khi dùng nước ta làm sao ?

- Và khi tưới cây ta cũng tưới vừa đũ đe åtiết

kiêm nước

- Nước có nhiều ở đâu ?

- Nước rất quan trọg với đời sống con người

Aên uống,tắm ,tưới cây

-Nếu thiếu nước thì ảnh hưỡng đến đời sống

con người

* Hoạt động 3: Làm thí nghiệm vật chìm nổi

- Thả bi và xốp vào nước cho cháu quan sát

- Vì sao bi chìm ?

- Vì sao xếp nổi ?

- Những vật nặng chìm xuống còn vật nhẹ nổi

lên

Hoạt động của trẻ

- Cháu hát cùng cô.

- Cho ta đi làm mưa

-Xảy ra hàn hạn -Biết tiết kiệm

- Ở hồ sông suồi ,giếng -Chú ý nghe

-Bi nặng quá -Vì xốp nhẹ quá -Cháu nghe

- Chaú đọc

Trang 7

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xây ao hồ

Góc phân vai : gia đình,

Góc nghệ thuật : vẽ tô màu Góc học tập : xe tranh ảnh Góc thiên nhiên : quan sát vật chìm nổi

I/ MỤC ĐÍCH:

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây dựng, ao hồ; biết đóng vai bố, mẹ, con,người bán hàng ;biết sử dụng kỹ năng vẽ tô màu làm tranh về nước; biết xem tranh,sách; biết chơi thảvật chìm nổi

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa cácvai, các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

+ Các khối gỗ, áo mưa dù …+ Cửa hàng xe, dồ dùng gia đình+ Tranh vẽ, sáp màu, bút

+ Tranh, sách,

+ Nước, thuyền

* Hoạt động 1: Thoả thuận

- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.

- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các

nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với

nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các

vai giữa các nhóm

- Gợi ýù nhóm nhơi nhính

Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?

+ Ai làm nhóm trưởng, làm nhóm trưởng con phải

- Kểâ nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vàonhóm chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

- Nhóm xây dựng

- Con làm, làm nhóm trưởng conphân công cho các bạn trong

Trang 8

làm gì?

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi,

vai chơi

nhóm

* Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát bài: Em đi qua ngã tư

đường phố

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố

gắng hơn

- Cả lớp hát cùng cô.

- Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi

quy định

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

Trò chuyện xem tranh ảnh về sông, suối, ao, hồ

Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ

- Tranh về sông suối ao

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân chơi sạch sẽ, trò chơi

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: quan sát tranh sông suối ao hồ

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Cho cháu quan sát tranh sông suối,ao hồ

- Cháu lần lượt quan sát

- Cả lớp vừa quan sát gì ?

- Suối chảy về đâu ?

- Cả lớp nghe và trò chuyện cùng cô

- Cháu quan sát

- Cháu quan sát sông -Chảy về sông

Trang 9

- Nước ở ao ,hồ ,sông ,suối

- Cô động viên cháu quan sát

- Có nhiều con sông lớn nổi tiếng như sông tiền sông

lam ,sông hậu

-Ngoài ra có nhiều sông nhỏ

* Hoạt động 2 : trò chơi “mưa to mưa nhỏ”

- Cô giới thiệu trò chơi

- Phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú chơi

* Hoạt động 3: trò chơi tự do

-Tổ chức cho cháu chơi

- Bao quát và động viên

- Cháu biết sử dụng các nét vẽ cong lượn để tạo thành suối chảy

- Rèn luyện cho cháu kỹ năng vẽ, tạo sự khéo léo và sáng tạo cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức vẽ

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Giáy A4, bút sáp màu, bút chì…

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạtđộng của cháu

* Hoạt động 1: Hát trò chuyện

- Cô tổ chức cho cháu hát bài “Cho tôi đi làm mưa

với”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

* Hoạt động 2: Cho cháu quan sát và vẽ

- Cô giới thiệu bức tranh về suối cho cháu quan sát

- Cô cho Cháu nhận xét đặc điểm của bức tranh

- Cô cho Cháu quan sát mẫu của cô

- Cô giới thiệu từng nét vẽ của bức tranh

- Cô hướng dẫn cháu thao tác vẽ tranh

- Cô tổ chức cho cháu vẽ:

- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ

-Cháu hát cùng cô

- Cháu nghe và trò chuyện

cùng cô

-Cháu quan sát

- Cháu vẽ

Trang 10

- Cháu thực hiện cô bao quát

- Cô động viên cháu vẽ

- Trưng bày sản phẩm: Cô cho cháu tưung bày sản

phẩm

* Hoạt động 2: Chơi tự do

- Cô hướng cho cháu tham gia chơi

- Cô bao quát cháu chơi

-Cháu nghe -Cháu tham gia chơi

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.

- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn

- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập củatrẻ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nước

- bào vệnguồn nước

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề

* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đo lượng nước bằng một đơn vị đo lườngI/ MỤC ĐÍCH:

Trang 11

1/Kiến thức: Cháu biết đo lượng nước bằng một đơn vị đo như ( ca, cốc, lý, thìa, vỏ,hộp…)

2/Kĩ năng: Rèn kỹ năng đong đo, cháu hứng thú học qua đó phát triển tư duy cho cháu

3/Thái độ: Cháu biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan

- Đồ dùng của cô : Bình nhựa, nước, xô đựng nước

- Đồ dùng của cháu: Mỗi cháu1 chai nhựa dựng đầy nước

* Nội dung tích hợp:

- HĐÂN: tập đếm ,cho tôi đi làm mưa

- HĐKPKH: trò chuyện về nước

- HĐLQVH: thơ “hạt mưa”

* Hoạt động 1: trò chuyện

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: hạt mưa

- Cả lớp vừa đọc bài thơ gì ?

- Mưa rơi xuống cho cây cối thế nào ?

- Hoa lá xanh tươi cả lớp đếm số hoa nào ?

- Mưa rơ xuống thành gì nao?

- Cả lớp đọc thơ cùng cô

- Mưa rơi-Xanh tốt-Xanh tươi tốt

- Nước

* Hoạt động 2: Đo lượng nước

- Cô rót nước vào bình cho trẻ quan sát

- Cô lấy ly giót vào chai 3 ly, 1 chai 5 ly vào chai

bằng nhau

- Chai nào nhiều hơn? Chai nào ít hơn? Sao các con

biết nhiều hơn?

- Muốn 2 chai bàng nhau đong mấy ca nào?

- Cô thêm và cho cháu nhận xét

- Cô cho cháu thực hiện:

- Cô yêu cầu cháu trẻ rót nước từ bình vào cốc và

nhận xét số lần đong và từ cốc sang bình và nhận xét

đầy chưa đầy

- Cháu quan sát

- Cháu quan sát-Cháu nhận xét

- Cháu thực hiện

* Hoạt động 3: Luyện tập “TCLấy nước về bình”

- Đi qua đường hẹp để lấy nước

- Cháu lần lượt lấy nước về cho vào bình

- Hai đội thi đua, đội nào lấy đước nhiều nước và dầy

bình, đội đó sẽ thắng

- Nhận xét lượng nước của 2 đội

- Đội nào lấy đươcï nhiều sẽ thắng

* Hoạt động 3: Trò chơi

Cháu tham gia lấy nước

- Cả lớp đếm

Trang 12

- Cháu hát cho tôi đi làm mưa

- Mưa xuống có nước giúp cho cây xanh tốt muốn có

nhiều cây xanh ta làm sao ?

- Cho cháu chơi tưới nước cho cây cây trò chơi bằng 1

bài hát và kết thúc bằng 1 bài hát

- Cho cháu tưới nước cho cây

- Cháu tham gia chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góchọc tập :làm sách về nước

Góc xây dựng : xây công viên

Góc học tập : so sánh hoa quả trong phạm vi 10

Góc nghệ thuật :cắt gián làm tranh về nguồn nước Góc thiên nhiên : thả vật chìm nổi

+ Các khối gỗ, bộ lắp ráp, thuyền bè

+ Giấy màu, hồ dán, giấy A4, hột hạt+ Đồ dùng gia đình, vé bằng giấy

+ Nước chai, lọ,

* Hoạt động 1: Thoả thuận

- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm

chơi

- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với

nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi

Trang 13

cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa

các nhóm

- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các

nhóm khác

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố

gắng hơn

* Hoat độg 4: Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi

- Cháu biết Trò chuyện về cích lợi của nước ,qua đó biết bảo vệ nguồn nước

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

- Sân chơi sạch sẽ, trò chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về ích lợi của nước

- Cô giới thiệu nội dung nước rất quan trọng đối

với đời sống con người hôm nay cô cùng các con

trò chuyện về lợi ích của nước nhé

- Ơû nhà chúng mình thường sữ dụng nước gì ?

- Nước giếnglà nước sạch đấy

- Thường dùng nước để làm gì ?

- Vậy nước là quan trọng không thể thiếu đối với

đời sống chúng ta

- Khi sữ dụng ta làm sao ?

- Cháu nghe -Nước giếng

-Dùng nước để ăn ,nấu tắm ,tưới cây …

-Ta phải tiết kiệm

Trang 14

-Và bảo vệ nguồn nước

* Hoạt động 2: Trò chơi “trời mưa”

- Tổ chức cho trẻ thả thuyền vào chậu nước

- Động viên cháu hứng thú chơi

* Hoạtđộng 3: chơi tự do

- Cô gợi ý trò chơi và bao quát cháu chơi

- Cháu tham gia chơi

- Chú ý nghe

- Cháu hứng thú chơi

-Cháu chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Vẽ ao thả cáI/ MỤC ĐÍCH:

- Cháu biết dùng các nét cơ ản để vẽ ao thả cá

- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ

- Giáo dục trẻ chú ý tham gia khi vẽ

- Tranh ảnh về ao hồ

Hoạt động của cô Dự kiến hoatï động trẻ

* Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện

-Cô giới thiệu nội dung cho cháu nghe

-Cô cho cháu quan sát tranh vẽ về ao

- Cô cho cháu nhận xét về cái ao, ở trong ao có gì?

-Sau khi cô thực hiện hết cho cháu thực hiện

- Cho cháu quan sát mẫu vẽ của cô

- Hướng dẫn cháu vẽ

* Hoạt động 2: Cháu vẽ

- Cô tổ chức cho cháu vẽ

- Cháu tham gia tích cực vẽ

- Cô quan sát hướng dẫn động viên cháu vẽ

- Cô tổ chức cho cháu trưng bày sản phẩm

- Cho cháu nhận xét sản phẩm, nhận xét của bạn

đẹp và trẻ nêu được tại sao đẹp…

* Hoạt động : trò chơi tự do

-Cô hướng cho cháu chơi tự do

-Cháu chơi tích cực, cô bao quát lớp

-Cháu nghe -Cháu quan sát

-Cháu thực hiện

-Cháu chơi trò chơi

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Trang 15

- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.

- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập củatrẻ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2011

Chữ cái ngộ nghĩnh ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC

* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ

đi học

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về nước và giữ vệ sinh

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề

* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC – CHỮ VIẾT

Nhận biết nhóm chữ x - sI/MỤC ĐÍCH:

1/ Kiến thức: Cháu nhận biết và phát âm chữ x -s ,phân biệt x -s luyện phát âm qua trò

chơi giúp cháu phát triển ngôn ngử

2/Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát,luyện phát âm chú ý ghi nhớ có chủ định, trả lời câu

hỏi đàm thoại

3/Thái độ: Biết giữ nguồn nước, chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô II/ CHUẨN BỊ

- Chữ x-s băng từ lá xanh ,núi xa xa

- Trò chơi tìm chữ trong từ

- Trò chơi xếp hạt

* Nội dung tích hợp :

- HĐÂN Cho tôi đi làm mưa

- HĐKPKH : Trò chyện về hiện tượng tự nhiên ,đất núi ,…

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	323 KB