1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi HKII theo chuẩn KTKN và ma trận mới

8 394 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 112,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung: * Mở bài: Giới thiệu chung về cánh đồng lúa chín quê em.. * Kết bài: Tình cảm của em đối cánh đồng lúa chín và đối với quê hương mình.. Nghệ thuật: Bài làm phải đúng thể loạ

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 6 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

LỚP 6 HỌC KÌ II

Tên chủ đề

( nội dung,

Cấp độ thấp Cấp độ

cao Chủ đề 1

Văn bản

Bút kí

Hiểu được nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản Cô Tô

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 1

10%

1 1 10%

Chủ đề 2

Tiếng Việt

Biện pháp tu

từ

Nêu được kháiniệm biện pháp tu từ nhân hóa

Tìm được ví dụ có

sử dụng biện pháp

tu từ nhân hóa

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

0.5 0.5

5 %

0.5 0.5

5 %

1 1

10 %

Chủ đề 3

Tập làm văn

Viết bài tập

làm văn tả

cảnh

Viết bài văn tả cảnh Cánh đồng lúa chín quê em

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 8

80 %

1 8

80 %

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

0.5 0.5

5 %

1.5 1.5 15%

1 8

80 %

3 10

100 %

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 6 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

ĐỀ:

Phần I: Văn bản và tiếng Việt: (2.0 điểm)

Câu 1: (1.0 điểm) Nghệ thuật văn bản Cô Tô có gì đặc sắc? Qua đó văn bản thể hiện

được điều gi?

Câu 2: (1.0 điểm) Thế nào là nhân hóa? Cho một ví dụ có sử dụng biện pháp tu từ nhân

hóa?

Phần II: Tự luân: (8.0 điểm)

Hãy tả cánh đồng lúa chín quê em

……… .Hết ………

Ghi chú : Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.

Trang 3

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 6 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

ĐÁP ÁN , BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐIỂM

a, Nghệ thuật:

- Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo

- Sử dụng các phép so sánh mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo

b, Ý nghĩa:

- Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của người lao động trên vùng đảo này

- Thấy được tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương

0.25 điểm 0.25 điểm

0.25 điểm 0.25 điểm

- Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, ….bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật, trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người

Ví dụ: Bác ong mật làm việc rất chăm chỉ.

( Hướng dẫn chấm: Nếu học sinh cho ví dụ khác mà đúng

thì vẫn đạt điểm tối đa)

0.5 điểm

0.5 điểm

Bài văn đạt được các yêu cầu sau:

1 Nội dung:

* Mở bài:

Giới thiệu chung về cánh đồng lúa chín quê em

* Thân bài:

- Em ra thăm cánh đồng lúa chín vào lúc sáng sớm

- Nhìn từ xa, cả cánh đồng lúa chín trải ra bạt ngàn như một tấm thảm khổng lồ vàng rực

- Buổi sáng, những hạt sương còn đọng trên lá như những hạt ngọc

- Những bông lúa vàng ươm nặng hạt, mập mạp, no tròn lắc

lư theo gió…

- Gió nhẹ, không khí trong lành thoang thoảng mùi hương lúa chín

- Bầu trời trong xanh, vài chú chim chao đi chao lại như

6.0 điểm

Trang 4

báo mừng được mùa…

- Ông mặt trời nhô lên xua đi cái se lạnh của buổi sáng, mọi

người ra đồng…

- Xa xa, có một thửa ruộng các bác nông dân đang cắt lúa,

vừa làm các bác vừa nói chuyện rất vui vẻ

- Nhìn cánh đồng lúa chín em biết nó sẽ mang lại một mùa

bội thu cho bà con nông dân…

* Kết bài:

Tình cảm của em đối cánh đồng lúa chín và đối với quê

hương mình

2 Nghệ thuật:

Bài làm phải đúng thể loại: miêu tả, từ ngữ giàu hình

ảnh, sử dụng được một trong các biện pháp tu từ nhân hóa,

so sánh, ẩn dụ, hoán dụ…

HƯỚNG DẪN CHẤM + Điểm 8 -> 7: Học sinh đạt được các yêu cầu nói trên, có

bố cục rõ ràng, không sai nhiều về lỗi dùng từ, ngữ pháp,

đặt câu, chính tả

+ Điểm 6 -> 5: Thể hiện tương đối đầy đủ các yêu cầu nói

trên, bố cục rõ ràng, sai một số lỗi về dùng từ, ngữ pháp,

đặt câu, chính tả

+ Điểm 4 - > 3: Bài làm có bố cục tương đối rõ ràng nhưng

sơ sài Mắc nhiều lỗi về dùng từ, ngữ pháp, đặt câu, chính

tả

+ Điểm 2 -> 1: Bài làm có bố cục không rõ ràng, bài làm

quá sơ sài Sai rất nhiều lỗi về dùng từ, ngữ pháp, đặt câu,

chính tả

+ Điểm 0: Bài để giấy trắng hoặc hoàn toàn lạc đề

2.0 điểm

Trang 5

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 8 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

LỚP 8 HỌC KÌ II

Tên chủ đề

( nội dung,

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề 1

Văn bản

Nghị luận

Trung đại

Nêu được hoàn cảnh lịch

sử tác phẩm văn học trung đại Việt Nam

Hiểu được ý nghĩa của văn bản Nước Đại Việt Ta

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

0.5 0.5 5%

0.5 0.5 5%

1 1 10%

Chủ đề 2

Tiếng Việt

Hành động

nói

Nêu được khái niệm Hành động nói

Tìm được ví dụ Hành động nói được dùng gián tiếp

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

0.5 0.5 5%

0.5 0.5 5%

1 1 10%

Chủ đề 3

Tập làm văn

Viết bài làm

văn Nghị

luận chứng

minh

Viết bài làm văn Nghị luận chứng minh:

Lợi ích của rừng và việc bảo vệ rừng của con người

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 8

80 %

1 8

80 %

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

1 1 10%

1 1 10%

1 8

80 %

3 10

100 %

Trang 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 8 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

ĐỀ:

Phần I: Văn bản và tiếng Việt: (2.0 điểm)

Câu 1: (1.0 điểm) Hãy nêu hoàn cảnh lịch sử liên quan đến sự ra đời của bài Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi? Đoạn trích Nước Đại Việt ta đã thể hiện được điều gì?

Câu 2: (1.0 điểm) Thế nào là hành động nói? Cho ví dụ về hành động nói được dùng

gián tiếp?

Phần II: Tự luân: (8.0 điểm)

Rừng mang lại nhiều lợi ích cho con người do đó con người phải bảo vệ rừng Em hãy chứng minh điều đó?

……… .Hết ………

Ghi chú : Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.

Trang 7

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II- LỚP 8 THCS Năm học: 2010-2011

Môn kiểm tra: NGỮ VĂN

Thời gian: 90phút (không kể thời gian chép, phát đề)

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐIỂM

a, Hoàn cảnh lịch sử:

- Bình Ngô đại cáo do Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Thái Tổ

( Lê Lợi) soạn thảo là bài cáo có ý nghĩa trọng đại của một bản tuyên ngôn độc lập, được công bố vào ngày 17 tháng Chạp năm Đinh Mùi ( tức đầu năm 1428), sau khi quân ta đại thắng, diệt và làm tan rã 15 vạn viện binh của giặc, buộc Vương Thông phải giảng hòa, chấp thuận rút quân về nước

b, Ý nghĩa:

Nước Đại Việt ta thể hiện quan niệm, tư tưởng tiến bộ của

Nguyễn Trãi về Tổ quốc, đất nước và có ý nghĩa như một bản tuyên ngôn độc lập

0.5 điểm

0.5 điểm

- Hành động nói là hành dộng thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định

Ví dụ: Anh có thể lấy cho tôi quyển sách được không?

( Hướng dẫn chấm: Nếu học sinh cho ví dụ khác mà đúng thì

vẫn đạt điểm tối đa)

0.5 điểm 0.5 điểm

Bài văn đạt được các yêu cầu sau:

1 Nội dung:

* Mở bài:

Rừng là một trong những tài nguyên quý báu của đất nước

Cha ông ta đã tổng kết: Rừng vàng, biển bạc

* Thân bài:

- Rừng mang lại nhiều lợi ích:

+ Cung cấp lâm sản: gỗ, dược liệu, chim, thú…

+ Đều hòa khí hậu: ngăn nước lũ, thanh lọc không khí, chắn gió, chắn cát…

+ Là nơi xây dựng khu du lịch nghỉ mát…

+ Được xem là lá phổi xanh của trái đất

+ Tạo sự cân bằng sinh thái

- Tình trạng rừng hiện nay:

+ Diện tích rừng đang bị thu hẹp do nạn chặt phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy………

+ Khai thác gỗ bừa bãi…

6.0 điểm

Trang 8

-> Lũ lụt, hạn hán xảy ra, đất đai bị xói mòn, làm mất cân bằng

sinh thái… ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống của con người

- Con người phải bảo vệ rừng nếu không rừng sẽ bị khai thác

cạn kiệt:

+ Bảo vệ vành đai rừng đầu nguồn

+ Khai thác rừng phải có quy hoạch

+ Phòng chống cháy rừng

+ Xử lí nghiêm minh các hành vi chặt phá, khai thác rừng bừa

bãi

+ Hưởng ứng phong trào trồng cây gây rừng, phủ xanh đất

trống, đồi trọc

* Kết bài:

Bảo vệ rừng chính là bảo vệ môi trường sống để rừng ngày

càng phục vụ con người được nhiều hơn.

2 Nghệ thuật:

Bài làm phải đúng thể loại: nghị luận chứng minh,

những lí lẽ, dẫn chứng đưa ra chân thực, lập luận chặt

chẽ , có sức thuyết phục

HƯỚNG DẪN CHẤM + Điểm 8 -> 7: Học sinh đạt được các yêu cầu nói trên, có bố

cục rõ ràng, không sai nhiều về lỗi dùng từ, ngữ pháp, đặt câu,

chính tả

+ Điểm 6 -> 5: Thể hiện tương đối đầy đủ các yêu cầu nói trên,

bố cục rõ ràng, sai một số lỗi về dùng từ, ngữ pháp, đặt câu,

chính tả

+ Điểm 4 - > 3: Bài làm có bố cục tương đối rõ ràng nhưng sơ

sài Mắc nhiều lỗi về dùng từ, ngữ pháp, đặt câu, chính tả

+ Điểm 2 -> 1: Bài làm có bố cục không rõ ràng, bài làm quá

sơ sài Sai rất nhiều lỗi về dùng từ, ngữ pháp, đặt câu, chính tả

+ Điểm 0: Bài để giấy trắng hoặc hoàn toàn lạc đề

2.0 điểm

Ngày đăng: 12/06/2015, 14:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w