Slide GDCD 10 bài CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬt VÀ HIỆN TƯỢNg _N.T Hồng

Slide GDCD 10 bài CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬt VÀ HIỆN TƯỢNg _N.T Hồng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận v...

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E – LEARNING

Trang 3

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Trang 5

-1 Chất

- Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính

cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật, hiện tượng khác.

Trang 6

-CÂU ĐỐ

QUẢ GÌ NĂM MÚI NĂM KHE?

QUẢ GÌ NỨT NẺ NHƯ ĐE THỢ RÈN?

Trang 7

Trang 8

-2 Lượng

- Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn

có của sự vật và hiện tượng, biểu thị trình độ phát

triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động

(nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)…của sự vật và

hiện tượng.

=> Trong mỗi một sự vật, hiện tượng bao giờ cũng

có hai mặt chất và lượng thống nhất với nhau, là

những thuộc tính vốn có của các sự vật, hiện tượng.

Trang 9

Điểm giống nhau giữa chất và lượng

thể hiện ở chỗ:

Đúng - click bất cứ chỗ nào để

tiếp tục

tiếp tục Sai - click bất cứ chỗ nào để tiếp tục

Sai - click bất cứ chỗ nào để

tiếp tục

Bạn trả lời đúng rồi!

Câu trả lời của bạn là:

Đáp án đúng là:

Bạn trả lời sai rồi!

Bạn phải trả lời câu hỏi này

trước khi tiếp tục

trước khi tiếp tục Trả lờiOK Làm lạiLàm lại

A) là cái để phân biệt các sự vật, hiện tượng với

Trang 10

Kết quả

Điểm số của bạn {score}

Điểm cao nhất {max-score}

Số lần kiểm tra {total-attempts}

Question Feedback/Review Information Will Appear

Trang 11

Độ

Điểm nút

0 o C 100oC

t o

a Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất

Trang 12

-3 Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất

- Sự biến đổi về chất của SV, HT bao giờ cũng bắt đầu từ sự biến đổi

Trang 13

Cho hình chữ nhật ABCD, có chiều rộng 25cm, chiều dài 35cm, có thể tăng hoặc giảm chiều rộng Hãy xác định:

a Độ của chiều rộng hình chữ nhật là

bao nhiêu cm?

b Điểm nút của chiều rộng hình chữ

nhật là bao nhiêu cm?

c Nếu độ của chiều rộng hình chữ

nhật tăng hoặc giảm đến điểm nút thì chất của hình chữ nhật sẽ biến đổi như thế nào?

35cm

Trang 14

Để chất mới ra đời nhất thiết phải:

tiếp tục

Bạn trả lời đúng rồi!

Câu trả lời của bạn là:

Đáp án đúng là: Bạn trả lời chưa chính xác!Bạn phải trả lời câu hỏi này

A) tạo ra sự biến đổi về lượng.

Trang 15

Kết quả

Trang 16

Xem tranh đoán thành ngữ, ca dao nói về “sự biến đổi về lượng

dẫn đến sự thay đổi về chất”

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Nước chảy đá mòn

Trang 17

35cm

Hình vuông

3 Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất

b Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng

Thay đổi:

- Chu vi

- Diện tích

Trang 18

Ở ngày thứ 21 trứng gà sẽ nở thành gà con

Hình dáng, trọng lượng, màu sắc của trứng gà đã thay đổi hoàn toàn

=> Mỗi sự vật và hiện tượng đều có chất đặc trưng và lượng đặc trưng phù hợp với nó Vì vậy, khi một chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới để tạo thành sự thống nhất mới giữa chất và lượng

Trang 19

-So sánh sự biến đổi của lượng và sự biến đổi của chất

Biến đổi trước Biến đổi sauBiến đổi dần dần Biến đổi nhanh chóngTăng dần, giảm dần Chất mới ra đời

Trang 20

Sự biến đổi không ngừng về lượng của SV,

HT dẫn đến sự biến đổi về chất của chúng; khi chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới

Trang 21

Trang 22

-Hoàn thành câu sau bằng cách điền từ thích

hợp vào chỗ trống:

Trong học tập và rèn luyện, chúng ta

, nhẫn

tiếp tục

Trang 23

Kết quả

Trang 24

Để tạo ra sự biến đổi về chất, nhất thiết phải tạo ra

sự biến đổi về lượng đến một giới hạn nhất định Vì vậy,

trong học tập và rèn luyện cũng như trong cuộc sống, để

đạt mục tiêu đề ra đòi hỏi mỗi người phải không ngừng

kiên trì, nỗ lực với cả một quá trình…bởi, để thực hiện

được những mục đích lớn lao thì trước hết phải bắt đầu từ những công việc nhỏ, đơn giản, bình thường nhất; mọi

hành động nôn nóng hoặc nửa vời đều không đem lại kết

quả như mong muốn

BÀI HỌC

Trang 25

TÀI LIỆU THAM KHẢO

-1 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo dục công dân 10, Nxb Giáo dục.

3 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,

kĩ năng môn Giáo dục công dân Trung học phổ thông, Nxb Giáo

dục Việt Nam

4 Đinh Văn Đức (Tổng chủ biên), Dạy học theo chuẩn kiến thức,

kĩ năng môn Giáo dục công dân 10, Nxb Đại học Sư phạm

5 Mạng Internet: Google.com.vn

2 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo dục công dân 10, Sách giáo

viên, Nxb Giáo dục.

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	5,5 MB