Kiến thức - Rèn kỹ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.. Kỹ năng - Thực hiện thao tác tạo văn bản, định d
Trang 1Tuần: 29
Tiết : 58,59
Ngày soạn: 27/03/2011
Ngày dạy : 30/03/2011
Bài thực hành 8 Em viết báo tờng
A - Mục tiêu
1 Kiến thức
- Rèn kỹ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản
2 Kỹ năng
- Thực hiện thao tác tạo văn bản, định dạng văn bản và trình bày văn bản
3 Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, khám phá môn học
B - Chuẩn bị
1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy (máy có sẵn hình ảnh).
2 Học sinh: Kiến thức về định dạng, trình bày trang văn bản.
C - Ph ơng pháp
- Thực hành trên máy, phỏt vấn, nờu và giải quyết vấn đề
D- Tiến trình bài giảng
1 - ổn định lớp
2 - kiểm tra bài cũ
? Nêu các bớc thay đổi bố trí hình ảnh trên văn bản
3 - Bài mới
GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word,
Unikey.lnk
- Yêu cầu mỗi HS soạn thảo nội dung ở
hình a
HS: Soạn thảo văn bản “Bac Hồ ở chiến khu”
Trình bày văn bản và chèn hình ảnh
1 Tạo văn bản mới với nội dung ở hình a.
Trang 2? Để định dạng đoạn văn bản ta làm ntn?
HS: Nhớ lại kiến thức đ học và trả lời.ã
GV: Yêu cầu HS thực hiện định dạng đoạn văn
bản
? Để cho tiêu đề “Bác Hồ ở chiến khu” thành
chữ đậm ta làm nh thế nào?
? Để chèn hình ảnh minh hoạ vào văn bản ta
làm ntn?
HS: Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào văn
bản
GV: Yêu cầu HS chèn tranh vào văn bản (không
nhất thiết phải giống hình trong SGK)
HS: Thực hành dới sự hớng dẫn của GV
? Để chọn màu cho chữ ta làm nh thế nào?
? Để chọn kiểu chữ nghiêng ta làm ntn?
GV: Đi xung quanh các máy, theo dõi, hớng dẫn
HS thực hành
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, Word và
- Yêu cầu HS nhập lại bài báo tờng của nhóm
vào máy
- Sau khi soạn thảo xong yêu cầu HS thực hiện
các thao tác định dạng sau:
2 Chèn hình ảnh để minh hoạ
Thực hành
Trang 3+ Định dạng trang giấy khổ A4.
+ Gi n dòng.ã
+ Căn thẳng 2 lề
+ Tiêu đề bài chữ đậm và có màu chữ
+ Lựa chọn hình ảnh minh hoạ
+ Chèn hình ảnh vao văn bản
+ Điều chỉnh bức hình cho vừa ý
GV: Yêu cầu HS định dạng và thay đổi cách
trình bày cho đến khi có bài báo tờng ng ý
GV: Giám sát việc thực hành của HS, hớng dẫn
các em thực hành hiệu quả
4 Củng cố
- GV: Nhận xét ý thức làm bài thực hành của HS
- Đánh giá kết quả, u nhợc điểm của từng nhúm trờn máy
5- Hớng dẫn về nhà
- Thực hành thờm ở nhà
- Đọc trớc bài 21 “Trình bày cô đọng bằng bảng”.
E R ỳ t kinh nghi ệ m
Kớ duyệt của tổ phú
Gio Sơn , Ngày 28 thỏng 03 năm 2011 Bựi Văn Lóm