Giao an lop 5 Tuan 31 ca ngay+KNS

Tiết 3: Toán Phép trừ I/ yêu cầu cần đạt: - Giúp HS biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có

Tuần 31

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập Đọc

Công việc đầu tiên

I/ yêu cầu cần đạt:

-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện

Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

II/ Đồ Dùng dạy học:

Tranh trong SGK, bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:Phụ nữ Việt Nam có nhiều phẩm chất tốt đẹp Bài học hôm

nay sẽ giúp các em biét về một phụ nữ Việt Nam nổi tiếng – bà Nguyễn Thị

Định…

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- HS quan sát tranh trong SGK

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc đoạn 1:

+Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út

là gì?

+)Rút ý 1:

- Cho HS đọc đoạn 2:

+Những chi tiết nào cho thấy chị út rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên

này?

+Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải

truyền đơn?

+)Rút ý 2:

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Vì sao chị út muốn đợc thoát li?

+)Rút ý 3:

-Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

- Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy

từ mái nhà…đến không biết giấy gì

trong nhóm 2

-Thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét

1 HS giỏi đọc

-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.

-Đoạn 3: Phần còn lại

+ Rải truyền đơn +) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út

+ út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng…

+) Chị út đã hoàn thành công việc đầu tiên

+Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho Cách mạng

+) Lòng yêu nớc của chị út

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán

Phép trừ

I/ yêu cầu cần đạt:

- Giúp HS biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn

- BT cần làm: 1, 2, 3.

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

1 HS lên làm, cả lớp theo dõi để nhận xét Lắng nghe

- GV nêu biểu thức: a - b = c

+Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+GV hỏi HS : a -a = ? ; a - 0 = ? + a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.+Chú ý: a - a = 0 ; a - 0 = a

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (159): - Mời 1 HS nêu

yêu cầu

- GV cùng HS phân tích mẫu

- Cho HS làm vào bảng con

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (160):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 3 (160):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Y/C HS khá giỏi tự làm bài, GV

h-ớng dẫn thêm cho những em còn

lúng túng

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

các kiến thức vừa ôn tập

1 HS nêu yêu cầu : Tính

* VD về lời giải:

a) 8923 - 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923

27069 - 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069

1 HS đọc yêu cầu : Tìm x a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 - 5,84

x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,25

x = 2,25 + 0,35

x = 1,9

1 HS nêu yêu cầu

*Bài giải:

Diện tích đất trồng hoa là:

540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Đáp số: 696,1 ha

Tiết 4: Đạo đức

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2)

I/ yêu cầu cần đạt:Nh nêu ở tiết 1

II/ đồ dùng dạy học:

HS su tầm tranh về tài nguyên

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học.

2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK).

*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nớc

*Cách tiến hành:

-Một số HS giới thiệu về tài nguyên

thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm

theo tranh, ảnh minh hoạ)

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận : (SGV trang 61)

-HS giới thiệu theo hớng dẫn của GV

Nối tiếp nhau giới thiệu

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK

*Mục tiêu: HS nhận biết đợc những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên

*Cách tiến hành:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1

- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập

-Mời một số nhóm HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, kết luận:

+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để

phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên

2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK

*Mục tiêu: HS biết đa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên

*Cách tiến hành:

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài

nguyên thiên nhiên

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực hiện

các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau

Buổi chiều

Dạy bài sáng thứ 3: Nghỉ giỗ Tổ Hùng Vơng

Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tiết 3: toán

Luyện tập

I/ yêu cầu cần đạt:

Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán

BT cần làm: 1, 2.

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (160): -Mời 1 HS nêu

yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (160): -Mời 1 HS đọc

yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

1 HS lên bảng làm

Lắng nghe

1 HS nêu yêu cầu: Tính

*Kết quả:

a) 19 8 3

15 21 17 b) 860,47 671,63

1 HS nêu yêu cầu: Tính bằng cách thuận tiện nhất

*VD về lời giải:

đổi nháp chấm chéo.

- Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

các kiến thức vừa luyện tập

c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97

= 135,97 d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45

= 10 Tiết 4: Khoa học

Ôn tập : Thực vật và động vật

I/ yêu cầu cần đạt:

-Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

-Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

-Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

- GD cho HS các KNS: Hợp tác, giải quyết vấn đề, t duy lo gic

II/ Đồ dùng dạy học:

Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng

2-Bài ôn:

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

+GV chia lớp thành 4 nhóm

+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

quan sát các hình và làm các bài tập

trong SGK, ghi nhanh kết quả vào

bảng nhóm

+Nhóm nào xong trớc thì mang bảng

lên dán trên bảng lớp

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Mời đại diện một số nhóm trình bày

+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+GV nhận xét, kết luận nhóm thắng

cuộc

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị

bài sau

*Đáp án:

Bài 1: 1 - c ; 2 - a ; 3 - b ; 4 - d Bài 2: 1 - Nhuỵ ; 2 - Nhị

Bài 3:

+Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4: 1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 - b ; 5 - c

+Những động vật đẻ con : S tử, hơu cao cổ

+Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

Buổi chiều:

Tiết 2: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: nam và nữ

I/ yêu cầu cần đạt:

-Mở rộng vốn từ : Biết đợc các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ( BT2 )và đặt đợc một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 ( BT3 )

- GD cho HS các KNS: Giao tiếp, hợp tác, nhận thức

II/ Đồ dùng dạy học:

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (120):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc

thầm lại nội dung bài

- GV phát phiếu học tập, cho HS

thảo luận nhóm 4

-Mời một số nhóm trình bày kết

quả thảo luận

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 2 (120):

-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2,

- Cả lớp đọc thầm lại các câu thành

ngữ, tục ngữ

- GV cho HS thảo luận nhóm 7

-Mời một số nhóm trình bày kết

quả thảo luận

-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3 (120):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài vào vở

-Mời một số HS trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị

bài sau

Lắng nghe

1 HS nêu yêu cầu

*Lời giải:

a) + anh hùng  có tài nâng khí phách, làm nên những việc phi thờng

+bất khuất  không chịu khuất phục

tr-ớc kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt bụng với mọi ngời

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan mọi việc

b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung,

độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời,…

1 HS đọc nội dung BT 2

*Lời giải:

a) Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ

b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là ngời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

*VD về lời giải:

Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, mọi ngời nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn

bà cũng đánh

Lắng nghe

Tiết 3: Lịch sử

Lịch sử địa phơng

I/ yêu cầu cần đạt:

- Các cuộc khởi nghĩa diễn ra trên địa bàn tỉnh Nghệ An- Huyện Nam Đàn.( Cụ thể khởi nghĩa Mai Hắc Đế)

- Tìm hiểu các danh nhân lịch sử có quê quán ở tỉnh Nghệ An

II Chuẩn bị:

- Bản đồ VN; Lợc đồ tỉnh nghệ An

- T liệu về cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan

III Các HĐ dạy học:

HĐ GV HS

A Kiểm tra bài cũ

- Để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà

Bình, cán bộ, nhân dân 2 nớc Việt Nam

và Liên Xô đã lao động ntn?

- Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện

Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng

đất nớc?

- GV nhận xét

- HS 1 trả lời

- HS 2 trả lời

- Nhận xét câu trả lời của bạn

1

2

3

Dạy bài mới

Giới thiệu bài

Nội dung

- Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa mai Hắc

đế

- Nêu diễn biến của cuộc khởi nghĩa

Mai Hắc Đế?( Nêu sơ lợc)

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?

- Nêu cảm nghĩ của em về Mai Hắc

Đế?

Củng cố- dặn dò

- Gv nhận xét tiết học

- Tìm hiểu thêm về ông

- HS nêu

- Khâm phục lòng yêu nớc,…

Tiết 4: Thể dục

môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” và “ Chuyển đồ vật”

I/ yêu cầu cần đạt:

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Địa điểm-Phơng tiện

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

* Đứng vỗ tay và hát

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối ,

hông , vai

- Ôn bài thể dục một lần

-ĐHNL

GV

@ * * * * * * *

* * * * * * *

2.Phần cơ bản

*Môn thể thao tự chọn :

-Đá cầu:

+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân

+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân

+ Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn

chân

-Ném bóng

+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên

vai

+ Học cách ném ném bóng vào rổ

bằng một tay trên vai

+ Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ

bằng một tay trên vai

- Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

- GV tổ chức cho HS chơi

3 Phần kết thúc.

-Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay

và hát

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài

tập về nhà

-ĐHTL: GV

@ * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

-ĐHTC

GV

@ * * * * * * *

* * * * * * * -ĐHKT

GV

@ * * * * * * *

* * * * * * *

Thứ t, ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tiết 3: Tập đọc

Bầm ơi (Trích)

I/ yêu cầu cần đạt:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam.( TL đợc các câu hỏi trong SGK Học thuộc lòng bài thơ)

- GD cho HS các KNS: Giao tiếp; hợp tác, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Công

việc đầu tiên và trả lời các câu hỏi về

nội dung bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích

yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:

+Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới

mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

+Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện

tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng

+)Rút ý 1: Tình cảm mẹ con thắm

thiết, sâu nặng.

-Cho HS đọc khổ thơ 3, 4:

+Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh thế

nào để làm yên lòng mẹ?

+Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về ngời mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về anh?

+)Rút ý 2: Cách nói của anh CS để làm

yên lòng mẹ

-Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

- Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS 4 nối tiếp đọc bài thơ

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ

thơ

- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,

2 trong nhóm 2

-Thi đọc diễn cảm

- Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó

thi đọc

- Cả lớp và GV nhận xét

1 HS giỏi đọc Mỗi khổ thơ là một đoạn

+Cảnh chiều đông ma phùn, gió bấc…

Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy, mẹ run…

+T/C của mẹ đối với con: Mạ…lòng bầm

T/C của con đối với mẹ: Ma…sáu mơi +Anh đã dùng cách nói so sánh: Con

đi… sáu mơi cách nói ấy có tác dụng

làm … +Ngời mẹ của anh chiến sĩ là một ngời phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu

th-ơng, chịu…

+Anh là ngời con hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ…

-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ thơ

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ

học Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn

bị bài sau

Tiết 4: Toán

Phép nhân

I/ yêu cầu cần đạt:

Giúp HS biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

- BT cần làm: 1( cột1), 2, 3, 4.

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

-GV nêu biểu thức: a x b = c

+Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

+ a, b là thừa số ; c là tích

+T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân một tổng với một số, phép nhân có thừa số bằng 1, phép nhân có thừa số bằng 0…

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 cột 1 (162):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (162):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

mời một số HS trình bày miệng

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 3 (162): -Mời 1 HS đọc

yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 4 (162):

-Mời 1 HS đọc bài toán

-Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm vào vở

- Mời 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

các kiến thức vừa ôn tập

1 HS nêu yêu cầu: Tính

*Kết quả:

a) 1555848 b) 8 / 17 c) 240,72

1 HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm

*Kết quả:

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

1 HS nêu yêu cầu:Tính bằng cách thuận tiện nhất

*VD về lời giải:

a) 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8

= 78 b) 0,5 x 9,6 x 2 = (0,5 x 2) x 9,6 = 1 x 9,6

= 9,6

1 HS đọc bài toán

*Bài giải:

Quãng đờng ô tô và xe máy đi đợc trong 1 giờ là:

48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô và xe máy gặp nhau là 1 giờ

30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đờng AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

Thứ năm, ngày 14 tháng 4 năm 2011

Tiết1 : Thể dục

môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” và “ Chuyển đồ vật”

I/ yêu cầu cần đạt:

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân

- Biết đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay trớc ngực và một tay trên vai Các động tác có thể còn cha ổn định

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Địa điểm-Phơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên theo một hàng dọc hoặc theo

vòng tròn trong sân

- Đi thờng và hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối ,

hông , vai

- Ôn bài thể dục một lần

- Kiểm tra bài cũ

-ĐHNL

GV @ * * * * * * *

* * * * * * * -ĐHTC

2.Phần cơ bản:

*Môn thể thao tự chọn :

-Đá cầu:

+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân

+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân

-Ném bóng

+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên

vai

+ Học cách ném ném bóng vào rổ

bằng một tay trên vai

- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

- GV tổ chức cho HS chơi

3 Phần kết thúc.

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và

hát

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài tập

về nhà

-ĐHTL: GV

* * * * * * * *

* * * * * * * *

ĐHTC: GV

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

ĐHKT: GV:

* * * * * * * *

* * * * * * * *

Tiết 2 : Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh

I/ yêu cầu cần đạt:

-Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I Lập đợc dàn ý vắn tắt của 1 trong những bài văn đó

- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian ) và chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiện sự qsát tinh tế của tác giả(BT2)

- GD cho HS các KNS: Hợp tác, giao tiếp, ra quyết định, lắng nghe tích cực

II/ Đồ dùng dạy học:

- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết Tập

đọc, LTVC từ tuần 1 đến tuần 11

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

2-Hớng dẫn HS luyện tập:

*Bài tập 1:

-Mời một HS đọc bài Cả lớp đọc thầm

- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài

tập:

+Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học

trong học kì I

+Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài

văn đó

+)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo

nhóm 4 Ghi kết quả vào bảng nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV chốt lời giải đúng bằng cách dán

tờ phiếu đã chuẩn bị lên bảng

+)Yêu cầu 2:

-HS làm việc cá nhân

-Mời một số HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung

Lắng nghe.

*Lời giải:

+)Yêu cầu 1 : Gồm 13 bài văn tả cảnh

đã học trong học kì I

+)Yêu cầu 2: VD về một dàn ý:

Bài Hoàng hôn trên sông Hơng

-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn

-Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hơng và hoạt động của con ngời bên sông lúc hoàng hôn Thân bài có hai đoạn:

+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hơng

từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

*Bài tập 2:

- Mời 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu của bài

- Cho HS làm việc cá nhân

-Mời một số HS trình bày bài làm

- Cả lớp và GV nhận xét

*Lời giải:

+Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ

+Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian

nh thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét…

+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

3 -Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS đọc trớc nội dung của tiết ôn tập về tả cảnh, quan sát một cảnh theo đề bài đã nêu để lập đợc dàn ý cho bài văn

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I/ yêu cầu cần đạt: