BUỔI 5 Chương 1: Kỹ năng làm việc nhóm Chương 2: Kỹ năng thu thập thông tin Chương 3: Kỹ năng khảo sát thực tế Chương 4: Kỹ năng phân tích vị trí dự án Chương 5: Kỹ năng thu thập dữ liệu thiết kế Chương 6: Kỹ năng tư duy “động não” Chương 7: Kỹ năng trình bày Chương 8: Kỹ năng thuyết trình I. M.C TIÊU VÀ TÍNH CH.T C.A PHÝÕNG PHÁP Ð.NG N.O II. CÁC BÝ.C TRONG QUÁ TR.NH Ð.NG N.O TRUY.N TH.NG III. CÁCH PHÝÕNG PHÁP Ð.NG N.O 1. Phýõng pháp ð.ng n.o cá nhân 2. Phýõng pháp ð.ng n.o theo nhóm IV. CÁCH TH.C Ð.NG N.O TRONG THI.T K. V. BÀI T.P VI. DANH SÁCH CÂU H.I TÝ DUY “Ð.NG N.O” C.A ALEX OSBORN VII. S. LIÊN TÝ.NG TRONG THI.T K.
Trang 1Giảng viên: Ths KTS Dương Thị Phương Lan
Môn học:
KỸ NĂNG BẢN THÂN
BUỔI 5
Chương 1: Kỹ năng làm việc nhóm Chương 2: Kỹ năng thu thập thông tin Chương 3: Kỹ năng khảo sát thực tế Chương 4: Kỹ năng phân tích vị trí dự án Chương 5: Kỹ năng thu thập dữ liệu thiết kế
Chương 6: Kỹ năng tư duy “động não”
Chương 7: Kỹ năng trình bày
Chương 8: Kỹ năng thuyết trình
Trang 2Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
I MỤC TIÊU VÀ TÍNH CHẤT CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG NÃO
II CÁC BƯỚC TRONG QUÁ TRÌNH ĐỘNG NÃO TRUYỀN THỐNG III CÁCH PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG NÃO
1 Phương pháp động não cá nhân
2 Phương pháp động não theo nhóm
IV CÁCH THỨC ĐỘNG NÃO TRONG THIẾT KẾ
V BÀI TẬP
VI DANH SÁCH CÂU HỎI TƯ DUY “ĐỘNG NÃO” CỦA ALEX OSBORN VII SỰ LIÊN TƯỞNG TRONG THIẾT KẾ
Trang 3I Mục tiêu và tính chất của phương pháp động não
Mục tiêu: đưa ra tất cả ý tưởng có liên quan đến đồ án/dự án, cuối cùng là dẫn đến một hay nhiều
phương án có thể phát triển thêm
Tính chất:
mang tính “mở”, không suy nghĩ
theo lối mòn hay gò ép
không ngần ngại đưa ra ý tưởng
sơ khai hay kì lạ
nêu ý kiến/ý tưởng ngắn gọn,
súc tích, dễ hiểu
tất cả mọi ý tưởng đều có giá trị,
mọi phương án đều có thể hợp lý
không đánh giá đúng-sai,
không chỉ trích, không khen ngợi
II Các bước trong quá trình động não truyền thống
1 Người chủ trì/nhóm trưởng giải thích các nguyên tắc cơ bản, chỉ định người ghi chép
2 Thực hiện hoạt động khởi động nhằm minh họa phương pháp và chuẩn bị nhóm tư duy sáng tạo
3 Người chủ trì/nhóm trưởng nêu chủ đề động não
4 Đề nghị nhóm cho ý tưởng, có thể bắt đầu với đóng góp của từng người ở vòng đầu tiên, sau đó bất
kỳ ai cũng có thể nêu ý kiến
5 Người chủ trì/nhóm trưởng giới hạn can thiệp ở chỗ:
Hỏi thêm ý kiến
Giúp cá nhân nêu ý kiến một cách ngắn gọn
Đọc người ghi chép ghi lại ý kiến
Ngăn chặn những ý kiến đánh giá, chỉ trích…
Đảm bảo quá trình động não tiếp tục
6 Khi hết thời gian hoặc không có ý tưởng/ý kiến mới, người chủ trì/nhóm trưởng kết thúc phần động não, định thời gian và địa điểm cho phần đánh giá tiếp theo
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 4III Các phương pháp động não
1 Phương pháp động não cá nhân
Ưu điểm: Khi động não cá nhân, dễ dàng đề xuất nhiều ý tưởng hơn vì không phải lo lắng hay bị ảnh hưởng bởi suy nghĩ hay ý kiến của người khác, do đó sẽ có tính sáng tạo và tự do hơn
Khuyết điểm: mang tính chất chủ quan, thiếu ý kiến khách quan hay kinh nghiệm rộng của những người khác trong nhóm để giúp
III Các phương pháp động não
2 Phương pháp động não theo nhóm
Ưu điểm:
Động não theo nhóm có thể phát triển ý tưởng sâu và rộng hơn so với động não cá nhân
Động não theo nhóm giúp mọi người liên quan cảm thấy
họ có đóng góp vào giải pháp cuối cùng, và luôn nhớ là
những người khác luôn có ý tưởng sáng tạo để đề xuất
Khuyết điểm:
Động não theo nhóm cũng có bất lợi cho cá nhân,
những đề xuất đáng giá nhưng lạ lẫm có thể không được đánh giá tốt ngay từ đầu Vì thế, cần có sự làm việc kỹ
càng để không bỏ đi những ý tưởng “ không tốt”
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 5IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Chỉ định “người chủ trì”
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Xác định mục đích – mục tiêu Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 6IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Xác định giới hạn thời gian
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Chỉ cần tờ giấy và cây viết Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
??? …
Trang 7IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Viết tất cả những ý tưởng nghĩ ra
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Vẽ nguệch ngoạc hay phác thảo
ý tưởng Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 8IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Không “phán xét” hay đánh giá quá nhiều
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Ghi nhận và đánh dấu những ý tưởng/quan niệm hay
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 9IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Liên hệ ý tưởng đến mục đích của đồ án/dự án, hướng phát triển của ý tưởng
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Liên hệ ý tưởng với những ý tưởng tương tự hay liên quan Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 10IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Thêm chi tiết cho những ý tưởng hay quan niệm có triển vọng
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Kết hợp ý tưởng và quan niệm có liên quan
Chọn lựa ý tưởng hay quan niệm thích hợp
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 11IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Bắt đầu tổng quát, kết thúc cụ thể
IV Cách thức “động não” trong thiết kế
Tránh suy nghĩ “theo nhóm”
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
Trang 12V Bài tập
Hãy đánh giá vấn đề khi:
Thiết kế 1 cái thang mới dành cho kỹ thuật viên
hoặc công nhân ở công trường xây dựng.
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
V Bài tập
Trang 13V Bài tập
Thiết kế 1 cái thang mới dành cho kỹ thuật viên hoặc công nhân ở công trường xây dựng.
1.Thang phải có ích
2.Có thể dung để gắn cáp/dây trên trần
3.Có thể dùng để bảo trì và sửa chữa ở trên cao
4.Có thể dung để thay thế thiết bị và bong đèn
5.Có thể dùng được cho ngoài trời
6.Có thể treo được từ chổ nào đó
7.Có thể dùng trong nhà, ở trên sàn hay trên những bề mặt trơn láng
8.Có thể là thang xếp, thang gấp được, hoặc kéo dài được
9.Thang có thể bằng dây thừng, nhưng đôi khi khó dùng
10.Thang nên cứng cáp và thoải mái cho người sử dụng
11.Độ võng nên nhỏ, cho phép thao tác ở độ cao trung bình khoảng 3m
12.Thang phải thỏa mãn các điều kiện về an toàn lao động
13.Thang phải không dẫn điện
14.Thang có thể làm bằng gỗ, sợi thủy tinh, không bằng nhôm
15.Thang nên rẻ tiền, không cần phải đẹp hay kiểu cách
16.Thang phải dễ di chuyển giữa nhiều nơi làm việc
17.Thang nên có màu sắc nhạt, sang
18.Thang phải có độ bền
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”
V Bài tập
Thiết kế 1 cái thang mới dành cho kỹ thuật viên hoặc công nhân ở công trường xây dựng.
Phải chú ý rằng cách thức động não chỉ nói về sản phẩm mang tính tổng thể, không chú ý vào từng chi tiết cụ thể, ví dụ như không nói về độ cao hay độ rộng bậc, nhưng công năng vẫn được lưu ý
Trang 14VI Danh sách câu hỏi tư duy "động não" của Alex Osborn
Alex Osborn, người đầu tiên đề xướng cho kỹ năng tư duy “động não” kinh điển
Danh sách câu hỏi tư duy “động não” của Alex Osborn được lập nên như phương tiện để biến đổi ý tưởng đã có thành ý tưởng mới lạ
VI Danh sách câu hỏi tư duy "động não" của Alex Osborn
1 Thay đổi chức năng
2 Thay đổi tỉ lệ
3 Mô phỏng
4 Thay thế
5 Kết hợp
Chương 6: KỸ NĂNG TƯ DUY “ĐỘNG NÃO”