LTVC: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)- chỉnh sửa-lớp 5

Theo Một thế giới mới Bảng tổng kết Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu … Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ … Ngăn cách các vế câu trong câu ghép … Gợi ý: + Đọc kĩ từng

Trang 1

Các thầy cô về dự giờ thăm lớp

Gi¸o viªn Tr êng TiÓu häc Lê Hồng Phong

Trang 2

Câu hỏi 1: Những thành ngữ nào d ới đây nói về

vẻ đẹp của ng ời phụ nữ

- Trai tài gái sắc

- Thắt đáy l ng ong.

- Trai thanh gái lịch.

- Trai anh hùng gái thuyền quyên.

Câu hỏi 2: Đặt câu với thành ngữ chỉ vẻ đẹp của

ng ời phụ nữ em vừa tìm đ ợc trong bài tập 1?

Câu hỏi 3: Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm riêng

đặc tr ng cho giới nam và giới nữ?

Trang 3

Thø n m ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011 ăm ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011

Trang 4

a) Khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng

Theo Ngọc Giao

b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu n ớc, phong trào Giỏi việc n ớc,

đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đã góp phần động viên hàng triệu

phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung

Theo Phụ nữ Việt Nam b ớc vào thế kỉ XXI

c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.

Theo Một thế giới mới

Bảng tổng kết

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu …

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ …

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép …

Gợi ý: + Đọc kĩ từng câu văn

+ Xác định vị trí của dấu phẩy trong câu.

+ Xác định tác dụng của từng dấu phẩy

Thảo luậ n

nhóm

Trang 5

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011

(Dấu phẩy)

Bảng tổng kết

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ

trong câu

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và

vị ngữ

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Bài 1. Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy

a) Khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót

vang lừng

b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu n ớc, phong

trào Giỏi việc n ớc, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc, đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến

sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung

c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải

là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó

Trang 6

Bảng tổng kết

Tác dụng của dấu

Ngăn cách các

bộ phận cùng

chức vụ trong

câu

b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu n ớc , phong trào

Giỏi việc n ớc, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã

góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.

Ngăn cách trạng

ngữ với chủ ngữ

và vị ngữ a) Khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng , con hoạ mi ấy lại hót vang lừng

Ngăn cách các

vế câu trong câu

ghép c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ , còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ

hoàn thành sự nghiệp đó.

Bài 1:Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:

,

Chủ ngữ

,

Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ

,

Trang 7

Thứ n m ngày 7 tháng 4 năm 2011 ăm ngày 7 tháng 4 năm 2011

(Dấu phẩy)

Bảng tổng kết

Tác dụng của dấu phẩy Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận

cùng chức vụ trong câu

b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu n ớc , phong trào Giỏi việc n ớc,

đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đ góp phần động viên hàng ã

triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.

Ngăn cách trạng ngữ

với chủ ngữ và vị ngữ a) Khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng , con hoạ mi ấy lại hót vang lừng.

Ngăn cách các vế câu

trong câu ghép c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ , còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn

thành sự nghiệp đó.

Bài 1: Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư Ghiưnhớ

Tác dụng của dấu phẩy

• Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

• Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

• Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

Trang 8

Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau?

Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc

Bài 1: Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:

Truyện kể về bình minh

Câu chuyện này xảy ra ở một sân tr ờng dành cho trẻ khiếm thị Sáng hôm ấy  có một cậu

bé mù dậy rất sớm, đi ra v ờn  cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân

Có một thầy giáo cũng dậy sớm  đi ra v ờn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé  khẽ chạm vào vai cậu  hỏi:

- Em có thích bình minh không?

- Bình minh nó thế nào ạ?

- Bình minh giống nh một cánh hoa mào gà Bình minh giống nh một cây đào trổ hoa -

Thầy giải thích

Môi cậu bé run run  đau đớn Cậu nói:

- Th a thầy, em ch a đ ợc thấy cánh hoa mào gà  cũng ch a đ ợc thấy cây đào ra hoa

- Em tha lỗi cho thầy - Thầy giáo thì thầm Bằng một giọng nhẹ nhàng  thầy bảo:

- Bình minh giống nh một nụ hôn của ng ời mẹ  giống nh làn da của mẹ chạm vào ta

- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói

Truyện kể Nga

Trang 9

Thứ n m ngày 7 tháng 4 năm 2011 ăm ngày 7 tháng 4 năm 2011

Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc

Bài 1: Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:

(Dấu phẩy)

Câu chuyện này xảy ra ở một sân tr ờng dành cho trẻ khiếm thị Sáng hôm ấy  có một cậu

bé mù dậy rất sớm, đi ra v ờn  cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân

Có một thầy giáo cũng dậy sớm  đi ra v ờn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé  khẽ

chạm vào vai cậu  hỏi:

Khiếm thị: Mắt hỏng không nhìn đ ợc hoặc nhìn rất kém

,

Trang 10

Bài 2: Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc

Bài 1: Xếp các ví dụ cho d ới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:

Câu chuyện này xảy ra ở một sân tr ờng dành cho trẻ khiếm thị Sáng hôm ấy  có một cậu

bé mù dậy rất sớm, đi ra v ờn  Cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân

Có một thầy giáo cũng dậy sớm  đi ra v ờn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé  khẽ

chạm vào vai cậu  hỏi:

Khiếm thị: Mắt hỏng không nhìn đ ợc hoặc nhìn rất kém

,

Trang 11

(DÊu phÈy)

- Thực hành về dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy.)

Trang 12

1 2 3

Câu hỏi 3:

Em hãy nêu tác dụng của dấu phẩy?

Câu hỏi 1:

Đặt một câu văn có sử dụng

dấu phẩy và giải thích cách sử

dụng dấu phẩy trong câu văn đó?

Câu hỏi 2:

“Bình minh giống nh một nụ hôn

của ng ời mẹ , giống nh làn da của

mẹ chạm vào ta”

Tác giả sử dụng dấu phẩy để làm gì?

Trang 13

(DÊu phÈy)

Ghinhí

T¸c dông cña dÊu phÈy

• Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷.

Trang 14

(DÊu phÈy)

Dặn dò:

- Các em về xem lại bài

- Làm lại các bài tập trang 124.

- Chuẩn bị bài sau : “ Mở rộng vốn từ : Nam và nữ”.

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	3 MB