tin hoc lop 4 2010-2011

- Dạng âm thanh: tiếng trống trờng, tiếng khóc, tiếng hát…- Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông… 2 .Bài tậpHọc sinh làm bài tập 1.2 - Ôn lại các thao tác cơ bản v

Trang 1

- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen.

- Vai trò của máy tính trong đời sống

- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT

- Chuột: Điều khiển MT

- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên

Trang 2

- Dạng âm thanh: tiếng trống trờng, tiếng khóc, tiếng hát…

- Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông…

2 Bài tậpHọc sinh làm bài tập 1.2

- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen

- Vai trò của máy tính trong đời sống

Trang 3

- Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận chính? Chức năng của từng bộ phận?

Hoạt động 2: Vai trò của MT

1 MT có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con ngời

2 MT giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh

3 MT có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời trong nhiều lĩnh vực nh: là miệc, học tập, giải trí, liên lạc

Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

Hoạt động 3: Bài tập

Gv yêu cầu hs làm bài tập 3

3 Bài tậpBài tập 3

IV Củng cố – dặn dò

Nhận xét giờ học – Về nhà ôn bài

Tuần :2

Trang 4

2 Kiểm tra bài cũ.

- Em nào cho cô biết vai trò của máy tính

- Em nào cho cô biết các hàng phím ở khu vực chính

3 Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 Máy tính xa và nay

MT điện tử đầu tiên ra đời năm 1945,

Hiện nay đã có những chiếc MT bỏ túi

hay MT đeo tay chỉ bằng chiếc bánh

Trang 5

nhau nhng các MT có một điểm chung:

Chúng có khả năng thực hiện tự

động các chơng trình

Hoạt động 2 :Bài tập

Em hãy cho biết, với các chơng trình,

MT giúp con ngời làm đợc những việc

gì ?

2 Bài tậpTL: Em có thể vẽ đợc những bức tranh

đẹp, nghe nhạc, xem phim, học toán, liên lạc với bạn bè…

Trang 6

Nhận xét:

- Bàn phím và Chuột giúp em đa thông

tin vào để MT xử lí theo chỉ dẫn của

chơng trình

- Màn hình cho em biết thông tin ra

(kết quả) sau khi MT xử lý

VD: Khi cần tính tổng 15 và 21

- Thông tin vào: 15 và 21

- Thông tin ra: 36

Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động có

thể mô tả giống nh trên Vd: nếu thấy

bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố

mang áo ma khi đi làm Bầu trời nhiều

mây đen cho em thông tin vào, còn lời

nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí

thông tin vào Bộ não của em chính là

Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm,

đĩa CD và thiết bị nhớ flash

Trang 7

Hoạt động 1: giới thiệu bài

Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà

em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh

sửa hay in thì em phải lu bài lại Vậy

bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu

trữ

Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa cứng

Những chơng trình và thông tin quan

trọng thờng đợclu trên đĩa cứng Đây là

thiết bị lu trữ quan trọng nhất

Trang 8

4 Học sinh: SGK, vở ghi,…

III Tiến trình giờ dạy:

4 ổn định lớp.

5 Kiểm tra bài cũ.

Em cho cô biết chơng trình và thông tin quan trọng đơc lu ở đâu?

6 Bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà

em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh

sửa hay in thì em phải lu bài lại Vậy

bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu

trữ

Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa

CD và thiết bị nhớ flash

Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thông tin

còn đợc ghi trong đĩa mềm, đĩa CD

hoặc trong thiết bị nhớ flash và đợc nạp

vào MT khii cần thiết

Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash

có thể đợc lắp vào MT để sử dụng hoặc

tháo ra khỏi MT một cách dễ

dàng, thuận tiện

Khi làm việc với MT, ta thờng mang

theo đĩa mềm, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ

flash để tiện sử dụng

Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD

Trang 9

1 Hãy khoanh tròn vào thao tác đúng.

A Nháy chuột lên biểu tợng của phần mềm

B Nháy nút phải chuột lên biểu tợng của phần mềm

C nháy đúp chuột lên biểu tợng của phần mềm

2 Em hãy điền đúng (ghi Đ), sai (ghi S) vào các câu sau

1 Máy tính có hkả năng tính toán nhanh hơn con ngời

2 Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện

3 Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính

4 âm thanh là một dạng thông tin

5 Bàn phím và chuột giúp em đa thông tin ra máy tính

6 Máy tính xử lí thông tin vào theo hỉ dẫn của chơng

trình Thông tin vào đợc lấy ra từ màn hình

7 Màn hình cho em biết thông tin ra sau khi đợc máy

tính xử lý

8 Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945

3 hãy ghép các vế ở cột bên phải tơng ứng với các vế ở cột bên trái trong bảng sau để có phát biểu đúng

1 dạng thông tin thu đợc khi

2 dạng thông tin thu đợc khi đọc

một bài văn là

b dạng âm thanh

3 dạng thông tin thu đợc khi xem

ngắm một bức tranh là d dạng văn bản và dạng hình ảnh

xem phim hoạt hình e dạng âm thanh và dạng hình ảnh

4 Em hãy liệt kê về những điều đã biết về máy tính – ngời bạn của em?

Trả lời :………

………

Tuần :4

Tiết :8

Chơng II: em tập vẽ

Bài 1: Những gì em đã biết(Tiết 1)

Trang 10

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng

học tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền

+ Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển

phần hình vẽ,

- Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong,

- Cỏc em cú lũng yờu thớch cụng nghệ thụng tin

- Hãy nêu một số lu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD?

 HS trả lời  GV cùng HS nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu + Ghi đầu bài

b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài

H: Cỏch khởi động Paint như thế nào ?

-Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK-13)

để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền

- HS trả lời: Chọn công cụ trong hộp công cụ  Chọn màu vẽ  Chọn nét vẽ ở

Trang 11

H: các bơc thực hiện vẽ đờng thẳng?

c/ Hoạt động 3: Vẽ đờng cong :

H: Trong số cỏc cụng cụ sau, cụng cụ

nào dựng để vẽ đường cong ?

- Gọi 1 HS nờu lại cỏch vẽ đường cong

- GV cựng HS nhận xột

phía dới hộp công cụ Kéo thả chuột từ

điểm đầu tới điểm cuối của đờng thẳng

- Nhỏy chuột phải để kết

4 Củng cố Dặn dò:–

- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học

- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành

-HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành theo mẫu.

-Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ cho hs khi vẽ tranh và tụ màu

Trang 12

- HD HS mở một số mẫu tập tụ màu

- HS quan sỏt rồi mở theo hướng dẫn

- Thực hiện tụ màu tranh theo mẫu

- HS tụ đỳng với mẫu

- HS quan sỏt mẫu để thực hành.-

Sử dụng cỏc cụng cụ vẽ hỡnh theo mẫu

Khi thực hành HS cú vướng mắc

- HS vẽ xong

- Ôn tập lại các thao tác đã học , đọc trớc bài ‘Vẽ hình chữ nhật, hình vuông’

Tuần :5

Tiết :10

Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

I Mục tiêu:

- HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong

Trang 13

2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

- Em hãy cho biết các công cụ dùng để vẽ đờng thẳng, đờng cong?

3 Bài mới:

nhật làm bài tập B1 trong SGK rồi tự đa

ra nhận xét về hai công cụ trên Công cụ

nào dùng thuận tiện và dẽ dàng hơn,

công cụ nào dùng mất nhiều thời gian

và đem lại kết quả không cao?

+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím

Shift trong khi kéo thả chuột Chú ý thả

nút chuột trớc khi thả phím Shift

1.Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- HS đọc yêu cầu của tập B1 trong SGK

- HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.+ Chọn một kiểu hình chữ nhật ở phần dới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo ớng chéo đến điểm kết thúc

h HS lắng nghe

Trang 14

b/ Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ chiếc phong bì theo

hình mẫu nh hình 26, làm theo hớng

dẫn SGK

- HS vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu hình 27

- GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ

- HS thực hành và so sánh

- HS có vớng mắc

Tuần :6

Tiết :11

Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành theo mẫu.

Trang 15

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- HS trả lời : - Dùng công cụ để vẽ hình chữ nhật tròn góc và hình vuông tròn góc

- HS trả lời : + Chọn công cụ trong hộp công cụ + Chọn một kiểu hình chữ nhật tròn góc ở phần dới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hớng chéo đến điểm kết thúc

Trang 16

- Em hãy cho biết các công cụ đã học ở bài trớc?

3 Bài mới:

+ B2 Thao tác đúng để chọn một phần hình vẽ: K o thả chuột bao quanh vùngðcần chọn

+ B3 Các câu đúng là:

Dùng công cụ để chọn vùng có dạng hình chữ nhật

Dùng công cụ để chọn vùng có dạng tuỳ ý bao quanh vùng cần chọn

2 Sao chép hình:

- HS đọc bài

- HS trả lời: Có tác dụng là: Sao chép một phần hình vẽ thành nhiều phần giống nhau rất đơn giản và chính xác

- HS trả lời: Các bớc thực hiện:

+ Chọn phần hình vẽ muốn sao chép + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần

Trang 17

- Đọc bài đọc thêm “Di chuyển và sao chép hình” trong SGK – 25

- Thực hiện đợc thao tác sao chép hình vẽ

Trang 18

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và

- HS thực hành sao chép theo mẫu trong SGK – 27

Bài kiểm tra chơng I

2 Hãy khoanh tròn vào thao tác đúng.Để khởi động một phần mềm

A Nháy chuột lên biểu tợng của phần mềm

B Nháy nút phải chuột lên biểu tợng của phần mềm

C nháy đúp chuột lên biểu tợng của phần mềm

2 Em hãy điền đúng (ghi Đ), sai (ghi S) vào các câu sau

1 Máy tính có hkả năng tính toán nhanh hơn con ngời

2 Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện

3 Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính

4 âm thanh là một dạng thông tin

5 Bàn phím và chuột giúp em đa thông tin ra máy tính

6 Máy tính xử lí thông tin vào theo hỉ dẫn của chơng

trình Thông tin vào đợc lấy ra từ màn hình

7 Màn hình cho em biết thông tin ra sau khi đợc máy

tính xử lý

8 Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945

3 hãy ghép các vế ở cột bên phải tơng ứng với các vế ở cột bên trái trong bảng sau để có phát biểu đúng

Trang 19

2 dạng thông tin thu đợc khi đọc

3 dạng thông tin thu đợc khi xem

ngắm một bức tranh là

d dạng văn bản và dạng hình ảnh

xem phim hoạt hình e dạng âm thanh và dạng hình ảnh

4 Em hãy liệt kê về những điều đã biết về máy tính – ngời bạn của em?

Trả lời :………

………

Tuần :4ngày tháng … ……năm 20 … Tiết :8 Chơng II: em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết(Tiết 1) I Mục tiêu: - Giúp HS: + Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng học tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền + Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ,

- Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong,

- Cỏc em cú lũng yờu thớch cụng nghệ thụng tin II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: - Hãy nêu một số lu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD?  HS trả lời  GV cùng HS nhận xét và cho điểm 3 Bài mới:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập về cách tô 1 Tô màu:

Trang 20

H: Cỏch khởi động Paint như thế nào ?

-Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK-13)

để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền

c/ Hoạt động 3: Vẽ đờng cong :

H: Trong số cỏc cụng cụ sau, cụng cụ

nào dựng để vẽ đường cong ?

- Gọi 1 HS nờu lại cỏch vẽ đường cong

- HS trả lời: Chọn công cụ trong hộp công cụ  Chọn màu vẽ  Chọn nét vẽ ở phía dới hộp công cụ Kéo thả chuột từ

điểm đầu tới điểm cuối của đờng thẳng

- Nhỏy chuột phải để kết

Trang 21

- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành.

-HS nắm được kiến thức đó học để làm bài tập thực hành theo mẫu.

-Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ cho hs khi vẽ tranh và tụ màu

- HD HS mở một số mẫu tập tụ màu

- HS quan sỏt rồi mở theo hướng dẫn

- Thực hiện tụ màu tranh theo mẫu

- HS tụ đỳng với mẫu

- HS quan sỏt mẫu để thực hành.-

Sử dụng cỏc cụng cụ vẽ hỡnh theo mẫu

Khi thực hành HS cú vướng mắc

Trang 22

- Giải đáp các thắc của HS (nếu có).

GV nhận xột từng bài vẽ - HS vẽ xong.

- Ôn tập lại các thao tác đã học , đọc trớc bài ‘Vẽ hình chữ nhật, hình vuông’

Tuần :5 ngày ……tháng ……năm 20 …

Tiết :10

Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

I Mục tiêu:

- HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Em hãy cho biết các công cụ dùng để vẽ đờng thẳng, đờng cong?

3 Bài mới:

nhật làm bài tập B1 trong SGK rồi tự đa

ra nhận xét về hai công cụ trên Công cụ

nào dùng thuận tiện và dẽ dàng hơn,

công cụ nào dùng mất nhiều thời gian

và đem lại kết quả không cao?

- HS nhận xét hai cách đã làm

- HS khác nhận xét câu trả lời của bạn

Trang 23

+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím

Shift trong khi kéo thả chuột Chú ý thả

nút chuột trớc khi thả phím Shift

b/ Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ chiếc phong bì theo

hình mẫu nh hình 26, làm theo hớng

dẫn SGK

- HS vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu hình 27

- GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.+ Chọn một kiểu hình chữ nhật ở phần dới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo ớng chéo đến điểm kết thúc

- HS thực hành và so sánh

Trang 24

Tuần :6 ngày…… tháng .năm 20 … …

Tiết :11

Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS trả lời : - Dùng công cụ để vẽ hình chữ nhật tròn góc và hình vuông tròn góc

- HS trả lời : + Chọn công cụ trong hộp công cụ + Chọn một kiểu hình chữ nhật tròn góc ở phần dới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hớng chéo đến điểm kết thúc

2 Thực hành

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS thực hành

Trang 25

- Em hãy cho biết các công cụ đã học ở bài trớc?

3 Bài mới:

Trang 26

+ B3 Các câu đúng là:

Dùng công cụ để chọn vùng có dạng hình chữ nhật

Dùng công cụ để chọn vùng có dạng tuỳ ý bao quanh vùng cần chọn

2 Sao chép hình:

- HS đọc bài

- HS trả lời: Có tác dụng là: Sao chép một phần hình vẽ thành nhiều phần giống nhau rất đơn giản và chính xác

- HS trả lời: Các bớc thực hiện:

+ Chọn phần hình vẽ muốn sao chép + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần

- Đọc bài đọc thêm “Di chuyển và sao chép hình” trong SGK – 25

- Thực hiện đợc thao tác sao chép hình vẽ

Trang 27

a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.

- HS thực hành sao chép theo mẫu trong SGK – 27

Trang 28

3 Hãy sắp xếp lại các bớc vẽ một đoạn thẳng nhờ công cụ đờng thẳng dới đây để đợc thao tác đúng

Gv yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra thực hành

Vẽ một quả nho ,một chiếc lá sau đó sao chép và di chuyển để thành chùm nho? ****************************************

Tuần :8 ngày ……tháng……năm 20……

Tiết :16

Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn

Trang 29

I Mục tiêu:

- HS biết sử dụng công cụ Hình e-líp để vẽ các hình e-líp và hình tròn

- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình vẽ thực hơn

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

- HS trả lời: Các bớc thực hiện vẽ hình

Trang 30

- Yêu cầu HS vẽ hình minh hoạ Hệ Mặt

Trời theo mẫu nh ở hình 49, làm theo

h-ớng dẫn SGK

e-líp, hình tròn :+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.+ Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp ở phần dới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột theo hớng chéo tới khi

đợc hình em muốn rồi thả nút chuột

! Chú ý: Trớc khi chọn công cụ ,

em có thể:

+ Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ.+ Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu nền để tô phần bên trong

+ Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bứơc 3 Chú ý thả nút chuột trớc khi thả phím Shift

- HS thực hành

Trang 31

- GV quan sát và HD HS.

- Giải đáp các thắc mắc của HS - HS thực hành và so sánh

- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để giờ sau thực hành

- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ và các công cụ khác

để tạo đợc những hình vẽ theo mẫu

- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 30 - 31

Trang 32

- HS vẽ lại miệng lọ hoa  So sánh với hình mẫu Hinhelip3.bmp

- HS vẽ kính mắt theo mẫu nh hình 52

- Vẽ hình theo mẫu nh hình 53  So sánh với hình mẫu Hinhelip4.bmp

- Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ?

Trang 33

a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS dùng công cụ để vẽ cây

thông theo mẫu nh hình 56 trong SGK trang

- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để giờ sau thực hành

***********************************************

Tuần :10 ngày……tháng…….năm 20 …

Trang 34

Bài 5 Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì (Tiếp)

I Mục tiêu

- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ đợc một số hình từ

- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 30 - 31

- HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình

50  So sánh với hình mẫu Vetudo1.bmp

- HS vẽ bức tranh phong cảnh giống hình 58  So sánh với hình mẫu Vetudo2.bmp

- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59

 So sánh với hình mẫu Vetudo3.bmp

- Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ?

Trang 35

- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành

a/ Hoạt động 1: Giảng bài

Trứơc khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ

hình mẫu (hoặc vật mẫu) để xác định:

Trang 36

H: Khi quan sát hình ngôi nhà ven đờng

- GV kiểm tra từng mẫu vẽ của HS

- Giải đáp các thắc của HS (nếu có)

GV nhận xột từng bài vẽ

+, Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, con đờng, cây và đ-ờng chân trời

+, Có thể dùng công cụ để vẽ tờng nhà, cửa ra vào và cửa sổ

+, Công cụ có thể dùng để vẽ mái nhà và con đờng Đờng chân trời và cây

có thể vẽ bằng công cụ hay +, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho bức tranh

- HS tiến hành vẽ tranh theo mẫu

- Khi thực hành HS cú vướng mắc

- HS vẽ xong

- HS nghe

- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành

- Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ cho HS khi vẽ tranh và tụ màu

chơng trình Paint

- HS khởi động máy tính và chơng trình Paint

Trang 37

- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong

Saochephinh6.bmp và sao chép một quả

táo thành nhiều quả táo theo mẫu ở hình

68

- Giải đáp các thắc của HS (nếu có)

- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 37- 38

- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 65

 So sánh với hình mẫu Thuchanh2.bmp

- HS vẽ con chim giống hình 66  So sánh với hình mẫu Thuchanh3.bmp

- HS tiến hành vẽ tranh theo mẫu

- HS vẽ xong

- HS mở tệp Saochephinh6.bmp và sao chép một quả táo thành nhiều quả táo theo mẫu ở hình 68

*, Mở tệp Saochephinh6.bmp thực hiện các thao tác sau:

+, Chọn File/ Chọn Open xuất hiện …hộp thoại Open/ Chọn tệp

- Kiểm tra hs về các công cụ đã học trong chơng trình em tập vẽ

- Kiểm tra sự phân tích mẫu và lựa chọn công cụ thích hợp

Trang 38

II Nội dung kiểm tra

A Lý thuyết

Đánh dấu X vào phơng án trả lời đúng nhất

Câu 1 : Để vẽ đợc hình vuông bằng công cụ em trong khi kéo thả chuột :

 Nhấn giữ phím Ctrl

 Nhấn giữ phím Enter

 Nhấn giữ phím Shift

 Nhấn giữ phím Alt

Câu 2 :Để sao chép đợc một phần hình em phải trong khi di chuyển phần hình đã chọn

 Nhấn giữ phím Ctrl

 Nhấn giữ phím Enter

 Nhấn giữ phím Shift

 Nhấn giữ phím Alt

B Tự luận

Câu 3 : Nêu các bớc thực hiện để vẽ đợc hình Elip

Tuần :12 ngày……tháng…….năm 20 …

Tiết :23

Bài kiểm tra số 3

I Mục tiêu

Kiểm tra hs thao tác sử dụng các công cụ vẽ hình đơn giản

Thực hiện các thao tác sao chép hình

II Nội dung kiểm tra

Thực hành trên máy tính

Trang 39

Dùng tất cả những công cụ mà em đã đợc học trong chơng trình vẽ hình Paint để vẽ một bức hình về ngôI nhà của em.

- Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức

đã học nh: t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phím máy tính, quy tắc gõ phím

- Rèn luyện cho các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

a Hoạt động 1: Giảng bài.

- GV đọc bài

- Gọi HS đọc lại

H: Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì?

- GV nhận xét và thống nhất: Gõ phím bằng 10

ngón có lợi là: gõ nhanh và chính xác nên tiết

kiệm đợc nhiều thời gian và công sức

Trang 40

không ngửa hay cúi đầu Hai bàn tay thả lỏng,

H: Khi gõ phím ta phải tuân theo quy tắc nào?

- Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong SGK

trang 40

- H : Quan sát hình 69, em hãy cho biết ngón

áp út phải gõ những phím nào ?

- Giúp học sinh tìm hiểu thêm về phần mềm luyện gõ bàn phím Mario

- Rèn luyện thêm cho các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc

2 Kiểm tra: H: ở lớp 3, phần mềm nào đã giúp các em luyện gõ bàn phím bằng

10 ngón?  HS trả lời  HS cùng GV nhận xét  GV cho điểm

3 Bài mới:

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	1,16 MB