Tuần 30lớp 5CKTKN, sg chiều,tích hợp

III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học... III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.. A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Việc xây dựng Nh

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

Tiết 59: Thuần phục s tử

A/ Mục tiêu:

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

- Phụ nữ có những đặc tính riêng, đó là lòng kiên nhẫn, trí thông minh và cử chỉ dịu dàng.( LH)

- Ngời vợ có những đặc tính trên sẽ thể hiện đợc xuất sắc vai trò của mình.

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa, bảng phụ ghi nội dung, đoạn văn cần

luyện

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Con gái và trả lời các câu hỏi về bài

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- HS giỏi đọc Chia đoạn

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Giải nghĩa từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài: HS đọc đoạn 1:

+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm

gì?

+)Rút ý 1:

- HS đọc đoạn 2,3:

+Vị giáo sĩ ra điều kiện nh thế nào?

+Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ,

Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa

- Đoạn 1: Từ đầu đến giúp đỡ.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến vừa đi vừa

khóc.

- Đoạn 3: Tiếp cho đến chải bộ lông

bờm sau gáy.

- Đoạn 4: Tiếp cho đến lẳng lặng bỏ

đi.

- Đoạn 5: Phần còn lại

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

+Tối đến, nàng ôm một con cừu non vào …

- HS đọc đoạn còn lại:

+Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của s

tử nh thế nào?

+Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con

s tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt … lặng

bỏ đi”?

+Theo vị giáo sĩ điều gì làm nên sức

mạnh của ngời phụ nữ?

+)Rút ý 3:

- Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc DC đoạn từ Nhng mong

muốn hạnh phúc…đến sau gáy trong

nhóm 2

- Cả lớp và GV nhận xét

+Một tối, khi s tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân nàng, Ha-li-ma bèn khấn…

+Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm s tử không thể tức

+Điều làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng

+) Ha-li-ma đã lấy đợc 3 sợi lông bờm của s tử và nhận đợc lời khuyên

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc bài

- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng đo diện tích

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện tích

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

*Bài tập 3 (154): Viết các số đo

sau dới dạng số đo có đơn vị là

héc-ta:

- Cả lớp và GV nhận xét

b) 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,000001km2

1m2 = 0,0001hm2 = 0,0001ha

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách làm

- HS làm vào vở

- HS lên bảng chữa bài

a) 65 000m2 = 6,5 ha b) 6km2 = 600ha

- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả con vật

- Rốn cho học sinh kĩ năng làm văn

- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn

Vớ dụ:

Chỳ mốo rất nhanh Nú bắt chuột, thạch

vật mà em yờu thớch.

4 Củng cố, dặn dũ.

- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài

sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa

hoàn chỉnh

sựng và bắt cả giỏn nữa Phỏt hiện ra conmồi, nú ngồi im khụng nhỳc nhớch Rồi vốomột cỏi, nú nhảy ra, chộp gọn con mồi.Trong nắng sớm, mốo chạy giỡn hết gúcnày đến gúc khỏc Cỏi đuụi nú ngoe nguẩy.Chạy chỏn, mốo con nằm dài sưởi nắngdưới gốc cau

- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

T 59: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ

A/ Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ : Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của nam,

của nữ Giải thích đợc nghĩa của các từ đó Biết trao đổi về những phẩm chất

quan trọng mà một ngời nam, một ngời nữ cần có

- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam

nữ Xác định đợc thái độ đúng đắn: không coi thờng phụ nữ

- Bạn trai và bạn gái có những phẩm chất quan trọng nh nhau

- Bạn trai bạn gái có những đặc tính riêng.

- Bạn gái và bạn trai có quyền và bổn phận nh nhau trong cuộc sống.( Bộ phận)

B/ Đồ dùng dạy học:

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ: HS làm lại BT 3 tiết LTVC trớc

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu MT, YC của tiết học

- Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (120):

- HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

nội dung bài

- HS trao đổi nhóm hai

- Mời một số nhóm trình bày kết quả

-Phẩm chất

- Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến ngời khác:

+Ma-ri-ô nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn sống

+Giu-li-ét-ta lo lắng cho bạn, ân cần băng bó vết thơng…

+Ma-ri-ô rất giàu nam

*Bài tập 3 (120):

- GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT:

+Nêu cách hiểu về nội dung mỗi thành

ngữ, tục ngữ

+Trình bày ý kiến cá nhân – tán thành

câu tục ngữ nào, vì sao?

- HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

*VD về lời giải:

- Nội dung các câu thành ngữ, tục ngữ:a) Con trai hay con gái đều quý, miễn

là có tình, có hiếu với cha mẹ

b) Chỉ có một con trai cũng đợc xem

nh đã có con, nhng có đến 10 con gái vẫn xem …

c) Trai gái đều giỏi giang

d) Trai gái thanh nhã, lịch sự

- Câu a thể hiện một quan niệm đúng

đắn: không coi thờng con gái, xem con nào cũng

Câu b thể hiện một quan niệm lạc hậu, sai trái: trọng con trai, khinh miệt con gái

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ bài 1

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

3m3 2dm3 = 3002dm3

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách làm

- HS làm vào vở

- Cả lớp và GV nhận xét - HS lên bảng chữa bài.

a) Có đơn vị là mét khối 6m3 272dm3 = 6,272m3

2105dm3 = 2,105m3

b) Có đơn vị là đề-xi-mét khối 8dm3 439cm3 = 8,439dm3

3670cm3 = 3,670 dm3 = 3,67dm3

IV- Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Tiết 30(Nghe –viết): Cô gái ở tơng lai

A/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng chính tả bài Cô gái ở tơng lai - Tiếp tục luyện tập viết

hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng ; biết một số huân chơng của

n-ớc ta

- Con gái có thể làm đợc tất cả mọi việc không thua kém con trai.( liên hệ)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ và một tờ phiếu viết các cụm từ in nghiêng ở BT 2

- Tranh, ảnh minh hoạ tên ba loại huân chơng trong SGK

- Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: In-tơ-nét,

Ôt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- HS đọc nội dung bài tập

- HS đọc lại các cụm từ in nghiêng

- GV dán tờ phiếu đã viết các cụm từ

làm bài.

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên các

huân chơng, danh hiệu, giải thởng

Anh hùng Lực lợng vũ trang Huân chơng Sao vàng

Huân chơng Độc lập hạng Ba Huân chơng Lao động hạng Nhất Huân chơng Độc lập hạng Nhất

- HS làm bài cá nhâna) Huân chơng Sao vàngb) Huân chơng Quân côngc) Huân chơng Lao động IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Việc xây dựng Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của CM lúc đó

- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nớc việt – Xô

- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành rựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nớc ta trong 20 năm sau khi đất nớc thống nhất

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh t liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu ý nghĩa lịch sử của việc bầu QH thống nhất và kì họp đầu tiên của

QH thống nhất?

III- Bài mới:

- Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

- GV nêu tình hình nớc ta sau 1975

- Nêu nhiệm vụ học tập

- Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc chính

thức xây dựng khi nào?

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc XD ở

đâu?

+ Sau bao nhiêu lâu thì hoàn thành?

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

- Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)

- Cả lớp thảo luận câu hỏi:

+ Để xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình, cán bộ, CN Việt Nam và Liên Xô đã

- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4:

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Diễn biến:

- Ngày 6-11-1979, Nhà máy Thuỷ

điện Hoà Bình đợc chính thức khởicông

- Ngày 30-12-1988, tổ máy đầu tiên bắt đầu phát điện

- Ngày 4-4-1994, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lới điện quốc gia

- HS trình bày

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

phải LĐ ra sao?

GV nhận xét

- Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm đôi)

- GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Nêu vai trò của Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình đối với công cuộc xây dựng đất nớc?

+ Nêu ý nghĩa của việc XD thành công Nhà

máy Thuỷ điện Hoà Bình?

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

- Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)

- GV nhấn mạnh ý nghĩa LS của việc XD

thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

*ý nghĩa:

Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm, sau khi thống nhất đất nớc Là công trình tiêu biểu đầu tiên thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng CNXH

- HS nêu cảm nghĩ sau khi học bài này

- HS nêu một số nhà máy thuỷ

điện lớn của đất nớc đã và đang xây dựng

IV- Củng cố, dặn dò: Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Quyền đợc giáo dục về các giá trị.

- Quyền đợc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.( Bộ phận )

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa, bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thuần phục s tử và trả lời các câu hỏi về bài

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- HS giỏi đọc Chia đoạn

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Giải nghĩa từ khó

- Mỗi lần xuống dòng là một đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Đọc trong nhóm

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

b)Tìm hiểu bài:

- HS đọc đoạn 1:

+ Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong

trang phục của phụ nữ Việt Nam xa?

+)Rút ý 1:

- HS đọc đoạn 2,3:

+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc

áo dài cổ truyền?

+)Rút ý 2:

- HS đọc đoạn còn lại:

+ Vì sao áo dài đợc coi là biểu tợng cho

y phục truyền thống của Việt Nam?

+) Sự ra đời của chiếc áo dài Việt Nam

+ Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách

tế nhị, kín đáo của phụ nữ Việt Nam…+ Em cảm thấy khi mặc áo dài, phụ nữ trở nên duyên dáng, dịu dàng hơn.+) Vẻ đẹp của ngời phụ nữ trong tà áodài

II- Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu bảng đơn vị đo thể tích

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

- Luyện tập:

*Bài tập 1 (155): > < =

- Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu.- HS làm vào bảng con

Chiều rộng của thửa ruộng là:

150 x

3

2= 100 (m) Diện tích của thửa ruộng là:

150 x 100 = 15000 (m2) 15000m2 gấp 100m2 số lần là:

15000 : 100 = 150 (lần)

Số tấn thóc thu đợc trên thửa ruộng đó là:

60 x 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9 tấn Đáp số: 9 tấn

- HS nêu cách làm

- HS làm vào vở

- HS lên bảng chữa bài

*Bài giải:

Thể tích của bể nớc là:

4 x 3 x 2,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa nớc là:

30 x 80 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nớc chứa trong bể là:

24m3 = 24000dm3 = 24000 L Đáp số:

- Qua việc phân tích bài văn mẫu Chim hoạ mi hót, HS đợc củng cố hiểu biết

về văn tả con vật (cấu tạo của bài văn tả con vật, nghệ thuật quan sát và các giác quan đợc sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật-so sánh hoặc nhân hoá)

- HS viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật mình yêu thích

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ đã ghi cấu tạo 3 phần của bài văn tả con vật

- Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT 1a

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định: hát

II- Kiểm tra bài cũ:

HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn đã đợc viết lại sau tiết Trả bài văn tả cây

cối tuần trớc.

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV treo bảng phụ đã ghi cấu tạo 3 phần

của bài văn tả con vật ; mời 1 HS đọc lại

- Đoạn 2 (tiếp cho đến cỏ cây): Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều

- Đoạn 3 (tiếp cho đến đêm dày): Tả cách ngủ rất đặc biệt của hoạ mi trong đêm

- Đoạn 4 (kết bài không mở rộng): Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của hoạ mi

b)Tác giả quan sát chim hoạ mi hót bằng nhiều giác quan: thị giác, thính giác

Sau bài học, HS biết:

- Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú

II- Kiểm tra bài cũ:

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng

- Hoạt động 1: Quan sát

*Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

- Phân tích đợc sự tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trìnhsinh sản của chim, ếch,…

*Cách tiến hành:

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan

sát các hình và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết

bào thai của thú đợc nuôi dỡng ở đâu?

+ Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai

mà bạn nhìn thấy?

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú

con và thú mẹ?

+ Thú con ra đời đợc thú mẹ nuôi bằng gì?

+ So sánh sự sinh sản của thú và của chim,

ra đã có hình dạng giống nh thú

mẹ

+ đại diện một số nhóm trình bày.+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập

*Mục tiêu: HS biết kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con ; mỗi lứa nhiều con

*Cách tiến hành:

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

GV phát phiếu học tập cho các nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 SGK và dựa vào hiểu biết của mình để hoà thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu:

- Bớc 2: Làm việc cả lớp

+ Mời đại diện một số nhóm trình bày

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+ GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm điền đợc nhiều tên con vật và

- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch đổi cỏc đơn vị đo

- Củng cố cho HS về phõn số và số tự nhiờn

- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.

- Giỳp HS cú ý thức học tốt.

II Đồ dựng:

- Hệ thống bài tập

III.Cỏc hoạt động dạy học.

60 : (3 + 1 ) ì 3 = 45 (m)Chiều rộng mảnh đất là:

60 – 45 = 15 (m)Diện tớch mảnh đất là:

45 ì 15 = 675 (m2)

Bài tập3:(HSKG)

Buổi tối, em đi ngủ lúc kim phút chỉ số

12, và kim giờ vuông góc với kim

chuẩn bị bài sau

Ruộng đó thu được số tạ thóc là:

0,5 × 675 = 337,5 (kg) = 3,375 tạ Đáp số: 3,375 tạ

Lời giải:

a) Buổi tối, em đi ngủ lúc 9 giờ tối b) Sáng sớm, em dậy lúc 6 giờ sáng c) Đêm đó em ngủ hết số thời gian là:

12 giờ - 9 giờ + 6 giờ = 9 (giờ) Đáp số: a) 9 giờ tối b) 6 giờ sáng

c) 9 giờ

- HS chuẩn bị bài sau

Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011 ChiÒu: TiÕt 1: LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ NAM – NỮ.

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Nam và nữ.

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn