giáo án lóp 2 T30 cực hay mại zô,mại zô

Ngắt nghỉ hơi đúng•-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ.. -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháuvui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng t

1 Kiến thức : Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ hơi đúng

•-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ) Hiểu các từ ngữ trong bài

-Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch

3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan sẽ được thưởng

2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ Các hoạt động dạy học : TiÕt 1

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ :

-Gọi 3 em đọc bài Cây đa quê hương

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Luyện đocï

- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chuyện

vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến

Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh

nhảu Giọng Tộ : khẽ, rụt rè

- Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp

Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các

câu cần chú ý cách đọc

-3 em đọc bài và TLCH

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, nonnớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ,tắm rửa

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trongbài

-Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui

không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo khômg ?/ Các cháu có

2010-@-2011

1

-GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu

vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh nên

kéo dài giọng

Hướng dẫn đọc chú giải

-Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ

chăm sóc trẻ

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

Gọi 1 em đọc lại bài

đồng ý không ?/

-Thưa Bác ,vui lắm ạ !-No ạ ! Không ạ ! Có ạ ! Có ạ ! Đồng ý ạ!-HS đọc chú giải (SGK/ tr 101)

-HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng”

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cảbài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

- Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những

ai ?

- Tại sao Tộ không nhận kẹo của Bác chia?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Nhận xét

- Gọi 1 em đọc lại bài

- Câu chuyện cho em biết điều gì ?

3.Củng cố Dặn dò:

- Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học

- 1 em đọc đoạn 1

-Đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhàbếp, nơi tắm rửa

- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháuăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt cáccháu không?/ Các cháu có thích kẹokhômg ?/

-Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống củathiếu nhi Bác còn đem theo kẹo để phátcho các em

-Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan,

ai ngoan mới được kẹo

-Vì Tộ nhận thấy hôm nay em chưa ngoan,chưa vâng lời cô

-Vì Tộ biết nhận lỗi, thật thà, dám dũngcảm nhận mình là người chưa ngoan

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài

Ý nghĩa:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rấtquan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập nhưthế nào Bác khen ngợi khi các

em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

-Tập đọc bài

taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà daùy.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- ẹoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi

Tiết 3 Toán

Ki - lô - mét.

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh :

•-Naộm ủửụùc teõn goùi, kớ hieọu cuỷa ủụn vũ kiloõmeựt Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà khoaỷngcaựch ủo baống kiloõmeựt

-Naộm ủửụùc quan heọ giửừa kiloõmeựt vaứ meựt

-Bieỏt laứm caực pheựp tớnh coọõng, trửứ (coự nhụự) treõn caực soỏ ủo vụựi ủụn vũ laứ kiloõmeựt(km)-Bieỏt so saựnh caực khoaỷng caựch (ủo baống km)

2.Kú naờng : Reứn kú naờng coọõng, trửứ treõn caực soỏ ủo vụựi ủụn vũ laứ kiloõmeựt(km) so saựnh caựckhoaỷng caựch nhanh ủuựng

3.Thaựi ủoọ : Ham thớch hoùc toaựn

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Baỷn ủoà Vieọt Nam

2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, nhaựp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1 Baứi cuừ : - Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp.

1m = ……… dm

1m = ………… cm

……… dm = 100 cm

-Nhaọn xeựt,cho ủieồm

2 Daùy baứi mụựi :

a Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu ủụn vũ ủo ủoọ

daứi kiloõmeựt (km)

-GV noựi : Ta ủaừ hoùc caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi laứ

xaờngtimeựt,ủeàximeựt vaứ meựt ẹeồ ủo caực

khoaỷng caựch lụựn, chaỳng haùn quaừng ủửụứng

giửừa hai tổnh, ta duứng moọt ủụn vũ lụựn hụn laứ

kiloõmeựt

-Kiloõmeựt kớ hieọu laứ km

1 kiloõmeựt coự ủoọ daứi baống 1000 m

-GV vieỏt baỷng : 1 km = 1000 m

-Goùi HS ủoùc baứi hoùc SGK

b Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp

Baứi 1 : Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.

-Nhaọn xeựt

-2 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm baỷng con

1m = 10 dm 1m = 100 cm

10 dm = 100 cm

- Kiloõmeựt

-Vaứi em ủoùc : 1 km = 1000 m -Nhieàu em ủoùc phaàn baứi hoùc

Baứi 1

-2 em leõn baỷng Lụựp laứm vụỷ Nhaọn xeựt baứi

2010-@-2011

3

Bài 2 : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khúc.

-Em hãy đọc tên đường gấp khúc ?

-Quãng đườngABdài bao nhiêu kilômét?

-Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài

bao nhiêu kilômét ?

-Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài

bao nhiêu kilômét ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3: Treo bản đồ Việt Nam.

- GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng

đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285

km

-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình trong SGK,

làm tiếp bài

- Gọi HS lên bảng chỉ vào lược đồ đọc tên,

đọc độ dài của các tuyến đường

- Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố Dặn dò.:

Kilômét viết tắt là gì ?

-1 km = ? m

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương, nhắc nhở

-Xem lại đơn vị đo khoảng cách km

bạn

1 km = 1000 m 1000 m = 1km

Bài 2: -Quan sát đường gấp khúc

-1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD

-Quãng đường AB dài 23 km

- Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90kilômét , vì BC dài 42 km, CD dài 48 km,

-Hà Nội -Cao Bằng dài 285 km

-Hà Nội – Lạng Sơn dài 169 km

- Kilômét viết tắt là km

- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

- Nêu những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà,

ở trường và nơi công cộng

- Biết nhắc nhở bạn bè củng tham gia bảo vệ loài vật có ích

II Chuẩn bị

GV: Phiếu thảo luận nhóm

HS: Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động :

2 Bài cu õ : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)

- Hát

GV đưa ra 2 tình huống, HS giải quyết tình

huống đó

GV nhận xét

3 Bài mới :

Giới thiệu:

Bảo vệ loài vật có ích

 Hoạt động 1: Phân tích tình huống

- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu tất cả các cách

mà bạn Trung trong tình huống sau có thể làm:

+ Trên đường đi học Trung gặp 1 đám bạn

cùng trường đang túm tụm quanh 1 chúng gà

con lạc mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình

gà, bạn thì thò tay kéo 2 cánh gà lên đưa đi

đưa lại và bảo là đang tập cho gà biết bay…

- Trong các cách trên cách nào là tốt nhất? Vì

sao?

Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em

nên yêu thương và bảo vệ chúng, không nên

trêu chọc hoặc đánh đập chúng

 Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích của 1 số

loài vật

- Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật

mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem

tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên,

nơi sinh sống, lợi ích của con vật đối với

chúng ta và cách bảo vệ chúng

 Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

- Yêu cầu HS sử dụng tấm bìa vẽ khuôn mặt

mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận

xét hành vi của các bạn HS trong mỗi tình

huống sau:

+ Tình huống 1: Dương rất thích đá cầu làm

từ lông gà, mỗi lần nhìn thấy chú gà trống

nào có chiếc lông đuôi dài, óng và đẹp là

Dương lại tìm cách bắt và nhổ chiếc lông đó

+ Tình huống 2: Nhà Hằng nuôi 1 con mèo,

Hằng rất yêu quý nó Bữa nào Hằng cũng lấy

cho mèo 1 bát cơm thật ngon để nó ăn

+ Tình huống 3: Nhà Hữu nuôi 1 con mèo và

1 con chó nhưng chúng thường hay đánh

nhau Mỗi lần như thế để bảo vệ con mèo

nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho con chó 1

trận nên thân

+ Tình huống 4: Tâm và Thắng rất thích ra

vườn thú chơi vì ở đây 2 cậu được vui chơi

thoả mái Hôm trước, khi chơi ở vườn thú 2

- HS trả lời

- Bạn nhận xét

- Nghe và làm việc cá nhân

Bạn Trung có thể có các cách ứng xửsau:

+ Mặc các bạn không quan tâm

+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch củacác bạn

+ Khuyên các bạn đừng trêu chú gà connữa mà thả chú về với gà mẹ

- 1 số HS trình bày trước lớp Sau mỗilần có HS trình bày cả lớp đóng gópthêm những hiểu biết khác về con vậtđó

- Nghe GV nêu tình huống và nhận xétbằng cách giơ tấm bìa, sau đó giải thích

vì sao lại đồng ý hoặc không đồng ý vớihành động của bạn HS trong tình huốngđó

+ Hành động của Dương là sai vì Dươnglàm như thế sẽ làm gà bị đau và sợ hãi.+ Hằng đã làm đúng

+ Hữu bảo vệ mèo là đúng nhưng bảovệ bằng cách đánh chó lại là sai

2010-@-2011

5

caọu ủaừ duứng que treõu choùc baày khổ trong

chuoàng laứm chuựng sụù haừi keõu naựo loaùn

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Tieỏt 2

+ Taõm vaứ Thaộng laứm theỏ laứ sai

-Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Tập đọc

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : ẹoùc lửu loaựt baứi thụ Ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp thụ

-Bieỏt theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu thửụng Baực Hoà qua gioùng ủoùc

-Hieồu nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ khoự : caỏt thaàm, ngaồn ngụ, ngụứ, …

-Hieồu noọi dung baứi : Baùn nhoỷ ụỷ mieàn Nam soỏng trong vuứng ủũch taùm chieỏm mong nhụự tha thieỏt Baực Hoà ẹeõm ủeõm, baùn giụỷ aỷnh Baực vaón caỏt daỏu thaàm, ngaộm Baực, oõm hoõn aỷnh Baực Hieồu tỡnh caỷm kớnh yeõu voõ haùn cuỷa thieỏu nhi mieàn Nam, thieỏu nhi caỷ nửụực ủoỏi vụựi Baực- vũ laừnh tuù kớnh yeõu cuỷa daõn toọc

2.Kú naờng : Reứn kú naờng ủoùc roừ raứng lửu loaựt Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

3.Thaựi ủoọ : Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực Hoà, hoùc taọp vaứ ủuựng 5 ủieàu Baực Hoà daùy

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Tranh Taọp ủoùc “Chaựu nhụự Baực Hoà”, aỷnh Baực Hoà

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Baứi cuừ

-Goùi 2 em ủoùc baứi “Ai ngoan seừ ủửụùc

thửụỷng”

-Traỷ lụứi caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

a Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc.

-GV ủoùc maóu laàn 1 :gioùng caỷm ủoọng, thieỏt

tha, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ gụùi taỷ caỷm xuực,

taõm traùng baõng khuaõng, ngaồn ngụ cuỷa baùn

nhoỷ : caứng ngaộm aỷnh Baực, caứng nhụự Baực

-Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng doứng thụ :

-2 em ủoùc vaứ TLCH

-Chaựu nhụự Baực Hoà

-Theo doừi, ủoùc thaàm.1 em ủoùc

-HS noỏi tieỏp ủoùc 2 doứng thụ lieàn nhau.-Luyeọn ủoùc tửứ khoự : OÂ Laõu, baõngkhuaõng, lụứi, baỏy laõu …

-Hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn :

* Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn.

-Luyện đọc câu :

Bảng phụ : Ghi các câu

-Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr

105)

-Nhận xét

* Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc trong nhóm

- Nhận xét

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

- Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh

Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là vùng

bị giặc Mĩ chiếm đóng Nhà thơ Thanh Hải

sáng tác bài thơ chính vào thời gian này

-Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ?

-GV gợi ý : Ở trong vùng bị địch tạm chiếm

nhân dân ta có được tự do treo ảnh Bác

không ?

-Hình ảnh Bác hiện ra như thế nào qua 8 câu

thơ đầu ?

-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ ?

-GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác

cất thầm ra ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ

Bác hôn

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Hướng dẫn HTL bài thơ

-Nhận xét, cho điểm

3 Củng cố , dặn dò :

-Nói tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác Hồ?

-Đoạn 1 : 8 dòng thơ-Đoạn 2 : 6 dòng thơ

-HS luyện đọc câu :

Nhớ hình Bác giữa bóng cờ./

Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu,/

Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./ Càng nhìn,/ càng lại ngẩn ngơ./

Ôm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.//

-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắtcâu đúng

-HS nêu nghĩa của các từ chú giải(STV/

tr 105) -Vài em nhắc lại

-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.-Thi đọc cả bài

-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạncả bài) -Đồng thanh

- Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu

-Bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác vì giặccấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhândân ta hướng về Cách mạng, về Bác,người lãnh đạo nhân dân chiến đấugiành độc lập, tự do

-Hình ảnh Bác hiện ra rất đẹïp trong tâm

trí bạn nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa sao.

-Đọc thầm trao đổi nhóm

- HS thi đọc thuộc từng đoạn HS giỏiHTL cả bài

- Bạn nhỏ sống trong vùng bị địch tạm

2010-@-2011

7

- Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học.

•- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn truyện

- Kể lại được toàn bộ truyện

- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan sẽ được thưởng”

2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3

đoạn câu chuyện “ Những quả đào” và

TLCH:

-Người ông dành những quả đào cho ai ?

-Mỗi cháu của ông đã làm gì với những

quả đào ?

-Nêu nhận xét của ông về từng cháu ?

-Cho điểm từng em -Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh.

-Yêu cầu học sinh nói nhanh nội dung

tranh

Nội dung của bức tranh 1 là gì ?

- Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức

tranh thứ hai ?

- Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh

kể từng đoạn trong nhóm

- Nhận xét, cho điểm

-3 em kể lại câu chuyện “Những quả đào”và TLCH

-Cho vợ và 3 đứa cháu

-Đem hạt trồng, ăn hết mà vẫm thèm, biếubạn bị ốm

-Ông nhận xét các cháu sẽ là : người làmvườn, còn thơ dại, có tính nhân hậu

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-HS nói nhanh nội dung tranh

-Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng,Bác đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai emnhỏ

-Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi hancác em học sinh

-Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan.Biết nhận lỗi

-Chia nhóm kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện 3 nhóm nối tiếp kể 3 đoạn củachuyện

b Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện

- Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ

chuyện

-Nhận xét cho điểm thi đua

c Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối theo lời của

bạn Tộ

- Giáo viên hướng dẫn :

-HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi ý cho

từng đoạn

-Tuyên dương HS kể tốt

-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ

3 Củng cố - Dặn dò :

-Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?

-Qua câu chuyện em học được đức tính gì

của bạn Tộ ?

-Nhận xét tiết học

- Kể lại câu chuyện

-Nhận xét, bổ sung

-Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện

-1 em giỏi kể mẫu Khi Bác Hồ chia kẹocho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận Tôikhẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm naycháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoannên không được ăn kẹo của Bác” Khôngngờ Bác lại nhìn tôi cười rất trìu mến Bácxoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗinhư thế là ngoan lắm ! Cháu vẫn được kẹonhư các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướngnhận những chiếc kẹo Bác cho.Tôi sẽkhông bao giờ quên kỉ niệm ấy Lời khencủa Bác sẽ giúp tôi không bao giờ nói dối.-HS nối tiếp nhau kể trước lớp

-Kể bằng lời của mình

-Để kể lại đoạn cuối theo lời kể của Tộ emphải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ củaTộ Khi kể phải xưng “tôi” Từ đầu đếncuối chuyện phải nhớ mình là Tộ

-Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệubộ

-Em học được tính thật thà, dũng cảm dámnhận lỗi của bạn Tộ

-Tập kể lại chuyện

-TiÕt 3 To¸n

2010-@-2011

9

Mi - li - mét.

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh :

•-Naộm ủửụùc teõn goùi, kớ hieọu vaứ ủoọ lụựn cuỷa ủụn vũ milimeựt

-Naộm ủửụùc quan heọ giửừa cm vaứ mm, giửừa m vaứ mm

-Taọp ửụực lửụùng ủoọ daứi theo ủụn vũ cm vaứ mm

2.Kú naờng : Reứn kú naờng coọõng, trửứ treõn caực soỏ ủo vụựi ủụn vũ laứ mm nhanh ủuựng.3.Thaựi ủoọ : Ham thớch hoùc toaựn

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Thửụực keỷ hoùc sinh coự vaùch chia thaứnh tửứng mm

2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, nhaựp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1 Baứi cuừ : Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp.

ẹieàn daỏu > < =

-Nhaọn xeựt,cho ủieồm

2 Daùy baứi mụựi : ẹaừ hoùc ủụn vũ ủo ủoọ daứi laứ

xaờngtimeựt, ủeàximeựt, meựt, kiloõmeựt, hoõm nay

hoùc ủụn vũ ủo ủoọ daứi nhoỷ hụn xaờng timeựt,

ủoự laứ milimeựt

a Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu ủụn vũ ủo ủoọ daứi

milimeựt

-Milimeựt kớ hieọu laứ mm

ủửa thửụực keỷ coự vaùch chia mm vaứ yeõu caàu

tỡm ủoọ daứi tửứ vaùch 0 ủeỏn 1 vaứ hoỷi : ẹoọ daứi tửứ

0 ủeỏn 1 ủửụùc chia thaứnh maỏy phaàn baống

nhau ?

GV noựi : moọt phaàn nhoỷ chớnh laứ ủoọ daứi cuỷa 1

milimeựt

Qua vieọc quan saựt ủửụùc em cho bieỏt 1 cm

baống bao nhieõu milimeựt ?

-Vieỏt baỷng : 1cm = 10 mm

-1 meựt baống bao nhieõu milimeựt ?

-Gụùi yự : 1m baống bao nhieõu xaờngtimeựt ?

-Maứ 1cm = 10 mm Vaọy 1m baống 10 traờm

milimeựt tửực laứ 1m baống 1000 mm

- GV vieỏt :1m = 1000 mm

b Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Baứi 1: Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.

-Vaứi em ủoùc : Milimeựt kớ hieọu laứ mm -Quan saựt treõn thửụực keỷ vaứ noựi : ẹoọ daứi tửứ

0 ủeỏn 1 ủửụùc chia thaứnh 10 phaàn baống nhau

-Vaứi em nhaộc laùi : moọt phaàn nhoỷ chớnh laứ ủoọ daứi cuỷa 1 milimeựt

-1cm = 10 mm

-1m = 100 cm-Vaứi em nhaộc laùi : 1cm = 10 mm1m = 1000 mm

Baứi 1:

-1 em ủoùc laùi baứi laứm.

Baứi 2 : Hỡnh veừ.

-ẹoaùn CD daứi bao nhieõu milimeựt ?

-ẹoaùn MN daứi bao nhieõu milimeựt ?

-ẹoaùn AB daứi bao nhieõu milimeựt ?

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

Baứi 3: Goùi 1 em ủoùc ủeà

-Muoỏn tớnh chu vi hỡnh tam giaực ta laứm theỏ

naứo ?

-Yeõu caàu HS laứm baứi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

Baứi 4 :

-Baứi yeõu caàu gỡ ?

-Muoỏn ủieàn ủuựng caực em caàn ửụực lửụùng ủoọ

daứi cuỷa vaọt ủửụùc nhaộc ủeỏn trong moói phaàn

-Goùi 1 em ủoùc caõu a ?

-Vaọy ủieàn gỡ vaứo choó troỏng trong phaàn a ?

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Mili meựt vieỏt taột laứ gỡ ?

-1 m = ? mm

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ

-Xem laùi ủụn vũ ủo milimeựt

-2 em leõn baỷng Lụựp laứm vụỷ Nhaọn xeựt baứibaùn 1cm = 10 mm

1m = 1000 mmBaứi 2 : -Quan saựt hỡnh veừ trong SGK vaứTLCH

- ẹoaùn CD daứi 70 mm

-ẹoaùn MN daứi 60 mm

-ẹoaùn AB daứi 40 mm

Baứi 3: 1 em ủoùc : Tớnh chu vi cuỷa hỡnh tam

giaực coự ủoọ daứi caực caùnh laứ :24 mm, 16 mmvaứ 28 mm

-Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh tamgiaực

1 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ

Chu vi hỡnh tam giaực laứ :

24 + 16 + 28 = 68 (mm) ẹaựp soỏ : 68 mm.

Baứi 4 :

-Vieỏt mm, cm, m hoaởc km vaứo choó chaỏm

- 1 em ủoùc : Beà daày cuỷa hoọp buựt khoaỷng 25

……… ẹieàn mm

-HS laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi Beà daày chieỏc thửụực keỷ laứ 2mm

-Chieàu daứi chieỏc buựt 15mm

-Milimeựt vieỏt taột laứ mm

I Yêu cầu cần đạt:

2010-@-2011

11

1.Kiến thức :

•- Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Bác Hồ

2.Kĩ năng : Củng cố kĩ năng luyện câu

3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Viết nội dung BT1

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng

-Gọi 2 em khác thực hành đặt và TLCH

“Để làm gì?”

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng).

Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Tranh ảnh về Bác Hồ

- Nhận xét

a/Tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu

thương, thương yêu, yêu quý, quý mến,

chăm sóc, quan tâm, chăm sóc, săn sóc,

chăm lo, chăm chút

b/Tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ : kính

yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn,

thương nhớ, nhớ thương

Bài 2 : (viết)

- Gọi 1 em nêu yêu cầu

-Nhận xét, cho điểm

-2 em lên bảng-Viết các từ tả bộ phận lá cây-Viết các từ tả bộ phận thân cây

-2 em thực hành đặt và TLCH “Để làmgì?”

-Bạn xem ti vi để làm gì ?-Mình xem ti vi để giải trí sau giờ học.-HS phải học để làm gì ?

-HS phải học để trở thành người có ích.-1 em nhắc lại đầu bài

- 1 em đọc đề.

- Quan sát

-2 em lên bảng làm-Lớp làm nháp

a/yêu thương, thương yêu, yêu quý…

b/ kính yêu, kính trọng, tôn kính …

-Vài em đọc lại

- 1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với mỗi từtìm được ở bài 1

- Mỗi em đặt 2 câu với 2 từ

- HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt

a/Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam

-Cô giáo em rất thương yêu học sinh.b/Bác Hồ là vị lãnh tụ tôn kính của dân

b Hoạt động 2 : Ghi lại hoạt động của từng

tranh

Bài 3 (viết)

-Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

-Hướng dẫn: Quan sát lần lượt từng tranh,

suy nghĩ , ghi mỗi hoạt động bằng 1 câu

-Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng

-GV ghi bảng :

-Tranh 1 : Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng

Bác,/ Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm

lăng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi viếng lăng

Bác Hồ

-Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước

tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn

đặt hoa trước tượng đài Bác

-Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ

ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết

trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi

chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hồ

-Chấm vở, nhận xét

3.Củng cố , dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Học từ ngữ về Bác Hồ

tộc

- Chúng em rất biết ơn cha mẹ

- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗitranh bằng 1 câu

- Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt Nhậnxét

-Tranh 1 : Các bạn thiếu nhi đi thăm lăngBác

-Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoatrước tượng đài

-Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch

2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp

2010-@-2011

13

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông.

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan sẽ được thưởng” BT 2a, 2b

2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ :

-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai

sót một số lỗi cần sửa chữa

-GV đọc cho hs viết :

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

a/ Nội dung bài viết :

- Treo bảng phụ

- Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

- Đoạn văn kể chuyện gì ?

b/ Hướng dẫn trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa vì

sao ?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế

nào ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu

từ khó

- Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

- Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

d/ Viết bài.

-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở

-Đọc lại cho hs soát lại bài

-Chấm vở, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập.

Bài 2 : Phần a yêu cầu gì ?

-Bảng phụ : (viết nội dung bài)

-Hướng dẫn sửa

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

-3 em lên bảng Lớp viết bảng con

-xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao

- Ai ngoan sẽ được thưởng

- 2em nhìn bảng đọc lại

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm trạinhi đồng

-Đoạn văn có 5 câu

-Một, Vừa, Mắt, Ai, vì ở đầu câu Tênriêng Bác Hồ

-Viết hoa lùi vào 1 ô

-Có dấu chấm

-HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vâyquanh, hồng hào

-Nhiều em phân tích

-Viết bảng con

- Nghe đọc viết vở

- Hs soát lại bài

-Phần a yêu cầu điền vào chỗ trống tr haych

Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở

-Phaàn b yeõu caàu gỡ ?

-2 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ BT

-Nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng

3.Cuỷng coỏ, d aởn doứ :

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS vieỏt baứi

ủuựng , ủeùp vaứ laứm baứi taọp ủuựng

–Sửỷa loói moói chửừ sai sửỷa 1 doứng

- Nhaọn xeựt

- 1 em neõu yeõu caàu 2 em leõn baỷng ủieànnhanh vaàn eõt/ eõch vaứo choó troỏng Lụựp laứmbaứi vaứo vụỷ

ngoài beọt, traộng beọch, cheõnh cheỏch, ủoànghoà cheỏt

-Tiết 3 Toán

Luyện tập.

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh

-Cuỷng coỏ veà caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi : m, km, mm Laứm tớnh giaỷi toaựn coự lieõn quan ủeỏncaực soỏ ủo theo ủụn vũ ủo ủoọ daứi ủaừ hoùc (m, km, mm)

2.Kú naờng : Reứn kú naờng ủo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

3.Thaựi ủoọ : Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Baứi cuừ :

Goùi 2 em leõn baỷng laứm

-Nhaọn xeựt

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Baứi 1 : Goùi 1 em ủoùc ủeà vaứ hoỷi

-Caực pheựp tớnh trong baứi laứ nhửừng pheựp tớnh

nhử theỏ naứo ?

-Khi thửùc hieọn pheựp tớnh vụựi caực soỏ ủo ủoọ daứi

ta laứm nhử theỏ naứo ?

-Sửỷa baứi, cho ủieồm

Baứi 2 : Goùi 1 em ủoùc ủeà

-2 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm nhaựp

1 cm = 100 mm

1000 mm = 1m1m = 1000 mm

10 mm = 1 cm

5 cm = 50 mm -1 em ủoùc

-Laứ caực pheựp tớnh vụựi caực soỏ ủo ủoọ daứi.-Ta thửùc hieọn bỡnh thửụứng sau ủoự gheựpteõn ủụn vũ vaứo keỏt quaỷ tớnh

-2 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ

13 cm + 15 cm = 28 cm

66 km - 24 km = 42 km5km x 2 = 10 km

-1 em ủoùc ủeà -HS laứm baứi

GiaỷiNgửụứi ủoự ủaừ ủi soỏ kiloõmeựt laứ :

2010-@-2011

15