Giao An lop 2 tuan 30 CKTKN(hoang duong)

-GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh nên kéo dài giọng.. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ.. III/ Các hoạt động dạy học :

Tuần 30

Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm 2011

Chào cờ Tập trung toàn trờng _@ _

Tiết 2+3 Tập đọc

Ai ngoan sẽ đợc thởng.

I Yêu cầu cần đạt:

1 Kieỏn thửực : ẹoùc trụn caỷbaứi Ngaột nghổ hụi ủuựng

•-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt (Baực Hoà, caực chaựu hoùc sinh, beự Toọ) Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi

-Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi Baực raỏt quan taõm xem thieỏu nhi aờn ụỷ hoùc taọp nhử theỏ naứo Baực khen ngụùi khi caực em bieỏt tửù nhaọn loói Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ duừng caỷm, xửựng ủaựng laứ chaựu ngoan cuỷa Baực Hoà

2 Kú naờng : Reứn ủoùc ủuựng, roừ raứng, raứnh maùch

3.Thaựi ủoọ :Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực , hoùc taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà daùy

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Tranh : Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt/Taọp2

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tiết 1

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Baứi cuừ :

-Goùi 3 em ủoùc baứi Caõy ủa queõ hửụng

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

a Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủocù

- Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1 (gioùng keồ chuyeọn

vui Gioùng ủoùc lụứi Baực : oõn toàn, trỡu meỏn

Gioùng caực chaựu (ủaựp ẹT) vui veỷ, nhanh

nhaỷu Gioùng Toọ : kheừ, ruùt reứ

- ẹoùc tửứng caõu :

-Keỏt hụùp luyeọn phaựt aõm tửứ khoự

* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-3 em ủoùc baứi vaứ TLCH

-Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

-Theo doừi ủoùc thaàm

-1 em gioỷi ủoùc Lụựp theo doừi ủoùc thaàm

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -HS luyeọn ủoùc caực tửứ : quaõy quanh, non nụựt, reo leõn, trỡu meỏn, hoàng haứo, mửứng rụừ, taộm rửỷa

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các

câu cần chú ý cách đọc

-GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu

vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh nên

kéo dài giọng

Hướng dẫn đọc chú giải

-Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ

chăm sóc trẻ

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

Gọi 1 em đọc lại bài

-Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui

không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo khômg ?/ Các cháu có đồng ý không ?/

-Thưa Bác ,vui lắm ạ !-No ạ ! Không ạ ! Có ạ ! Có ạ ! Đồng ý ạ!-HS đọc chú giải (SGK/ tr 101)

-HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng”

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

- Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những

ai ?

- Tại sao Tộ không nhận kẹo của Bác chia?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Nhận xét

- Gọi 1 em đọc lại bài

- Câu chuyện cho em biết điều gì ?

- 1 em đọc đoạn 1

-Đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo khômg ?/

-Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi Bác còn đem theo kẹo để phát cho các em

-Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan,

ai ngoan mới được kẹo

-Vì Tộ nhận thấy hôm nay em chưa ngoan, chưa vâng lời cô

-Vì Tộ biết nhận lỗi, thật thà, dám dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài

Ý nghĩa:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào Bác khen ngợi khi các

3.Cuỷng coỏ Daởn doứ:

- Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu

Baực, hoùc taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà

daùy

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- ẹoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi

em bieỏt tửù nhaọn loói Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ duừng caỷm, xửựng ủaựng laứ chaựu ngoan cuỷa Baực Hoà

-Taọp ủoùc baứi

Tiết 3 Toán

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh :

•-Naộm ủửụùc teõn goùi, kớ hieọu cuỷa ủụn vũ kiloõmeựt Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà khoaỷng caựch ủo baống kiloõmeựt

-Naộm ủửụùc quan heọ giửừa kiloõmeựt vaứ meựt

-Bieỏt laứm caực pheựp tớnh coọõng, trửứ (coự nhụự) treõn caực soỏ ủo vụựi ủụn vũ laứ kiloõmeựt(km)-Bieỏt so saựnh caực khoaỷng caựch (ủo baống km)

2.Kú naờng : Reứn kú naờng coọõng, trửứ treõn caực soỏ ủo vụựi ủụn vũ laứ kiloõmeựt(km) so saựnh caực khoaỷng caựch nhanh ủuựng

3.Thaựi ủoọ : Ham thớch hoùc toaựn

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Baỷn ủoà Vieọt Nam

2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, nhaựp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1 Baứi cuừ : - Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp

1m = ……… dm

1m = ………… cm

……… dm = 100 cm

-Nhaọn xeựt,cho ủieồm

2 Daùy baứi mụựi :

a Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu ủụn vũ ủo ủoọ

daứi kiloõmeựt (km)

-GV noựi : Ta ủaừ hoùc caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi laứ

xaờngtimeựt,ủeàximeựt vaứ meựt ẹeồ ủo caực

khoaỷng caựch lụựn, chaỳng haùn quaừng ủửụứng

giửừa hai tổnh, ta duứng moọt ủụn vũ lụựn hụn laứ

kiloõmeựt

-Kiloõmeựt kớ hieọu laứ km

-2 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm baỷng con

1m = 10 dm 1m = 100 cm

10 dm = 100 cm

- Kiloõmeựt

-Vaứi em ủoùc : 1 km = 1000 m

1 kilômét có độ dài bằng 1000 m.

-GV viết bảng : 1 km = 1000 m

-Gọi HS đọc bài học SGK

b Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

Bài 2 : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khúc.

-Em hãy đọc tên đường gấp khúc ?

-Quãng đườngABdài bao nhiêu kilômét?

-Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài

bao nhiêu kilômét ?

-Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài

bao nhiêu kilômét ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3: Treo bản đồ Việt Nam.

- GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng

đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285

km

-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình trong SGK,

làm tiếp bài

- Gọi HS lên bảng chỉ vào lược đồ đọc tên,

đọc độ dài của các tuyến đường

- Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố Dặn dò.:

Kilômét viết tắt là gì ?

-1 km = ? m

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương, nhắc nhở

-Xem lại đơn vị đo khoảng cách km

-Nhiều em đọc phần bài học

Bài 1

-2 em lên bảng Lớp làm vở Nhận xét bài bạn

1 km = 1000 m 1000 m = 1km

Bài 2: -Quan sát đường gấp khúc

-1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD

-Quãng đường AB dài 23 km

- Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kilômét , vì BC dài 42 km, CD dài 48 km,

-Hà Nội -Cao Bằng dài 285 km

-Hà Nội – Lạng Sơn dài 169 km

- Kilômét viết tắt là km

- Kể lại được toàn bộ truyện.

- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan sẽ được thưởng”

2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3

đoạn câu chuyện “ Những quả đào” và

TLCH:

-Người ông dành những quả đào cho ai ?

-Mỗi cháu của ông đã làm gì với những

quả đào ?

-Nêu nhận xét của ông về từng cháu ?

-Cho điểm từng em -Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh.

-Yêu cầu học sinh nói nhanh nội dung

tranh

Nội dung của bức tranh 1 là gì ?

- Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức

tranh thứ hai ?

- Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh

kể từng đoạn trong nhóm

- Nhận xét, cho điểm

b Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện

- Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ

chuyện

-3 em kể lại câu chuyện “Những quả đào” và TLCH

-Cho vợ và 3 đứa cháu

-Đem hạt trồng, ăn hết mà vẫm thèm, biếu bạn bị ốm

-Ông nhận xét các cháu sẽ là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân hậu

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-HS nói nhanh nội dung tranh

-Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ

-Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi han các em học sinh

-Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan Biết nhận lỗi

-Chia nhóm kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện 3 nhóm nối tiếp kể 3 đoạn của chuyện

-Nhận xét, bổ sung

-Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện

-1 em giỏi kể mẫu Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận Tôi khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không được ăn kẹo của Bác” Không

-Nhaọn xeựt cho ủieồm thi ủua.

c Hoaùt ủoọng 3 : Keồ ủoaùn cuoỏi theo lụứi cuỷa

baùn Toọ

- Giaựo vieõn hửụựng daón :

-HS luựng tuựng GV neõu caõu hoỷi gụùi yự cho

tửứng ủoaùn

-Tuyeõn dửụng HS keồ toỏt

-Nhaọn xeựt : noọi dung, gioùng keồ, ủieọu boọ

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

-Khi keồ chuyeọn phaỷi chuự yự ủieàu gỡ ?

-Qua caõu chuyeọn em hoùc ủửụùc ủửực tớnh gỡ

cuỷa baùn Toọ ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Keồ laùi caõu chuyeọn

ngụứ Baực laùi nhỡn toõi cửụứi raỏt trỡu meỏn Baực xoa ủaàu toõi vaứ baỷo :” Chaựu bieỏt nhaọn loói nhử theỏ laứ ngoan laộm ! Chaựu vaón ủửụùc keùo nhử caực baùn khaực.” Toõi voõ cuứng sung sửụựng nhaọn nhửừng chieỏc keùo Baực cho.Toõi seừ khoõng bao giụứ queõn kổ nieọm aỏy Lụứi khen cuỷa Baực seừ giuựp toõi khoõng bao giụứ noựi doỏi.-HS noỏi tieỏp nhau keồ trửụực lụựp

-Keồ baống lụứi cuỷa mỡnh

-ẹeồ keồ laùi ủoaùn cuoỏi theo lụứi keồ cuỷa Toọ em phaỷi : tửụỷng tửụùng mỡnh laứ Toọ, suy nghú cuỷa Toọ Khi keồ phaỷi xửng “toõi” Tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi chuyeọn phaỷi nhụự mỡnh laứ Toọ

-Khi keồ phaỷi thay ủoồi neựt maởt cửỷ chổ ủieọu boọ

-Em hoùc ủửụùc tớnh thaọt thaứ, duừng caỷm daựm nhaọn loói cuỷa baùn Toọ

-Taọp keồ laùi chuyeọn

-Tiết 3 Toán

Mi - li - mét.

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh :

•-Naộm ủửụùc teõn goùi, kớ hieọu vaứ ủoọ lụựn cuỷa ủụn vũ milimeựt

-Naộm ủửụùc quan heọ giửừa cm vaứ mm, giửừa m vaứ mm

-Taọp ửụực lửụùng ủoọ daứi theo ủụn vũ cm vaứ mm

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành từng mm

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài tập

Điền dấu > < =

-Nhận xét,cho điểm

2 Dạy bài mới : Đã học đơn vị đo độ dài là

xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm nay

học đơn vị đo độ dài nhỏ hơn xăng timét,

đó là milimét

a Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài

milimét

-Milimét kí hiệu là mm

đưa thước kẻ có vạch chia mm và

yêu cầu tìm độ dài từ vạch 0 đến

1 và hỏi : Độ dài từ 0 đến 1 được

chia thành mấy phần bằng nhau ?

GV nói : một phần nhỏ chính là

độ dài của 1 milimét

Qua việc quan sát được em cho

biết 1 cm bằng bao nhiêu

milimét ?

-Viết bảng : 1cm = 10 mm

-1 mét bằng bao nhiêu milimét ?

-Gợi ý : 1m bằng bao nhiêu

xăngtimét ?

-Mà 1cm = 10 mm Vậy 1m bằng

10 trăm milimét tức là 1m bằng

-Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ

0 đến 1 được chia thành 10 phần bằng nhau

-Vài em nhắc lại : một phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét

-1cm = 10 mm

-1m = 100 cm-Vài em nhắc lại : 1cm = 10 mm1m = 1000 mm

Bài 1:

-2 em lên bảng Lớp làm vở Nhận xét bài bạn 1cm = 10 mm

1m = 1000 mmBài 2 : -Quan sát hình vẽ trong SGK và TLCH

- Đoạn CD dài 70 mm

-Đoạn MN dài 60 mm

-Đoạn CD dài bao nhiêu

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3: Gọi 1 em đọc đề

-Muốn tính chu vi hình tam giác ta

làm thế nào ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, cho điểm

Bài 4 :

-Bài yêu cầu gì ?

-Muốn điền đúng các em cần ước

lượng độ dài của vật được nhắc

đến trong mỗi phần

-Gọi 1 em đọc câu a ?

-Vậy điền gì vào chỗ trống trong

phần a ?

-Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố, dặn dò :

- Mili mét viết tắt là gì ?

-1 m = ? mm

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương, nhắc nhở

-Xem lại đơn vị đo milimét

-Đoạn AB dài 40 mm

Bài 3: 1 em đọc : Tính chu vi của hình tam

giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm và 28 mm

-Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác

1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Chu vi hình tam giác là :

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm.

Bài 4 :

-Viết mm, cm, m hoặc km vào chỗ chấm

- 1 em đọc : Bề dầy của hộp bút khoảng 25

……… Điền mm

-HS làm tiếp các phần còn lại Bề dầy chiếc thước kẻ là 2mm

-Chiều dài chiếc bút 15mm

-Milimét viết tắt là mm

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng”

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch

2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan sẽ được thưởng” BT 2a, 2b

2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ :

-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai

sót một số lỗi cần sửa chữa

-GV đọc cho hs viết :

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

a/ Nội dung bài viết :

- Treo bảng phụ

- Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

- Đoạn văn kể chuyện gì ?

b/ Hướng dẫn trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa vì

sao ?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế

nào ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu

từ khó

- Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

- Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

d/ Viết bài.

-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở

-Đọc lại cho hs soát lại bài

-Chấm vở, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập.

Bài 2 : Phần a yêu cầu gì ?

-Bảng phụ : (viết nội dung bài)

-Hướng dẫn sửa

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

-Phần b yêu cầu gì ?

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở BT

-Nhận xét, chốt ý đúng

3.Củng cố, d ặn dò :

-3 em lên bảng Lớp viết bảng con

-xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao

- Ai ngoan sẽ được thưởng

- 2em nhìn bảng đọc lại

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng

-Đoạn văn có 5 câu

-Một, Vừa, Mắt, Ai, vì ở đầu câu Tên riêng Bác Hồ

-Viết hoa lùi vào 1 ô

-Có dấu chấm

-HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hồng hào

-Nhiều em phân tích

-Viết bảng con

- Nghe đọc viết vở

- Hs soát lại bài

-Phần a yêu cầu điền vào chỗ trống tr hay ch

Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở

- Nhận xét

- 1 em nêu yêu cầu 2 em lên bảng điền nhanh vần êt/ êch vào chỗ trống Lớp làm bài vào vở

ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS vieỏt baứi

ủuựng , ủeùp vaứ laứm baứi taọp ủuựng

–Sửỷa loói moói chửừ sai sửỷa 1 doứng

-Thứ t, ngày 31 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Tập đọc

I Yêu cầu cần đạt:

1.Kieỏn thửực : ẹoùc lửu loaựt baứi thụ Ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp thụ

-Bieỏt theồ hieọn tỡnh caỷm yeõu thửụng Baực Hoà qua gioùng ủoùc

-Hieồu nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ khoự : caỏt thaàm, ngaồn ngụ, ngụứ, …

-Hieồu noọi dung baứi : Baùn nhoỷ ụỷ mieàn Nam soỏng trong vuứng ủũch taùm chieỏm mong nhụự tha thieỏt Baực Hoà ẹeõm ủeõm, baùn giụỷ aỷnh Baực vaón caỏt daỏu thaàm, ngaộm Baực, oõm hoõn aỷnh Baực Hieồu tỡnh caỷm kớnh yeõu voõ haùn cuỷa thieỏu nhi mieàn Nam, thieỏu nhi caỷ nửụực ủoỏi vụựi Baực- vũ laừnh tuù kớnh yeõu cuỷa daõn toọc

2.Kú naờng : Reứn kú naờng ủoùc roừ raứng lửu loaựt Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

3.Thaựi ủoọ : Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực Hoà, hoùc taọp vaứ ủuựng 5 ủieàu Baực Hoà daùy

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Tranh Taọp ủoùc “Chaựu nhụự Baực Hoà”, aỷnh Baực Hoà

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Baứi cuừ

-Goùi 2 em ủoùc baứi “Ai ngoan seừ ủửụùc

thửụỷng”

-Traỷ lụứi caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

a Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc.

-GV ủoùc maóu laàn 1 :gioùng caỷm ủoọng, thieỏt

tha, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ gụùi taỷ caỷm xuực,

taõm traùng baõng khuaõng, ngaồn ngụ cuỷa baùn

nhoỷ : caứng ngaộm aỷnh Baực, caứng nhụự Baực

-Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng doứng thụ :

-2 em ủoùc vaứ TLCH

-Chaựu nhụự Baực Hoà

-Theo doừi, ủoùc thaàm.1 em ủoùc

-HS noỏi tieỏp ủoùc 2 doứng thụ lieàn nhau.-Luyeọn ủoùc tửứ khoự : OÂ Laõu, baõng khuaõng, lụứi, baỏy laõu …

* Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn.

-Luyện đọc câu :

Bảng phụ : Ghi các câu

-Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr

105)

-Nhận xét

* Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc trong nhóm

- Nhận xét

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở

đâu ?

- Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh

Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là vùng

bị giặc Mĩ chiếm đóng Nhà thơ Thanh Hải

sáng tác bài thơ chính vào thời gian này

-Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ?

-GV gợi ý : Ở trong vùng bị địch tạm chiếm

nhân dân ta có được tự do treo ảnh Bác

không ?

-Hình ảnh Bác hiện ra như thế nào qua 8 câu

thơ đầu ?

-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ ?

-GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác

cất thầm ra ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ

Bác hôn

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Hướng dẫn HTL bài thơ

-Nhận xét, cho điểm

-Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn :-Đoạn 1 : 8 dòng thơ

-Đoạn 2 : 6 dòng thơ

-HS luyện đọc câu :

Nhớ hình Bác giữa bóng cờ./

Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu,/

Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./ Càng nhìn,/ càng lại ngẩn ngơ./

Ôm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.//

-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu đúng

-HS nêu nghĩa của các từ chú giải(STV/

tr 105) -Vài em nhắc lại

-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.-Thi đọc cả bài

-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn cả bài) -Đồng thanh

- Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu

-Bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng, về Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu giành độc lập, tự do

-Hình ảnh Bác hiện ra rất đẹïp trong tâm

trí bạn nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa sao.

-Đọc thầm trao đổi nhóm

- HS thi đọc thuộc từng đoạn HS giỏi HTL cả bài

3 Củng cố , dặn dò :

-Nói tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác Hồ?

- Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

1.Kiến thức : Giúp học sinh

-Củng cố về các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm)

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ :

Gọi 2 em lên bảng làm

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề và hỏi

-Các phép tính trong bài là những

phép tính như thế nào ?

-Khi thực hiện phép tính với các số

đo độ dài ta làm như thế nào ?

-Sửa bài, cho điểm

Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

-Nhận xét

Bài 4 : Nêu cách tính chu vi của

một hình tam giác ?

-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp

1 cm = 100 mm

1000 mm = 1m1m = 1000 mm

10 mm = 1 cm

5 cm = 50 mm -1 em đọc

-Là các phép tính với các số đo độ dài.-Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở

13 cm + 15 cm = 28 cm

66 km - 24 km = 42 km5km x 2 = 10 km

-1 em đọc đề -HS làm bài

GiảiNgười đó đã đi số kilômét là :

18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km

-Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác

-HS làm bài

Giải