giao an ha ban goc

* Hát - Tổ chức thảo luận nhóm 4 : quan sát tranh và tìm ra những hoạt động chủ yếu trong tiết học.. Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếuNội dung dạy học gian T.. Hoạt động của gi

Trang 1

- Nhận biết những yêu cầu cần đạt trong tiết toán

- HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngoãn học tập

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng Toán

- Sách giáo khoa Toán

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

2'

12'

10-3-4'

- ổn định lớp

- Không kiểm tra

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- GV giới thiệu sách toán 1

- GV hớng dẫn HS thực hiện một số thao tác : lấy sách, mở sách…

- Hớng dẫn HS cách sử dụng

và giữ gìn sách

* Hát

- Tổ chức thảo luận nhóm 4 : quan sát tranh và tìm ra những hoạt động chủ yếu trong tiết học

- Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày

- GV kết luận

- Nêu những yêu cầu HS phải

đạt khi học Toán, những đồ dùng học tập cần thiết

- Chú ý

- HS thực hành tập thực hiện các thao tác theo GV

Trang 2

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

Nội dung dạy

học gian T. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổ n định tổ

- Yêu cầu HS mở trang 1

* Hát -GV ghi bảng chữ cái lên bảngkhông theo TT trong SGK

-Yêu cầu HS đọc theo nhóm

Trang 3

Chiều Bồi dỡng toán

- Sách giáo khoa Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

học T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2'5'5'3'3'2'

- Hớng dẫn HS mở sách

- Giới thiệu về sách toán 1

- Hớng dẫn HS làm việc với que tính,các hình bằng

gỗ bìa, đo độ dài bằng ớc

th GV hớng dẫn HS thực hiện một số hoạt động tập thể: học theo nhóm lớn, nhỏ…

- Đàm thoại cả lớp

Nghỉ giữa tiết

- HS lấy bộ đồ dùng để trớc mặt

- HS lắng nghe

- HS thực hành

Trang 4

Bồi dỡng tiếng Việt

III Các hoạt động chủ yếu

học T. gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5'

- Hớng dẫn HS làm quen với SGK , vở bài tập Tiếng Việt

- GV hớng dẫn HS thực hiện một số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ…

- Nêu những yêu cầu HS phải thực hiện khi học TiếngViệt, những đồ dùng học tậpcần thiết

- Hớng dẫn HS cách lấy sách, mở sách, cách cầm phấn, cầm bút…

* Hát

- GV ghi các chữ cái lên bảng

- Gọi từng HS đọc

- Gọi từng nhóm, tổ đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

- GV giới thiệu,nêu tên trò chơi

- Cả lớp đọc

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- Các tổ cử đại diện lên chơi trò chơi

Bồi dỡng âm nhạc

nghe HáT QUốC CA I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết bài Quốc ca đợc hát khi chào cờ

- Biết vẽ lá cờ Tổ Quốc

II Chuẩn bị

- GV chuẩn bị nội dung bài hát

Trang 5

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Chơi trò chơi dới sự

điều khiển của GV

- Kiểm tra đồ dùng của HS

- GV giới thiệu bài các nét cơ

bản

- ổn định chỗ ngồi

- HS lắng nghe

Trang 6

27'

25-5'

- GV híng dÉn HS nhËn biÕt c¸c yªu cÇu quan trängcña viÖcnhËn biÕt c¸c nÐt c¬ b¶n

- Híng dÉn HS quan s¸t c¸c nÐt c¬ b¶n

- GV giíi thiÖu tªn gäi c¸c nÐtc¬ b¶n

- Cho HS thùc hµnh viÕt trªn kh«ng, viÕt b¶ng lÇn lît theo h-íng dÉn cña GV

- GV quan s¸t, híng dÉn, nhËnxÐt, söa sai

- Yªu cÇu HS gäi tªn, nhËn d¹ng c¸c nÐt

- DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc

- L¾ng nghe

- HS quan s¸t

- §äc theo GV tªn gäic¸c nÐt

*Ch¬i trß ch¬i

- Th¶o luËn nhãm hai : gäi tªn c¸c nÐt c¬b¶n

- Mét sè nhãm gäi tªnc¸c nÐt

NghØ gi÷a tiÕt

- Chó ý

- ViÕt theo híng dÉn cña GV trªn kh«ng, trªn b¶ng con

- NhËn xÐt, söa sai

- §äc tªn c¸c nÐt

Trang 7

I II Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

2'

12'

10-3-4'

- GV cho HS quan sát một số cái thìa : đặt mỗi cái thìa vào mỗi cái cốc, có một số cốc không có thìa

- Yêu cầu HS chỉ cái cốc không có thìa

- Hớng dẫn HS rút ra kết luận:

+ Số thìa ít hơn số cốc+ Số cốc nhiều hơn số thìa

* Hát

- Hớng dẫn : nối một nút chai với một cái chai…nhóm nào

có đối tợng thừa ra thì nhiều hơn…

- Tổ chức thảo luận nhóm 4 : làm bài tập

- HS lắng nghe

- HS chỉ

- Quan sát, rút ra kết luận :

+ Số thìa ít hơn số cốc+ Số cốc nhiều hơn số thìa

* Hát

- Chú ý

- HS thảo luận

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Chơi trò chơi

- Chú ý

Đạo đức

Trang 8

EM Là HọC SINH LớP 1 ( tiết 1)

I.Mục tiêu

- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có

nhiều bạn mới, có thầy cô…

- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành HS lớp 1, biết yêu

quý thầy cô, bạn bè , trờng lớp

II Chuẩn bị

- GV tranh minh hoạ

- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát…

15'

13-2'5-10'

- GV giới thiệu mục đích của trò chơi: HS biết giới thiệu tên của mình và các bạn bè trong lớp, biết trẻ em có quyền có họtên

- Hớng dẫn HS cách chơi :

đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên

- Cho HS chơi, GV quan sát, hớng dẫn

- GV : Hãy kể tên một số bạn

mà em biết qua trò chơi?

- Em cảm thấy nh thế nào khi

đợc giới thiệu tên ?

- GV kết luận

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi: tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn ngồi bên cạnh

- Cho HS thảo luận nhóm ,

GV quan sát hớng dẫn

- Yêu cầu một số nhóm trình bày trớc lớp

- Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ?

- GV kết luận

* Hát

- Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học nh thế nào ?

- Em có thấy vui khi là HS lớp

1 không ? Em thích lớp mới không ?

* Hát

- HS tự trả lời

Trang 9

4 Cñng cè, dÆn

dß 3-4' - Liªn hÖ thùc tÕ- DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý- Liªn hÖ

Båi dìng t0¸n

Trang 10

Luyện tập: Nhiều hơn – học chủ yếu ít hơn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy

học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài

Hát

- GV đọc yêu cầu của bài

-Yêucầu HS nói theo tranh có dùng từ nhiều hơn, ít hơn

-GV nhận xét

-GV đọc yêu cầu của bài-GV chỉ tranh 1 và hỏi số quyển vở nhiều hơn hay ít hơn

so với số cái bút

- Vậy quyển vở tô màu gì, cái bút tô màu gì?

- GV chấm 1 số bài- NX-Nhận xét tiết học, dặn dò

Trang 11

- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có

nhiều bạn mới, có thầy cô…

- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành HS lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trờng lớpII Chuẩn bị

- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

1' - Yêu cầu nhắc lại tên bài học

- GV ghi bảng

HS thực hành chơi trò chơi :

- HS nêu

- HS thực hành

Trang 12

3-4'

đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên

- GV quan sát, hớng dẫn

- GV : Hãy kể tên một số bạn

mà em biết qua trò chơi?

- Em cảm thấy nh thế nào khi

đợc giới thiệu tên ?

- GV kết luận

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi: tự giới thiệu về sở thích của mình

- GV quan sát hớng dẫn

- Yêu cầu một số nhóm trình bày trớc lớp

- Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ?

- GV kết luận

* Hát

- Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học nh thế nào ?

- Em có thấy vui khi là HS lớp

1 không ? Em thích lớp mới không ?

- Thực hiện bài thể dục tơng đối chính xác

- Biết chơi trò chơi: diệt con vật có hại

II Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân…

Nôi dung dạy học Định

l-ợng Phơng pháp tổ chức

Trang 13

1 Học bài thể dục giữa giờ

- Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thích:

-Cho HS luyện tập theo từng hàng

* Trò chơi:Diệt con vật có hại

- Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở

5 – 7'7'

1-2'1-2'1-2'

- Nhận biết đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

II Chuẩn bị

- GV: chữ mẫu, tranh, ảnh minh hoạ…

- HS : sách giáo khoa, vở bài tập Tiếng Việt, vở tập viết…

học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 14

3-20'

17-3'

5'

23'

20-3'

ổn định tổ chức

- Yêu cầu HS đọc tên và viết một số nét cơ bản: nét xiên phải, nét cong hở phải, nét khuyết trên…

*Tổ chức trò chơi

* Hớng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết

- Hớng dẫn HS viết trên không

- Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai

- Thảo luận theo yêu cầu của GV, trình bày kết quả thảo luận

- Lắng nghe

- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp

* Chơi trò chơi

- Chú ý quan sát các thao tác của GV

- Viết trên không

- Thực hành viết bảng con

* Nghỉ giữa tiết

- Phát âm âm e theo

cá nhân, nhóm, lớp

- Chú ý quan sát, lắngnghe

- Thực hành tập tô

* Thi viết chữ e

- Quan sát tranh theo hớng dẫn của GV.+ Bức tranh này vẽ conchim đang tập cho chim non hát…

Trang 15

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.

- Yêu cầu HS tìm chữ vừa học trong câu thơ : “ Cứ kêu hoài be… …be ”

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1

5'

10 – 12'

2'

- Yêu cầu HS so sánh các nhóm đồ vật

- GV giới thiệu các hình vuông có màu sắc, kích thớc khác nhau

- Yêu cầu HS nhắc lại : hình vuông

- Yêu cầu HS chọn đúng hình vuông trong bộ thực hành học toán

- Chú ý – nhắc tên bài

- HS lắng nghe , quan sát

- Cá nhân, đồng thanh

- HS chọn hình vuông

- Thảo luận nhóm

đôi : tìm vật cóhình vuông

- HS tự thảo luận

- Trình bày : viên gạch bông, khăn tay…

* Hình tròn tơng tự

* Hát

Trang 16

- GV kết luận

- Trò chơi : tìm các đồ vật có hình vuông, tròn

- Chú ý

- HS tự tô màu vào vở

- Tô màu

- HS thảo luận

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Chú ý

- Chơi trò chơi

Tự nhiên- xã hội

CƠ THể CHúNG TA

Trang 17

I Mục tiêu

Giúp HS biết:

- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể

- Biết một số cử động của đầu, cổ, mình , tay, chân

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triền tốt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ

- HS: Vở bài tập TN- XH…

- Kiểm tra vở của HS

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh , tìm các bộ phận bên ngoài của cơ

thể

- Gọi các nhóm trình bày

- Cho HS quan sát tranh chỉ tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ngời

“ Cúi mãi mỏi lngViết mãi mỏi tayThể dục thế này là hết mệt mỏi”

- HS thảo luận nhóm

đôi+ HS tự thảo luận và trả lời

- Một số nhóm trình bày: gồm đầu , mình, tay , chân…

- 3 – 5 HS chỉ trên tranh và đọc tên các bộphận bên ngoài của cơ thể ngời

* Hát tập thể

- Chia nhóm bốn, thảoluận

+ HS tự thảo luận-

Trình bày: gồm 3 phần: đầu , mình , tay và chân

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

- Tập theo hớng dẫn của GV

- Liên hệ thực tế

- Lắng nghe

Trang 18

CHIềU Bồi dỡng toán

II Các hoạt động dạy hoc

học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1

10 – 12'

đôi : tìm vật có hình vuông

- HS tự thảo luận

Trang 19

- Nhận xét một số bài

- Tơng tự nh bài 1

- Hớng dẫn HS cách gấp bìa tạo thành hình vuông

- GV kết luận

- Trò chơi : tìm các đồ vật có hình vuông, tròn

- Trình bày : viên gạch bông, khăn tay…

- HS nắm nội quy tập luyện Yêu cầu HS biết đuợc những quy định

cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục

- Biết tham gia vào trò chơi : Diệt con vật có hại

II Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân…

l-ợng Phơng pháp tổ chức

Trang 20

- GV nêu dự kiến và cả lớp quyết định

2 Phổ biến nội quy học tập

- GV phổ biến những nội quy về trang

phục, yêu cầu môn học…

- Yêu cầu HS chỉnh sửa trang phục đúng

quy định

3.Trò chơi: Diệt con vật có hại

- GV giới thiệu trò chơi

- GV hớng dẫn luật chơi, cách chơi

1- 2'1-2'1-2'1-2'

- Thực hành một số cử động của đầu, cổ, mình , tay, chân

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triền tốt

10'

- GV ghi bảng

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh , tìm các bộ phận bên ngoài của cơ

- Một số nhóm trình bày: gồm đầu , mình, tay , chân…

- 3 – 5 HS lên chỉ

Trang 21

“ Cói m·i mái lngViÕt m·i mái tayThÓ dôc thÕ nµy lµ hÕt mÖt mái”

* H¸t tËp thÓ

- Chia nhãm bèn, th¶oluËn

+ HS tù th¶o luËn-

- Chó ý l¾ng nghe, ghi nhí

- TËp theo híng dÉn cña GV

- Liªn hÖ thùc tÕ

- L¾ng nghe

Trang 22

- Nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật.

- Phát triển lời nói theo chủ đề: “ Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và các con vật”

3-5'

20'

17 Yêu cầu HS đọc và viết chữ e, tìm chữ e trong các tiếng : xe, bé, ve, me…

* Ghép chữ và phát âm

- GV giới thiệu cách ghép tiếng “be” từ âm b và âm e

- 2, 4 HS thực hiện các yêu cầu bên

- Thảo luận theo yêu cầu của GV, trình bày kết quả thảo luận

- Phát âm đồng thanh âm b

- Quan sát

- Lắng nghe

- Chú ý

- Lắng nghe

Trang 23

5'

- Hớng dẫn HS ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?

- GV đánh vần mẫu

- Yêu cầu HS đánh vần,đọc trơn , PT tiếng

*Tổ chức trò chơi

* Hớng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết

- Hớng dẫn HS viết trên không

- Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai

- CN, tập thể

* Chơi trò chơi

- Chú ý quan sát các thao tác của GV

- Viết trên không

- Thực hành viết bảng con

* Nghỉ giữa tiết

- Phát âm âm b theo cá nhân, nhóm, lớp

- Chú ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Đọc cá nhân, lớp

- Tìm chữ b trong câu thơ

- Chú ý lắng nghe

Toán

HìNH TAM GIáC

I Mục tiêu

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật

II Chuẩn bị

- GV : tranh, ảnh, vật thật

Trang 24

2'

12'

10-3-4'

- Yêu cầu HS nhận dạng hình vuông, hình tròn

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi : tìm hình tam giác

- Yêu cầu HS chọn đúng hình tam giác, đọc tên

- GV kết luận

* Hát

- Hớng dẫn HS tô màu các hình vuông

- GV quan sát , hớng dẫn

- Nhận xét một số bài

- Trò chơi : tìm các đồ vật có hình tam giác

- ổn định chỗ ngồi

- Nhận dạng hình vuông, hình tròn

- Chú ý – nhắc tên bài

đôi : tìm hình tam giáctrong các hình vuông, tròn, tam giác

- Cá nhân, đồng thanh

* Hát

- Chú ý

- HS tự tô màu vào vở

- Chơi trò chơi

Luyện tập thực hành tiếng việt

Làm bài tập Tiếng Việt: Bài 1

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học

học T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hđ1:Ôn bài 5' - GV cho học sinh mở

Trang 25

-GV chỉ tranh hỏi : tranh vẽ gì?

+ GV chữa bàiBài 3: GV đọc YC của bài

Vd: Bé đang học bài

- GV nhận xét

- HS làm bàiVd: + Tre * +be *

Luyện tập thực hành toán

Hình tam giác I.Mục tiêu

- Giúp hs nắm chắc về hình tam giác

- Yêu cầu HS tìm các vật

có dạng là hình tam giác

- Yêu cầu HS mở vở EHT

Bài 1: - GV đọc yêu cầu của bài

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2: GV đọc yêu cầu

- Hỏi các hình trong bài giống cái gì?

( ngôi nhà, thuyền buồm,biển báo giao thông )

- Các em cố gắng chọn màu để tô cho đẹpBài 3: HD tơng tự bài 2Bài 4: Nhóm bàn

- HS chỉ hình tam giác

Trang 26

* Củng cố dặn

2'

- HS ghép bằng que tính

Hoạt động tập thể

ôn bài hát mẫu giáo I.Mục tiêu

- HS hát đúng các bài hát đã hoc ở mẫu giáo

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa

II.Hoạt động dạy học

2'

- GV hát mẫu

- GV cho học sinh ôn theo nhóm

- GV yêu cầu HS tập gõ theo phách, tiết tấu lời ca Vd:Đi học về là đi

- GV nhận xét

- HS hát

- Nhóm trởng điều khiển các bạn ôn+Mời một số nhóm biểu diễn

- HS tập gõ theo lớp

- HS tập gõ theo tổ- nhóm

Nghỉ giữa tiết

- HS ôn bài hát

- HS biểu diễn

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	312 KB