Giáo án lớp 5 chi tiết_Tuần 28

PHƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC Phương phỏp: PP Quan sỏt; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đỏp.. - Bài tập yờu cầu tỡm vớ dụ minh hoạ cho từng kiểu cõu cụ thể Tạo nhúm 4 - Nhận phiếu - Tự viết ý kiế

TUẦN 28 ( từ ngày 25/3/2013 đến ngày 29/3/2013) BẢNG THỐNG KÊ NỘI DUNG GIẢM TẢI

BẢNG THỐNG KÊ NỘI DUNG TÍCH HỢP

BẢNG THỐNG KÊ KĨ THUẬT DẠY HỌC MỚI

Tập đọc Ôn tập giữa HKII( T1) Khăn trải bàn 25/3/2013

DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 ( Từ ngày 25/ 03 đến 29/03/2013)

Họ và tên: PhạmThị

Dạy

Đồ dùng

Ghi chú

Hai

Sáng

Đạo đức 1 5A Tìm hiểu địa phương về di tích lịch sử kon Tum

Ba

Sáng

Tư

Sáng

Năm

Sáng

Chiều

TCTV 1 5B Luyện viết( Nghe- viết): Tranh làng Hồ

Sáng

TLV 3 5B Ơn tập giữa HKII(Tiết 7)( Kiểm tra đọc)

Sáu

Ơn tập giữa HKII(Tiết 7)( Kiểm tra

đọc)

Chiều

Ơn tập 2 bài hát: Bài hát địa phương,

…

Ơn tập giữa HKII(Tiết 8)( Kiểm tra

viết) TCTV 3 5A Luyện viết( Nghe- viết): Tranh làng Hồ

PHẠM THỊ MIẾN

TUẦN 28 TỪ NGÀY 25/ 2013 ĐẾN NGÀY 29/3/ 2013

Thứ hai Ngày soạn: 193/ 2013

Ngày dạy: 25/2013

Tiết 1. ĐẠO ĐỨC

TèM HIỂU VỀ PHONG TỤC TẬP QUÁN ĐỊA PHƯƠNG TèM HIỂU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ Ở TỈNH KON TUM

I MỤC TIấU

1 Kiến thức: Học sinh biết về di tớch lịch sử kon Tum

2 Kĩ năng: Biết giới thiệu ngắn gọn di tớch lịch sử mà mỡnh bết.

3 Thái độ : biết trõn trọng về những di tớch lịch sử đú.

III CHUẨN BỊ: Hệ thống cõu hỏi

VI PH ƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Phương phỏp: PP đàm thoại; quan sỏt.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn; nhúm; lớp.

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2’

32’

1’

1 Ổn định lớp:

HS hỏt bài: Quờ hương tươi đẹp

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: GV hướng dẫn HS nắm lại địa danh

mỡnh đang sinh sống

H: Cỏc em đang sụng ở đõu?

H: Bờ y thuộc huyện nào ?

H: Huyện đú nằm ở tỉnh nào ?

- GV cho HS nhận xột

HĐ 3:GV hướng dẫn HS tỡm hiểu về di tớch

lịch sử Kon Tum.

H: Ở Kon Tum cú những di tớch lịch sử nào mà

em biết?

H: Chiến thắng Đăk Tụ vào ngày nào?

H: Chiến thắng cụm cưa điểm Plei Kần Vào

ngày thỏng năm nào?

- GV nhận xột và giới thiợ̀u về 1 số di tớch lịch

sử

HĐ 4: Giỏo dục

- GVHD cần bảo vệ, giữ gỡn bản sắc văn hoỏ

dõn tộc

3 Củng cố dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Học sinh hỏt

- Học sinh chỳ ý lắng nghe

- Học sinh chỳ ý theo dừi và trả lời cỏ nhõn

- Ở thụn xó bờ y

- Thuộc huyện Ngọc Hồi

- Thuộc tỉnh Kon Tum

- Học sinh lắng nghe và TLCH:

- Chiến thắng Đăk Tụ- Tõn Cảnh, Chiến thắng Plei Kần, Ngục Kon Tum,

- Ngày 24/4/1972

- Ngày 10/10/1972

- Học sinh khỏc nhận xột, bổ sung

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè II ( TIEÁT 1)

I M ỤC TIấU :

1 Kiến thức: Hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.

2 Kú naờng: ĐỌc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 115 tiếng / phỳt; đọc diễn cảm đoạn thơ,

đoạn văn;thuộc 4-5 đoạn văn, (đoạn thơ) dễ nhớ Nắm được cỏc kiểu cấu tạo cõu để điền đỳng bảng tổng kết (BT2)

3 Thái độ: GD HS Yờu thớch mụn TV

* Mục tiêu riêng: HS K-G Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những

từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

HSY: Đọc đợc đúng một vài cõu, đoạn văn ngắn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT

III PHƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC

Phương phỏp: PP Quan sỏt; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đỏp.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn; cả lớp; cặp.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T

G

1'

28'

9’

2'

1 Giụựi thieọu baứi:

Hoõm nay chuựng ta cuứng Kieồm tra laỏy ủieồm taọp

ủoùc vaứ HTL

2 Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ( khoaỷng

1/4 soỏ HS trong lụựp )

- Tửứng HS leõn baỷng boỏc thaờm choùn baứi (sau khi

boỏc thaờm ủửụùc xem baứi 2 phuựt)

- Giỏo viờn nhận xột, cho ủieồm cho HS

3 Baứi taọp 2:

- GV Hửụựng daón HS ủoùc

+ Bài tập yờu cầu gỡ?

( Áp dụng kĩ thuật KTB)

- Cho HS tạo nhúm

- Phỏt phiếu khổ to (khăn trải bàn)

- HDHS làm bài (Nhúm 1,3 – cõu đơn; nhún 2,4

cõu ghộp cú quan hệ từ; nhúm 5,6 cõu ghộp

khụng cú quan hệ từ)

+ Mỗi em tự làm bài vào phần cỏ nhõn (Viết ý

kiến của mỡnh vào phần khăn trải bàn của mỡnh)

+ Cả nhúm thảo luận, thống nhất ý kiến chung rồi

ghi vào phần giữa của khăn trải bàn (Túm lược

chung cỏc cõu của cỏ nhõn mà nhúm cho là

đỳng)

- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Giỏo viờn nhận xột, sửa

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc

- HS laộng nghe

- HS ủoùc theo phieỏu đó bốc thăm được sau đú trả lời cõu hỏi phớa dưới

- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Bài tập yờu cầu tỡm vớ dụ minh hoạ cho từng kiểu cõu cụ thể

Tạo nhúm 4

- Nhận phiếu

- Tự viết ý kiến của mỡnh vào phần cỏ nhõn

- Nhúm thảo luận rồi ghi kết quả chung vào giữa khăn trải bàn

Vớ dụ: Mẹ em đi chợ

Mẹ em đi chợ, trời mưa rất to

Em đi học cũn mẹ em đi làm

- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả, cỏc nhúm khỏc nhận xột

- Học sinh làm bài voà VBT

- Học sinh nối tiếp nhau đọc cõu mỡnh đặt

- HS laộng nghe

CHÍNH TẢ (Nh ớ – vieỏt)

ôn tập giữa học kỳ II (TIEÁT 2)

Tiết 4 sỏng thứ 2( dạy lớp 5B)

Tiết 3 chiều thứ 5( dạy lớp 5A)

I M ỤC TIấU

1 Kiến thức: Hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.

2 Kĩ năng: ĐỌc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phỳt; đọc diễn cảm đoạn

thơ, đoạn văn;thuộc 4-5 đoạn văn, (đoạn thơ) dễ nhớ Tạo lập được cõu ghộp theo yờu cầu của BT2

3 Thái độ : GD HSYờu thớch mụn TV

* Mục tiêu riêng:

Đối với HSK,G: Làm được bài tập

Đối với HSY: Lăm được băi tập dưới sự hướng dẫn của giâo viín

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT

III PHƯƠNG PHÂP- HÌNH THỨC

Phương phâp: PP Quan sât; PPluyện tập thực hănh; PP hỏi đâp.

Hình thức: Câ nhđn; cả lớp; cặp

IV CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

T

1'

27'

10’

2'

1 Giôùi thieôu baøi:

Hođm nay chuùng ta cuøng tieâp túc kieơm tra laây ñieơm

taôp ñóc vaø Hóc thuoôc loøng.( Yeđu caău veă kó naíng ñóc

thaønh tieâng : HS ®ôc tr«i ch¶y caùc baøi ñaõ hóc töø hóc

kì II cụa lôùp 5)

2 Kieơm tra taôp ñóc vaø hóc thuoôc loøng (hôn 1/4 soâ HS

trong lôùp)

- Töøng HS leđn bạng boâc thaím chón baøi ( sau khi boâc

thaím ñöôïc xem baøi 2 phuùt )

- Giâo viín nhận xĩt, cho ñieơm cho HS

3 Baøi taôp 2:

- GV Höôùng daên HS ñóc

- GV hướng dẫn

- Giâo viín nhận xĩt, sửa

a Tuy maùy moùc cụa chieẫc ñoăng hoă naỉm khuaât beđn

trong nhöng chuùng ñieău khieơn kim ñoâng hoă cháy

Chuùng raât quan tróng

b Neâu moêi boô phaôn trong chieâc ñoăng hoă ñeău muoân

laøm theo yù thích cụa rieđng mình thì chieẫc ñoâng hoă seõ

hoûng /Seõ cháy khođng chính xaùc /seõ khođng hoát ñoông

…

c Cađu chuyeôn tređn neđu leđn moôt nguyeđn taĩc soâng

trong xaõ hoôi laø : " Moêi ngöôøi vì mói ngöôøi vaø mói

ngöôøi vì moêi ngöôøi "

3 Cụng coâ, daịn doø :

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

-Yeđu caău HS veă nhaø tieâp túc ođn taôp ñeơ chuaơn bò cho

tieât 3

- HS laĩng nghe

- HS ñóc theo phieâu đê bốc thăm được sau

đó trả lời cđu hỏi phía dưới

- 1HS ñóc yeđu caău cụa baøi

- Học sinh lăm băi tập trong VBT Giâo viín hướng dẫn HSY lăm băi

Ví dụ:

Tuy maùy moùc cụa chieẫc ñoăng hoă naỉm khuaât beđn trong nhöng chuùng ñieău khieơn kim ñoâng hoă cháy Chuùng raât quan tróng

- 1 văi học sinh đọc cđu của mình viết

- HS laĩng nghe vă hoăn tất văo VBT

- HS laĩng nghe

BUỔI CHIỀU

TiÕt 2 chiều thứ 2 ( dạy lớp 5B)

Tiết 2 sâng thứ 3 ( dạy lớp 5A)

ễN TẬP VỀ TỪ LOẠI.

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức: HS tỡm được những từ đồng nghĩa với những từ đó cho.

2 Kĩ năng: Cảm nhận được sự khỏc nhau giữa cỏc từ đồng nghĩa khụng hoàn toàn Từ đú biết cõn nhắc, lựa

chọn từ thớch hợp với ngữ cảnh cụ thể

3 Thái độ : GD HSYờu thớch mụn TV

* Mục tiêu riêng:

Đối với HSK,G: Làm thờm bài tập 3

Đối với HSY: HSY : Làm bài 1, 2(a)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT

III PHƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC

Phương phỏp: PP Quan sỏt; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đỏp.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn; cả lớp; cặp

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

T

3'

35'

1 Kiểm tra:

- HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa?

- Giỏo viờn nhận xột chung

3 Bài mới:

Bài tập 1: Tỡm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau:

Nắng rạng trờn nụng trường Màu xanh mơn mởn của

lỳa úng lờn cạnh màu xanh đậm như mực của những

đỏm cúi cao Đú đõy, Những mỏi ngúi của nhà hội

trường, nhà ăn, nhà mỏy nghiền cúi…nở nụ cười tươi

đỏ

Bài tập 2: Đặt cõu với cỏc từ đó cho:

a) Ngúi

b) Làng

c) Mau

- HDHS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc cõu của mỡnh

b) Hụm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngụ

c) Trồng bắp cải khụng nờn trồng mau cõy

Bài 3 : Viết một đoạn văn trong đú cú ớt nhất một cõu

hỏi, một cõu kể, một cõu cảm, một cõu khiến

- HDHS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc cầu của mỡnh

- 2 HS nờu.: Từ đồng nghĩa là những từ giống nhau

- 1HS đọc nội dung và yờu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- HSY: làm bài dưới sự giỳp đỡ của Gv

Lời giải:

- Danh từ: Nắng, nụng trường, màu, lỳa, màu, mực, cúi, nhà hội trường, nhà ăn, nhà mỏy, cúi, nụ cười

- Động từ: Nghiền, nở

- Tớnh từ: Xanh, mơn mởn, úng, xanh, cao, tươi đỏ

- 1HS đọc nội dung và yờu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- HSY: làm cõu a dưới sự giỳp đỡ của Gv

Vớ dụ:

a) Trường em mỏi ngúi đỏ tươi

- HSK,G: Đọc yờu cầu và làm bài vào vở

Vớ dụ: : Vừa thấy mẹ về, Mai reo lờn :

- A mẹ đó về! (cõu cảm)

Vừa chạy ra đún mẹ, Mai vừa hỏi :

- Mẹ cú mua cho con cõy viết chỡ khụng?

(cõu hỏi)

Mẹ nhẹ nhàng núi :

2' 4 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

- HS nhắc lại bài, về nhà ụn lại bài

- Mẹ đó mua cho con rồi (cõu kể)

Vừa đi vào nhà, mẹ vừa dặn Mai :

- Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đỏnh mất

(cõu khiến)

Mai ngoan ngoón trả lời

- Dạ, võng ạ!

- Học sinh lắng nghe

THỨ BA Ngày soạn: 22/3/ 2013

Ngày dạy: 26/3/2013

Tiết 1 ( dạy lớp 5A)

Tiết 3 ( dạy lớp 5B)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ôn tập giữa học kỳ II (TIEÁT 3 )

I M ỤC TIấU

1 Kiến thức: Hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.

2 Kĩ năng: ĐỌc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phỳt; đọc diễn cảm đoạn

thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 đoạn văn, (đoạn thơ) dễ nhớ Tỡm được cỏc cõu ghộp; cỏc từ ngữ được lặp lại; được thay trong đoạn văn

3 Thái độ: GDHSYờu thớch mụn TV

*Mục tiêu riêng:

HS K-G: HS hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế.

HSY: Làm được bài tập dưới sự HD của GV

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT

III PHƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC

Phương phỏp: PP Quan sỏt; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đỏp.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn; cả lớp; cặp

IV CÁC HOẠT ĐễNG DẠY HỌC

T

1'

25'

12’

1 Giụựi thieọu baứi :

- Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc vaứ Hoùc

thuoọc loứng (Yeõu caàu veà kú naờng ủoùc thaứnh

tieỏng: HS ủoùc troõi chảy caực baứi ủaừ hoùc tửứ hoùc kỡ

II cuỷa lụựp 5)

2 Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ( hụn 1/4

soỏ HS trong lụựp )

- Tửứng HS leõn baỷng boỏc thaờm choùn baứi (sau khi

boỏc thaờm ủửụùc xem baứi 2 phuựt)

- GV nhận xột, cho điểm học sinh

3 Baứi taọp 2:

- GV Hửụựng daón HS ủoùc

- Giỏo viờn hướng dẫn

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ trong ủoaùn 1 theồ hieọùn tỡnh

caỷm cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi queõ hửụng

-HS laộng nghe

- HS ủoùc theo phieỏu đó bốc thăm được sau đú trả lời cõu hỏi phớa dưới

- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- HS laứm baứi caự nhaõn vào VBT

- HS tieỏp noỏi nhau neõu vớ duù minh hoaù

- HS laộng nghe

- ủaờm ủaộm nhỡn theo, sửực quyeỏn ruừ,nhụự thửụng maừnh lieọt, day dửựt

- Nhửừng kổ nieọm tuoồi thụ

- ẹieàu gỡ ủaừ gaộn boự taực giaỷ vụựi queõ hửụng ?

- Tỡm caực caõu gheựp trong baứi vaờn

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh gạch chõn chủ

ngữ, vị ngữ

- Tỡm caực tửứ ngửừ ủửụùc laởp laùi, ủửụùc thay theỏ coự

taực duùng lieõn keỏt caõu trong baứi vaờn

+ GV mụứi HS nhaộc laùi kieỏn thửực veà 2 kieồu lieõn

keỏt caõu( baống caựch laởp tửứ ngửừ, thay theỏ tửứ ngửừ)

- Giỏo viờn nhận xột, sửa

4 Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc ooõn taọp ủeồ chuaồn

bũ cho tieỏt 4

- Tất cảc cỏc cõu trờn đều là cõu ghộp

Làng quê đã khuất hẳn/ nhng tôi

CN VN CN vẫn đăm đắm nhìn theo

Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi nh ng ời làng và cũng có những ng ời yêu tôi tha thiết, / nhng sao sức quyến rũ, nhớ th -

ơng vẫn không mảnh liệt day dứt bằng mảnh

đất cộc cằn này

- Cỏc từ ngữ lặp lại: tụi, mảnh đất

- Cỏc từ ngữ thay thế:

* ẹoaùn 1 : maỷnh ủaỏt coùc caốn (caõu 2) thay cho laứng queõ toõi (caõu 1)

• ẹoaùn 2 :

- maỷnh ủaỏt queõ hửụng (caõu 3) thay cho maỷnh ủaỏt coùc caốn ( caõu 1)

- maỷnh ủaỏt aỏy (câu 5) thay cho maỷnh ủaỏt queõ hửụng ( caõu 3)

- Học sinh hoàn tất vào VBT

- HS laộng nghe

BUỔI CHIỀU

Lắp MÁY BAY TRỰC THĂNG(T2)

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng Biết cách lắp và lắp đợc máy

bay trực thăng theo mẫu

2 Kĩ năng: Máy bay lắp tơng đối chắc chắn.

3 Thái độ: GD HS tính khéo léo.

* Mục tiêu riêng:

HSK,G: Tự lắp được mỏy bay trực thăng.

HSY: Lắp được mỏy bay dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn

II ĐỒ DÙNG: Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.

III PH ƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC :

Phương phỏp: PP làm mẫu; PP quan sỏt; PP thực hành; PP hợp tỏc.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn, cặp; cả lớp.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1’

12’

25’

H

Đ 1 : Giới thiệu bài

H

Đ 2 : HS nhắc lại cách lắp

- GV hướng dẫn HS quan sỏt từng bộ phận và TLCH

H: Để lắp máy bay trực thăng em cần mấy bộ phận?

H

Đ 3 : HS thực hành lắp máy bay trực thăng.

a Chọn chi tiết

- HS lắng nghe

- HS quan sỏt và trả lời

- 5 bộ phận

- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết

b Lắp từng bộ phận:

- GV gọi HS nhắc lại ghi nhớ

- GV gợi ý HS Lắp

- GV theo dõi hớng dẫn thêm cho HS

HĐ4 Củng cố dặn dũ.

- Nhận xột tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo bảng (SGK) và xếp thứ tự từng loại vào nắp hộp

- HS tự thực hành

HSK,G: Tự lắp được mỏy bay trực thăng HSY: Lắp được mỏy bay dưới sự hướng

dẫn của giỏo viờn

- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành

THỨ TƯ Ngày soạn: 22/3/ 2013

Ngày dạy: 26/3/2013

ôn tập giữa học kỳ II (TIEÁT 4)

I M ỤC TIấU :

1 Kieỏn thửực: Hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn Kể tờn cỏc bài tập đọc là văn miờu tả

đó học ở trong 9 tuần đầu học kỡ II (BT2)

2 Kú naờng: ĐỌc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 115 tiếng / phỳt; đọc diễn cảm đoạn thơ,

đoạn văn;thuộc 4-5 đoạn văn, (đoạn thơ) dễ nhớ

3 Thái độ : Học sinh yờu thớch mụn TV

* Mục tiờu riờng:

HS K,G: Lập được dàn ý một bài văn tả cảnh chi tiết, lụzich

HSY: Bước đầu lập được dàn ý dựa vào một bài tập đọc và theo gợi ý của Gv

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT

III PHƯƠNG PHÁP- HèNH THỨC:

Phương phỏp: PP Quan sỏt; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đỏp.

Hỡnh thức: Cỏ nhõn; cả lớp; cặp.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T

1'

18'

8’

1 Giụựi thieọu baứi:

- Hoõm nay chuựng ta cuứng tieỏp tuùc kieồm tra laỏy

ủieồm taọp ủoùc vaứ Hoùc thuoọc loứng (Yeõu caàu veà

kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng : HS ủoùc troõi chảy caực

baứi ủaừ hoùc tửứ hoùc kỡ II cuỷa lụựp 5)

2 Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ( hụn 1/4

soỏ HS trong lụựp )

- Tửứng HS leõn baỷng boỏc thaờm choùn baứi (sau khi

boỏc thaờm ủửụùc xem baứi 2 phuựt)

- GV nhận xột, cho điểm

3 Baứi taọp 2:

- GV Hửụựng daón HS ủoùc

- YC HS làm bài: HD HS mở mục lục của sách,

tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần

19-27

- HS laộng nghe

- HS ủoùc theo phieỏu đó bốc thăm được sau đú trả lời cõu hỏi phớa dưới

- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19-27, sau đó phát biểu ý

kiến: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân, Tranh làng Hồ

- Học sinh lắng nghe, nhận xột

2'

- Giáo viên nhận xét, chốt:

Có 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần

đầu của HK II : Phong cảnh đền Hùng, Hội thi

thổi cơm ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ

4 Bài tập 3 :

- GV Hướng dẫn HS làm BT3

- GV hướng dẫn

5 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị

cho tiết 5

- Học sinh làm vào VBT

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh làm vào VBT

Ví dụ: 1 Bài: Phong cảnh đề Hùng

- Đoạn 1: Đền Thượng nằm trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

- Phong cảnh xung quanh đền + Bên trái là đỉnh ba Vì + Chắn ngang bên phải là

- HS lắng nghe

TiÕt 2 ( dạy lớp 5A)

Tiết 3 ( dạy lớp 5B)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

«n tËp gi÷a häc kú II (TIẾT 5)

I M ỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ khoảng 100 chữ/15’

2 Kĩ năng: Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình một cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để

miêu tả

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt

* Mục tiêu riêng:

HSY: Viết được đoạn văn khoảng 3 câu với sự gợi ý của GV

HSK,G: Viết được đoạn văn cĩ hình ảnh nhân hĩa, so sánh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT

III PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC:

Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp.

Hình thức: Cá nhân; cả lớp.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1'

15'

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta cùng Nghe - viết đúng chính tả

đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.Viết được

một đoạn văn ngắn ( 5 câu ) tả ngoại hình của

một cụ già mà em biết

2 Nghe - viết:

- GV cho:

+ Nội dung chính của bài văn là gì?

- GV hướng dẫn

- HS lắng nghe

- 1- 2 em học sinh đọc bài chính tả Cả lớp đọc thầm và TLCH:

- Tả gốc cây bàng cổ thụ và bà cụ bán hàng nước chè

- Đọc thầm lại bài chÝnh t¶ lưu ý các tiếng dễ viết sai : tuổi giời, tuồng chèo