GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 18 NGA

HS nào đọc không đạt yêucầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.. 3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra Kế hoạch giảng dạy Kể chuyện Tiết: 18 Ôn tậ

Trang 1

Kế hoạch giảng dạyTập đọc

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì

1 của lớp 5( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu,giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kếtquả học môn tiếng việt của HS trong học kì I

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêucầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

- Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo nội dungphiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại Giữ lấy màu

xanh - Chuyện một khu vờn nhỏ.- Tiếng vọng

- Mùa thảo quả

- Hành trình của bầy ong

- Ngời gác rừng tí hon

- Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn Thị Cẩm ChâuPhan Nguyên Hồng

VănThơ

VănVăn4- Bài tập 3:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ – con

ngời gác rừng – nh kể về một ngời bạn

cùng lớp chứ không phải nh nhận xét

khách quan về một nhân vật trong truyện

- Cho HS làm bài, sau đó trình bày

Trang 2

Diện tích hình tam giác

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác

II/ đồ dùng dạy học

- Phấn màu, bộ đồ dùng dạy học

iii/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK

2-Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK

2-Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu

mục tiêu của tiết học

Trang 3

- Chiều rộng HCN có bằng chiều cao

của hình tam giác không?

- Diện tích HCN gấp mấy lần diện tích

hình tam giác?

- Dựa vào công thức tính diện tích

HCN, em hãy suy ra cách tính diện tích

Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác.

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS cách làm

- Cho HS làm vào nháp

- Mời 2 HS lên bảng chữa bài

Bài tập 2 (88): Tính S hình tam giác.

- Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức

tính diện tích hình tam giác

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn

lại các kiến thức vừa luyện tập

- Cạnh đáy của hình tam giác

- Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiềucao của hình tam giác

- Gấp hai lần

S ABCD = DC x AD = DC x EH => SEDC = DC x EH : 2

- HS nêu công thức tính diện tích tamgiác:

S = a x h

2 hoặc S = a x h : 2

*Kết quả:

a) 8 x 6 : 2 = 24 (cm2)b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)

*Kết quả:

a) 5m = 50 dm

50 x 24 : 2 = 600 (dm2)b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2) 2

Kế hoạch giảng dạy

Lịch sử

Kiểm tra học kì I

I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra kiến thức kĩ năng về: Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm

1945 Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập, ý nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch

Trang 4

sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm

1945 Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

(Đề kiểm tra chung trong toàn trờng).

3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra

Kể chuyện

Tiết: 18

Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 2) I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời

- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập 2

2- Nội dung

* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):

* Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16:

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếuhọc tập

-Đai diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại Vì hạnh

- Về ngôi nhà đang xây

- Thầy thuốc nh mẹ hiền

- Thầy cúng đi bệnh viện

Phun-tơn Ô-xlơ

Trần Đăng Khoa

Hà Đình Cẩn

Đồng Xuân LanTrần Phơng HạnhNguyễn Lăng

VănThơ

VănVăn

Bài tập 3:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của bài tập

- Cho HS làm bài vào nháp

Trang 5

- Cả lớp và GV nhận xét Bình chọn ngời phát

biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất - Nhận xét.

5- Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha

đạt về nhà tiếp tục luyện đọc

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông củahình tam giác vuông)

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2- Bài mới: a Giới thiệu bài: GV

nêu mục tiêu của tiết học

1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)

Trang 6

- Mời 1 HS nêu yêu cầu.

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm

b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là:

5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) Đáp số: 7,5 cm2

- Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuôngchia cho 2

*Bài giải:

a) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhậtABCD:

AB = DC = 4cm ; AD = BC = 3cmDiện tích hình tam giác ABC là:

4 x 3 : 2 = 6 (cm2)b) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhậtMNPQ và cạnh ME:

MN = PQ = 4cm ; MQ = NP = 3cm

ME = 1cm ; EN = 3cmDiện tích hình chữ nhật MNPQ là:

4 x 3 = 12 (cm2)

S tam giác MQE là: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)

S tam giác NEP là: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)

S MQE + S NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)

S tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm2)

Trang 7

Kế hoạch giảng dạyLuyện từ và Câu

- GV nêu mục đích, yêu cầu

của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng :

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn,

bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng

dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu

học HS nào đọc không đạt

yêu cầu, GV cho các em về

nhà luyện đọc để kiểm tra

lại trong tiết học sau

3- Bài tập 2: Điền những từ

ngữ em biết vào bảng sau:

- GV giúp HS hiểu rõ yêu

cầu của bài tập

- Hớng dẫn HS hiểu:

+ Thế nào là sinh quyển?

+ Thế nào là thuỷ quyển?

+ Thế nào là khí quyển?

- Cho HS thảo luận nhóm 7,

ghi kết quả thảo luận vào

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm

đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạnhoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

*Lời giải:

Tổng kết vốn từ về môi trờng

Sinh quyển(môi trờng

động, thựcvật)

Thuỷquyển(môi trờngnớc)

Khí quyển(môi trờngkhông khí)Các sự

vậttrongmôi tr-ờng

Rừng, conngời, thú,chim, câylâu năm, cây

ăn quả, câyrau, cỏ,…

Sông suối,

ao, hồ,biển, đạidơng, khe,thác,

kênh,

m-ơng, ngòi,rạch, lạch,

…

Bầu trơi,

vũ trụ,mây,

không khí,

âm thanh,

ánh sáng,khí hậu,…Những Trông cây Giữ sạch Lọc khói

Trang 8

Dặn những HS cha kiểm tra

tập đọc, HTL hoặc kiểm tra

cha đạt về nhà tiếp tục luyện

đọc

hành

độngbảo vệmôi tr-ờng

gây rừng,phủ xanh đồitrọc, chống

đốt nơng,trồng rừngngập mặn,chống đánhcá bằng mìn,

điện, chốngsăn bắt thúrừng,…

nguồn

n-ớc, xâydựng nhàmáy nớc,lọc nớcthải côngnghiệp,…

côngnghiệp, xử

lí rác thải,chống ônhiễm bầukhông khí,

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken

Thời

5' 1- Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Trang 9

15'

5'

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc

thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả

lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục

Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV

cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại

trong tiết học sau

3- Hớng dẫn HS nghe – viết bài Chợ - sken:

- GV Đọc bài viết

+ Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp của con

ngời trong cảnh chợ Ta – sken?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: Ta – sken, nẹp, thêu, xúng xính,

chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc các khổ thơ,

bài thơ, đoạn văn theo yêu cầu trong SGK

- HS lên bảng bốc thăm chọnbài

- HS trình bày bài theo yêucầu

- Trả lời câu hỏi nội dung bàihọc

- HS theo dõi SGK

- Phụ nữ xúng xính trongtrong chiếc áo dài rộng bằngvải lụa,…

Sự chuyển thể của chất

I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Phân biệt 3 thể của chất

- Nêu điều kiện để một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

- Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

- Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

- Hình trang 73 SGK Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất

Thơi

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5'

7'

1- Kiểm tra bài cũ: Phân biệt

tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức:

“Phân biệt 3 thể của chất”

*Mục tiêu: HS biết phân biệt 3 thể

của chất

*Cách tiến hành:

- HS chia thành 2 đội

Trang 10

*Mục tiêu: HS nhận biết đợc đặc

điểm của chất rắn, chất lỏng và

chất khí1.40

*Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 7 nhóm

- GV đọc câu hỏi Các nhóm thảo

luận rồi ghi đáp án vào bảng con

*Mục tiêu: HS nêu đợc một số VD

về sự chuyển thể của chất trong

- Trong cùng một thời gian, nhóm

- HS chơi theo hớng dẫn của GV

- HS Kiểm tra, đánh giá

HS khác nhận xét, kiểm tra, kết luậnnhóm thắng cuộc

- HS chơi theo hớng dẫn của GV

Trang 11

nào viết đợc nhiều tên các chất

theo yêu cầu là thắng

I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- Các hàng của số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số tập phân ; viết số đo đại lợng dớidạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục

tiêu của tiết học

- Mời 3 HS nêu kết quả và giải thích

tại sao lại chọn kết quả đó

Phần 2:

Bài tập 1 (90): Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm vào bảng con

*Kết quả:

a) 85,9b) 68,29c) 80,73d) 31

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là:

60 x 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2

Trang 12

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

Trang 13

- Em hãy nêu nội dung từng phần?

- Mời 2 HS đọc gợi ý a, b trong

SGK

- GV lu ý HS: Cần viết chân thực,

kể đúng những thành tích và cố

gắng của em trong học kì 1 vừa qua,

thể hiện đợc tình cảm với ngời thân

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2- Kiểm tra: - Thời gian kiểm tra: 40 phút

(Đề kiểm tra chung toàn trờng)

3- Thu bài:

- GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra

- VN chuẩn bị bài sau

Trang 14

Kế hoạch giảng dạyTập làm văn

Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 6) I/ Mục tiêu:

- Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

- Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a, b, c, d của bài tập 2

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

- GV cho điểm theo hớng dẫn của

Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc

không đạt yêu cầu, GV cho các em

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại

trong tiết học sau

d) Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa

l-ợn bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa

lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lợn nhlàn sóng trên những thửa ruộng bậcthang

Trang 15

Kiểm tra định kỳ – cuối Học kỳ I

I/ Mục tiêu: Kiểm tra HS về kỹ năng:

- Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân

- Kĩ nâng thực hiện các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) với số thập phân ; tỉ số phầntrăm của hai số ; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác.2- Bài mới:2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.1- Nội dung:

(Đề kiểm tra chung trong toàn trờng).

Trang 16

3- Củng cố, dặn dò.

- Thu bài, nhận xét giờ

- VN chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

Tiết: 36

Kiểm tra định kỳ – Học kỳ I

I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, luyện từ và câu

II/ Các hoạt động dạy học:

Trang 17

- GV thu bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài cho nội dung tiết tập làm văn giờ sau “ Bài Kiểm tra viết”

Kế hoạch giảng dạyKhoa học

- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp

- Giáo dục học sinh lòng say mê nghiên cứu kho học

- Hình 75 SGK

- Muối tinh, mì chính, …chén nhỏ, thìa

- Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nớc

- Hỗn hợp chứa chất lỏng không bị hoà tan trong nớc

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội

dung: - HS thực hành và thảo luận theonhóm 4

Trang 18

7'

5'

+ Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối

tinh, mì chính, hạt tiêu, công thức pha

*Cách tiến hành: - Cho HS thảo kuận

nhóm 7 theo nội dung:

+ Theo bạn không khí là một chất hay

*Mục tiêu: HS biết đợc các phơng pháp

tách riêng các chất trong một số hỗn

- Chuẩn bị bài sau

+ Hai hay nhiều chất trộn lẫn vớinhau tạo thành hỗn hợp

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

HS thảo kuận nhóm 7 theo nội dung:

- Đại diện một số nhóm trình bày

các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vàbảng sau đó lắc chuông để trả lời

+ Nhóm trởng điều khiển nhóm mìnhthực hành theo mục thực hành trongSGK

- Bớc 2: thảo luận cả lớp+ Mời đại diện một số nhóm trìnhbày

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS thực hành nh yêu cầu trong SGK

- HS trình bày

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	264,5 KB