sinh học tạo ra các loại vật nuôi cây trồng b Sản xuất công nghiệp: - Đẩy mạnh hoạt động sản xuất và cung ứng điện cho các lĩnh vực sản xuất tiêu dùng - Mở rộng viêc khại thác than bằng
Trang 1A MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ:
- Biết rõ một số thông tin cơ bản về phương hướng phát triển kinh tế – xã hội của đất nước và địa phương
- Kể ra một số nghề nghiệp thuộc các lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương
- Quan tâm đến những lĩnh vực lao động đang phát triển
B CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :
- Tìm hiều kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội ở địa phương
- Tài liệu đọc : “ Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX”
- Soạn câu hỏi cho HS thảo luận
- Tham khảo các câu hỏi chuẩn bị bài thuyết trình
- Kể tên các nghề , công việc ở địa phương – quận
- Hướng phát triển của địa phương – quận nơi em sinh sống
C PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN :
Giáo viên dùng phương pháp thuyết trình kết hợp với sinh hoạt vui chơi và thảo luận, giúp học sinh nắm bắt được yêu cầu của chuyên đề
D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CHỦ ĐỀ :
- Kiểm tra kiến thức : ( 10 phút )
- Đánh giá bài thu hoạch của chủ đề 1 : “Ý NGHĨA, TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC”
HOẠT ĐỘNG 1 : ( 45 phút)
I GIỚI THIỆU
BÀI
Giáo viên giới thiệu
bài và giới thiệu các
tổ tham gia thuyết
trình
GV cho học sinh kể các ngành nghề địa phương , quận mà em biết -> thi đua các lớp => GV tổng kết ý kiến
Định hướng phát triển của quận Q.9 đến 2020:
- Hoàn tất cơ sở hạ tầng :điện , trường ,trạm, nước cọ sơ y tế……
- Thu đầu tư nước vào khu công nghệ cao
- Tiếp tục duy trì và phát triển thêm những cơ sở sản xuất: nhà máy ,dịch
Hs thảo luận nhóm
Hs tham gia nghe từng phần thuyết trình, đặt câu hỏi trực tiếp
Trang 2- Phát triển dịch vụ: Suối Tiên, Golf, Đền Hùng, Dân tộc , Sinh thái
- Hệ thống cảng dọc sông Đồng Nai : Đồng Nai Phú Hữu, Long Phước
- Quy hoạch lại khu sản xuất vật liệu xây dựng
- Quy hoạch lại khu dân cư : Long Sơn, Phước Thiện, Man Thiện, Phước Long, Phú Hữu…
- Nông nghiệp: thay lúa bằng cây ăn trái, nuôi cá bè, bò sữa, cá kiểng
- Trung tâm quận dời về phường Trường Thạnh
Định hướng của nước
a) Sản xuất , nông , lâm, ngư nghiệp:
mới trong sản xuất gạo, cà phê, cao su, hạt điều…
- Đa dạng hoá trong sản phẩm phục vụ tiêu dùng trong nước và xuất khẩu
biến
- Phát triển các lĩnh vực hoạt đông bảo vệ môi trường giảm thiểu gây ô nhiểm
sinh học tạo ra các loại vật nuôi cây trồng
b) Sản xuất công nghiệp:
- Đẩy mạnh hoạt động sản xuất và cung ứng điện cho các lĩnh vực sản xuất tiêu dùng
- Mở rộng viêc khại thác than bằng việc đổi mới các thiết bị vận tải , khoan, xúc
- Đưa cơ khí thành ngành kinh tế chủ lực, đủ sức trang bị thiết bị, máy móc cho các lĩnh vực sản xuất , thực hiện cơ giới hoá quá trình sản xuất
- Phát triển ngành điện tử tin học, tham gia vào thị trường thế giớivà
Trang 3hướng tới xuất khẩu
- Tập trung sản xuất bông, len, sợi hoá học, tổng hợp, poly…
- Khai thác các tài nguyên trong nước để làm:mũ, giày, dép…
- Mở rộng quy mô sản xuất vật liệu xây dựng:xi măng, gạch ngói, tole…
- Phát triển đường giao thông thuỷ, bộ, công nghệ đóng tàu…
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 30 phút ) Tìm hiểu thế nào Công nghiệp hoá? Hiện tại hoá? Tại sao phải công nghiệp hoá -hiện đại hoá?
NGHIỆP HOÁ
-HIỆN TẠI HOÁ ?
- Quá trình công
nghiệp hóa đòi hỏi
phải ứng dụng những
công nghệ mới để
làm cho sự phát triển
kinh tế – xã hội đạt
được tốc độ cao hơn,
tăng trưởng nhanh và
bền vững
- Quá trình công
nghiệp hóa tất yếu
dẫn đến sự chuyển
dịch cơ cấu kinh tế
Sự phát triển kinh tế
– xã hội ở địa
phương phải theo xu
thế chuyển dịch cơ
cấu kinh tế
Gv cho học sinh tìm hiểu công nghiệp hóa , hiện đại hoá và vì sao cần phải công nghiệp hóa , hiện đại hoá đất nước GV tổng kết ý kiến
Công nghiệp hoá?
Thay đổi lao động chân tay (thủ công) bằng lao động máy móc
Hiện đại hoá?
Lao động máy móc nhưng áp dụng khoa học kỹ thuật hiện đại ( có hàm lượng trí thức trong lao động)
Tại sao phải công nghiệp hoá -hiện đại hoá?
-> nước mới trở thành nước công nghiệp, hoàn thành chỉ tiêu sau:
- Kinh tế tăng trưởng7% hàng năm
- GDP từ công nghiệp 45%, dịch vụ 45%, nông nghiệp 10%
=> Cần phải có:
- Có điều kiện vật chất - kỹ thuật công nghệ mới
- Có đội ngũ cán bộ khoa học, và công nghệ đủ năng lực nội sinh để làm chủ công nghệ nhập
- Có điều kiện chuyển giao kiến thức về quản lí quá trình sử dụng công nghệ
Hs thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình
Công nghiệp hoá?
Hiện đại hoá?
Tại sao phải công nghiệp hoá-hiện đại hoá?
Trang 4HOẠT ĐỘNG 3 : ( 45 phút )
“ BỐN LĨNH VỰC CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM”
CÁC TRỌNG
ĐIỂM PHÁT
TRIỂN TRONG
MỘT SỐ LĨNH
VỰC CÔNG
NGHỆ TIÊN
TIẾN
Để phát
huy lợi thế của
nước đi sau, cùng
với việc tìm các giải
pháp cơng nghệ phù
hợp để đồng bộ hĩa,
nâng cấp, hiện đại
hĩa cĩ chọn lọc cơ
sở vật chất - kỹ
thuật hiện cĩ, với
tiềm lực khoa học
và cơng nghệ đã tạo
dựng được, Việt
nam cần và cĩ thể
chủ động lựa chọn
và phổ cập một số
lĩnh vực cơng nghệ
tiến tiến của thế
giới
Đại hội đại
biểu tồn quốc lần
thứ IX của Đảng
Cộng Sản Việt Nam
đã chọn 4 lĩnh vực
cơng nghệ then chốt
cĩ tác dụng làm nền
tảng cho phát triển
khoa học và cơng
nghệ, thúc đẩy
chuyển dịch cơ cấu
kinh tế theo hướng
hiện đại hĩa hịa
nhịp vớI trào lưu
chung của thế giới
Đĩ là :
- Cơng nghệ
Gv cho học sinh thảo luận nhóm -> thi đua các lớp
=> GV tổng kết ý kiến
Công nghệ thông tin
- Bao gồm : điện tử, tin học, viễn thơng
- Đây là lĩnh vực cĩ tầm quan trọng đặc biệt và cĩ ảnh hưởng to lớn tới việc lựa chọn
và thực thi con đường cơng nghiệp hố rút ngắn của đất nước trong những thập niên tới
- Giai đoạn 2001 – 2005: lĩnh vực này sẽ thỏa mãn một phần nhu cầu trong nước và bước đầu vươn ra thị trường thế giới tạo dựng nền mĩng cơng nghiệp phần mềm
- Giai đoạn 2005 – 2020 : phấn đấu đáp ứng 70% nhu cầu phần mềm trong lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội và an ninh, quốc phịng Cơng nghiệp phần mềm sẽ trở thành một trong những nhĩm ngành cĩ giá trị xuất khẩu lớn nhất của Việt nam
- Giai đoạn 2001 – 2005: sẽ phát triển một
số cơ sở sản xuất, lắp ráp các thiết bị tin học trên cơ sở liên doanh với các cơng ty nước ngồi và nhập cơng nghệ mới
- Phát triển cơ sở chế tạo các thiết bị truyền thơng, tin học, đáp ứng nhu cầu về lưu trữ dữ liệu, tự động hĩa, hiện đại hĩa các ngành cơng nghiệp
Hướng phát triển chủ yếu :
- Phát triển dịch vụ thơng tin trên mạng Internet và Intranet
- Xây dựng hệ thống thương mại điện tử, đẩy mạnh sản xuất và lưu thơng hàng hĩa
- Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào các ngành năng lượng, bưu điện, y tế, văn hĩa, du lịch…
Công nghệ sinh học
- Nghiên cứu và ứng dụng rộng rãi các thành tựu cơng nghệ sinh học trong và ngồi nước phục vụ thiết thực và cĩ hiệu qủa cho sự phát triển một số lĩnh vực sản xuất quan trọng, trước hết là ngành nơng, lâm, ngư nghiệp và cơng nghiệp chế biến thực phẩm,
Hs chú ý thảo luận nhóm
Công nghệ thông tin ( Lớp 9/1 ) Công nghệ sinh học ( Lớp 9/2 ) Công nghệ vật liệu mới ( Lớp 9/3 ) Công nghệ tự động hoá ( Lớp 9/4 )
Trang 5thơng tin
- Cơng nghệ
sinh học
- Cơng nghệ
vật liệu mới
- Cơng nghệ tự
động hĩa
dược phẩm, bảo vệ mơi trường, hướng tới xây dựng ngành cơng nghiệp cơng nghệ sinh học cĩ trình độ phát triển ngang tầm với các nước trong khu vực
Nội dung phát triển tập trung vào :
- Cơng nghệ vi sinh và cơng nghệ lên men, sản xuất các chất kháng sinh, các vắcxin thế
hệ mới, axít hữu cơ, axít amin quan trọng
- Nhân giống vơ tính một số giống cây trồng, nuơi cấy tế bào động vật để sản xuất một số chế phẩm phục vụ chẩn đốn và điều trị bệnh tật
- Tách chiết và tinh chế một số chế phẩm enzym
- Sử dụng một số vi sinh vật tái tổ hợp gen
cĩ giá trị lớn về khoa học và kinh tế
Công nghệ vật liệu mới :
- Sản xuất vật liệu mới là một trong những lĩnh vực chủ chốt tạo thành hệ thống cơng nghiệp hiện đại Trong nhiều trường hợp, vật liệu mới cho phép nâng cao khả năng cạnh tranh trong các lĩnh vực cĩ giá trị gia tăng cao
Các trọng điểm phát triển :
- Vật liệu kim loại (đất hiếm, vật liệu tổ hợp, kim loại …)và vơ cơ phi kim loại ( xi măng, gốm, sứ, thủy tinh …)
- Vật liệu cao phân tử : cao su, nhựa, dầu thực vật
- Vật liệu điện tử và quang tử : linh kiện gốm điện tử, linh kiện từ tính …
- Vật liệu sinh – y học : vật liệu sợi cacbon, tinh dầu, các chất cĩ hoạt tính sinh học …
- Chống ăn mịn bảo vệ vật liệu ( thép, hợp kim …)
Công nghệ tự động hóa
- Nâng cao trình độ tự động hĩa một số ngành kinh tế, đa dạng hĩa mặt hàng, đẩy nhanh tiến trình hiện đại hĩa quốc phịng và
an ninh
Trọng điểm phát triển :
- Tự động thiết kế trong các ngành kinh tế nhờ sự trợ giúp của máy tính
Trang 6- Tự động hĩa ngành chế tạo máy và gia cơng chính xác.Sản xuất các loại rơbĩt phục
vụ cho an tồn lao động và bảo vệ mơi trường
- Tự động hĩa việc xử lí các chất thảI rắn, lỏng, khí và bức xạ
HOẠT ĐỘNG 4 : TỔNG KẾT ( 5 phút )
Giáo viên đánh giá
kết qủa chủ đề
Thơng qua buổi sinh hoạt hơm nay, em cho biết
vì sao chúng ta cần nắm được phương hướng phát triển kinh tế - xã hộI của địa phương và của
cả nước”
Học sinh viết bài thu hoạch ra giấy