£ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu... £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.. £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu?. £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ t
Trang 1ĐỀ ƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5 B- TH PHÙNG HƯNG B
1 Câu “Mẹ em xuống cấy.”thuộc kiểu câu gì?
a £ Câu cầu khiến B £ Câu kể c£ Câu cảm
2 Từ “qua” trong câu “chúng em qua ngôi nhà xây dở” thuộc từ loại nào?
a £ Quan hệ từ B £ Danh từ C £ Động từ
3 Nhóm từ “đánh giày, đánh đàn, đánh cá” có quan hệ thế nào?
a £ Đó là từ nhiều nghĩa B £ Đó là từ đồng âm C £ Đó là từ đồng nghĩa
4 Trong câu “Dưới ngọn đèn dầu lù mù, anh Thành đang ngồi ghi chép” cụm từ nào là chủ ngữ
a £ Anh Thành B £ Dưới ngọn đèn dầu lù mù C £ Đang ngồi ghi chép
5 Câu ‘Sáng mai anh có thể nhận việc đấy” là:
a £ Câu ghép B £ Câu đơn
6 Câu “Trời xanh thẳm biển cũng xanh thẳm như dân cao lên, chắc nịch”là:
a £ Câu ghép B £ Câu đơn
7 Câu “chào anh nhé” là:
a £ Câu cầu khiến B £ Câu hỏi C £ Câu cảm
8 Câu “chào anh nhé” là:
b £ Câu cầu khiến B £ Câu hỏi C £ Câu cảm
9 Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của cụm từ “Quyền công dân”?
a £ Điều mà pháp luật bắt buộc người công dân phải tuân theo
b £ Giám sát họat động của cơ quan nhà nước
c £ Điều mà pháp luật công nhận cho người côgn dân được hưởng, được làm, được đòi hỏi
10 Đâu là vế câu chỉ kết quả trong câu “Vì nghèo quá, bố phải nghỉ học”?
a £ Vì nghèo quá B £ Bố phải nghỉ học C £ Vì nghèo quá, bố phải nghỉ học
11 Đâu là vế câu chỉ nguyên nhân trong câu “vàng cũng quý vì nó quý và hiếm”?
a £ Vì nó quý và hiếm B £ Vàng cũng quý C £ Và hiếm
12 Tìm quan hệ từ dùng để nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân – kết quả trong câu “vì học giỏi
nên em được thầy yêu, bạn mến”?
a £ Vì b £ Vì…nên c £ Nên
13 Câu “Nếu trời mưa thì con đi học muộn”là:
a £ Câu ghép chỉ điều kiện – kết quả
b £ Câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả
c £ Câu ghép chỉ tăng tiến
14 Vế câu nào chỉ kết quả trong câu: “Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng”?
a £ Nếu là chim B £ Tôi sẽ là loài bồ câu trắng
£ Sẽ là loài bồ câu trắng
15 Câu nào dùng chưa đúng quan hệ từ để nối các vế câu?
a £ Mặc dù điểm toán thấp hơn điểm tiếng việt nhưng em vẫn thích học toán
b £ Tuy chúng tôi ở xa nhưng tình bạn vẫn thắm thiết
c £ Cả lớp em đều gần gũi và động viên An dù An vẫn mặc cảm, xa lánh bạn bè
16 Nối từng từ bên trái với nghĩa của từ đó bên phải:
a Trật tự 1 Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội
Trang 2b Trình tự 2 Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật.
c An ninh 3 Sự sắp xếp lần lượt theo thứ tự trước sau
17 Trong câu “Tôi càng học nhiều, tôi càng thấy mình biết quá ít” có cặp từ hô hứng nào?
a £ Càng……… càng b £ Nhiều ………ít c £ Tôi………… mình
18 Trong câu “Kẻ nào gieo gió, kẻ ấy phải gặt bão”có cặp hô hứng nào?
a £ Nào…….ấy b £ Gió…… bão c £ Gieo…….gặt
19 Chọn cặp từ hô hứng thích hợp điền vào chỗ trống trong câu “Mẹ chăm lo cho em……,em thấy
thương mẹ……”
a £ Càng – càng b £ Bao nhiêu – bấy nhiêu c £ Nào – ấy
20 Em hiểu câu ca dao sau thế nào?
Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
a £ Nhắc nhở mọi người dân Việt dù đi đâu cũng nhớ đến ngày giỗ Tổ là ngày mùng mười tháng ba
b £ Nhắc nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn
c.£ Cả hai ý trên đều đúng
21 Câu “Bữa cơm, Bé nhường hết thức ăn cho em Hằng ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả, hoặc
đi lợm vỏ đạn của giặc ở ngoài gò về cho mẹ” được liên kết với nhau bằng cách lặp lại từ “Bé”
nhằm mục đích gì?
a £ Để liên kết các câu với nhau trong một đọan văn, bài văn
b £ Để nghe êm tai, dễ nhớ nội dung đọan văn, bài văn
c £ Để người đọc dễ dàng hiểu được chủ đề của bài văn
22 Từ thay thế cho từ “Lan” trong hai câu “Lan học giỏi.Bạn ấy còn giúp đỡ bạn bè” có tác dụng
gì?
a £ Tránh cho câu văn mắc lỗi dùng từ không chính xác
b £ Tạo mối liên hệ giữa các câu trong đọan văn
c £ Tránh cho câu văn lỗi lặp từ
23 Từ “lửa” trong câu “Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa”, được hiểu theo nghĩa gì?
a £ Nghĩa chuyển B £ Nghĩa gốc
24 Câu tục ngữ “Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ” nói lểntuyền thống nào của dân tộc ta?
a £ Yêu nước nồng nàn B £ Nhân ái yêu thương C £ Lao động cần cù
25 Hai câu “Nguyễn Du là đại thi hào của dân tộc ta, Ông đã sáng tác ra truyện Kiều” được liên
kết với nhau bằng cách nào?
a £ Dùng từ ngữ thay thế £ Lặp lại từ ngữ £ Dùng từ ngữ nối
26 Trong câu “Trời thu thay áo mới” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
a £ Nhân hoá B £ So sánh C £ Ẩn dụ
27 Hai câu “Cả bọn Bọ Mõm lốc nhốc chạy ra.Thế là Dế Trũi lủi khỏi vòng chiến nhảy bõm
xuống nước, bơi sang bên này”được liên kết với nhau bằng cách nào?
a £ Dùng từ ngữ thay thế b £ Dùng từ ngữ nối c £ Lặp lại từ ngữ
28 Cuối câu cầu khiến thường đặt dấu gì?
a £ Dấu chấm than B £ Dấu chấm hỏi C £ Dấu chấm
29 Vì sao đặt dấu chấm than cuối câu “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”?
a £ Vì đây là câu kể £ Vì đây là câu cầu khiến £ Vì đây là câu cầu khiến
30 Dấu phẩy trong câu: “Tối đến, nàng ôm chặt con cừu non vào rừng” có tác dụng gì?
a £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b £ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép
c £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
Trang 331. Dấu phẩy trong câu: “Nàng trở về, vừa đi vừa khóc” có tác dụng gì?
a £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
c £ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép
32 Dấu phẩy trong câu “Trời nổi gió, lá cây bay lả tả rồi phủ xuống mặt đường” có tác dụng gì?
a £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
c £ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép
32. Dấu phẩy trong câu “Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân” có tác dụng gì?
a £ Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
b £ Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước
c £ Báo hiệu một sự liệt kê
33 Dấu phẩy trong câu “Tôi rảo bước, truyền đôn cứ từ từ rơi xuống đất” có tác dụng gì?
a £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b £ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép
c £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
34 Câu thơ “Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bay nhiêu!” tác giả sử dụng nghệ thuật gì?
a £ Ẩn dụ £ So sánh £ Nhân hoá
35 Dấu phẩy trong câu “Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.” có tác dụng gì?
a £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
b £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
c £ Ngăn cách các vế câu
36 Dấu phẩy trong câu thơ sau có tác dụng gì?
Con ra tiền tuyến xa xôi/ Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền
a £ Ngăn cách các vế câu
b £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
c £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
37 Dấu hai chấm trong câu “Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.”
có tác dụng gì?
a £ Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước
b £ Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
c £ Báo hiệu một sự liệt kê
38 Từ “Chảy” trong câu “Ánh nắng chảy đầy vai” được hiểu theo nghĩa nào?
a £ Nghĩa chuyển £ Nghĩa gốc
39 Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?
Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi…”
a £ Báo hiệu một sự liệt kê
b £ Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước
c £ Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
40 Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?
Cha mĩm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến”
a £ Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Trang 4b £ Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
c £ Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
41 Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?
Cô bé nói: “Thưa bác sĩ, sau này lớn lên, con muốn làm bác sĩ”
a £ Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
b £ Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
c £ Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
42 Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì? Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này cho thầy
biết”
a £ Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
b £ Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
c £ Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
43 Những từ nào đồng nghĩa với từ “quyền lực”?
a £ Quyền hạn £ Quyền lợi £ Quyền công dân
44 Những từ nào đồng nghĩa với từ “Bổn phận”?
a £ Thân phận £ Số phận £ Trách nhiệm
45 Dấu phẩy trong câu “Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo” có tác dụng gì?
£ Ngăn cách các vế câu £ Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
46 Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: -Lạy thầy! Hôm nay con đem các moan sinh đến để tạ ơn thầy
a £ Đánh dấu phần chú thích trong câu
b £ Đánh dấu chỗ bất đầu lời nói của nhân vật đối thoại
c £ Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
47 Dấu ngoặc kép trong câu Và thế này thì “ghê gớm” thật có tác dụng gì?
a £ Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật £ Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
b £ Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
48 Hai câu: “Những cánh diều mềm mại như cánh bướm Những cánh diều như những mảnh hồn
ấu thơ bay lên với biết bao khát vọng.” được liên kết với nhau bằng cách nào ?
a Bằng cách thay thế từ ngữ b Bằng từ ngữ nối
c Bằng cách lặp từ ngữ d Khơng cĩ liên kết với nhau
49 Trong câu “Diều cốc, diều tu, diều sáo đua nhau bay lên cao.” dấu phẩy cĩ tác dụng gì ?
a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ trong câu
b Ngăn cách các bộ phận vị ngữ trong câu
c Ngăn cách các bộ phận chủ ngữ trong câu
d Ngăn cách các bộ phận trạng ngữ trong câu
50 Trong gia đình, nếu cĩ người bị rủi ro bất hạnh, thì mọi người trong gia đình đều thấy buồn rầu,
đau xĩt Đĩ là ý của câu tục ngữ nào dưới đây :
a Anh em như thể tay chân b Mơi hở răng lạnh
c Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ d Lá lành đùm lá rách
51 Từ “lấn chiếm”trong câu: “ Thống cái, dưới bĩng râm của rừng già, thảo quả lan tỏa nơi tầng
rừng thấp, vươn ngọn, xịe lá, lấn chiếm khơng gian.” Thuộc từ loại nào?
A Danh từ Động từ Tính từ
Trang 552 Đoạn “Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm … như cĩ lửa hắt lên từ dưới đáy rừng” cĩ mấy câu
ghép?
A Một câu Đĩ là câu………
B Hai câu Đĩ là:………
………
C Ba câu Đĩ là:………
………
53 Dấu phẩy trong câu: “Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.” cĩ tác dụng gì? A Ngăn cách các vế trong câu ghép B Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu C Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ trong câu. 54.: Cho câu : “Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa hung dữ, con đê lại gồng mình lên để khơng chỉ bảo vệ cho tính mạng con ngưịi, gia súc mà bảo vệ cả mùa màng…” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu văn trên ? A Nhân hố So sánh Nhân hố và so sánh 55 Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “tuổi thơ” ? A trẻ em thời thơ ấu trẻ con 56 Theo nội dung bài văn, từ nào sau đây hiểu theo nghĩa chuyển? A con người tính mạng gồng mình 57 Từ chúng trong câu “Chúng cũng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ơ ăn quan trên đê mỗi khi bố mẹ vắng nhà ra đồng, ra bãi làm việc.” chỉ những ai ? A Trẻ em trong làng Tác giả Trẻ em trong làng và tác giả 58 Trong chuỗi câu : “ Phừ ngả lưng vào gốc cây Nhưng trong yên tĩnh của một đêm đơng trong rừng, anh bỗng sực tỉnh dậy Một thống hương thơm từ đâu đến quanh quất bên anh Hương gì mà thơm một mùi thơm thanh tao tinh khiết, nhẹ nhàng thế.”, các câu đã liên kết với nhau bằng cách nào ? a Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ b Dùng từ ngữ nối và thay thế từ ngữ c Dùng phép lặp từ ngữ 59 : Dấu phẩy trong câu : “ Hương thơm cứ lan ra, nhuốm đầy khơng khí khiến cả khu rừng im lặng, ngẩn ngơ…” cĩ tác dụng gì ? a Ngăn cách các vế câu B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. b Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu 60 : Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm : Trời……… về đêm, phong lan rừng …….toả hương thơm ngát 61 Trong câu “Ruồi đậu mâm xôi đậu” từ nào là đồng âm? a £ Mâm £ Đậu £ Ruồi 62 Từ “ăn” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc? a £ Những chiếc tàu vào cảng ăn than B £ Cả nhà tôi cùng ăn cơm tối rất đầm ấm b £ Bố tôi lội ruộng nhiiều nên bị nước ăn chân 63 Từ “mắt”trong câu “Qủa na mở mắt”mang nét nghĩa gì? a £ Nghĩa gốc £ Nghĩa chuyển 64 Từ “đường”trong câu văn nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển? a £ Bát chè này nhiều đường nên rất ngọt b £ Công an xã tìm ra đường dây ma túy lớn c £ Ngoài đường, mọi người qua lại nhộn nhịp 7/ Đặt câu có dùng dấu phẩy theo mỗi yêu cầu sau : a) Câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu : ………
………
b) Câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ : ………
Trang 6c) Caõu coự duứng daỏu phaồy ủeồ ngaờn caựch caực veỏ trong caõu gheựp : ………
………
8/ ẹaởt caõu vụựi moói tửứ sau ủaõy : coõng daõn, coõng vieõn a) ………
………
b) ………
………
9/ Xaực ủũnh thaứnh phaàn chuỷ ngửừ (C), vũ ngửừ (V), traùng ngửừ (TrN) cuỷa tửứng caõu keồ dửụựi ủaõy baống caựch gaùch dửụựi vaứ ghi roừ C, V hoaởc TrN : a) Ngoaứi ủửụứng, xe coọ noỏi ủuoõi nhau ủi laùi nhử maộc cửỷi b) Vaứo khoaỷng thaựng chớn, thaựng mửụứi, chim pớt laùi ruỷ nhau keựo veà tửứng ủaứn c) Nhụứ tinh thaàn caỷnh giaực, caực em nhoỷ ủaừ phaựt hieọn ra boùn troọm goó trong rửứng d) ễÛ vuứng naứy, luực hoaứng hoõn vaứ taỷng saựng, phong caỷnh raỏt neõn thụ 1 Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau : Ngày cha tắt hẳn trăng đã lên rồi mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mây vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu trăng đã nhô lên khỏi rặng tre trời bây giờ trong vắt thăm thẳm và cao mặt trăng đã nhỏ lại sáng vằng vặc ở trên không và du du nh sáo diều ánh trăng trong chảy khắp nhành cây kẽ lá tràn ngập con đờng trắng xoá 2 Xác định TN, CN, VN trong mỗi câu ở bài tập 1 Baứi 1a : Vieỏt soỏ thớch hụùp: a) 5km 2m = m ; b) 702kg = taù c) 9ha 4dam = ha ; d) 6,2m3 = dm3 e) 2giụứ 32phuựt = phuựt ; f) 24phuựt = giụứ a 72 000 yến = tấn ; b 43 m3 = dm3 c 4512,8 mm2 = .dm2 ; d 2,4 giờ = giờ phỳt b/ Vieỏt hai giaự trũ soỏ thaọp phaõn cuỷa y, sao cho : 1,5 < y < 1,6 y = ; y =
Baứi 2 ẹaởt tớnh roài tớnh:
a) 19giụứ 12phuựt – 13giụứ 54phuựt b) 27giụứ 15phuựt : 5
c) 5giụứ 18phuựt – 4giụứ 25phuựt d) 25phuựt 12giaõy : 6
Baứi 3 a) Tớnh
Trang 715,2 x (2,9 + 35,5 : 10) 2,53 + 15,308 : 4,3
b) Tỡm x, bieỏt :
x : 3
2
= 5
4
43 : x = 3
Baứi 4 Quaừng ủửụứng AB daứi 124,2km Cuứng luực 6giụứ 45phuựt, moọt oõtoõ ủi tửứ A veà B vaứ moọt moõtoõ
ủi tửứ B veà A hửụựng ngửụùc chieàu nhau Hai xe gaởp nhau luực 8giụứ 15phuựt Tớnh vaọn toỏc moói xe, bieỏt moói giụứ oõtoõ ủi nhanh hụn moõtoõ 10,4km
Baứi 5 Tớnh chu vi hỡnh beõn, bieỏt nửỷa hỡnh troứn nhoỷ coự baựn kớnh laứ 3cm
Cõu 6 :Một phũng học dạng hỡnh hộp chữ nhật cú chiều dài 8m, chiều rộng 6m, chiều cao 3,5m Người
ta sơn trần nhà và bốn mặt tường phớa trong phũng học, mỗi một vuụng hết 35 000 đồng tiền sơn Biết diện tớch của cỏc cửa là 14m2, Hỏi sơn phũng học đú hết tất cả bao nhiờu tiền ?
Cõu 7: Cho hỡnh thang ABCD cú chiều cao là 5cm, diện tớch là 37,5 cm2 Nếu kộo dài đỏy nhỏ AB một đoạn BE là 7cm ta được hỡnh bỡnh hành AECD Tớnh độ dài 2 cạnh hỡnh thang
Bài 8: Một bể kính nuôi cá có dạng hình hộp chữ nhật, chiều dài bể bằng 1,2m, chiều rộng 0,5m và
chiều cao bằng 70cm Tính:
a/ Diện tích kính dùng để làm bể cá đó? (bể không có nắp)
b/ Hiện nay trong bể đã có 300lít nớc (1dm3 = 1 lít) Hỏi phải đổ thêm bao nhiêu lít nữa mới đầy bể?