giáo án ghép lớp 3+4 tuần 30

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.. -GV yeõu caàu HS giaỷi vaứo vụỷ -GV chấm một số bài-nhận xột 3.Củng cố,daởn doứ -GV nhận xột-Tuyờn dương -Về nhà xe

Tiết 2

Tập đọcLỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I-MỤC TIấU:

-ẹoùc ủuựng, roừ raứng bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng

sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ

-Bửụực ủaàu hieồu tớnh ủuựng ủaộn, giaứu sửực thuyeỏt

phuùc trong lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc

cuỷa Baực Hoà (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)

-Thảo luận cặp đụi-chia sẻ

-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

-Đọc từng đoạn trửụực lụựp

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhúm

- 1 HS đọc toàn bài

b Kết nối:Tỡm hiểu bài

-Cõu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong

xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc?

-Cõu 2: Vỡ sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người yờu nước?

-Em đó hiểu ra điều gỡ sau khi đọc “Lời

kờu gọi toàn dõn tập thể dục”

-Cõu 3: Em sẽ làm gỡ sau khi đọc bài Lời kờu

Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hớng dẫn luyện tập Bài 1

-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.

- GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.

- GV nhận xét và cho điểm HS

3.Củng cố- Dặn dò:

TUầN 30

gọi toàn dõn tập thể dục của Bỏc Hồ?

c Luyện tập:Luyện đọc lại

-Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài

-Gọi vài HS thi đọc

d Vận dụng:ứ

-Bài thơ vừa học giỳp em hiểu điều gỡ?

-Về nhà tiếp tục học cho thuộc

- GV tổng kết giờ học.

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.

Nhận xột chung -

Tiết 3

Toỏn DIỆN TÍCH HèNH VUễNG

I-MỤC TIấU:

• Bieỏt quy tắc tớnh diện tớch hỡnh vuụng

theo số đo cạnh của nú và bước đầu vận

dụng quy tắc tớnh diện tớch một số hỡnh

vuụng theo đơn vị đo là cm2

• Laứm ủửụùc caực BT1,2,3

II-CHUẬN BỊ:

-Nội dung bài tập

Tập đọc TRĂNG ƠI … Từ ĐÂU ĐếN ?

- Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm, bớc đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ

- Hiểu ND : Tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên nhiên đất nớc ( trả lời đợc các CH trong SGK ; thụôc 3, 4 khổ thơ trong bài ).

-Tranh minh hoạ bài thơ

-Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc.

Cỏc hoạt động dạy học

Baứi mụựi

a.GV giới thiệu hỡnh vuụng

-Tớnh số ụ vuụng hỡnh vuụng trờn

… từ đâu đến ? chậm rãi, tha thiết, trải dài Cần nhấn giọng ở các từ ngữ: từ đâu đến?, hồng nh, tròn nh, hay, soi, soi vàng, sáng hơn.

-GV yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ

Bài 3:

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài toỏn cho biết gỡ?

-Bài toỏn hỏi gỡ?

-Muốn tỡm được diện tớch ta phải tớnh gỡ?

-GV yeõu caàu HS giaỷi vaứo vụỷ

-GV chấm một số bài-nhận xột

3.Củng cố,daởn doứ

-GV nhận xột-Tuyờn dương

-Về nhà xem lại bài tập

-Trong mỗi khổ thơ, vầng trăng gắn với một

đối tợng cụ thể Đó là những gì ? Những ai ? -Bài thơ thể hiện tình cảm của t/giả đối với quê hơng đất nớc nh thế nào ?

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.

3 Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS về nhà học bài chuẩn bị sau

Nhận xột chung -Tiết 4

Chớnh tả( Nghe – viết)

LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP

THỂ DỤCI-MỤC TIấU:

-HS nghe viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng

hỡnh thức bài văn xuụi Khoõng maộc quaự 5 loói

CT

- Làm đỳng bài tập 2a cú cỏc õm đầu và vần dễ

sai: s/x

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Nội dung bài tập

Tập làm văn LUYệN TậP TóM TắT TIN TứC

- Biết tóm tắt một tin đã cho bằng 1 hoặc 2 câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt

-Bài chớnh tả cú những tờn riờng nào?

-Hướng dẫn HS phõn tớch từ khú: giữ

gỡn,sức khoẻ,bổn phận

Bài mới:

Giới thiệu bài:

Bài tập 1 + 2: (Thảo luận).

- Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + 2.

- GV giao việc:Các em sẽ tóm tắt 2 trong 2 bản tin trong SGK Để các em có thể chọn loại tin nào, GV mời các em quan sát 2 bức tranh trên bảng (GV treo 2 bức tranh trong SGK phóng to) lên bảng lớp Tóm tắt xong, các em nhớ đặt tên cho bản tin.

b.Cho HS viết bài vào vở

c.Chấm và chữa bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

-Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a

-Cho HS viết lời giải vào VBT

-Gọi một số HS đọc lời giải đỳng

GV chốt ý:bỏc sĩ,sỏng,xung quanh,thị xó,ra

sao,sỳt cõn

3.Củng cố,daởn doứ

-GV nhận xột-Tuyờn dương

-Về nhà viết lại cỏc từ đó viết sai

- Cho HS làm bài: GV phát giấy khổ rộng cho 2 HS làm bài 1 em tóm tắt bản tin a, một em tóm tắt bản tin b.

- GV nhận xét + khen những HS tóm tắt hay + đặt tên cho bản tin hấp dẫn.

Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu BT3.

- GV giao việc:Các em đã đọc tin trên báo Nhiệm vụ của các em bây giờ là tóm tắt tin

đã đọc bằng một vài câu.

- Cho HS giới thiệu về những bản tin mình

đã su tầm đợc.

- Cho HS làm việc: GV có thể phát một số bản tin cho những HS không có bản tin.

Tự nhiờn xó hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIấN

NHIấNI-MỤC TIấU:

-HS quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài

của cỏc cõy, con vật đó gặp khi đi thăm thiờn

nhiờn

-HSKG:Bieỏt phaõn loaùi ủửụùc moọt soỏ caõy,con

vaọt ủaừ gaởp

- HS yờu thớch cảnh đẹp thiờn nhiờn

II Đồ dựng dạy học:

-Tài liệu cần bỏo cỏo

-SGK

Khoa học THựC VậT CầN Gì Để SốNG ?

- Nêu đợc những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt độ

-GV yeõu caàu từng cỏ nhõn bỏo cỏo với

nhúm keỏt quỷa quan saựt

Hoạt động 1: Mụ tả thớ nghiệm -Kiểm tra việc chuẩn bị cõy trồng của HS

-Tổ chức cho HS tiến hành bỏo cỏo thớ nghiệm trong nhúm

-Cả nhúm cựng bàn bạc vẽ chung hoàn

thành cỏc sản phẩm

GV và nhận xột nhúm làm tốt ở mặt nào

để rỳt kinh nghiệm

3 Luyện tập: Thảo luận

Bước 1:Thảo luận nhúm

-Nờu những đặc điểm chung của

-Yờu cầu: Quan sỏt cõy cỏc bạn mang đến Sau

đú mỗi thành viờn mụ tả cỏch trồng, chăm súc cõy của mỡnh

-GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống của từng cõy theo kết quả bỏo cỏo của HS

Hoạt động 2: Điều kiện để cõy sống và phỏt triển bỡnh thường

- Cho HS hoạt động trong nhúm mỗi nhúm 4 HS

-Phỏt phiếu học tập cho HS

-Yờu cầu: Quan sỏt cõy trồng, trao đổi, dự đoỏn cõy trồng sẽ phỏt triển như thế nào và hoàn thành phiếu

Hoạt động 3:Tập làm vườn-Em trồng một cõy hoa (cõy cảnh, cõy thuốc,

…) hàng ngày em sẽ làm gỡ để giỳp cõy phỏt triển tốt, cho hiệu quả cao ?

-Nhận xột, khen ngợi những HS đó cú kĩ năng trồng và chăm súc cõy

3.Củng cố- Dặn dũ:

+Thực vật cần gỡ để sống ?

Nhận xột chung - Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2011

Tiết 1

Toỏn LUYỆN TẬPI-MỤC TIấU:

- HS biết tớnh diện tớch hỡnh vuụng

- Laứm ủửụùc BT 1,2,3a

Luyện từ và câu GIữ PHéP LịCH Sự KHI BàY Tỏ YÊU CầU,Đề NGHị.

- Hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch

sự (ND ghi nhớ)

- Bớc đầu biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự ( BT1, BT2, mục III) ; phân biệt đợc lời yêu cầu, đề nghị không giữ đợc phép lịch sự (BT3 )

- Bớc đầu biết đặt câu khiến phù hợp với 1

tình huống giao tiếp cho trớc ( BT4) Ghi chú : HS khá, giỏi đặt đợc 2 câu khiến khác nhau với 2 tình huống đã cho ở BT4.

- Giấy khổ to để ghi lời giải BT2 - 3 ( phần nhận xét ).

- Phiếu học tập.

-Gọi HS đọc yờu cầu bài

-Mỗi viờn gạch hỡnh vuụng cú cạnh là 10cm

-9 viờn gạch cú diện tớch là bao nhiờu?

Bài 3a(Phaàn b daứnh cho HSKG)

-Gọi HS đọc yờu cầu

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Phần nhận xét

- Gọi 4 đọc nối tiếp nhau các BT1,2,3,4,HS

đọc thầm lại đoạn văn ở BT1và nội dung- suy nghĩ trả lời các câu hỏi 2,3,4.

- Gọi HS phát biểu ý kiến bổ sung

- GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài1:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 -Yêu cầu HS đọc các câu khiến trong bài

đúng ngữ điệu và suy nghĩ làm bài

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

- Gọi HS khác nhận xét

- GVnhận xét ,bài tập đã làm Bài 2 :

Luyện từ và cõu Tệỉ NGệế VEÀ THEÅ THAO DAÁU

PHAÅYI-MỤC TIấU:

- Kể đỳng tờn một số mụn thể thao (BT1)

- Nờu được một số từ ngữ núi về chủ điểm

Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thớch hợp

trong cõu (BT a/b hoaởc a/c)

- HSKG laứm ủửụùc toaứn boọ BT3

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Nội dung cỏc bài tập

Toán

LUYệN TậP

- Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết hiệu

và tỉ số của hai số đó.

- Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu

và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trớc.

- Bài 1,3,4.

Cỏc hoạt động dạy học

BÀI MỚI:

Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1:

-Gọi HS đọc yờu cầu

-Chia nhúm thảo luận

Bài 2:

-Gọi HS đọc yờu cầu

-GV toồ chửực cho caực nhoựm chụi troứ chụi

tieỏp sửực

GV nhaọn xeựt vaứ chốt lại:Từ ngữ núi về kết

quả thi đấu thể thao:được,thua,khụng

ăn,thắng,hoà.

-Gọi HS đọc lại truyện vui

+Anh chàng trong truyện cú cao cờ khụng?

Anh ta cú thắng vỏn nào khụng?

+Truyện đỏng cười ở điểm nào?

Bài 3

-Gọi HS đọc yờu cầu bài 3

-Gọi HS lờn bảng làm bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trớc lớp, sau đó chữa bài.

*Lu ý các bài toán tìm hai số khi biết hiệu (tổng) và tỉ số của hai số đó nếu tỉ số có dạng

n

1 (n > 0) thì nhắc HS nên tìm số bé tr-

ớc cho thuận tiện vì số bé chính là giá trị của một phần bằng nhau.

Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

-Yêu cầu 1 HS chữa bài trớc lớp.

- GV kết luận bài làm đúng và cho điểm HS Bài 4

- GV tiến hành giúp HS phân tích bài toán

t-ơng tự nh ở bài tập 4 tiết 143, sau đó cho HS

đọc đề bài toán và làm bài.

3.Củng cố- Dặn dò:

- GV tổng kết giờ học.

- dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.

Nhận xột chung -

Tiết 3

Tự nhiờn xó hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIấN

NHIấNI-MỤC TIấU:

- HS quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn

ngoài của cỏc cõy, con vật đó gặp khi đi

thăm thiờn nhiờn

- HSKG:Bieỏt phaõn loaùi ủửụùc moọt soỏ

caõy,con vaọt ủaừ gaởp

- HS yờu thớch cảnh đẹp thiờn nhiờn

II Đồ dựng dạy học:

-Tài liệu cần bỏo cỏo

Địa lý (Tiết 28) Người dõn và hoạt động sản xuất

ở đồng bằng duyờn hải miền Trung

(TIẾP THEO)

Học xong bài này, HS biết:

-Trỡnh bày một số nột tiờu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, cụng nghiệp -Khai thỏc cỏc thụng tin để giải thớch sự phỏt triển của một số ngành kinh tế ở ĐB duyờn hải miền Trung.

-Sử dụng tranh, ảnh mụ tả một cỏch đơn giản cỏch làm đường mớa.

-Nột đẹp trong sinh hoạt của người dõn

-SGK nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ

-GV yeõu caàu từng cỏ nhõn bỏo cỏo với

nhúm keỏt quỷa quan saựt

-Cả nhúm cựng bàn bạc vẽ chung hoàn

thành cỏc sản phẩm

GV và nhận xột nhúm làm tốt ở mặt nào

để rỳt kinh nghiệm

3 Luyện tập: Thảo luận

Bước 1:Thảo luận nhúm

-Nờu những đặc điểm chung của

-GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 10 và liờn

hệ bài trước để giải thớch lớ do cú nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở cỏc TP, thị xó ven biển (do cú tàu đỏnh bắt cỏ, tàu chở hàng, chở khỏch nờn cần xưởng sửa chữa) -GV cho nhúm HS quan sỏt hỡnh 11 và núi cho nhau biết về cỏc cụng việc của sản xuất đường: thu hoạch mớa, vận chuyển mớa, làm sạch, ộp lấy nước, quay li tõm để bỏ bớt nước và làm trắng, đúng gúi.

Taờng cửụứng ủoùc LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I-Muùc tieõu

-Giuựp hs oõn taọp vaứ cuỷng coỏ caực ủoaùn ủoùc

trong baứi taọp ủoùc ủaàu tuaàn

-Reứn kyừ naờng ủoùc dieón caỷm, lửu loaựt

Kể chuyện

ĐÔI CáNH CủA NGựA TRắNG.

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ ( SGK), kể lại đợc từng đoạn và kể nối tiếp toàn

bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện ( BT2)

-Giaựo duùc hs ham hoùc baứi

II-Chuaồn bũ

-Đề bài viết sẵn trên bảng lớp

-Tranh minh họa phóng to

Cỏc hoạt động dạy học

-Cho hs ủoùc baứi nhoựm ủoõi

-GV quan saựt uoỏn naộn

-HS thi ủoùc caự nhaõn

-Nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc dieón caỷm nhaỏt

Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe kể

- GV kể lần 1: không chỉ tranh Chú ý:

- Đoạn 1+2: kể giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Nhấn giọng ở các từ ngữ: trắng nõn nà, bồng bềnh, yên chú to nhất, cạnh mẹ, suốt ngày … -Đoạn 3 + 4: giọng kể nhanh hơn, căng thẳng Nhấn giọng: sói xám, sừng sững, mếu máo, …

- Đoạn 5: kể với giọng hào hứng

THỂ DỤC

ễN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN

CHUNG TRề CHƠI “AI KẫO KHỎE”

I/ MỤC TIấU:

ễn bài TDPTC với cờ hoặc hoa Yờu cầu

thuộc và biết cỏch thực hiện được động tỏc

ở mức tương đối chớnh xỏc.

Chơitrũchơi“ai kộo khỏe”.Yờu cầu biết cỏch

chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giỏo viờn: Cũi.

Học sinh:Trang phục gọn gàng,cờ hoặc hoa.

THỂ DỤC MễN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY

ễn và học một số nội dung của mụn tự chọn Yờu cầu biết cỏch thực hiện và thực hiện đỳng động tỏc và nõng cao thành tớch.

ễn nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau Yờu cầu thực hiện cơ bản đỳng động tỏc và nõng cao thành tớch.

- Giỏo viờn: Cũi.

Học sinh: Trang phục gọn gàng, dõy nhảy.

Cỏc hoạt động dạy học

Khởi động: (4 phỳt)

- Xoay cỏc khớp, vỗ tay và hỏt.

Trũ chơi “tỡm quả ăn được”

HĐ1: ễn bài thể dục phỏt triển chung với

* HĐ2 : ễn chuyền cầu theo nhúm 2 người.

* HĐ 3 : ễn nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau.

- Thả lỏng.

- GV cựng HS hệ thống lại bài.

Nhận xột chung - Thứ 4 ngày 30 tháng 03 năm 2011

Tiết 1

Toỏn PHẫP CỘNG CÁC SỐ TRONG

PHẠM VI 100 000

I-MỤC TIấU:

- HS biết cộng cỏc số trong phạm vi 100

000 (đặt tớnh và tớnh đỳng)

- Vận dụng vào làm tớnh và giải toỏn cú

lời văn bằng hai phộp tớnh

Laứm ủửụùc BT1,2a,4

Tập làm văn CấU TạO CủA BàI VĂN MIÊU Tả

-Tranh minh họa trong SGK.

-Tranh ảnh một số vật nuôi trong nhà.

-Một số tờ giấy rộng để HS lập dàn ý.

Cỏc hoạt động dạy học

81926

Muốn cộng 2 số cĩ nhiều chữ số ta viết các số

hạng sao cho các hàng đều thẳng cột với

nhau,rồi cộng từ phải sang trái

Bài 4:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu?

-Đoạn đường CD dài bao nhiêu?

-Hai đoạn đường này cĩ gì đặc biệt?

-Bài tốn hỏi gì?

-GV yêu cầu HS giải vào vở

KÕt luËn (®o¹n 4): Nªu c¶m nghÜ cđa ngêi t¶ vỊ con mÌo.

+ Tõ bµi v¨n Con MÌo Hoang, em h·y nªu nhËn xÐt vỊ cÊu t¹o cđa bµi v¨n miªu t¶ con vËt.

- GV nhËn xÐt, chèt l¹i, khen nh÷ng hS lµm dµn ý tèt.

3 Cđng cè, dỈn dß:

-DỈn HS vỊ nhµ quan s¸t ngo¹i h×nh con mÌo, con chã cđa nhµ em hoỈc cđa nhµ hµng xãm.

Nhận xét chung -Tiết 2

T

ẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU

THỂ THAO

I-MỤC TIÊU:

-Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết

được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại

một trận thi đấu thể thao.

-HS viết bài đủ ý,diễn đạt rừ ràng thành cõu

+Viết đủ ý,diễn đạt rừ ràng thành cõu,giỳp

người hỡnh dung được trận đấu

+Nờn viết vào giấy nhỏp cỏc ý chớnh trước

-Cho HS viết bài vào vở

-Gọi HS đọc bài làm của mỡnh

-Yêu cầu HS đọc đề bài toán.

-Yêu cầu HS nêu tỉ số của hai số.

Bài 4-Yêu cầu HS đọc đề bài toán.

-Yêu cầu HS nêu các bớc giải bài toán Nhà An 840m Trờng học

| | | | | | | |

| ?m Hiệu sách ?m

- Gọi1 HS đọc bài làm trớc lớp và chữa bài.

3.Củng cố- Dặn dò:

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.

Nhận xột chung -

Tiết 3

ÂM NHẠC TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC

TRấN KHUễNG NHẠC

I YấU CẦU:

- ễn tập và tập biểu diễn một số bài hỏt

đó học

-Tập viết cỏc nốt nhạc trờn khuụng

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN:

 Ghi nhớ cỏc nốt nhạc trờn khuụng

GV yờu cầu HS kẻ một khuụng nhạc trờn bảng

GV giơ bàn tay làm khuụng nhạc, xoố 5 ngún

tay tượng trưng cho 5 dũng kẻ nhạc Cho HS

-GV giơ bàn tay, HS làm theo Khi GV hỏi nốt

Mi, rồi nốt Son, nốt La ở đõu HS chỉ vào

ngún tay của mỡnh

- Gọi 1-2 HS đứng lờn thực hiện

 Tập viết nốt nhạc trờn khuụng

- GV hướng dẫn HS kẻ hai khuụng nhạc Sau

đú đọc chậm tờn từng nốt ở 4 ụ nhịp đầu trong

bài Con chim non để HS tập viết nốt nhạc

( khụng viết gạch nhịp và hoỏ biểu)

- Khi HS viết xong, GV núi cỏc em đó chộp một

số nốt nhạc trong bài Con chim non GV kiểm

tra, đỏnh giỏ và tập cho HS hỏt lại bày này

* Củng cố, dặn dũ:

HS về nhà tập viết nốt nhạc trờn khuụpng nhạc

và ghi nhớ vị trớ cỏc nốt nhạc trờn khuụng nhạc

- Hớng dẫn cho HS gõ đệm theo 2 âm sắc.

- Hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hát hoà giọng lời 1.

+ Câu 1- 2: Ngàn dặm xa thân tình.

+ Câu 3- 4: Loài giặc kia thái bình

+ Các câu còn lại: Vui liên hoan yêu đời

- Lời 2 tơng tự lời 1.

- Cho HS thực hiện theo tổ nhóm luân phiên.

- Cho một vài HS biểu diễn.

Nhận xột chung -Tiết 4

LAỉM CAÙC BAỉI TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN

TÍCH HèNH VUOÂNG, HèNH CHệế NHAÄT

I-Muùc tieõu

-Giuựp hs oõn taọp vaứ cuỷng coỏ caực daùng toaựn veà

tớnh dieọn tớch hỡnh vuoõng, HCN

-Reứn kyừ naờng giaỷi toaựn nhanh, thaứnh thaùo

-Giaựo duùc hs ham

+Quân Thanh xâm lợc nớc ta,chúng chiếm Thăng Long,Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng

đế,hiệu là Quang Trung,kếo quân ra Bắc

đánh quân Thanh.

+ ở Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi,cuộc chiến diễn ra quyết liệt,ta chiếm đợc đồn Ngọc Hồi.Cũng sáng mùng 5 Tết,quân ta đánh mạnh vào đốn Đống Đa,tớng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn,bỏ chạy về nớc.

+Nêu công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung :đánh bại quân xâm lợc Thanh,bảo vệ nền độc lập của dân tộc.

Phóng to lợc đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789)

Cỏc hoạt động dạy học

-GV ra ủeà baứi vieỏt leõn baỷng vaứ cho hs laứm baứi

caự nhaõn

-HS laứm baứi vaứo vụỷ

-GV quan saựt theo doừi hs laứm baứi

-HS nhaọn xeựt sửỷa baứi treõn baỷng

-GV nhaọn xeựt choỏt laùi

Hoạt động 1 : Mụctiêu:Giúp HS nắm diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh

-Trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh

- Đa ra các mốc thời gian : + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …

+ Đêm mồng 3 Tết năm Kỉ Dậu (1789) … + Mờ sáng ngày mồng 5 …

Hoạt động 2 : Mục tiêu: Giúp HS nắm ý nghĩa chiến thắng quân Thanh

- Hớng dẫn để HS thấy đợc quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh

- Chốt lại : Ngày nay , cứ đến mồng 5 Tết,ở

Gò Đống Đa , nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh