LOP 2-TUAN 31.CKTKN-KI NANG SONG

học sinh .- Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Mời các nhóm thi đua đọc.. -Yêu cầu các n

Trang 1

Đạo đức : Tiết 31 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH(tt)

-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài

vật có ích ở nhà,ở trường và ở nơi công cộng

- HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thamgia bảo

vệ loài vật có ích

*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp

phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường thân thiện với MT là

góp phần bảo vệ MT tự nhiên.

II Chuẩn bị :

- VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra

GV đưa ra yêu cầu

A)Mặc các bạn không quan tâm

b)Cùng tham gia cùng các bạn.

c)Khuyên ngăn các bạn.

d)Mách người lớn.

-GV nhận xét

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài:Bảo vệ loài vật

có ích(tt)

b) Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Chơi đóng

vai

-GV nêu tình huống(VBT)

-GV kết luận:

+Trong tình huống đó An

khuyên ngăn bạn

không nên trèo

HS -2 HS trả lời

-1 em nhắc tựa bài

-HS thảo luận nhóm để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai

-Các nhóm HS lên đóng vai-HS nhận xét

HS TB-Y

HS TB-K

Trang 2

cây,phá tổ chim vì:

.Nguy hiểm,dễ bị ngã

có thể bị thương

.Chim non sống xa

mẹ,dễ bị chết

 Hoạt động 2:HS thảo luận

nhóm

GV đưa ra yêu cầu:Đánh dấu+

vào,ý kiến mà em tán thành

GV kết luận:Câu b,d

 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

-Yêu cầu HS kể một vài việc

làm cụ thể em đã làm hoặc

chứng kiến về bảo vệ loài vật có

ích

-Khen ngợi các em đã biết bảo

vệ loài vật có ích

GV kết luận:Hầu hết các con vật

đều có ích cho con người

3.Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tập HKII

-HS thảo luận nhóm

a)Chỉ những vật nuôi mới có ích.

b)Tất cả các con vật đều cần thiết cho cuộc sống con người

c)Chỉ cần bảo vệ những vật nuôi trong nhà.

d)Bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ MT.

-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận

Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu

HS TB-K

CẢ LỚP

Tập đọc Tiết 91,92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I/ Mục tiêu :

-Biết nghỉ hơi đúng sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân

vật trong bài

Trang 3

-Hieồu noọi dung: Baực Hoà coự tỡnh thửụng bao la ủoỏi vụựi moùi ngửụứi moùi vaọt( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoựi,2,3,4)

*HS khaự gioỷi: traỷ lụứi caõu hoỷi 5

*GDBVMT:Vieọc laứm cuỷa Baực Hoà ủaừ neõu taỏm gửụng saựng veà vieọc naõng neõu, gỡn giửừ veỷ ủeùp cuỷa moõi trửụứng thieõn nhieõn, goựp phaàn phuùc vuù cuoọc soỏng cuỷa con ngửụứi

*Tử tửụỷng ủaùo ủửực Hoà Chớ Minh: Tỡnh thửụng yeõu bao la cuỷa baực ủoỏi vụựi moùi ngửụứi moùi vaọt

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

- GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi

Chaựu nhụự Baực Hoà

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

-Nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chieỏc reó ủa troứn

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

- 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử :reó, ngoaốn ngoeứo, taàn ngaàn, cuoỏn….

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

HS TB-Y

HS TB-K

Trang 4

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

Tiết 2

H§4/Tìm hiểu nội dung:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,

TLCH:

Câu 1 : Thấy chiếc rễ đa nằm

trên mặt đất, Bác bảo chú cần

vụ làm gì?

Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần

vụ trồng chiếc rễ đa như thế

nào?

Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở

thành một cây đa có hình dáng

như thế nào?

Câu hỏi 4 : Các bạn nhỏ thích

chơi trò chơi gì bên cây đa?

+ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất

-thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc (SGK)

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1 -Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp

-Cuôn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

-có vòng lá tròn.

-thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ

Trang 5

Câu hỏi 5: Hãy nói một câu:

a)về tình cảm của Bác đối với

thiếu nhi

b)Về thái độ của Bác đối với

mỗi vật xung quanh

*GV rút nội dung bài

H§5/ Luyện đọc lại :

- Theo dõi luyện đọc trong

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Bác Hồ rất yêu thiếu nhi

-Bác quan tam với mọi vật xung quanh

- Hai em nhắc lại nội dung bài –Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

- HS Luyện đọc

HS K-G

Toán TIẾT 151 LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

-Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài tốn về nhiều hơn

-Biết tính chu vi hình tam giác

579 858 878 877 989 8 99

Nhắc lại

Trang 6

Bài 1 : Cho đọc yêu cầu

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét

- Thực hiện theo nhóm

Bài 5: Cho đọc yêu cầu

- Nhắc lại cách tính chu vi hình

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

- Đọc yêu cầu của bài

- Thực hiện cá nhân Trình bày

225 362 683 502 261+634 +425 +204 + 256 + 27

859 787 887 758 288

- Đọc yêu cầu

- Cá nhân thực hiện vào bảng đặt tính và tính Trình bày, nhận xét

245 217 68 61 +312 +752 +27 + 29

557 969 95 90

- Đọc đề bài

- Giải : Số kg sư tử nặng là

210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số : 228 kg

- Nêu lại cách tính chu vi hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình

- Thực hiện theo nhóm cặp Sau đó, trình bày, nhận xét

Chu vi hình tam giác ABC

300 + 400 + 200 = 900 ( cm ) Đáp số : 900 cm

Trang 7

Luyện Toán TIẾT 151 LUYỆN TẬP

-Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài tốn về nhiều hơn

-Biết tính chu vi hình tam giác

Nhận xét

Bài 5: Cho đọc yêu cầu

- Thực hiện cá nhân Trình bày

362 431 283 334 452+516 +568 +414 + 425 + 222

878 999 697 759 674

591 606 466 350 762+207 +182 +530 + 30 + 16

798 788 996 680 778

- Đọc yêu cầu

- Cá nhân thực hiện vào bảng đặt tính và tính Trình bày, nhận xét

361 712 75 27 +425 +257 +18 + 36

786 969 95 63

- Đọc đề bài

- Giải : Số lít nước thùng thứ hai chứa:

156 + 23 = 179 ( lít ) Đáp số : 179 lít

HS TB-Y

HS K-G

Trang 8

- Nhaộc laùi caựch tớnh chu vi hỡnh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Neõu laùi caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực baống toồng ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh

- Thửùc hieọn theo nhoựm caởp Sau ủoự, trỡnh baứy, nhaọn xeựt

Chu vi hỡnh tam giaực ABC

125 + 143 + 211 = 479 ( cm ) ẹaựp soỏ : 479cm

HS TB-Y

HS K-G

Luy

ện đọc Taọp ủoùc Tieỏt CHIEÁC REÃ ẹA TROỉN

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chieỏc reó ủa troứn

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

HS TB-Y

Trang 9

đoạn trước lớp.

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

H§3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

H§5/ Luyện đọc lại :

- Theo dõi luyện đọc trong

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

+ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ

đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

-Biết cách tăng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

Trang 10

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: còi, dụng cụ để chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp: Phần Nội dung Số Định lợng lần gian thời Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập - Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trờng.Sau đó đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bụng và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2phút 2phút 2phút 2phút ● ●

● ●

● ☺ ●

● ●

● ●

Cơ bản * Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời * Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các tổ có số nam và số nữ nh nhau) 9phút 9phút

●●●● ●

CB GH

Kết thúc - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh - Giáo viên cùng hs hệ thống bài - Nhận xét và giao bài về nhà 5- 6 2phút 1phút 1phút 2phút 1phút

● ● ● ● ● ● ● ●

☺ ● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

Keồ chuyeọn TIEÁT 31 CHIEÁC REÃ ẹA TROỉN

A/ Muùc tieõu :

- Sắp xếp đỳng trật tự cỏc tranh theo nội dung cõu chuyện và kể lại được

từng đoạn cõu chuyện (BT1; BT2)

* HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT3)

- HS ham thớch mụn học

B / Chuaồn bũ:

-Tranh aỷnh minh hoùa Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự toựm taột caõu chuyeọn

Trang 11

C/ Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra

-Kể lại câu chuyện

-GV nhận xét ghi

điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Trong tiết kể chuyện này,

các con sẽ cùng nhau kể lại

câu chuyện “ Chiếc rễ đa

tròn”.

- Ghi tên bài lên bảng

b)Híng dÉn kĨ chuyƯn

 Hoạt động 1: Sắp xếp lại

các tranh theo trật tự

-Gắn các tranh không theo thứ tự

-Yêu cầu HS nêu nội dung của

từng bức tranh (Nếu HS không

nêu được thì GV nói)

-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp

lại thứ tự các bức tranh theo trình

tự câu chuyện

-Gọi 1 HS lên ghi lại các bức

tranh theo đúng thứ tự

-Nhận xét, cho điểm HS

 Hoạt động 2 : Kể lại từng

đoạn truyện

Bước 1: Kể trong nhóm

-GV yêu cầu HS kể chuyện trong

nhóm Khi một HS kể, các HS

theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ

và các câu hỏi gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện

lên trình bày trước lớp

Ai ngoan sẽ được thưởng

- 3 HS kể lại chuyện

-1 em nhắc tựa bài

-Quan sát tranh

-Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

-Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non

-Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ

đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

-Đáp án: 3 – 2 – 1

-Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

-Đại diện các nhóm HS kể Mỗi

HS trình bày một đoạn

-HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

Trang 12

-Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS

nhận xét

-Chú ý khi HS kể GV có thể đặt

câu hỏi gợi ý nếu thấy các em

còn lúng túng

Đoạn 1

-Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

-Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ

nói gì với chú cần vụ?

Đoạn 2

-Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

-Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ

đa ntn?

Đoạn 3

-Kết quả việc trồng rễ đa của

Bác ntn?

Mọi người hiểu Bác cho trồng

chiếc rễ đa thành vòng tròn để

làm gì?

 Hoạt động 3: Kể lại toàn

bộ truyện

-Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể

lại toàn bộ câu chuyện

-Gọi HS nhận xét

-Yêu cầu kể lại chuyện theo vai

-Gọi HS nhận xét

-Cho điểm từng HS

3) Củng cố dặn dò :

-Nhận xét cho điểm HS

-Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

-Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

-Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

-Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

-Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn

-Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

-3 HS thực hành kể chuyện

-Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu

ở tuần 1

-3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện

-Nhận xét

HS TB-K

HS K-G

Trang 13

-Dặn HS về nhà tập kể cho người

*HS khá giỏi:bài 1(cột 3,4).bài 2(phép tính 2,3)

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh

-GV vừa nêu bài toán, vừa gắn

hình biểu diễn số như phần bài

học trong SGK

-Bài toán: Có 635 hình vuông,

bớt đi 214 hình vuông Hỏi còn

lại bao nhiêu hình vuông?

-Muốn biết còn lại bao nhiêu

hình vuông, ta làm thế nào?

-Nhắc lại bài toán và đánh dấu

gạch 214 hình vuông như phần

bài học

b) Đi tìm kết quả:

-Yêu cầu HS quan sát hình biểu

diễn phép trừ và hỏi:

-Theo dõi và tìm hiểu bài toán

-HS phân tích bài toán

-Ta thực hiện phép trừ 635 – 214

HS TB-Y

Trang 14

-Phần còn lại có tất cả mấy trăm,

mấy chục và mấy hình vuông?

-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là

bao nhiêu hình vuông?

-Vậy 635 trừ 214 bằng bao

nhiêu?

c) Đặt tính và thực hiện tính:

+ Đặt tính: Viết trăm dưới

trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới

đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái,

đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục,

trăm trừ trăm

 Hoạt động 2 :thực hành

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm

bài, sau đó đổi

chéo vở để kiểm

tra bài của nhau

- Nhận xét và chữa

nhẩm trước lớp,

-Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông

- HS làm bài 484

- 241 243

586

- 253 333

497

- 125 372

925

- 420 505

590

- 470 120

693

- 152 541

764

- 751 013

995

- 85 910

- HS làm tương tự như bài

Trang 15

mỗi HS chỉ thực

hiện 1 con tính

- Nhận xét và hỏi:

Các số trong bài

tập là các số ntn?

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề

bài

- Chữa bài, nhận

xét và cho điểm

HS

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập

HS K-G

Chính tả TIẾT 61 VIỆT NAM CÓ BÁC

A

/ Mục đích yêu cầu :

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam cĩ

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

C/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phân hoá

- HS lên bảng viết, cả lớp viết

Trang 16

HĐ1/ Giới thiệu

-Nêu yêu cầu của bài chính tả

về viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Việt Nam có

Bác”

HĐ2/Hướng dẫn CT :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Đọc mẫu đoạn văn cần viết

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả

lớp đọc thầm theo

-Bài thơ nói về ai?

-Công lao của Bác Hồ được so

sánh với gì?

-Nhân dân ta yêu quý và kính

trọng Bác Hồ ntn?

HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :

-Bài thơ cá mấy dòng thơ?

-Đây là thể thơ gì? Vì sao con

biết?

-Các chữ đầu dòng được viết

ntn?

-Ngoài các chữ đầu dòng thơ,

trong bài chúng ta còn phải viết

hoa những chữ nào?

*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào

bảng con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

cho HS

*Viết bài : - GV đọc

- Theo dõi chỉnh sửa cho học

sinh

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

-Bài thơ nói về Bác Hồ

-Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn

-Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác

-Bài thơ có 6 dòng thơ

-Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng

-Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1

ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề

-Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- 2 em thực hành viết trên bảng

non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát.

-HS viết vào vở

Trang 17

*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh

dò bài , tự bắt lỗi

HĐ4/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm

và nhận xét từ

6 – 8 bài

H§5/Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi

HS làm 1 đoạn thơ

-Gọi HS nhận xét, sau đó chữa

bài và cho điểm HS

Bài 3

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở

sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài

2B; xem trước bài mới

-Sửa lỗi

-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

-3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt

2, tập hai

……

Có bưởi cam thơm, mát bóng

dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê Có bốn mùa rau tươi tốt lá

Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi

sơn

Giường may chiếu cối đơn chăn

rối-Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống

-2 nhóm cùng làm bài

a) Tàu rời gaSơn Tinh dời từng dãy núi điHổ là loài thú dữ

Bộ đội canh giữ biển trời

Trang 18

- Nêu được hình dạng đặc điểm và vai trị của Mặt Trời đối với sự sống

trên Trái Đất

- HS hình dung ( tưởng tượng ) điều gì sảy ra nếu trái đát khơng cĩ Mặt Trời

- GDBVMT: -biết khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất

-Có ý thức bảo vệ môi trường sống, của cây cối và các con vật

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các

em học bài “ Mặt trời”

b)Các hoạt động:

 Hoạt động 1 : Hát và vẽ về Mặt

Trời theo hiểu biết

 Hoạt động 2: Em biết gì Mặt

Trời?

-Em biết gì Mặt Trời?

-GV ghi nhanh các ý kiến (không

trùng lặp) lên bảng và giải thích

thêm

-Khi đóng kín cửa lớp, các em có

học được không? Vì sao?

-Vào những ngày nắng, nhiệt độ

cao hay thấp, ta thấy nóng hay

- Vài em nhắc lại tên bài

-5 HS lên bảng vẽ (có tô màu) về Mặt Trời theo hiểu biết của mình Trong lúc đó, cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”

-HS dưới lớp nhận xét hình vẽ của bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai

-Cá nhân HS trả lời Mỗi HS chỉ nêu 1 ý kiến

1.Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng.

2.Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ.

3.Mặt Trời ở rất xa Trất Đất.

-Không, rất tối Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng

-Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì

HS TB-Y

Trang 19

-Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?

 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

-Nêu 4 câu hỏi, yêu cầu HS thảo

3 Tại sao lúc trời nắng to,

không nên nhìn trực tiếp vào

Mặt Trời?

4 Khi muốn quan sát Mặt

Trời, em làm thế nào?

-Yêu cầu HS trình bày

- GV : Không được nhìn trực tiếp

vào Mặt Trời, phải đeo kính râm

hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội

mũ khi đi nắng.

 Hoạt động 4: Khi không có Mặt

Trời, đều gì sẽ xảy ra?

-Hỏi: Vào mùa hè, cây cối xanh

tươi, ra hoa kết quả nhiều – Có ai

biết vì sao không?

-Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh

sáng Mặt Trời, cây cối thế nào?

-Chốt kiến thức: Mặt Trời rất cần

thiết cho sự sống Nhưng chúng ta

phải biết bảo vệ mình để tránh

ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm,

sốt và tổn thương đến mắt

-Yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm

những tranh ảnh về Mặt Trời để

Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất

-Chiếu sáng và sưởi ấm

-HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra

-1 nhóm xong trước trình bày

Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung

1 em làm người hỏi, các bạn trong nhóm lần lượt trả lời

-Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm

-Rụng lá, héo khô

HS K-G

HS TB-Y

HS K-G

Trang 20

giờ sau triển lãm.

-Chuẩn bị: Mặt Trời và phương

hướng

Tập Đọc TIẾT 93 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

A/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác ,

thể hiện lịng tơn kính của tồn dân với Bác (trả lời được các CH trong

- GV gọi HS đọc bài và trả lời

câu hỏi Chiếc rễ đa tròn

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu

bài : Cây và hoa bên lăng

bác

- Ghi tên bài lên bảng

H§2/H íng dÉ nLuyện đọc :

* Đọc mẫu lần 1 :

Giáo viên đọc với giọng đọc

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

-Mời nối tiếp nhau đọc từng

- HS đọc và trả lời câu hỏi

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

HS TB-K

HS TB-Y

Trang 21

câu

-Theo dõi chỉnh sửa cho học

sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm

yêu cầu đọc

-GV giải nghĩa từ

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Treo bảng phụ có các câu cần

luyện đọc Yêu cầu HS tìm

cách đọc và luyện đọc

- Thống nhất cách đọc và cho

luyện đọc

H§3/Đọc từng đoạn và cả

bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc

từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo

nhóm

H§4/Thi đọc:

*GV cho học sinh đọc đồng

thanh đoạn 1.

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời

câu hỏi :

Câu 1: Kể tên các loại cây

được trồng phía trước lăng Bác?

Câu 2: Kể tên những loài hoa

nổi tiếng ở khắp mọi miền đất

nước được trồng quanh lăng

Bác?

Câu 3: Câu văn nào cho thấy

cây và hoa cũng mang tình cảm

của con người đối với Bác?

-Mỗi em đọc một câu cho đến

hết bài

-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc

đồng thanh các từ khó : lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,…

Uy nghi,tựu hội,tam cấp,non sông gấm vóc,tôn kính (SGK)

-Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.//

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban

-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahài, hoa mộc, hoa ngâu

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

-HS đọc lại- Tư tưởng đạo đức Hồ

Trang 22

*GV rút nội dung

H§6/) Luyện đọc lại

GV cho học sinh luyện đọc lại

-Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi:

Cây và hoa bên lăng Bác tượng

trưng cho ai?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà đọc lại bài

HS TB-Y

Toán TIẾT 153 LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , trừ cĩ nhớ

trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về ít hơn

*HS khá giỏi:bài 2(cột 2,3),bài 3(cột 3,5).bài 5

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.

- Vài HS lên làm bài tập và cả

lớp làm giấy nháp

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài

và ghi lên bảng: luyện tập

- HS làm bài 484

- 241

586

- 253

497

- 125

Trang 23

 Hoạt động: Luyện tập – thực

hành:

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài

Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc

kết quả của bài toán

Bài 2 : Yêu cầu HS nhắc lại quy

tắc đặt tính và thực hiện tính trừ

các số có 3 chữ số

-Yêu cầu HS cả lớp làm bài

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3: Yêu cầu HS tìm hiểu đề

bài

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài

- Chữa bài, nhận xét và cho

điểm HS

Bài 5:GV hướng dẫn

-nhận xét

- HS cả lớp làm bài

682

- 351 331

987

- 255 732

599

- 148 451

425

- 203 222

HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập

a) 986

- 264 722

758

- 254 504

831

- 120 711

b) 73

- 26 47

65

- 19 46

81

- 37 44

Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ

đi số trừ

Số bị trừ

Số trừ

hiệu 121 121 010 206 222

HS giải BàigiảiTrường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là:

865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh

HS thực hiệnCâu đúng:d.4

Trang 24

Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Luyện từ và câu

TIẾT 31 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

A/ Mục đích yêu:

- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ

ca ngợi Bác Hồ (BT2)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cĩ chỗ trống (BT3)

-Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh:Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với

a) Giới thiệu bài:

-Tiết luyện từ và câu hôm nay các

em sẽ học :Từ ngữ về Bác Hồ.Dấu

chấm,dấu phẩy.

b)Hướng dẫn làm bài tập:

 Hoạt động 1:

Bài1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu

ngoặc

-Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ

đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong

đoạn văn Yêu cầu HS cả lớp làm

bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,

tập 2

-Nhận xét chốt lời giải đúng

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhắc lại tựa bài

-1 HS đọc yêu cầu của bài.

-2 HS đọc từ

-HS làm bài theo yêu cầu

-HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ

Bác Hồ sống rất giản dị Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết

HS K-G

HS TB-Y

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	1,55 MB