Bài giảng Nguyên lý thống kê Chương 1 - GV. Quỳnh Phương

Thống kê là gì?Khái niệm Là 1 hệ thống các phương pháp dùng để thu thập, tổng hợp và phân tích các con số phản ánh về hiện tượng nghiên cứu trong điều kiện thời gian và không gian nhất đ

Bài giảng

NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ

GV: Quỳnh Phương

Chương 1

Tổng Quan

Về Thống Kê

Nội dung của chương

 Thống kê là gì?

 Cơ sở lý luận & phương pháp luận

 Một vài khái niệm thường dùng trong thống kê

 Các loại thang đo

 Quá trình nghiên cứu thống kê

Sự Phát Triển của

Thống Kê Hiện Đại

Sự phát triển của toán học cho lý thuyết

xác suất

Nhu cầu của chính phủ về thu thập

thông tin về công dân.

Thống kê là gì?

Khái niệm

Là 1 hệ thống các phương pháp dùng để thu thập, tổng hợp và phân tích các con số phản ánh

về hiện tượng nghiên cứu trong điều kiện thời gian và không gian nhất định nhằm tìm ra bản chất của hiện tượng hỗ trợ cho việc ra quyết định

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

CỦA THỐNG KÊ

Đối tượng nghiên cứu của Thống

kê là MẶT LƯỢNG trong mối quan

hệ mật thiết với mặt chất của các

HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI

SỐ LỚN ở một điều kiện thời gian và

địa điểm cụ thể.

Các phương pháp Thống kê

 Thống kê mô tả

• Thu thập và mô tả số liệu

Thống kê suy diễn

• Rút ra kết luận và/hoặc ra quyết định trên tổng thể

chỉ dựa hoàn toàn vào mẫu điều tra.

Thống kê suy diễn

 Kiểm định giả thiết thống kê

 Vd Kiểm định phát biểu cho

rằng trọng lượng trung bình

của tổng thể là 120 pound

Rút ra kết luận và/hoặc ra quyết định liên quan đến một

tổng thể dựa trên kết quả từ mẫu

Tổng thể là gì?

Tổng thể là tập hợp tất cả các đối

tượng được xem xét.

Đơn vị tổng thể là cơ sở để thu

thập thông tin ban đầu cần cho quá trình nghiên cứu về tổng thể.

Mẫu điều tra là một bộ phận của

tổng thể được chọn ra để phân tích

TỔNG THỂ VÀ MẪU

Tiêu thức Thống kê

Là đặc điểm của đơn vị tổng thể được

lựa chọn để phục vụ cho mục đích nghiên

cứu

oTiêu thức thuộc tính

oTiêu thức số lượng

TÌNH HUỐNG

SIÊU THỊ MINIMAX LÀM MỘT CUỘC NGHIÊN CỨU VỚI 1960 NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỂ TÌM HIỂU THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỂ PHÁT TRIỂN SP A CỦA CÔNG TY SAPASA TRONG 1960 MẪU TRẢ LỜI, CÓ 1176 MẪU TRẢ LỜI HỌ SẼ MUA SP NẾU NÓ ĐƯỢC TUNG RA THỊ TRƯỜNG.

CÂU HỎI:

A- SIÊU THỊ SẼ THÔNG BÁO CHO CÔNG TY SAPASA NHƯ THẾ NÀO DỰA VÀO SỐ LƯỢNG NGƯỜI TIÊU DÙNG CHẤP NHẬN SP A.

SIÊU THỊ MINIMAX SẼ TRÌNH BÀY KẾT QUẢ CỦA CUỘC KHẢO SÁT NHƯ SAU

Sự chấp nhận của người tiêu dùng

đối với SP A

Ý kiến khác, 5%

SP A TUNG RA THỊ TRƯỜNG THÌ

CÓ 60% NGƯỜI TIÊU DÙNG SẼ MUA SP NÀY.

(1176/1960)x100= 60%

Tiêu thức Số lượng

Là tiêu thức biểu hiện đặc trưng của các đơn vị tổng thể bằng con số cụ thể qua cân, đong, đo, đếm,…

Ví dụ:

Tuổi : ,2 , , ….100 1 3

Lượng biến

Tiêu thức Số lượng

Lượng biến là các trị số cụ thể khác nhau của tiêu thức số lượng.

 Lượng biến rời rạc

 Lượng biến liên tục

Tiêu thức Số lượng

LƯỢNG BIẾN LIÊN TỤC: GIÁ TRỊ CÓ THỂ CÓ CỦA NÓ CÓ THỂ LẤP ĐẦY MỘT KHOẢNG TRÊN TRỤC SỐ

VD: CHIỀU CAO CỦA CÁC BẠN TRONG LỚP…

Chỉ tiêu Thống kê

Là các trị số phản ánh các đặc điểm, các tính chất cơ bản của tổng thể thống kê trong điều kiện thời gian và không gian nhất định

Chỉ tiêu khối lượng

Chỉ tiêu chất lượng

Chỉ tiêu số lượng

Là chỉ tiêu biểu hiện quy mô của tổng thể

VD: Chỉ tiêu tổng sản phẩm quốc nội(GDP),

Số lượng ngân hàng TMCP trên địa bàn Tp HCM.

Các loại Thang đo

Thang đo dùng để lượng hóa hiện tượng nghiên cứu

o Thang đo định danh

Thang đo định danh

Thang đo thứ bậc (Ordinal Scale)

Được sử dụng cho tiêu thức thuộc tính và tiêu thức số lượng

Trong thang đo này, giữa các biểu hiện của tiêu thức có quan hệ thứ bậc hơn kém

Ví dụ:

Học vấn = {PT, CĐ – ĐH, SĐH}

Ta có thể hiểu PT < CĐ – ĐH < SĐH

Thang đo khoảng (Interval Scale)

Sử dụng cho các tiêu thức số lượng

Là thang đo thứ bậc, có khoảng cách giữa các biểu hiện là đều nhau

Giá trị 0 không mang ý nghĩa thực

Ví dụ:

Nhiệt độ

Điểm Toeic

…

Thang đo Likert

ĐO LƯỜNG TRẠNG THÁI CẢM XÚC ĐỂ CHUYỂN TỪ THANG ĐO THỨ BẬC THÀNH THANG ĐO KHOẢNG (CHUYỂN TỪ BIẾN ĐỊNH TÍNH SANG BIẾN ĐỊNH LƯỢNG)

VD: BẠN CÓ THÍCH CHƠI GAME ONLINE KHÔNG?

RẤT THÍCH THÍCH BÌNH THƯỜNG KHÔNG THÍCH RẤT KHÔNG THÍCH

Thang đo Tỷ lệ

Sử dụng cho tiêu thức số lượng

Thang đo tỷ lệ có đầy đủ các đặc tính của thang đo khoảng nhưng có khác biệt căn bản là:

 Giá trị 0 là một số thật

 Sự so sánh tỷ lệ hoàn toàn có ý nghĩa

Tình huống: - Điều tra dân số: giới tính, học vấn,…

Một cuộc khảo sát được thực hiện bởi Bưu điện TP.HCM về việc sử dụng điện thoại di động (ĐTDĐ) qua những câu hỏi sau:

ĐTDĐ trong thành phố.

Tình huống: Khảo sát các nhân tố ảnh hưởng đến

chiều cao Cuộc điều tra bao gồm các câu hỏi:

1. Chiều cao của bạn?

2. Tuổi của bạn/độ tuổi của bạn?

3. Cân nặng của bạn?

4. Giới tính của bạn: Nam / nữ

5. Chiều cao của cha và mẹ?

6. Chế độ dinh dưỡng của bạn như thế nào?

Quá trình Nghiên cứu Thống kê

• Mô tả các bước trong qui trình nghiên cứu;

• Giải thích tầm quan trọng của việc xác định

đúng mục tiêu nghiên cứu;

• Xác định phương pháp nghiên cứu phù hợp với mục tiêu nghiên cứu;

Xác định mục tiêu nghiên cứu

Xác định thông tin cần thu thập

Thiết kế nghiên cứu

Thu thập dữ liệu

Phân tích số liệu và

Diễn giải ý nghĩa