- Rút gọn phân số, phân số tối giản.. - Quy đồng mẫu số nhiều phân số.. - So sánh phân số.. - Vận dụng đ-ợc tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số.. Các phép tính về
Trang 1Tuần 31
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III SỐ HỌC 6 (45 PHUT)
Hỡnh thức (TNKQ :30% +TL :70% )
Cấp độ
Chủ đề
1.Phõn số
- Tính chất cơ
bản của phân số
- Rút gọn phân
số, phân số tối
giản
- Quy đồng mẫu
số nhiều phân số
- So sánh phân
số
- Biết khái niệm phân số: a
b với
a Z, b Z
(b 0).).
- Biết khái niệm hai phân số bằng nhau :
d
c b
a
nếu
ad = bc (bd 0).).
- Vận dụng
đ-ợc tính chất cơ
bản của phân
số trong tính toán với phân số.
Số cõu
Số điểm Tỉ lệ %
2 1.0đ 10%
2 2.0đ 20%
4 3.0đ 30%
2 Các phép tính
về phân số.
- Làm đúng dãy các phép tính với phân số trong trờng hợp
đơn giản
Số cõu
Số điểm Tỉ lệ %
2 1.0đ 10%
3 4.0đ 40%
5 5.0đ 50%
3 Hỗn số Số
thập phân Phần
trăm.
- Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Làm đúng dãy các phép tính với phân số và
số thập phân trong trờng hợp
đơn giản
Số cõu
Số điểm Tỉ lệ % 1.0đ 2
10%
1 1.0đ 10%
3 2.0đ 20%
Tổng Số cõu
Tổng Số điểm
Tỉ lệ %
4 2.0đ 20%
2 1.0đ 10%
4 5.0đ 50%
2 2.0đ 20%
12 10.0đ 100%
Duyệt BGH Duyệt tổ chuyờn mụn GV ra đề kiểm tra
Phũng GD&ĐT Ngọc Hồi Tuần : 31
Trường THCS Lờ Hồng Phong Kiểm Tra định kỳ chương III Mụn Số học Lớp 6
Thời gian ( 45 Phỳt )
Trang 2Đề : I/Trắc nghiệm ( 3đ)
Khoanh tròn vào kết quả mà em cho là đúng nhất :
Câu1 (0.5đ): Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ?
a/ 4
5
b/ -0,8 c/ 0,9
5
d/ 0,34,5
Câu2 (0.5đ): Trong các cặp phân số sau đây, cặp phân số nào bằng nhau ?
a/ 3
5 và 5
3 b /3
5 và 9
15 c/3
5 và 9
15
d/ 3
5
và 9
15
Câu3 (0.5đ): Kết quả của phép tính 3
5 : 3
11
là :
a/ 9
55
b/33
15 c / 33
15
d/ 15
33
Câu4 (0.5đ): Tổng của hai phân sô 13
5
và 1
5 là :
a/ 14
5
b/14
5 c/12
5 d/ 12
5
Câu5 (0.5đ): Phân số 11
2 được viết dưới dạng hổn số là :
a / 51
2 b/ 6,5 c/ 2
11 d/ 21
5
Câu6 (0.5đ): Số thập phân 0,123 được viết dưới dạng phân số thập phân là :
a/ 0123
10000 b/ 123
1000 c/123
100 d/ 123
10
II/Tự Luận (7đ)
Bài 1(2đ) :
a/ (0.5đ) So sánh hai phân số sau đây : 7
3 và 11
5
b/(1.5đ) Áp dụng các tính chất cơ bản của phân số tính nhanh :4
3+13
15 - 1
5+ 1
3 -10
15
Bài 2 (4đ) :
a/ (1.0đ) Tính 14
3 + 4
5
b/ (1.0đ) Tìm X biết : X : 1
3 = 4
5
c/ (2.0đ) Hoàn thành phép tính : 3
5 +14
3 .1
5 - 1
3
Bài 3 (1đ) : Tính giá trị của biểu thức :
A = 4
10 + 0,7 (1
2-1
5) : 1
10
Hểt
Đáp án và hướng dẫn chấm
I/Trắc nghiệm ( 3đ)
II/Tự Luận (7đ)
Bài 1(2đ) :
Trang 3a/ (0.5đ) : 7
3 và
11 5 7
3=
35
15 và
11
5 =
33
15 0.25đ
Vậy 35
15 >
33
15 0.25đ
b/(1.5đ) 4
3+
13
15 -
1
5+
1
3
-10 15 = (43+13)+(1315-1015) -15 0.5đ = 5
3 +
3
15
-1
5 0.5đ = 5
3 +(1
5
-1
5) = 5
3 0.5đ
Bài 2(4đ) :
a/ (1.0đ) 14
3 +
4 5
= 70
15+
12
15
0.5đ
= 70 ( 12)
15
=58
15 0.5đ
b/ (1.0đ) Tìm X biết X : 1
3 = 4
5
X = 1
3
4
5 0.5đ = 1.4 4
3.5 15 0.5đ
c/ (2.0đ) 3
5 +
14
3
1
5
-1 3 = 3
5 +(14
3
1
5) -1
3 0.25đ = 3
5 +
14
15
-1
3 0.25đ = 9
15+
14
15
-5
15 0.5đ = 9 14 ( 5)
15
0.5đ
= 23 ( 5)
15
=18
15 0.5đ
Bài 3(1đ) : A = 4
10 + 0.7 (1
2 -
1
5) : 101
= 4
10+( 7
10
3
10) : 1
10 0.25đ = 4
10 +( 21
100 :
1
10) 0.25đ = 4
10 + ( 21
100.10 ) 0.25đ = 4
10+
21
10=
25
10 0.25đ vậy A=25
10=2,5
Trang 4
Học sinh có cách làm khác đúng vẫn cho điểm tối đa
……