CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4

THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

NĂM 2015

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu

và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình

và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.

Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần

đổi mới theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4

THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Chân trọng cảm ơn!

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Tiết 5:

TậP ĐọC

Lòng dân(Phần 1)

I Mục Tiêu :

1.Biết đọc đúng 1 văn bản kịch :

-Biết đọc ngắt giọng, phân biệt lời nói của các nhân vật.Đọcđúng ngữ điệu các câu kể,câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảmtrong bài

-2.Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dìNăm dũng cảm,mưu trí cứu cán bộ cách mạng

II Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đầu cần luyện đọc

III Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu

hỏi 2-3SGK

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn

lần 2

-Luyện đọc theo cặp (lặp lại

2vòng , đổi đoạn cho nhau )

Giải nghĩa từ khó: cai,hổng

thấy, thiệt,quẹo vô,lẹ,ráng

Cả lớp đọc thầm theo

-Chú bị bọn giặc rược đuổi bắt,chạy vào nhà dì Năm -Dì vội đưa cho chú ….là chồng dì.

VD: chi tiết kết thúc phần 1của vở kịch ….vì đảy mâuthuẫn lên đến đỉnh điểm-thắtnút

kiến của HS và có thể hỏi lí

Tiết 3:

CHíNH Tả

I Mục đích yêu cầu

-Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đẫ được chỉ định

trong bài Thư gửi các học sinh,đoạn “Từ sau 80 năm

giời…….của các em”

-Luyện tập về cấu tạo của vần;bước đầu làm quen với vần có

âm cuối u Nắm được qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.

II Đồ dùng học tập:

-VBTTV

-Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

II Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng chép vần của các tiếngtrong hai dòng thơđã

cho vào mô hình

2.Dạy bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, y/c của tiết

học

HĐ2 : Hướng dẫn HS nhớ -viết

chính tả

- Gọi 1-2 HS đọc thuộc bài - Em

hãy nêu nội dung chính của bài ?

-Em hãy tìm những từ dễ viết

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài

HS nối tiếp nhau lên bảng điềnvần và dấu thanhvào mô hình (có

HS chữa bài ttrong VBT

Dấu thanh đặt ở âm chính

Gọi HS nhắc lại nhiều lần

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS đoc lại đoạn văn miêu tả ( BT4 , tiết trước ) đã hoànthành

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích ,y/c của

Khuyến khích HS tìm nhiềutừ

VD:đồng hương ,đồng môn,đòng chí, đồng thời,…… Lớp NX câu có đúng và haykhông

HS viết vào vở

-tranh minh hoạ cho câu chuyện của mình.

-Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 3về 2cách kể chuyện

II Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS kể 1câu chuyện đã được nghe,hoặc đọc về các anhhùng, danh nhân của đất nước

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết

học,kiểm tra chuẩn bị của

đổi với nhau về nội dung ,ý

nghĩa câu chuyện

VD: phát hiện ra những sángkiến kinh nghiệm,…

-về nhà kể cho người thân

III Hoạt động dạy và học :

1Kiểm tra bài cũ :

Gọi 1nhóm HS đọc phân vai phần 1

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của tiết

đoạn 1:….cai cản lại

đoạn 2: …chưa thấy.

đoạn 3: còn lại

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn

lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn

lần 2

-Luyện đọc theo cặp (lặp lại

2vòng , đổi đoạn cho nhau )

“Từ đầu ….chưa thấy.”

Lớp NX sửa saiBình nhóm đọc tốt nhất

ý 3 nục I

Tiết Tập làm văn

1.Kiểm tra bài cũ :

GV xem bài thống kê tuần trướcvà chuẩn bị của bài này

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của tiết

+tiếng mưa:lẹt đẹt…,ù xuống,

Dựa vào những gì ghi chép

và cách mưu tả qua bài văn

+hạt mưa: những giọt nước

lăn xuống….,tuôn rào

Lập dàn ý mưu tả một cơnmưa

HS làm việc cá nhân vàoVBT

Lớp NX-cho điểm

HS sửa bài của mìnhvàoVBT

Tiết6 LUYệN Từ Và CÂU

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2-3 HS làm bài 3,4b,4ccủa tiết trước

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

tập số 2 ,xác định yêu cầu của

HS làm bài cá nhânNhóm khác bổ sung

HS học thuộc lòng 3 câu tụcngữ

VD:Làm người phải biết ngớquê hương.Cấo chết ba nămcòn quay đầu về núi nữa là

…

HS phát biểu dự kiến chọnkhổ thơ nào

Bài 3

XĐ yêu cầu đề bài

Gợi ý:có thể viết về màu sắc

cả những sự vật không có

trong bài

-Gọi 1HS khá nói 1 câu mẫu

_gọi HS nối tiếp nhau đọc bài

Tiết6: Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS đọc dàn bài đã hoàn thành ở tiết trước-NX ,cho điểm

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết

học

HĐ2:Hướng dẫn HS luyện

tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

tập số 1 ,xác định yêu cầu của

bài 1 ?

Làm mẫu phần a

- Tổ chức hoạt động nhóm

Lưu ý phần viết thêm còn phụ

thuộc rất nhiều vào những câu

Giới thiệu cơn mưa rào:…ào

ạt tới rồi tạnh ngay…

…

Nhóm khác NX, bổ sung(Có nhiều cách viết thêmkhác nhau –GV khen nhữngviết hay)

-Quan sát trường họcvà ghi

chép chuẩn bị cho tiết Luyện

Tiết 7 TậP ĐọC

Những con sếu bằng giấy

I Mục Tiêu :

-Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài,đọc đúng tên người,tên địa lí nước ngoài.

-Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm ,buồn;nhấn giọng ở từ ngữ mưu tả… -Hiểu :tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , khát vọng sống , hoà bình của trẻ em toàn thế giới.

II Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ về vụ nổ bom nguyên tử, minh họa bài đọc.

-bảng phụ viết đoạn 3.

III Hoạt động dạy và học :

1Kiểm tra bài cũ :

Gọi 1 nhóm đọcphân vai bài Lòng dân

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

GV cho HS quan sát tranh – giới thiệu

-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng ,

đổi đoạn cho nhau )

Tiết chính tả

I.Mục đích yêu cầu:

-Nghe-viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ Gốc Bỉ.

Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.

II Đồ dùng học tập:

-VBTTV

-Bảng phụ chép sẵn mô hình bài 2.

II Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng viết vần của các tiếng trong câu cuối cùng của bàiTĐ trên vào

mô hình cấu tạo vần-nói rõ vị trí đặt dấu thanh.

Dạy bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài viết

VD: Phrăng Đơ Bô-en,Bỉ,Phan

Lăng,chính nghĩa

HS viết bảng con (giấy nháp )

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài

HS làm việc cá nhân Lớp NX,Bổ sung Các nhóm thảo luận

-Gọi đại diện các nhóm chữa bài ,rút

âm đôi.

+Trong tiếng có âm cuối:đặt dấu thanhở chữ cái thứ 2ghi nguyên âm đôi

HS nhắc lại nhiêù lần.

Tiết LUYệN Từ Và CÂU

Từ trái nghĩa

I Mục đích yêu cầu:

-Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của nó.

-Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả màu sắc ở tiết trước,NX,cho điểm

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

SGVtr107

HĐ2:Hình thành khái niệm:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số

1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

GV giới thiệu đó là những từ trái

nghĩa-rút ra KL1

- Em hãy lấy 1VD

Lớp đọc thầm theo

Cả lớp đọc thầm lần 2 Thảo luận nhóm

+phi nghĩa:trái với đạo lí.Cuộc đấu

tranh có mục đích xấu xa, không được những người có lương tri ủng hộ.

+chính nghĩa:đúng cới đạo lí.Chiến

đấu vì lẽ phải,chống lại cái xấu,chống lại áp bức,bất công.

Chúng có nghĩa trái ngược nhau

Nhóm khác bổ sung

Nhiều HS nhắc lại

……

VD:cao –thấp,lớn –bé,…

HS làm vào VBT VD:

Hoà bình-chiến tranh,xung đột,…

Tiết

Kể CHUYệN

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai I.Mục đích yêu cầu:

-Sau khi nghe GV kể,HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện với điệu bộ,nét mặt,cử chỉ một cách tự nhiên.

-Hiểu:Ca ngợi hành động dũng cảm của người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn

và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược VN.

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.

II Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương,đất nước của một người mà

em biết.

2.Dạy bài mới

HĐ1:Giới thiệu bài :

GVgiới thiệu truyện phimTiếng vĩ

HĐ3: HS tập kể chuyện

-Tổ chức hoạt động nhóm đôi

(mỗi nhóm kể 3 bức ảnh)

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu

chuyện

HĐ4: HS tìm hiểu nội dung và ý

nghĩa câu chuyện

-Truyện giúp bạn hiểu điều gì?

-Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?

-Hành động của những người lính Mỹ

có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?

HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò

-Ngày nay chúng ta đang được sống

trong hoà bình nhưng vẫn còn biết bao

ND trên thế giới phải sống trong chiến

tranh.vậy chúng ta phải làm gì?

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân

-Đọc trước bài tuần sau

chính trên máy bay)

Hơ-bớt—anh lính da đen Rô-nan—một người lính bền bỉ sưu

tầm tài liệu về vụ thảm sát.

Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm

Tập kể toàn bộ câu chuyện Nhóm khác NX

…hiểu thêm về chiến tranh….

đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa…

ý 2 mục I

VD:+tham gia vẽ tranh vì hoà bình +ủng hộ sách bút ….

……….

TậP ĐọC

Bài ca về trái đất

I Mục Tiêu :

-Đọc trôi chảy,diễn cảm bài thơ.

-Hiểu nội dung,ý nghĩa của bài thơ: kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yênvà quyền bình đẳng giữa các dân tộc -Thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng học tập:

-Tranh minh hoạ bài đọc Tranh ảnh về trái đất

-Bảng phụ chép sẵn khổ 1,2

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi đọc bài Những con sếu bằng giấy và TLCH

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

GVgiới thiệu tranh vẽ-bài đọc

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng ,

đổi đoạn cho nhau )

-Học thuộc lòng bài thơ

Luyện đọc từ khó : chim gù, trái đất

quay, ta là nụ, …

Giải nghĩa từ khó: hải âu, năm châu,

khói hình nấm, bom H, bom A, hành tinh

HS hoạt động theo nhóm

Cả lớp đọc thầm theo

+ như quả bang xanh ,có tiếng chim

bồ câu và cánh hải âu vờn sóng

+ mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng.Cũng như trẻ em trên thế giớidù khác nhau về màu da nhưng đều bình đẳng,đều đáng quí, đáng yêu.

+….VD : chống chiến tranh … Trái đất là của trẻ em.Dù khác nhau về màu da nhưng đều bình đẳng,đều đáng quí, đáng yêu.Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi

Nhóm khác NX, bình bạn đọc hay nhất

ý 2 mục I

Tiết tập làm văn

1.Kiểm tra bài cũ :

HS trình bày kết quả quan sát(cảnh trường học )đã chuẩn bị ở nhà.

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c của tiết học.

HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số

1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?

(HS đọc cả phần lưu ý)

-Gọi 1 vài HS đọc bài của mình

(HS làm dàn ý chi tiết hơn )

Mở bài: giới thiệu bao quát

……….

Thân bài: tả từng phần của trường:

+sân trường +lớp học +phòng truyền thống ở toà nhà chính +vườn trường

+…

Kết luận: Nêu cảm nghĩ về ngôi trường

Nhóm khác bổ sung Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK

…….

Vài HS sẽ phát biểu xem mình chọn viết phần nào.

HS làm vào VBT Lớp NX, bổ sung Khen ngợi những bài viết tự nhiên , chân thực,có ý riêng, ý mới.

Tiết LUYệN Từ Và CÂU

Luyện tập về từ trái nghĩa

1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc lòng 1 số thành ngữ , tục ngữ trong bài học trước.

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích ,y/c tiết học

HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số

1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số

4 ,xác định yêu cầu của bài 4 ?

đáp án:nhỏ, vụng , khuya.

Lưu ý theo mẫu Khuyến khích HS tìm nhiều từ Lớp NX,sửa sai

Khuyến khích HS đặt câu đúng,từ ngữ giàu hình ảnh, màu sắc.

Tiết

Tập làm văn

Tả cảnh (Kiểm tra viết)

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV giới thiệu tiết KT.

HĐ2:

Đề bài:

Em hãy chọn 1 trong các đề sau :

1.Tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên ,trên đường phố, trên cánh đồng,nương rẫy ).

2.Tả một cơn mưa.

3.Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ , phòng ở của gia đình em).

GV treo bảng phụ dàn bài chung

HS làm bài ,cuối giờ thu chấm

HĐ3 :củng cố ,dặn dò

Đọc trước nội dung tiết TLV tuần 5 ( Luyện tập làm báo cáo thống kê ),nhớ lại

những điểm số của em trong tháng để làm tốt bài tập thống kê.