Giáo án Tin học lớp 9 cả năm_CKTKN_Bộ 5

Tìm hiểu cách truy cập vào các trang web khi biết địa chỉ cụ thể Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách Hs: Nháy chuột trên nút Home Page * HS nêu một

Trang 1

- Tìm hiểu một số dịch vụ trên Internet.

- Một số dịch vụ cao cấp trên Internet

- Tìm hiểu làm thế nào để kết nối Internet

2 Kĩ năng:

- Hiểu và biết ứng dụng của một số dịch vụ thường dùng trên Internet

- Hiểu và biết cách làm thế nào để có thể kết nối được dịch vụ Internet

II Kiểm tra bài cũ: (4’)

?1 Internet là gì? Cho biết một vài điểm khác biệt của mạng Internet so với cácmạng LAN, WAN

?2 Dịch vụ được sử dụng phổ biến nhất trên Internet? Internet có phải là Webkhông? Tại sao?

III Bài mới:

I Tìm hiểu thêm một số dịch vụ và một vài ứng

dụng khác trên Internet.

Gv: Hàng ngày các em trao đổi thông tin trên Internet

với nhau bằng thư điện tử(E-mail) Vậy thư điện tử là

gì?

Gv: Sử dụng thư điện tử em có thể đính kèm các

tệp(phần mềm, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) Đây

cũng là một trong các dịch vụ rất phổ biến, người

dùng có thể trao đổi thông tin cho nhau một cách

nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp

2 Một số dịch vụ trên Internet.

HS nªu

- Thư điện tử (E-mail) là dịch vụtrao đổi thông tin trên Internet thôngqua các hộp thư điện tử

- Người dùng có thể trao đổi thôngtin cho nhau một cách nhanh chóng,tiện lợi với chi phí thấp

- 1 -

Trang 2

Gv: Internet cho phép tổ chức các cuộc họp, hội thảo

từ xa với sự tham gia của nhiều người ở nhiều nơi

khác nhau, người tham gia chỉ cần ngồi bên máy tính

của mình và trao đổi, thảo luận của nhiều người ở

nhiều vị trí địa lí khác nhau Hình ảnh, âm thanh của

hội thảo và của các bên tham gia được truyền hình

trực tiếp qua mạng và hiển thị trên màn hình hoặc

phát trên loa máy tính

Gv : Đào tạo qua mạng là dịch vụ như thế nào ?

Gv : Nhận xét.

Gv : Thương mại điện tử là dịch vụ như thế nào ?

Gv : Khi mua bán trên mạng một sản phẩm nào đó,

người ta thanh toán bằng hình thức nào ?

- Bằng hình thức chuyển khoản qua mạng.

Gv : Nhờ các khả năng này, các dịch vụ tài chính,

ngân hàng có thể thực hiện qua Internet, mang lại sự

thuận tiện ngày một nhiều hơn cho người sử dụng Ví

dụ như gian hàng điện tử ebay trong SGK

Gv : Ngoài những dịch vụ trên, còn có dịch vụ nào

khác trên Internet nữa không ?

Gv : Trong tương lai, các dịch vụ trên Internet sẽ

ngày càng gia tăng và phát triển nhằm đáp ứng nhu

cầu ngày càng cao của người dùng

f) Thương mại điện tử

- Các doanh nghiệp, cá nhân có thể đưa nội dung văn

bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản

phẩm của mình lên các trang web

- Khả năng thanh toán, chuyển khoản qua mạng cho

phép người mua hàng trả tiền thông qua mạng

Hs: Ghi bài.

HS nªu:Hội thảo trực tuyến

Internet cho phép tổ chức các cuộc họp, hội thảo từ xa với sự tham gia của nhiều người ở nhiều nơi khác nhau

Hs : Ghi bài.

Hs : Các doanh nghiệp, cá nhân có

thể đưa nội dung văn bản, hình ảnhgiới thiệu, đoạn video quảng cáo,sản phẩm của mình lên các trangweb

HS : Đào tạo qua mạng: Người học

có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉdẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu hoặc bài tập và giao nộp kết quả qua mạng mà không cần tới lớp

Gv: Để kết nối được Internet, đầu tiên em cần làm

gì?

Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì nữa không?

Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ hoặc

các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống

mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet Đó cũng

chính là lí do vì sao người ta nói Internet là mạng của

các máy tính

HS nªu:

- Cần đăng kí với một nhà cung cấpdịch vụ Internet(ISP) để được hỗ trợcài đặt và cấp quyền truy cậpInternet

- Nhờ Modem và một đường kết nốiriêng(đường điện thoại, đườngtruyền thuê bao, đường truyềnADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻhoặc các mạng LAN, WAN đượckết nối vào hệ thống mạng của ISPrồi từ đó kết nối với InternetInternet là mạng của các máy tính

Trang 3

Gv: Em hãy kể tên một số nhà cung cấp dịch vụ

Internet ở việt nam?

thống cáp quang qua đại dương hoặc đường kết nối

viễn thông nhờ các vệ tinh

Hs: Tổng công ti bưu chính viễn

thông việt nam VNPT, Viettel, tậpđoàn FPT, công ti Netnem thuộcviện công nghệ thông tin

Hs: Đường trục Internet là các

đường kết nối giữa hệ thống mạngcủa những nhà cung cấp dịch vụInternet do các quốc gia trên thế giớicùng xây dựng

Trang 4

TuÇn 4

Ngày soạn: 5/9/2011Ngày dạy: 9C:

- Tìm hiểu cách tổ chức thông tin trên Intternet

- Tìm hiểu cách truy cập Web

Nghiêm túc tiếp thu bài học, hiểu tầm quan trọn nội dung bài học

B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

?1 Làm thế nào để kết nối được Internet?

?2 Nêu sự hiểu biết của em về thương mại điện tử?

III Bài mới:

I Tìm hiểu cách tổ chức thông tin trên

Internet

Gv: Cho hs tham khảo các thông tin trong

SGK Em hãy cho biết thế nào là siêu văn

Gv giới thiệu một số trang website

1 Tổ chức thông tin trên Internet

a Siêu văn bản và trang web

HS trả lời:

+ Siêu văn bản:Là dạng văn bản tích hợpnhiều dạng dữ liệu khác nhau và siêu liên kếtđến văn bản khác

b.Website địa chỉ website và trang chủ

+ Website là nhiều trang web liên quan được

tổ chức dưới 1 địa chỉ

Trang 5

+ Địa chỉ truy cập chung được gọi là địa chỉ

của website

?Trình duyệt web là gì?

Hs suy nghĩ, thảo luận trả lời

Là phần mền giúp con người truy cập các

trang web và khai thác tài nguyên trên

Internet

Gv chốt cho hs nghi bài

GV giới thiệu một ssố phần mền trình duyệt

web: Exploer, Firefox

Gv chốt cho hs ghi bài

Gv giới thiệu thêm về trang web liên kết với

nhau trong cùng website, khi di chuyển đến

các thành phần chứa liên kết con trỏ có hình

bàn tay Dùng chuột nháy vào liên kết để

chuyển tới trang web được liên kết

2 Truy cập Web b.Truy cập trang web

HS nêu:

Truy cập trang web ta cần thực hiện:

- Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ

GV: Nhiều trang website đăng tải TT cùng

một chủ đề nhưg ở mức độ khác nhau Nếu

biết địa chỉ ta có thể gõ địa chỉ vào ô địa chỉ

của trình duyệt để hiển thị Trong trường

hợp ngược lại tìm kiếm TT nhờ máy tìm

kiếm

? máy tìm kiếm có chức năng gì?

Gv chốt lại giải thích thêm: các máy tìm

kiếm cung cấp trên các trang web, kết quả

tìm kiếm được hiển thị dưới dạng danh sách

liệt kê các liên kết có liên quan

Gv giới thiệu môt số máy tìm kiếm

Sử dụng máy tìm kiếm TT như thế nào?

? Máy tìm kiếm có thể tìm kiếm những gì?

HS: Tìm kiếm trang web, hình ảnh, tin tức…

3.Tìm kiếm thông tin trên mạng Intenet a.Máy tìm kiếm (Search Engine)

Là công cụ hộ trợ tìm kiếm TT trên mạngInternet theo yêu cầu của người dùng

HS suy nghĩ trả lời: Là công cụ hộ trợ tìmkiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu củangười dùng

+ Một số trang Web tìm kiếm

HS suy nghĩ trả lời: Máy tìm kiếm dựa trên từkhóa do người dùng cung cấp sẽ hiển thị danhsách các kết quả có liên quan dưới dạng liênkết Người dùng nháy chuột vào liên kết để

- 5 -

Trang 6

? Tìm hiểu các bước tìm kiếm? truy cập trang web tương ứng.

Cách tìm kiếm TT của các máy tương tự nhau-Google:http://www.google.com.vn

-Yahoo: http://www.Yahoo.com-Microsoft: http://www.bing.com-AltaVista:http://www.AltaVista.com

b.Sử dụng máy tìm kiếm

-Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa do người dùngcung cấp sẽ hiển thị danh sách các kết quả cóliên quan dưới dạng liên kết

Các bước tìm kiếm:

- Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa

- Nhấn enter hoặc nháy nút tìm kiếmKết quả tìm kiếm liệt kê dưới dạng danh sáchcác liên kết

9D:

Ti t 6 ết 6 Bài 3 T ch c và truy c p thông tin trên Internet (tt) ổ chức và truy cập thông tin trên Internet (T1) ức và truy cập thông tin trên Internet (T1) ập thông tin trên Internet (T1)

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được cách khởi động, xem thông tin trên các trang web

- Biết sử dụng các nút back, forward để chuyển qua lại giữa các trang web

2 Kĩ năng:

- Luyện kĩ năng khởi động một phần mềm

- Nắm được địa chỉ của một số trang web

3.Thái độ:

- Có ý thức xây dựng bài mới, nghiêm túc và tuân theo mọi hướng dẫn trong phòng máytính

1 Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy tính có cài đặt phần mềm Firefox.

2 Học sinh: Sách, vở, bút, thước dài

Trang 7

?1 Nêu cách truy cập vào một trang Web?

?2 Hãy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm Hãy kể tên một số máy tìm kiếm?

III Bài m i: ới:

I KHởi động và tìm hiểu cửa sổ fire fox

Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK

Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?

HS nêu:

* Khởi động Firefox

C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng

của Firefox trên màn hình nền.

2: Chọn Start  All ProgramsMozilla Firefox  Mozilla Firefox

- HS quan sát

* Các thành phần trên cửa sổ Firefox:

bảng chọn, file dùng để lưu và in trangweb, ô địa chỉ, các nút lệnh …

Hs: bảng chọn, file dùng để lưu và in

trang web, ô địa chỉ các nút lệnh

Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk

Gv: Khi mở Firefox, giả sử trang Vietnamnet.vn

được măc định mở đầu tiên

Hs: quan sát và nêu nhận xét

2 Xem thông tin trên các trang Web

- Khởi động trình duyệt Web Firefox

- Sử dụng các nút lệnh (Back), (Forward) để chuyển qua lại giữa cáctrang web đã xem?

- 7 - ®Ĩ nhp t « dµnh

kho¸

Trang 8

Gv: Em hãy khám phá một số thành phần chứa liên

kết trên trang web và xem các trang liên kết?

IV.Củng cố: (3’)

Gv: Thực hiện lại các thao tác để học sinh nắm rõ

V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’)

- Thực hành lại các nội dung của bài thực hành

- Xem trước bài tập 2 ý 2 và bài tập 3

Ngµy th¸ng n¨m 2011

Ban gi¸m hiÖu duyÖt

TuÇn 5

Ngày soạn: 14/9/2011 Ngày dạy: 9C:

- Truy cập một số trang web bằng cách gõ các địa chỉ tương ứng vào ô địa chỉ

- Thực hiện các thao tác lưu hình ảnh và lưu lại trang web

2 Kĩ năng:

- Luyện kĩ năng truy cập các trang web và kĩ năng sử dụng lệnh để lưu thông tin trênweb

1 Giáo viên: Giáo án, Sgk, phòng máy tính

2 Học sinh: Kiến thức cũ

C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I.Ổn định:

Trang 9

* Sĩ số: 9C: 9D

?1 Hãy truy cập vào trang “www.Krongnang.edu.vn”

III Bài mới:

I Tìm hiểu cách truy cập vào các trang web

khi biết địa chỉ cụ thể

Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách

Hs: Nháy chuột trên nút Home Page *

HS nêu một số trang web:

www.tntp.org.vn: Báo điện tử thiếu niêntiền phong; www.tienphong.vn: Phiên bảnđiện tử của báo Tiền phong

www.dantri.com.vn: Báo điện tử của TWHội Khuyến học Việt Nam;

encarta.msn.com: Bách khoa toàn thư đaphương tiện của hãng Microsoft;

vi.wikipedia.org: Bộ Bách khoa toàn thư

mở Wikipedia tiếng việt

Gv: Muốn lưu hình ảnh trên trang web về mày

* Lưu hình ảnh trên trang web

+ Nháy nút chuột phải vào hình ảnh muốn lưu xuất hiện menu

+ Chọn Save Image As , xuất hiện Hộp thoại chọ vị trí lưu ảnh

+ Đặt tên tệp ảnh+ Nhấn và Save

- 9 - ®Ĩ nhp t « dµnh

kho¸

Bảng chọn tắt để lưu hình ảnh

Trang 10

* Lưu cả trang web

+ File/save page as hộp thoại Save as đượcHiển thị

+ Chọn vị trí lưu tệp và đặt tên trong hộp thoai save as và nháy save

Gv: Thực hiện lại và yêu cầu học sinh nắm kĩ năng

- Về nhà thực hành thêm các nội dung thực hành

- Xem trước nội dung bài thực hành 02

Ngày soạn:

Ngµy d¹y:

A MỤC TIÊU:

- Biết được cách tìm kiếm thông tin trên internet theo yêu cầu trên các trang web

- Biết cách sử dụng các từ khóa để tìm kiếm một cách chính xác nhất

2 Kĩ năng:

- Luyện kĩ năng làm việc với máy tìm kiếm google.

Kiểm tra SS, tiến hành phân nhóm để học sinh thực hành

?1 Thực hiện truy cập trang web Echip.com?

Bảng chọn file cho phép lưu hoặc

in trang web

Trang 11

?2 Thực hiện lưu lại một trang Web cụ thể?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thao tác tìm kiếm thơng tin trên trang Web

18’

Hs: đọc thông tin SGK

Gv: Làm mẫu nội dung bài tập 1

Hs: quan sát.

Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web

1 Khởi động trình duyệt Firefox, nhập địa

chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ và

nhấn Enter

2 Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần

tìm vào ô tìm kiếm.

3 Kết quả được hiển thị như sau:

 Tiêu đề của tranh web

 Đoạn văn bản trên trang web chứa từ

khoá.

 Địa chỉ tranh web.

4 Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng

phía cuối trang web để chuyển trang web.

quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm.

5 Nháy chuột trên một kết quả để chuyển

tới trang web tương ứng.

Hs: Thực hiện lại tại máy mình.

Gv: Quan sát hs thực hiện

1 Tìm kiếm thông tin trên Web

B1: Mở trình duyệt Web.

B2: Mở máy tìm kiếm

B3: Gõ từ khoá vào ô tìm kiếm

B4: Nhấn Enter hoặc nháy vào tìm kiếmB5: Kết quả được hiển thị chọn địa chỉtrang web liên quan

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khĩa để tìm kiếm thơng tin

19’ Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk

Hs: đọc thông tin sgk

Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông

tin với từ khoá là cảnh đẹp sapa?

Hs: Thực hiện và cho kết quả

Trang 12

Gv: Quan sát kết quả và cho nhận xét về

kết quả tìm được đó?

Hs: kết quả tìm được là tất cả các trang

web chứa tư thuộc từ khoá và không phân

biệt chữ hoa và chữ thường.

Gv: Quan sát các trang web tìm được

Hs: Quan sát

Gv: Thực hiện tìm kiếm “cảnh đẹp sapa”

và so sánh với cách tìm kiếm trên? Nhận

xét kết quả nhận được? Cho nhận xét về

tác dụng của dấu “”?

Hs: Thực hiện và nêu nhận xét.

- Khi thực hiện tìm kiếm với dấu “” tathấy kết quả tìm kiếm cụ thể hơn

- Biết tìm kiếm thơng tin trên web về lịch sử dựng nước

- Biết tìm kiếm thơng tin trên web về ứng dụng của tin học

- Biết tìm kiếm hình ảnh

2 Kĩ năng:

Luyện kĩ năng sử dụng chuột và các từ khĩa để tìm kiếm

1 Giáo viên: Sgk, kiến thức trọng tâm bài học, máy tính cho học sinh thực hành

2 Học sinh: Kiến thức cũ để thực hiện nội dung bài học.

I.Ổn định: (1’) Kiểm tra SS học sinh, chia nhĩm để học sinh thực hành.

?1 Em hãy truy cập vào trang “google.com.vn” và tìm kiếm với từ khĩa “sách tin

học lớp 9”?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm kiếm thơng tin trên Web về lịch sử dựng nước

3 Tìm kiếm thơng tin trên Web về lịch

Trang 13

Gv: Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với

từ khoá là ứng dụng của tin học.

Gv: Ứng dụng của Tin học được ứng dụng trong

rất nhiều lĩnh vực Em hãy chọn một vài lĩnh vực

và tìm kiếm thông tin rồi lưu vào máy?

“Hoa hồng”, “Lịch sử phát triển của máytính”, “Các di tích văn hóa thế giới”…

Gv: thực hiện lại các thao tác và yêu cầu học sinh nắm rõ.

Lưu ý cho học sinh: Để tìm kết quả chính xác ta nên đặt cụm từ khóa trong cặp dấu nháy kép.

V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’) : Thực hành thêm và chuẩn bị cho bài mới

Trang 14

Bài 4: Tìm hiểu thư điện tử

A MỤC TIÊU:

- Biết được khái niệm thư điện tử là gì

- Biết được hệ thống thư điện tử trong cuộc sống và trên mạng internet

2 Kĩ năng:

Rèn kỹ năng rút ra kết luận từ đời sống hằng ngày để hiểu hơn bài học

1 Giáo viên: Sgk, nội dung cơ sở của bài học

2 Học sinh: Sgk, chuẩn bị nội dung trước ở nhà

I.Ổn định: (1’) Kiểm tra SS, ổn định trật tự.

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì?

10’

Gv: yêu cầu hs đọc thơng tin SGK

Hs: đọc thơng tin SGK

Gv: Từ xa xưa ơng cha ta thực hiện trao đổi thơng tin

cần thiết như thế nào?

Hs: bằng các hệ thống dịch vụ xã hội như bưu điện,

chuyển phát nhanh

Gv: khi thực hiện trao đổi thơng tin với hệ thống dịch

vụ như thế thì điều gì xẩy ra?

Hs: quá trình trao đổi thơng tin chậm, dễ sai sĩt

Gv: Để việc trao đổi thơng tin nhanh và chính xác thì

mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra đời thì việc sử

dụng thư điện tử, việc viết, gửi và nhận thư đều được

thực hiện bằng máy tính

Gv: Vậy thư điện tử là gì?

Hs: Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy

tính thơng qua các hộp thư điện tử

Gv: ghi bảng

Gv: Nêu ưu điểm của dịch vụ thư điện tử?

Hs: Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức thời,

một người cĩ thể gửi đồng thời cho nhiều người khác,

cĩ thể gửi kèm tệp…

1 Thư điện tử là gì?

Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thưdưới dạng số trên mạng máy tính

thơng qua các hộp thư điện tử

* Ưu điểm của dịch vụ thư điện tửChi phí thấp, thời gian chuyển gầnnhư tức thời, một người cĩ thể gửiđồng thời cho nhiều người khác,

cĩ thể gửi kèm tệp…

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử

Gv: yêu cầu hs đọc thơng tin sgk

Hs: đọc thơng tin sgk

Gv: Em hãy quan sát hình dưới đây và mơ tả lại quá

trình gửi một bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí

Minh theo phương pháp truyền thống?

2 Hệ thống thư điện tử

Trang 15

2 Nhân viên bưu điện tại Hà Nội tập hợp mọi thư cần

gửi vào thành phố Hồ Chí Minh

3 Thư được chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ

thống vận chuyển của bưu điện

4 Nhân viên bưu điện tại thành phố Hồ Chí Minh

chuyển đến tay người nhận

Gv: nhận xét ghi bảng.

Gv: Việc gửi và nhận thư điện tử cũng được thực hiện

tương tự như gửi thư truyền thống.Muốn thực hiện

được quá trình gửi thư thì người gửi và nhận cần phải

Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện

tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ

thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính

Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy tính với

các phần mềm thích hợp để soạn và gửi, nhận thư

Gv: nhận xét và ghi bảng

* Các bước gửi thư truyền thống:

1 Người bỏ thư đã có địa chỉchính xác của người nhận vàothùng thư

2 Nhân viên bưu điện tại Hà Nộitập hợp mọi thư cần gửi vào thànhphố Hồ Chí Minh

3 Thư được chuyển vào thành phố

Hồ Chí Minh qua hệ thống vậnchuyển của bưu điện

4 Nhân viên bưu điện tại thànhphố Hồ Chí Minh chuyển đến tayngười nhận

* Quá trình thực hiện gửi thư điệntử:

Các máy chủ được cài đặt phầnmềm quản lí thư điện tử, được gọi

là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện,còn hệ thống vận chuyển của bưuđiện chính là mạng máy tính Cảngười gửi và người nhận đều sửdụng máy tính với các phần mềmthích hợp để soạn và gửi, nhận thư

HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu mở tài khoản thư điện tử

10’ Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK

Gv: Để có thể gửi/nhận thư điện tử, trước hết

3 Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử

a Mở tài khoản thư điện tử.

* Sử dụng yahoo, google, … để mở tài

- 15 -

Trang 16

ta phải làm gì?

Hs: Mở tài khoản thư điện tử

Gv: Có thể mở tài khoản thư điện tử với nhà

cung cấp nào mà em biết?

Hs: yahoo, google, …

Gv: Sau khi mở tài khoản, nhà cung cấp dịch

vụ cấp cho người dùng cái gì?

Hs: Cung cấp 1 hộp thư điện tử trên máy chủ

điện tử

Gv: cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng

nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện

tử Hộp thư được gắn với một địa chỉ thư điện

Một hộp thư điện tử có địa chỉ như thế nào?

<Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>

Ví dụ:

hongxuan@yahoo.comtelong@math.ac.vn

HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu cách gửi và nhận thư điện tử

7’ Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk

1 Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử

2 Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh

nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc

nháy vào nút đăng nhập)

Gv: Quan sát hình dưới đây.

Hs: Quan sát

Gv: Sau khi đăng nhập xong thì kết quả như thế nào?

Hs: trang web sẽ liệt kê sách thư điện tử đã nhận và lưu

trong hộp thư dưới dạng liên kết

Trang 17

Gv: yêu cầu hs quan sát.

- Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể

- Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người

- Trả lời thư

- Chuyển tiếp thư cho một người khác

Gv: Để gửi được thư thì người thư phải ghi rõ địa chỉ

thư của người nhận

* Chức năng chính của dịch vụthư điện tử:

- Mở và xem danh sách các thư đãnhận và được lưu trong hộp thư

- Mở và đọc nội dung của mộtbức thư cụ thể

- Soạn thư và gửi thư cho mộthoặc nhiều người

- Hs: Về nhà làm các câu hỏi trong phần bài tập Sgk

- Học lại thật kĩ nội dung bài học và chuẩn bị cho tiết thực hành

TIẾT: 12

A MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu cách đăng kí hộp thư điện tử

- Tìm hiểu thao tác đăng nhập và đọc thư

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng tạo ra hộp thư, sử dụng kĩ năng nghe, nhìn và thực hiện các thao

tác chính xác

1 Giáo viên: Sgk, tài liệu và phòng máy cho học sinh thực hành.

2 Học sinh: Sgk, kiến thức về lập và đăng nhập hộp thư điện tử

I.Ổn định: (1’)

Kiểm tra SS học sinh, ổn định chia nhóm cho học sinh thực hành

- 17 -

Trang 18

?1 Nêu các thao tác tạo ra tài khoản thư điện tử?

?2 Nêu các thao tác có thể thực hiện được khi đăng nhập vào hộp thư điện tử?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đăng kí hộp thư điện tử

nhất là tên đăng nhập và mật khẩu

theo mẫu sau:

5 Nhập các kí tự trên màn hình vào ôxác định phía dưới

6 Đọc các mục trong ô Điều khoản

phục vụ, sau đó nháy nút Tôi chấp nhận, Hãy tạo tài khoản của tôi.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đăng nhập hộp thư và đọc thư

15’

Hs: đọc thông tin sgk

Gv: Em hãy nêu các bước thực hiện để truy cập vào

hộp thư điện tử em vừa lập được?

Hs:

1 Truy cập website: www.google.com.vn và nháy

vào Gmail

2 Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên

đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter

(Hoặc nháy vào nút đăng nhập)

3 Nháy chuột trên tiêu đề thư để đọc thư

Gv: yêu cầu hs quan sát.

Hs: quan sát.

Gv: Làm mẫu.

Hs: quan sát.

Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của mình.

Bài 2 Đăng nhập hộp thư và đọc thư

3 Nháy chuột trên tiêu đề thư để đọcthư

Nhắc lại nội dung bài học và yêu cầu học sinh nắm các kĩ năng thực hiện

Trang 19

Về nhà làm lại các thao tác, chuẩn bị bài cho tiết học sau

TIẾT: 13-14

A MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu thao tác soạn và gửi thư điện tử

- Tìm hiểu thao tác gửi thư trả lời

2 Kĩ năng:

Thao tác nhanh và hiệu quả để có thể gửi và nhận thư

1 Giáo viên: Sgk, tài liệu và máy tính cho học sinh thực hành.

2 Học sinh: Sgk, kiến thức về cách soạn thư, gửi và nhận thư.

I.Ổn định:

Kiểm tra SS học sinh, chia nhóm để học sinh thực hành

II Kiểm tra bài cũ:

? Thực hiện thao tác đăng nhập vào hộp thư điện tử?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu, thực hiện thao tác soạn và gửi thư

Gv: Để soạn thư và gửi thư được ta làm như thế

nào?

Hs:

Đăng kí hộp thư với Gmail

1 Nháy vào mục để soạn thư mới

Cửa sổ soạn thư sẽ được như sau:

2 Gõ địa chỉ người nhận vào ô tới, gõ tiêu đề thư vào

Bài 3: soạn và gửi thư

Đăng kí hộp thư với Gmail

1 Nháy vào mục đểsoạn thư mới Cửa sổ soạn xuất hiện

2 Gõ địa chỉ người nhận vào ô tới, gõtiêu đề thư vào ô Chủ đề và gõ nộidung vào ô trống phía dưới

3 Nháy nút để gửi thư

* Ta có thể gửi một thư cho nhiềuđịa chỉ nhận bằng cách chỉ cần nhậpcác địa chỉ vào ô tới và phân cáchnhau bởi dấu phẩy (,)

* Có thể gửi thư điện tử với

chọn tệp đính kèm trong

cửa sổ được mở ra sau đó

- 19 -

Trang 20

ô Chủ đề và gõ nội dung vào ô trống phía dưới.

3 Nháy nút để gửi thư

Gv: Làm mẫu

Hs: quan sát và thực hiện trên máy

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu thao tác gửi thư trả lời

2 Nháy tại nút Trả lơi Quan sát thấy địa chỉ của

người gửi được tự động điền vào ô tới

3 Gõ nội dung thư trả lời vào ô trống phía dưới

Nháy nút để gửi thư đi

Gv: Khi không sử dụng đến hộp thư nữa thì em phải

làm gì?

Hs: Phải nháy vào để thoát

Gv: Tại sao lại phải đăng xuấ?.

Hs: Vì tránh người khác sử dụng hộp thư của mình.

Gv: Làm mẫu.

Hs: Quan sát

Gv: Yêu cầu hs thực hiện.

Hs: thực hiện tại máy của mình.

Bài 2 Đăng nhập hộp thư và đọc thư

3 Nháy chuột trên tiêu đề thư để đọcthư

IV.Củng cố:

Gv: Hệ thống lại kiến thức của bài

Gv: Khi thực hiện các thao tác các em thường mắc những lỗi gì?

Hs: Vì chúng ta để font tiếng việt nên gõ tên tài khoản và mật khẩu thường có chữ

việt Nên khi đăng nhập không thực hiện được

Gv: Khi thực hiện các thao tác trên Internet thì các em nên để chế độ tiếng anh

V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà

- Làm lại những nội dung đã học

- Xem trước bài 5

Trang 21

- Biết được phần mềm thiết kế web đơn giản là kompozer.

- Biết các chức năng chính trong phần mềm và soạn thảo được một trang web

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng làm quen với các lệnh, các nút lệnh trên phần mềm

1 Giáo viên: Sgk, tài liệu chuẩn bị cho tiết học

2 Học sinh: Sgk, vở ghi chép, kiến thức chuẩn bị trước.

I.Ổn định: (1’): Kiểm tra SS học sinh, ổn định trật tự chuẩn bị cho tiết học.

? Nêu cách gửi và nhận thư điện tử? Em có thể tự gửi thư cho mình được không?

Giải thích?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các dạng thông tin trên trang Web

15’

G: Trang web là gi?

H:trả lời:Trang web là một siêu văn bản

được gán địa chỉ truy cập trên Internet

GV: đặt vấn đề như sgk và mở trang

web hoahoctro.vn cho HS quan sát

? Trang web chứa những dạng thông tin

Tuy nội dung phong phú nhưng trang

web lại là tệp siêu văn bản đơn giản

thường được tạo ra bằng ngôn ngữ

HTML

1 Các dạng thông tin trên trang web

1 Các dạng thông tin trên web

TẠO TRANG WEBBẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER

Các dạng thông tin trên Inter nét:

- Thông tin dạng văn bản.

Trang 22

hanh c«ng cô

Cöa sæ so¹n th¶o

b) Tạo, mở và lưu trang web

- Nút công cụ để tạo tệp HTLM mới của sổsoạn thảo hiện ra

- Nút công cụ để mở tệp HTLM đã có, chọntệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open

- Nút công cụ để lưu lại tệp hiện thời

Chú ý : + Lần đầu tiên lưu trang chương trình sẽ yêu cầunhập tiêu đề (Page Title) cho trang

+ Nháy File/ Save As để lưu trang với tên khác

- Nháy nút để đóng trang HTLM

Hệ thống lại nội dung bài học, nhắc lại các nội dung trọng tâm để học sinh nắm

Hs: + Về nhà học lại nội dung bài học, làm các câu hỏi Sgk

+ Xem trước nội dung bài học cho tiết sau

Trang 23

- Tìm hiểu soạn thảo một trang Web như thế nào

- Tìm hiểu cách chèn hình ảnh vào trang web

- Tìm hiểu cách tạo liên kết cho các trang web

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng xây dựng đường dẫn cho tệp và kĩ năng sử dụng địa chỉ trang

- Rèn luyện kĩ năng, khả năng thiết kế cho trang Web

1 Giáo viên: Sgk, tài liệu chuẩn cho tiết dạy.

2 Học sinh: Sgk, vở ghi chép, kiến thức cho bài mới

I.Ổn định: (1’) Kiểm tra SS học sinh, ổn định trật tự cho tiết học

? Nêu các thành phần trên trang Web? Trình bày thao tác lưu, mở và tạo mới tệp khi

sử dụng phần mềm Kompozer?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu soạn thảo trang Web

10’

GV: Ta có thể soạn thảo trang web

như soạn thảo word

GV thực hiện thao tác trên máy

3 Soạn thảo trang web

Soạn thảo trang web như soạn thảo word

Các định dạng sau:

- 23 -

Trang 24

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách chèn hình ảnh vào trang web

HS: thảo luận nhóm trả lời

- Trên hộp thoại xuất hiện, nhập

đường dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn

vào ô Image Location

- Gõ nội dung ngắn mô tả tệp ảnh vào

ô Toopltip

- Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con

trỏ chuột đến hình ảnh trong khi

duyệt web

- Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh

GV: Ta có thể nháy chuột vào nút

bên phải ô Image Location để mở hộp

thoại tìm tệp ảnh

GV thực hiện thao tác trên máy

4 Chèn ảnh vào trang web B1: Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn

ảnh và nháy chuột vào nút

B2: Nhập đường dẫn và tên tệp vào ô Image

Location

Có thể nháy để tìm trực tiếp hình ảnh trên ổ đĩa

B3: Gõ nội dung ngắn gọn mô tả ảnh vào ô Tooltip B4: Nháy OK

HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu thao tác tạo liên kết giữa các trang web

13’ G: thành phần quan trọng của trang

HS: Trang web được liên kết có thể

cùng website hoặc website khác

Thao tác tao liên kết:

- Chọn phần văn bản muốn liên kết

- Nháy nút trên thanh công cụ(hình 51)

- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô LinkLocation Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website,

Có thể nháy nút để tìm

- Nháy nút OK để kết thúc

Trang 26

TIẾT: 17

A MỤC TIÊU:

- Làm quen với phần mềm kompozer

- Biết trước khi tạo một trang web cần phải xác định được những nội dung nào

2 Kĩ năng:

- Luyện kĩ năng làm quen với các thao tác chính của phần mềm kompozer

1 Giáo viên: Sgk, tài liệu cho tiết học, phòng máy tính cài đặt sẵn phần mềm

Kompozer

2 Học sinh: Sgk, kiến thức về phần mềm Kompozer.

I.Ổn định: (1’): Kiểm tra SS học sinh, phân máy để học sinh thực hành

?1 Nêu thao tác chèn hình ảnh vào trang Web?

?2 Nêu thao tác tạo liên kết giữa các trang web?

III Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn ban đầu

7’

GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi :

Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì ?

HS : Cần thực hiện qua 4 bước

GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ?

HS : Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều

người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông

tin cho nhiều người

GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung ?

HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và

mục đích phổ biến thông tin

GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì?

HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	4,23 MB

Giáo án Tin học lớp 9 cả năm_CKTKN_Bộ 5

Baứi Th 4: táo trang web ủụn giaỷn (Tiếp)