Giáo án Công nghệ 9 cả năm_CKTKN_Bộ 17

liệu cách điện.Dây dẫn điện và dây cáp điện dùng để truyền tải và phân phối điện năng đến đồ dùng điện.Để đảm bảo cho mạng điện làm việc hiệu quả và an toàn cho người và mạng điện, người

Trang 1

Tuần : 01 Tiết: 01 NS: 01/08/2013

§1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết được vị trí vai trị của NĐDD đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thơng tin cơ bản về nghề điện dân dụng

2 Thái độâ : Cĩ ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này

II Chuẩn bị

GV:Tranh vẽ về NĐDD , bản đồ tả nghề điện dân dụng , bảng phụ

HS: Tìm hiểu trước bài

III Hoạt động dạy - học

tốc độ cơng nghiệp hố xã hội

chủ nghĩa , người thợ điện cĩ

mặt ở các cơ ở sản xuất và sửa

chữa cơ khí , thiết bị điện , …

từ quy mơ nhỏ đến quy mơ lớn

Sản phẩm của nghề điện chiếm

cịn ở nơng thơn , miền núi

Với đặc điểm và tầm quan

trọng của nghề điện như vậy ->

“ Giới Thiệu Nghề Điện Dân

Dụng ”

Lắng nghe GV đặt vấn đề

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống (6’)

a Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, thuyết trình, giải quyết vấn đề.

b Các bước tiến hành

Nghề đdd đĩng vai trị ntn

trong sản xuất và đời sống ?

Nêu ví dụ cụ thể

- Ở nước ta, trong giai đoạn

hiện nay thì NĐDD đĩng vai

trị ntn trong sự nghiệp hố và

HS: Trả lời

HS: NĐDD gĩp phần thúc đẩy nhanh CNH - HĐH đất nước

I Vai trị, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :

- Nghề điện dân dụng đĩng

vai trị quan trọng trong sảnxuất và đời sống

Trang 2

Hoạt động của GiáoViên Hoạt động của học sinh Nội dung

phần thúc đẩy nhanh tốc độCNH HĐH đất nước

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề : ( 25’ )

Đối với người thợ điện họ luôn

gắn liền với TB và vật liệu gì ?

Theo em người thợ điện làm

việc trong điều kiện ntn? Cho

- Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện : dây điện, vật liệu cách điện,…

HS: Thảo luận nhóm và đại diệntrả lời

Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt: lắp đặt trạm biến áp phân xưởng,xây lắp đường dây

hạ áp,lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà và các công trìnhcông cộng ngoài trời

- Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt: lắp đặt động cơ điện,máy điều hoà nhiệt độ, quạt gió,máy bơm,…

- Bảo dưỡng vận hành,sửa chữa khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện,các thiết bị điện

- HS: Thảo luận và trả lời

Làm việc trong điều kiện: ngoàitrời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm,…

HS: xem bản mô tả

HS: Thảo luận và trả lời

HS: Từ thành thị đến miền núi,nông thôn,hải đảo…Và chúng được phát triển rất nhanh

I Đặc điểm và yêu cầu của nghề:

1/ Đối tượng lao động của NĐDD

- Thiết bị đo lường điện

- Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện

- Các loại đồ dùng điện

2/ Nội dung lao động của NĐDD :

NĐDD bao gồm những lĩnh vực như :

- Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

Làm việc trong điều kiện: ngoài trời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm

4/ Yêu cầu của NĐDD đối với người lao động :

- Tri thức : Có trình độ tối thiểu hết cấp THCS,hiểu biết cơ bản về NĐDD

- Kĩ năng : Có kĩ năng đo lường,sử dụng,bảo

Trang 3

?

- Trong sự phát triển của nhiều

TB mới thì đòi hỏi người thợ

HS : Đòi hỏi người thợ điện luôn luôn cập nhật học hỏi nângcao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp

- HS: Đọc nội dung

HS : trả lời

dưỡng,lắp đặt các TB và mạng điện

- Về sức khoẽ : Có sức khoẽ tốt,không mắc bệnh tim mạch,huyết áp,thấp khớp,tim,điếc,…

- Thái độ : Yêu thích nhữngcông việc của NĐDD

5/ Triển vọng của NĐDD:

- NĐDD luôn cần phát triển

để phục vụ sự nghiệp hoá

và hiện đại hoá đất nước

- Gắn liền với sự phát triển điện năng,đồ dùng điện và tốc độ phát triển xây dựng nhà ở

- Có điều kiện phát triển không những ở thành phố

mà ở nông thôn,miền núi,

- Do sự phát triển của cách mạng khoa học kĩ thuật do

đó đòi hỏi người thợ điện luôn luôn phải cập nhật họchỏi nâng cao kiến thức và

kĩ năng nghề nghiệp

6/ Những nơi đào tạo nghề

7/ Những nơi hoạt động nghề

4 Tổng kết và hướng dẫn học tập

4.1/ Củng cố ( 7 ’ )

?/ Hãy cho biết NĐDD có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống ?

TL: Nghề điện dân dụng góp phần thúc đẩy nhanh tốc độ CNH HĐH đất nước

?/ NĐDD có triển vọng ntn ?

TL: - NĐDD luôn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.

- Có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà ở nông thôn,miền núi,

- Do sự phát triển của cách mạng khoa học kĩ thuật do đó đòi hỏi người thợ điện luôn luôn phải cập nhật học hỏi nâng cao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp

?/ Điều kiện làm việc của NĐDD ntn ?

TL: Làm việc trong điều kiện: ngoài trời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm

4.2/ Dặn dò: ( 3’)

- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi trong SGK Tr 8

- Về nhà xem trước bài : 2 SGK Tr 9 DUYỆT CỦA TỔ CM

- Chuẩn bị kĩ mục 1 của bài : SGK Tr 9

Trang 4

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặtn mạng điện trong nhà.

- Nắm được công dụng,tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

2 Kỉ năng: Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lí.

3 Thái độ: Yêu thích môn công nghệ, định hướng nghề nghiệp sau này.

II/ CHUẨN BỊ

GV: Dây dẫn điện, dây cáp,vật liệu cách điện.

HS: Xem trước nội dung bài.

III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 1

1 Ổn định lớp : KTSS (1’)

2 KTBC (10’)

?/ Hãy cho biết NĐDD có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống ?

TL: Nghề điện dân dụng góp phần thúc đẩy nhanh tốc độ CNH HĐH đất nước

?/ NĐDD có triển vọng ntn ?

TL: - NĐDD luôn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.

- Có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà ở nông thôn,miền núi,

- Do sự phát triển của cách mạng khoa học kĩ thuật do đó đòi hỏi người thợ điện luôn luôn phải cập nhật học hỏi nâng cao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp

?/ Điều kiện làm việc của NĐDD ntn ?

TL: Làm việc trong điều kiện: ngoài trời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm.

liệu cách điện.Dây dẫn điện và

dây cáp điện dùng để truyền

tải và phân phối điện năng đến

đồ dùng điện.Để đảm bảo cho

mạng điện làm việc hiệu quả

và an toàn cho người và mạng

điện, người ta phải dùng vật

liệu cách điện Để hiểu rỏ hơn

về các vật liệu đó ta tìm hiểu

nội dung bài

Lắng nghe

Trang 5

Hoạt động 2: Tìm hiểu phân loại dây dẫn điện (10’)

- Đưa cho HS một số mẫu dây

dẫn điện và tranh hình 2 – 1

- Em hãy kể tên một số loại

dây dẫn điện mà em biết ? rồi

điền vào bảng 2 -1

- Tại sao lớp vỏ cách điện của

dây dẫn điện thường có màu

Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện (10’)

Tại sao dây dẫn điện thường

được chế tạo thành nhiều loại

HS:Dây dẫn điện thường được chế tạo thành nhiều loại với kích cở khác nhau tuỳ theo mục đích sử dụng

Gồm : lõi và lớp vỏ cách điện, một số còn có lớp vỏ bảo vệ

Dây dẫn điện thường được chế tạo thành nhiều loại vớikích cở khác nhau tuỳ theo mục đích sử dụng

Hoạt động 4: Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện (10’)

Dây dẫn điện cần phải đảm

bảo yêu cầu kĩ thuật gì ?

- Giới thiệu kí hiệuM ( n x F )

HS : thường xuyên kiểm tra dâydẫn điện

3/ Sử dụng dây dẫn điện

Để lựa chọn dây dẫn điện không được tuỳ tiện mà cầntuân theo thiết kế của mạngđiện

Trong quá trình sử dụng

ta cần chú ý :

- Thường xuyên kiểm tra

vỏ cách điện của dây dẫn

để tránh gây ra tai nạn điện cho người sử dụng

- Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điện nối dài

Trang 6

TIẾT 2

Hoạt động 5: Tìm hiểu dây cáp điện (18’)

- Treo hình 2 – 3

- Em hãy phân biệt dây dẫn

điện và dây cáp điện ?

- Qua đó em hãy mô tả cấu tạo

của dây cáp điện ?

Quan sát bảng 2-2

Có những loai cáp điện nào?

- Theo em cáp điện được lắp

đặt ở đâu của mạng điện trong

HS: Cáp một lõi, cáp nhiều lõi

HS : Cáp được dùng để lắp đặt

từ lưới điện vào nhà

II/ Dây cáp điện :

Cáp điện gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện,bênngoài có vỏ bảo vệ mềm

1/ Cấu tạo :

Cáp điện gồm : lõi cáp,vỏ cách điện,vỏ bảo vệ

Cáp điện của mạng điện trong nhà thường có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu nắng mưa,…

2/ Sử dụng cáp điện :

Cáp điện được dùng để truyền tải điện từ máy phát điện tới những hộ sử dụng điện

Hoạt động 6: Tìm hiểu vật liệu cách điện (18’)

- Tại sao trong lắp đặt mạng

điện trong nhà lại phải dùng

vật liệu cách điện ?

- Những vật liệu cách điện

phải

HS: Vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện chạy qua

HS :Công tắc,sứ,gỗ,…

HS : Quan sát và thảo luận

HS : Để đảm bảo an toàn điện

HS : Có độ bền,cách điện-chịu nhiệt-chống ẩm tốt,…

III/ Vật liệu cách điện :

Là vật liệu dùng để cách li các phần tử dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điệnvới phần không mang điện khác

4 Tổng kết và hướng dẫn học tập

4.1/ Củng cố ( 7’)

?/ Nêu cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

TL: - Dây dẫn điện gồm: lõi và lớp vỏ cách điện, một số còn có lớp vỏ bảo vệ.Thường được

chế tạo thành nhiều loại với kích cở khác nhau tuỳ theo mục đích sử dụng

- Cáp điện gồm : lõi cáp,vỏ cách điện,vỏ bảo vệ.Cáp điện của mạng điện trong nhà thường có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu nắng mưa,…

?/ Thế nào là vật liệu vật cách điện ?

TL: Là vật liệu dùng để cách li các phần tử dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điện với phần

không mang điện khác

Trang 7

?/ Gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà

Pulisứ X Vỏ đui đèn XỐng luồn dây dẫn X Thiếc

Trang 8

Tuần : 04 - 05 Tiết: 04 - 05 NS: 20/08/2013

§3 DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Biết công dụng,phân loại của một số đồng hồ đo điện.

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp dặt điện

- Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện trong NĐDD

2.Kĩ năng: Nhận dạng được 1 số đồng hồ điện, dụng cụ cơ khí

3 Thái độ: Yêu thích môn công nghệ

II / Chuẩn bị :

- GV: Một số đồng hồ đo điện như: Vônkế, Ampekế,Công tơ,…

Dụng cụ cơ khí: Thước cuộn, thước cặp, kìm điện,khoan,…

?/ Nêu cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

TL: - Dây dẫn điện gồm: lõi và lớp vỏ cách điện, một số còn có lớp vỏ bảo vệ.Thường được

chế tạo thành nhiều loại với kích cở khác nhau tuỳ theo mục đích sử dụng

- Cáp điện gồm : lõi cáp,vỏ cách điện,vỏ bảo vệ.Cáp điện của mạng điện trong nhà thường có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu nắng mưa,…

?/ Thế nào là vật liệu vật cách điện ?

TL: Là vật liệu dùng để cách li các phần tử dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điện với phần

không mang điện khác

3/ Các hoạt động

Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện (39’)

a Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, quan sát.

- Tại sao người ta phải lắp

vôn kế và Ampe kế trên vỏ

máy biến áp ?

- Công tơ được lắp đặt ở

mạng điện trong nhà với mục

đích gì ?

HS: Ampekế,vôn kế,oát kế,công tơ,

…HS: Thảo luận và trả lời

hồ đo điện :

Nhờ có đồng hồ đo điện,chúng ta có thể biết được tình trạng làm việc của các TB điện,phán đoán được nguyên nhân

hư hỏng,sự cố kĩ thuật,hiện tượng làm việc không bình thường của mạng điện và đồ dùng điện

Trang 9

Ôm kếCấp chính xác Điện áp thử cách điện ( 2kv)Phương đặt dụng cụ đo

2/ Phân loại đồng hồ điện :

Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Ôm kế,Đồng hồ vạn năng

3/ Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

Kí hiệu V A W kWh

0,1 ; 0,5 ; 2KV

TIẾT 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ cơ khí ( 35’)

a Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, quan sát.

- Trong công việc lắp đặt và

sửa chữa mạng điện , chúng ta

thường phải sử dụng 1 số dụng

cụ cơ khí khi lắp đặt dây dẫn

và các TB điện Hiệu quả công

việc phụ thuộc một phần vào

việc lựa chọn và sử dụng dụng

cụ lao động đó

-Treo tranh bảng 3-4 như SGK

- Gọi đại diện nhóm đứng lên

HS: Đo kích thước , chiều sâu,

…HS: Trả lời

Trang 10

HS: - Khoan bằng mũi khoan 5mm

?/ Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà em biết và cho biết công dụng của chúng?

TL: - Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Ôm kế,Đồng hồ vạn năng.

- Nhờ có đồng hồ đo điện,chúng ta có thể biết được tình trạng làm việc của các TB điện, phán đoán được nguyên nhân hư hỏng,sự cố kĩ thuật,hiện tượng làm việc không bình thường của mạng điện và đồ dùng điện

?/ Hãy kể tên một số dụng cụ cơ khí mà em biết và cho biết công dụng của chúng ?

- Gồm: Kìm, búa, khoan, tua vít, thước,…

- Hiệu quả công việc phụ thuộc một phần lớn vào việc chọn và sư dụng đúng dụng cụ

lao động

4.2/ Dặn dò ( 2’ )

- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi trong SGK

- Về nhà xem trước bài mới Bài 4 SGK trang 18

- Về nhà chuẩn bị : kìm , tua vít , bút thử điện , …

DUYỆT CỦA TỔ CM

Tuần : 06 – 07 - 08 Tiết: 06 – 07 - 08 NS: 06/09/2013

Trang 11

Bài 4: THỰC HÀNH

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức: Biết cơng dụng , cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thơng dụng

2 Kỉ năng: Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

3 Thái độ: Đảm bảo an tồn điện khi thực hành

II Chuẩn bị :

GV và mỗi nhóm HS

Dụng cụ: kìm điện , tua vít , bút thử điện , …

Đồng hồ đo điện : cơng tơ điện , vơn kế , ampe kế ,…

Vật liệu : dây dẫn điện , bảng thực hành lắp 4 bĩng đèn , bảng báo cáo thực hành

III Hoạt động lên lớp :

TIẾT 1

1/ Ổn định lớp : ( 1’ ) KTSS

2/ Kiểm tra bài cũ: (5’ )

?/ Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà em biết và cho biết cơng dụng của chúng?

TL: - Ampe kế, Oát kế, Vơn kế, Cơng tơ, Ơm kế,Đồng hồ vạn năng.

- Nhờ cĩ đồng hồ đo điện,chúng ta cĩ thể biết được tình trạng làm việc của các TB điện, phán đốn được nguyên nhân hư hỏng,sự cố kĩ thuật,hiện tượng làm việc khơng bình thường của mạng điện và đồ dùng điện

?/ Hãy kể tên một số dụng cụ cơ khí mà em biết và cho biết cơng dụng của chúng ?

- Gồm: Kìm, búa, khoan, tua vít, thước,…

- Hiệu quả cơng việc phụ thuộc một phần lớn vào việc chọn và sư dụng đúng dụng cụ

Các dụng cụ đo lường điện như : vơn

kế , ampe kế , … được sử dụng rộng rãi

trong sản xuất và trong sinh hoạt Các

dụng cụ này được sử dụng nhằm mục

đích xác định các đại lượng như : điện

áp , cđdđ , điện trở ,… Cũng nhờ các

dụng cụ đo lường điện , ta cĩ thể phát

hiện những hư hỏng , sự cố làm việc

khơng bình thường của các TBĐ và

mạch điện Mỗi dụng cụ đo cĩ đặt tính

sử dụng riêng , vì thế để sử dụng đúng

và tránh các sai lầm đáng tiếc ta cần nắm

Lắng nghe

Trang 12

vững chức năng của từng loại dụng cụ

đo => bài 4 : thực hành: “sử dụng đồng

hồ đo điện”

Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành ( 14’ )

a Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhĩm.

- Chia làm 4 nhĩm

- Chỉ định nhóm trưởng, trao nhiệm vụ

cho nhóm trưởng

- Nêu yêu cầu bài thực hành, nội

qui,mục tiêu

- Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành

- Giới thiệu dụng cụ, vật liệu, thiết bị

Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện :(20’)

- Trao các đồng hồ đo điện để các nhĩm

tìm hiểu và từ đĩ yêu cầu đại diện nhĩm

trả lời câu hỏi :

+ Đọc và giải thích những kí hiệu trên

- Yêu cầu các nhĩm nộp lại cơng tơ

- Yêu cầu các nhĩm thu dọn dụng cụ, vật liệu và tiết sau đem theo tiếp tục thực hành

TIẾT 2

Trang 13

Hoạt động 3: Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện ( cơng tơ )(10’)

a Phương pháp: Quan sát, thuyết trình.

- Chia lớp làm 4 nhĩm

- Gọi đại diện nhĩm lên nhận cơng tơ

điện

- Hãy quan sát trên mặt cơng tơ và cho

biết trên mặt cơng tơ ghi những gì ?

- Lắng nghe và bổ sung

- Giải thích những kí hiệu trên mặt cơng

1/ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện ( cơng tơ )

Hoạt động 2: Nối mạch điện thực hành ( 35’ )

a Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhĩm, thực hành.

- Hướng dẫn HS nối mạch điện theo sơ

đồ mạch điện cơng tơ điện như hình 4-2

- Các phần tử đĩ dược nối tiếp với nhau

- Nguồn điện được nối với đầu vào của cơng tơ (1, 3 )

- Phụ tải được nối với đầu

ra của cơng tơ (2 , 4 )

- Làm theo sự hướng dẫn của GV

- Lắng nghe và thực hiện

2/ Nối mạch điện thực hành

Trang 14

+ Khi lắp đặt phải đảm bảo an tồn

( cho người và mạng điện cũng như

TBĐ )

+ Cần phải kiểm tra kĩ trước khi cho

dịng điện chạy qua

TIẾT 3

Hoạt động 5: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện ( 25’)

a Phương pháp: Quan sát, hoạt động nhĩm, thực hành

- Nêu các bước đo điện năng tiêu thụ

- Khi đĩng cầu dao , quan sát đĩa nhơm ,

nếu đĩa nhơm quay ngược điều đĩ chứng

tỏ điều gì?

Khi ngắt cầu dao , quan sát đĩa nhơm ,

nếu đĩa nhơm vẫn quay ta làm như thế

đo B2 : Quan sát tình trạng làm việc của cơng tơ B3 : Tính điện năng tiêu thụ của phụ tải sau 30 phút

=> Nếu đĩa nhơm quay ngược chứng tỏ cực tính cuộn dịng điện hoặc cuộn điện áp sai cần đổi lại một trong hai cuộn dây

=> Đĩ là hiện tượng tự quay Để loại trừ hiện tượng tự quay ta phải điều chỉnh vị trí của mẫu từ trêntrục của cơng tơ nhằm tăng

mơ men hãm cho đến khi cơng tơ đứng yên thì thơi

HS thực hành theo hướng dẫn của GV

3/ Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện :

B1 : Đọc và ghi chỉ sốcủa cơng tơ trước khi tiến hành đo

B2 : Quan sát tình trạng làm việc của cơng tơ

B3 : Tính điện năng tiêu thụ của phụ tải sau 30 phút

Hoạt động 6: Ghi mẫu báo cáo( 10’ )

- Y/c HS ghi vào bảng báo cáo thực

theo mẫu: ( đã chuẩn bị ) Ghi kết quả vào mẫu báo

cáo

BẢNG BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN

Trang 15

Nhóm : Lớp :

Họ và tên của từng thành viên trong nhóm

Kết quả thực hành đo điện năng tiêu thụ

Chỉ số công tơ trước

khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng quay Điện năng tiêu thụ

- Về xem trước bài số 5 TH: Nối dây điện

- Chuẩn bị: dây điện ( 1 sợi và nhiều sợi), kìm tuốt dây ( hoặc dao),…

DUYỆT CỦA TỔ CM

Tuần : 09 – 10 - 11 Tiết: 09 – 10 - 11 NS: 26/09/2013

Trang 16

Bài 5

Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I Mục Tiêu

1 Kiến thức: - Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện

2 Kỉ năng: Nối được một số mối nối dây dẫn điện, từ đó hình thành kĩ năng cơ bản ban đầu

của kĩ thuật lắp đặt dây dẫn

3 Thái độ: Cẩn thận, trung thực khi thực hành

II Chuẩn Bị

GV: - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

- Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

HS: - Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít , mỏ hàn,…

- Vật liệu: dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,

Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa

dây dẫn điện và TBĐ của mạng

điện thường phải thực hiện các mối

nối dây dẫn điện Chất lượng các

mối nối này ảnh hưởng không ít tới

sự làm việc của mạng điện Nếu

một mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra

sự cố làm việc đứt mạch hoặc phát

sinh tia lửa điện làm chập mạch

gây hoả hoạn

Để rèn luyện kỉ năng nối dây dẫn

điện Chúng ta cùng tìm hiểu bài

học hôm nay “ TH : Nối Dây Dẫn

Điện”

Hs lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự chuẩn bị và mối nối dây dẫn điện ( 22’ )

a Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhóm.

- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn

và mối nối dây dẫn điện :

Yêu cầu kĩ thuật của mối nối:

-Dẫn điện tốt : Điện trở mối

Trang 17

nối mẫu để rút ra kết luận về yêu

cầu kĩ thuật của mối nối ?

HS: Quan sát

HS : Chia làm 3 loại : nối thẳng , nối phân nhánh , nối phụ kiện

HS: Lắng nghe và trả lời

nối nhỏ để dòng điện truyền qua dễ dàng Muốn vậy các mặt tiếp xúc phải sạch , diện tích tiếp xúc đủ lớn và mối nối phải chặt

- Có độ bền cơ học cao : chịu được sức kéo , cắt và sựrung chuyển

- An toàn điện : được cách điện tốt , mối nối không sắc

để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo về mặt mĩ thuật : mối nối phải gọn và đẹp

Nối dây Kiểm tra

Hoạt động 3: Nối thẳng 2 dây dẫn lõi 1 sợi (15’)

a Phương pháp: Quan sát, hoạt động nhóm.

- Thực hành mẫu cho Hs quan sát

và nêu câu hỏi ở từng thao tác

HS: Dùng kéo, kìmKhi bóc vỏ cách điện ta cần lưu ý không được làm đức lõi dây dẫn

HS : Dùng giấy ráp , để mối nối dẫn điện tốt

3/ Nối thẳng 2 dây dẫn lõi

Trang 18

Tại sao ?

- Ta uốn lõi như thế nào ?

- Ta vặn xoắn như thế nào ?

HS : Trả lời

Hoạt động 4: Nối thẳng 2 dây dẫn lõi nhiều sợi (15’)

- Treo tranh hình 5_6 ở bảng phụ

- Thực hành mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu HS nêu lại các bước thực

hành

- Khi lồng lõi ta cần chú ý đến vấn

đề gì ?

- Cho HS thực hành

GV theo dõi HS thực hành, kiểm

tra lại mối nối của các nhóm

- - Treo hình 5_12 và hình 5_13 đã

chuẩn bị ở bảng phụ

GV hướng dẫn cách điện mối nối

Yêu cầu các nhóm cách điện mối

nối, GV kiểm tra, lưu ý nhắc nhở

độ an toàn điện và đảm bảo về mặt

mỹ thuật

HS : Quan sát

HS : Nêu lại các bước

HS thực hànhCác nhóm cách điện mối nối

HS quan sát

HS nêu lại các bước thực hành

4/ Nối thẳng 2 dây dẫn lõi nhiều sợi

- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi

- Lồng lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

Hoạt động 5: Nối phân nhánh dây dẫn lõi đơn (15’)

a Phương pháp:Quan sát, vấn đáp.

- Thực hành mẫu cho HS quan sát

hành

- Qua đó hãy cho biết nối rẽ là gì ?

Cho HS thực hành

HS trả lời: - Dây dẫn điện nối

từ đường dây trục chính ra gọi

là dây nhánh , chỗ nối giữa đường dây trục chính và dây nhánh gọi là mối nối phân nhánh ( nối rẽ )

TIẾT 3

Hoạt động 6: Nối phân nhánh dây dẫn nhiều sợi (15’)

a Phương pháp: Quan sát, hoạt động nhóm.

Thực hành mẫu cho HS quan sát

Trang 19

chuẩn bị ở bảng phụ

GV hướng dẫn cách điện mối nối

Yêu cầu các nhóm cách điện mối

nối, GV kiểm tra, lưu ý nhắc nhở

độ an toàn điện và đảm bảo về mặt

mỹ thuật

Các nhóm cách điện mối nối

Hoạt động 7: Nối dây dẫn dùng phụ kiện (15’)

- Treo hình 5_9 ; 5_10 SGK ở bảng

phụ

- Thực hành mẫu cho HS quan sát

- Mối nối phải chặt

- Mối nối không sắc tránh làm thủng băng cách điện

- Cách điện mối nối

?/ Khi bóc vỏ cách điện , nếu lưỡi dao cắt vào lõi dây thì đoạn lõi đó có sủ dụng được hay

không ? Tại sao ?

Trả lời : Thì đoạn đó không được sử dụng vì mối nối sẽ bị đứt khi phải chịu lực kéo , lực cắt

và rung chuyển

?/ Tại sao nên hàn mối nối trước bọc cách điện ?

Trả lời : Để mối nối có độ bền cơ học cao

?/ Tại sao lại dùng giấy ráp mà không dùng lưỡi dao để làm sạch lõi ?

Trả lời : Dùng dao để cắt vào lõi ảnh hưởng đến chất lượng mối nối , ảnh hưởng không ít

tới sự vận hành của mạng điện , dễ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát sinh tia lửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn

4.2/ Dặn dò (5’)

- Về nhà thục hành lại các bước thực hiện nối dây

- Về nhà học bài và xem lại toàn bộ các kiến thức đã học

- Chuẩn bị kĩ bài để tiết sau kiểm tra

Trang 20

KIỂM TRA 1 TIẾT

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Củng cố lại các vấn đề đã học , có liên hệ với bản thân để chọn nghề

2 Kỉ năng: Rèn luyện khả năng suy luận của HS

3 Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập và tính cẩn thận của HS

2 Đồng hồ đo

điện

Nêu được tên gọi và công dụng của 1 số đồng hồ đo điện

Hiểu được cách mắc các đồng hồ đo điện trong mach điện

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

11 10

12 20

3 Dây dẫn điện Nêu được tên gọi và phân loại

dây dẫn điện

Kể tên các loại mối nối dây dẫnđiện

nêu yêu cầu củamối nối dây dẫnđiện

so sánh sự giống và khácnhau của dây dẫn điện và dây cáp điện

1

220

4.Cấp chính xác

của đồng hồ

điện

Vận dụng công thức tính được sai số tuyệt đối lớn nhất của đồng hồ đo

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	528 KB