Giáo án Công nghệ 8 trọn bộ_CKTKN_Bộ 5

- Kiến thức: - Biết được các hình chiếu trên bản vẽ.- Biết biểu diễn hình chiếu trên mặt phẳng chiếu - Kỹ năng: - Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu?. TIẾN

Trang 1

Trường PTDTBT – THCS Tri Lễ Tiế

PHẦN MỘT : VẼ KĨ THUẬTCHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC

BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Giúp học sinh biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống.Có nhận thức đúng đắn đối với việc học môn vẽ kỹ thuật

-Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát,phân tích

-Thái độ: Giáo dục lòng say mê học tập

Làm việc theo quy trình yêu thích vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

+ Đối với giáo viên:

- Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK

+ Đối với học sinh:

- Đọc trước bài mới SGK Thước thẳng

III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý nghĩa của

từng hình vẽ

GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết được nội dung

của hình vẽ do vậy hình vẽ là phương tiện quan

trọng dùng trong giao tiếp

GV: Đưa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho học sinh

quan sát

? Các sản phẩm và công trình trên muốn chế tạo

hoặc thi công đúng như ý muốn của nhà thiết kế

thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ?

? Người công nhân khi chế tạo một sản phẩm hoặc

I Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

Hình vẽ là một phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp…

Trang 2

Trường PTDTBT – THCS Tri Lễ

xây dựng một công trình thì có thể căn cứ vào cái

gì? ( căn cứ vào bản vẽ kỹ thuật)

? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối liên quan

GV cho HS xem sơ đồ hình 1.4 SGK

? Bản vẽ được dùng trong lĩnh vực nào ? Hãy nêu

một số lĩnh vực mà em biết ? các lĩnh vực kỹ thuật

đó cần trang thiết bị gì ? Có cần xây dựng cơ sở hạ

tầng không ?

GV: Phát phiếu học tập

ND: Em hãy nêu một vài VD về các trang thiết bị

và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật

- Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng

- Xây dựng: Máy xây dựng, phương tiện

vận chuyển

- Giao thông: Phương tiện giao thông,

đường giao thông, cầu cống

- Nông nghiệp: máy nông nghiệp, công

trình thủy lợi, cơ sở chế biến

- Mỗi lĩnh vực đều phải có trang bị các loại máy,

thiết bị và cần có cơ sở hạ tầng, nhà xưởng Do đó

bản vẽ kĩ thuật được chia làm 2 loại lớn:

Bản vẽ diễn tả chính xác hình dạng kết cấu của sản phẩm hoặc công trình

Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kĩ thuật

II Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

- Để sử dụng có hiệu quả và an toàn thì phải kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình vẽ

- Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi

IV Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin

kĩ thuật của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ+ Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị

+ Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng…

Trang 3

5.HDVN: - Đọc trước bài 2 SGK

- Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật, đèn pin

Trang 4

- Nguồn sáng, bao diêm, vỏ bao thuốc lá.

- Bìa cat tông cứng gập làm mô hình mặt phẳng chiếu

- Một số hình hộp để quan sátIII TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1.Ổn định tổ chức lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất Cho ví dụ minh hoạ ?

3 Giảng bài mới:

ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài : “ Hình chiếu”

GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc tối có

ánh điện ta nhìn thấy bóng của mình ở dưới mặt

đất

HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK

? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng chiếu, tia

chiếu, hình chiếu?

? Khái niệm về hình chiếu

? Cách vẽ hình chiếu của một điểm của vật thể

I Khái niệm về hình chiếu

Chiếu một vật thể lên một mặt phẳng ta được một hình gọi là hình chiếu

Trang 5

các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK

HS: Thảo luận

GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu khác nhau,

cho ta các phép chiếu khác nhau

? Cho ví dụ về các phép chiếu này trong tự

nhiên?

HS: Thảo luận và trả lời

HS: Quan sát hình 2.3 và mô hình ba mặt phẳng

chiếu

? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với vật thể?

? Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối

với người quan sát?

GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK và

nghiên cứu trả lời

HS: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi

GV: Cho HS quan sát mô hình

? Vật thể được đặt ntn đối với các mặt phẳng

chiếu

GV nói rõ vì sao phải mở các mặt phẳng

chiếu( vì hình chiếu phải được vẽ trên cùng 1

bản vẽ)

? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và

mặt phẳng chiếu cạnh khi mở?

HS: Tìm hiểu mô hình và thảo luận theo nhóm

Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau

? Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn

vật thể ? Nếu dùng một hình chiếu có được

- Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếu bằng)

- Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng chiếu cạnh)

Trang 6

- Kiến thức: - Biết được các hình chiếu trên bản vẽ.

- Biết biểu diễn hình chiếu trên mặt phẳng chiếu

- Kỹ năng: - Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu

- Thái độ: - Phát huy trí tưởng tượng trong không gian

- Nội dung bài thực hành

- Thước kẻ, bút chì , giấy A4

III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

- Giải thích các bước tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ

bảng 3.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu

Nêu cách trình bày bài làm trên khổ A4 và

cách bố trí phần hình, chữ, khung tên lên

bảng, hs qsát và làm theo

Tổ chức thực hành

Hướng dẫn HS làm bài và kiểm tra cách

I Giai đoạn hướng dẫn ban đầu

- Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu các bước tiến hành thực hành

- Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở

Làm bài trên khổ A4

Trang 7

Tổng kết đánh giá bài thực hành:

- GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập

thực hành:

- GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài

làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số

bài trước lớp để nhận xét kết quả

II Giai đoạn thực hành

Đáp án

1

III Giai đoạn kết thúc thực hành

Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

Cách thực hiện4.Củng cố

GV nhận xét đánh giá chấm điểm một số bài

5 Hướng dẫn về nhà:

- GV dặn HS đọc trước bài 5 SGK

- Chuẩn bị thước kẻ , bút chì

Trang 8

- Hiểu rõ sự tương quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể.

- Kỹ năng: Phân tích nhận biết được các khối đa diện, đọc được bản vẽ

-Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận,chính xác

II CHUẨN BỊ :

- Mẫu vật: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều , bìa cứng 3 mpc, bao diêm

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp phấn, hộp bút

1.Ổn định tổ chức lớp :

2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ

3.Giảng bài mới:

ĐVĐ: Khối đa diện là một khối được bao bởi các hình đa giác phẳng Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối đa diện “

GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và mô

hình

HS: Quan sát và nghiên cứu

? Các khối hình học được bao bởi các

I Khối đa diện

Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng

II Hình hộp chữ nhật

1.Thế nào là hình hộp chữ nhậtHình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật

Trang 9

GV: Gọi H lên bảng vẽ 3 hình chiếu

GV: Yêu cầu H xem tranh và mô

hình

HS: Quan sát tranh

? Trả lời câu hỏi trong SGK

HS: Nghiên cứu và trả lời

GV: Kết luận

GV Tương tự như phần hình chữ

nhật HS tự trả lời, lập bản và ghi vào

vở

GV Cho hs qsát tranh và mô hình

? Cho biết khối đa diện ở hình 4.6

SGK được bao bởi các hình gì ?

III Hình lăng trụ đều

1 Thế nào là hình lăng trụ đềuHình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều

Bảng 4.2Hình Hình chiếu Hình dạng kích thước

Bảng 4.3Hình Hình

Trang 10

- Thước kẻ, bút chì, compa, giấy A4

GV- Gọi một HS lên đọc nội dung bài

thực hành

- Giải thích các bước tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và

kẻ bảng 3.1 vào bài làm, sau đó đánh

dấu (x) vào ô thích hợp của bảng

Làm bài trên khổ A4

Trang 11

Tổng kết đánh giá bài thực hành:

- GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập

thực hành:

- GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài

làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

- GV thu bài về chấm, có thể chấm một

số bài trước lớp để nhận xét kết quả

Đáp án

1

Cách thực hiện

Hoạt động của giáo viên

- Gọi một HS lên đọc nội

Đáp án

Trang 12

giờ làm bài tập thực hành

- GV hướng dẫn học sinh

tự đánh giá bài làm của

mình dựa theo mục tiêu

Cách thực hiện 4.Củng cố

GV nhận xét đánh giá chấm điểm một số bài

- GV dặn HS đọc trước bài 6 SGK

Trang 13

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu

- Mô hình khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Đọc trước bài 6 SGK

1.Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình học

3.Giảng bài mới:

ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định( Trục quay ) của hình Để nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc được bản vẽ vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối tròn xoay “

GV cho HS quan sát tranh và mô hình các khối tròn

xoay sau đó đặt câu hỏi:

HS quan sát mô hình GV đưa ra

? Các khối tròn xoay tên gọi là gì? Chúng được tạo

thành như thế nào

1.Khối tròn xoay

- Hình trụ: Khi quay một hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định ta được hình trụ (Hình 6.2a)

- Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta được hình nón ( Hình 6.2b )

- Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một vòng quanh đường kính cố định, ta được hình cầu ( Hình 6.2c )

KL: khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục

Trang 14

? Hãy kể tên một số vật thể thường có dạng khối tròn

GV cho HS quan sát mô hình hình trụ Em hãy nêu tên

gọi các hình chiếu ?

GV vẽ lần lượt các hình chiếu và bảng 6.1 SGK lên

bảng, yêu cầu học sinh đối chiếu hình 6.3 SGK

? Mỗi hình chiếu có dạng như thế nào? thể hiện kích

thước nào?

GV cho HS quan sát mô hình hình nón

? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng

hình gì? Nó thể hiện kích thước nào của khối hình nón?

Gọi HS lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và điền bảng

HS quan sát mô hình GV đưa ra và nghe GV chỉ ra các

phương chiếu

GV cho HS quan sát mô hình hình cầu

? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu có dạng

hình gì? Nó thể hiện kích thước nào của khối hình cầu?

Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận xét và yêu cầu

HS về nhà kẻ , điền bảng vào vở

quay) của hình

VD: Cái nón, quả bóng, vỏ hộp sữa

II Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

1 Hình trụ

Hình chiếu Hình dạng thước Kích

Hình dạng

Kích thước

Hình dạng

Kích thước

Chú ý: Thường dùng 2 hình chiếu để biểu diễn khối trồn xoay, một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao, 1 hình chiếu thể hiện hình dạng và đường kính mặt đáy

4 Củng cố: ? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

5 Hướng dẫn về nhà: + Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT

+ Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành

Trang 15

Trang 16

- Kiến thức: Học sinh biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- Kỹ năng: Phát huy trí tưởng tượng không gian của học sinh

-Thái độ: Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay.Giáo dục tính cẩn thận,chính xác

Cần giữ vệ sinh nơi làm việc góp phần bảo vệ môi trường

- Thước kẻ, bút chì, compa, giấy A4

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ

ĐVĐ: Để đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tưởng tượng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: “ Đọc bản vẽ các khối tròn xoay “

Giới thiệu nội dung và trình tự tiến

hành

Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực

hành

Giải thích các bước tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành

và kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó

đánh dấu (x) vào ô thích hợp của

bảng để chỉ rõ sự tương quan giữa

các bản vẽ với các vật thể

I Giai đoạn hướng dẫn chuẩn bị

Trang 17

Hướng dẫn HS làm bài và kiểm tra

cách tiến hành thực hành bài tập của

- GV hướng dẫn HS tự đánh giá bài

làm của mình dựa theo mục tiêu bài

học

II Giai đoạn tổ chức thực hành

Bảng 7.1 Bảng 7.2V.thể

HS chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

Trang 18

CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT

BÀI 8: KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt

- Kỹ năng: Nhận dạng được vật thể dưới hình thức mặt phẳng cắt

- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và yêu thích vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam ống lót)

- Một miếng nhựa trong

- Bản vẽ ống lót hình 9.1 SGKIII TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phỳt

Câu 1 : Nêu vị trớ các hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật ? Vì sao phải dựng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể ? Nếu dựng một hình chiếu cú được không ?

Câu 2 : Tìm hình chiếu dứng, hình chiếu bằng của vật thể sau

ĐVĐ: Như ta đã biết bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm Nó được lập ra trong giai đoạn thiết kế, được dùng trong tất cả các quá trình sản xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa Để biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, hiểu được khái niệm và công dụng của hình cắt, chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Khái niệm về Hình cắt “

I Khái niệm về hình cắt

Trang 19

máy ) trên bản vẽ kĩ thuật cần phải dùng

phương pháp cắt

Đưa vật thể(quả cam bị cắt làm đôi) cho H

quan sát và trình bày quá trình vẽ hình cắt

thông quavật mẫu ống lót bị cắt đôi và hình

• Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn

hình dạng bên trong của vật thể, phần vật thể

H khác nhận xétGhi vào vở

4 Củng cố:

- Đọc ghi nhớ SGK

- Đọc trước bài 9

Trang 20

soạn:

27/10/201 4

4

BÀI 9: BẢN VẼ CHI TIẾT

I Mục tiêu:

- Trình bày được nội dung bản vẽ chi tiết; các bước dọc bản vẽ chi tiết

- Mô tả chi tiết có ren trên bản vẽ kỹ thuật

- Biết đọc nội dung bản vẽ chi tiết đơn giản

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

•Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể (ống lót)

•Một miếng nhựa trong

•Bảng phụ Bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK

•Sơ đồ hình 9.2 SGK

+ Đối với học sinh:

•Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống lót

•Đọc trước bài 9 SGK

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1.ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Hãy trình bày khái niệm về hình cắt ? Hình cắt dùng để làm gì ?

GV: Gọi H trả lời dưới lớp sau đó nhắc lại để ghi nhớ cho các em

1 Bài mới :

Hoạt động : Định hướng

G: Cho H quan sát bản vẽ ống lót

? Giả sử là một công nhân có nhiệm vụ sản xuất ra

chiếc ống lót, em phải nắm được, hiểu được những

thông tin cần thiết từ bản vẽ này

H: Đọc mục tiêu bài

G: Khẳng định lại mục tiêu bài

Hoạt động : Tìm hiểu phần I

H:- Đọc phần giới thiệu

- Căn cứ vào phần giới thiệu vừa đọc cho ví dụ 1

sản phẩm với các chi tiết của sản phẩm

G: Nhận xét cho VD bổ xung nếu thấy VD của H

I Nội dung của bản vẽ chi tiết

Trang 21

Quan sát hình 9.1

Nêu các nội dung của bản vẽ chi tiết

1H: Chỉ toàn bộ hình biểu diễn trên bản vẽ

? Hình biểu diễn gồm những hình nào ( Hình chiếu,

hình cắt vv…)

? Tác dụng của hình biểu diễn

? Bên trong ống lót là gì?

? Bên ngoài hình dạng ra sao

( Bên trong : Hình trụ vì hình chiếu đứng là HCN;

hình chiếu cạnh là hình tròn )

H: Quan sát hình 9.1

Nêu các kích thước

G: Điều chỉnh, bổ xung

? Tại sao cần phải ghi kích thước

Chú ý: Kích thước ghi trên bản vẽ là kích thước thực

của sản phẩm

G: Giải thích việc căn cứ vào số ghi kích thước trên

bản vẽ để chế tạo, kiểm tra sản phẩm

? Nêu các nội dung trong khung tên

? Tên gọi chi tiết máy ( ống lót )

b Kích thước:

- Kích thước chung

- Kích thước bộ phậnGồm

• Đường kính ngoài

• Đường kính trong

• Chiều dàiCần thiết kế, chế tạo và kiểm tra ống lót

c Yêu cầu kĩ thuật:

Chỉ dẫn gia công, xử lí bề mặt vv…

• Cơ sơ thiết kế

II Đọc bản vẽ chi tiếtTrình tự:

Trang 23

Trang 24

soạn:

02/10/201 4

4

BÀI 11: BIỂU DIỄN REN

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hiểu và biểu diễn được ren trên bản vẽ

Giúp học sinh nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết, biết được quy ước vẽ ren

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích tổng hợp

- Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ :

+ Đối với giáo viên

- Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv

2 Kiểm tra bài cũ

Câc hoạt động dạy và học Nội dung cơ bản

H:- Đọc yêu cầu tìm hiểu

- Thực hiện yêu cầu

+ 1 H kể tên chi tiết, nêu công dụng

+ H khác nhận xét

I Chi tiết có ren

II Quy ước vẽ ren

1 Ren ngoài

Trang 25

- Nhận xét sự thuận lợi của việc ghép nối

bằng ren

Hoạt động 3: Tìm hiểu phần II

? Tại sao phải quy ước vẽ ren

H: Xác định ren ngoài trên mẫu vật

? Ren như thế nào được gọi là ren ngoài

• Đọc yêu cầu tìm hiểu của phần 1

• G: - Treo tranh vẽ hình 11.2 và 11.3

• Giới thiệu: + Ren – hình biểu diễn ren

• + Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren

• H:- Thực hiện yêu cầu bằng bút chì

vào SGK

• Chữa bài, nhận xét

• áp dụng làm miệng bài tập 1/37:

+ Quan sát hình 11.7, xác định hình biểu

diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có mấy lỗi

sai? đó là những lỗi nào?

G: Kết luận

G: Treo tranh hình 11.4; 11.5, hướng dẫn tìm

hiểu tương tự với ren ngoài

H: Đọc chú ý trước khi thực hịên bài tập

2/37

H: Đọc nội dung phần 3

G: Cho H quan sát hình 11.6 đồng thời với

hình 11.4; 11.5

Gợi ý cho H thấy :

• Hình cắt : Thấy ren trong

• Hình chiếu : Không thấy ren trong

Hoạt động 4: Tìm hiểu phần có thể em chưa

biết

H: Đọc

G: Cho H quan sát tranh

? Hình 11.9a ren được biểu diễn ntn?

? Hình 11.9b, ren được biểu diễn ra sao

( Phần ăn khớp ưu tiên biểu diễn ren nào )

G: Lưu ý H về khái niệm: Dạng ren, đường

kính ren, hướng soắn sẻ, tìm hiểu ở bài 12

H: Đọc phần ghi nhớ

2 Ren trong

3 Ren bị che khuất

4 Câu hỏi và bài tập ( 5’ )

H: Lần lượt trả lời các câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)

G: Nhận xét điều chỉnh

Dặn dò: Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành : Bài 10+12

Trang 26

BÀI 10+12: BÀI TẬP THỰC HÀNH : ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT

ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT, CÓ REN

I Mục tiêu:

- Nhận dạng được ký hiệu ren trên bản vẽ chi tiết

- Lập được quy trình đọc bản vẽ chi tiết

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản và bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

- Vẽ được phần ren theo quy ước

- Vận dụng kiến thức đã học, đọc được bản vẽ có các loại ren khác nhau

• Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan

• Vẽ phóng to bản vẽ 10.1 SGK

• Tranh vẽ phong to hình 12.1 SGK; bảng 12.1

• Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ

• Mẫu vật : Côn có ren

• Bộ vật liệu dụng cụ vẽ

• Đọc trước bài 10 SGK

1 Ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

? Hãy trình bày quy ước vẽ ren ngoài

? Nêu điểm khác nhau cơ bản của ren ngoài và ren trong

3 Bài hình cắt: Bài tập thực hành

Hoạt động 1: Định hướng lí thuyết

H: Nghiên cứu: Nội dung, các bước tiến hành bài tập ( 5 )

? Nêu nội dung những công việc cần làm?

( Đọc bản vẽ chi tiết bộ vòng đai hình 10.1)

( Ghi các nội dung cần hiểu vào mẫu như bảng 9.1)

? Nêu các bước tiến hành?

(- Đọc bản vẽ vòng đai theo trình tự đọc bản vẽ chi tiết)

(- Kẻ bảng theo mẫu 9.1)

Trang 27

? Nhắc lại các nội dung của bản vẽ chi tiết?

( Hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kĩ thuật, khung tên )

- Chiều dài đế: 140 - Chiều rộng đế: 50

- Khoảng cách giữa 2 lỗ: 110 - Bán kính trong: 25

? Nêu công việc cần làm ( Đọc bản vẽ 12.1; Ghi nội dung cần hiểu vào bảng )

? Nhắc lại nội dung bảng 9.1

? Nhắc lại nội dung bản vẽ chi tiết

G: Hướng dẫn H tìm hiểu phần có thể em chưa biết

H: Đọc và thảo luận phần 1, 2 mục có thể em chưa biết (3’)

? Tên dạng ren, kí hiệu

? Khái niệm bước ren(P); đường kính ren(d); hướng xoắn

G:- Nhận xét điều chỉnh

- Cho H tìm hiểu phần VD về kí hiệu ren

H: Quan sát vật mẫu

• Quan sát hình 12.1

G: đặt câu hỏi đàm thoại để H lần lượt tìm hiểu

? Nội dung khung tên

? Các hình biểu diễn gồm các hình chiếu nào, có những hình gì

? Kích thước

? Yêu cầu kĩ thuật

? Tổng hợp

Hoạt động 2: Thực hành

G: Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ cuả H

H: Thực hiện bài tập theo các bước:

• Bước 1: Kẻ khung bản vẽ, khung tên vào tờ giấy vẽ khổ A4

• Bước 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ giấy vẽ

• Bước 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1

G: Theo dõi uốn nắn

2 Bài chi tiết có ren : Bài tập thực hành

Trang 28

Hoạt động 1 : Định hướng lý thuyết :

- GV Gọi HS lên đọc nội dung bài thựchành

- Đọc bản vẽ côn có ren (H12.1-SGK) và ghi các nội dung cần hiểu vào mẫu như bảng 9.1 SGK

- Các bước tiến hành như sau :

Bước 1 : Đọc nội dung ghi trong khung tên

Bước 2 : Phân tích các hình biểu diễn, hình cắt

Bước 3 : Phân tích kích thước

Bước 4 : Đọc các yêu cầu kỹ thuật

Bước 5 : Mô tả hìnhdạng và cấu tạo của chi tiết, công dụng của chi tiết đó

GV : Hướng dẫn HS dọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren và trả lời các câu hỏ

Hoạt động 2 : Thực hành :

GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

HS : Thực hiện theo đúng các bước trong trình tự đọc bản vẽ

GV : Theo dõi và hướng dẫn học sinh

Hoạt động3: Kết thúc và đánh giá bài thực hành

H: Ngừng làm bài tập; Trao đổi bài vừa làm trong từng bàn

Trang 29

Trang 30

soạn:

12/10/201 4

- Sử dụng được vật liệu và dụng cụ vẽ thể hiện đúng tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật khi làm bài tập

- Đọc được bản vẽ lắp ; qua đó rèn luyện kỹ năng phân tích bản vẽ lắp

• Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

• Bản vẽ lắp bộ vòng đai phong to

• Sơ đồ 13.2

• Mẫu vật: Bộ vòng đai

• Nghiên cứu bài

Trang 31

Hoạt động 1: Định hướng

H: Đọc mục tiêu

G: Nhấn mạnh mục tiêu

ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất các

chi tiết, để có sản phẩm làm công việc lắp

ráp căn cứ vào hướng dẫn nào để lắp ráp ta

nghiên cứu bài “ Bản vẽ lăp”

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu phần I

G: So với bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp có

công dụng gì?

H: Đọc phần I

? Nêu công dụng của bản vẽ lắp

? Cho ví dụ cụ thể

? So sánh với công dụng của bản vẽ chi tiết

? Nêu nguyên nhân khác nhau

G: Nhận xét điều chỉnh, bổ xung, kết luận

H: Tiếp tục nghiên cứu SGK

? Nêu nội dung của bản vẽ lắp ( 4 nội

dung )

? Nêu những thông tin có được từ mỗi nội

dung

G: Cho H quan sát hình 13.1

H: Chỉ tổng thể mỗi nội dung vừa nêu

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu phần II

H: Đọc SGK

? Nêu mục đích đọc bản vẽ lắp ( Biết được

hình dạng, kết cấu, vị trí tương quan giữa

các chi tiết của sản phẩm )

- Nhắc H tìm hiểu phần 5, 6 sau khi đọc

I Nội dung của bản vẽ lắp

• Diễn tả hình dạng kết cấu của một sản phẩm, vị trí tương quan giữa các chi tiết máy

• Dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm

Có 4 nội dung:

+ Hình biểu diễn+ Kích thước+ Bảng kê+ Khung tên

Trang 32

H: Đọc lại toàn bộ các nội dung

G: Đọc mẫu lại toàn bộ các nội dung

H: - Tháo lắp bộ vòng đai trên mẫu vật

• Cho VD các loại vòng đai trong

4 Câu hỏi và bài tập: ( 3’ )

G: Hướng dẫn H trả lời câu hỏi 1,2 SGK

4

BÀI 14: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- Phân tích được các chi tiết trên ban vẽ lắp về hình dạng và kích thước

- Mô tả được vị trí các chi tiết trong bản vẽ lắp

- Đọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc đúng trình tự : Khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, phân tích chi tiết ; tổng hợp để xác định trình tự tháo lắp, công dụng của ròng rọc

• Nghiên cứu SGK, tài liệu có liên quan

Trang 33

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 2’ ) Sĩ số, kiểm tra trực nhật, vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ ( 5’ )

? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì

? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Định hướng lí thuyết ( 5’)

H: - Đọc phần nội dung mục tiêu của bài

- Đọc phần II SGK

? Nêu nội dung bài tập thực hành

? Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ lắp, các nội dung cần hiểu

? Vật liệu làm chi tiết

? Đối chiếu lên hình biểu diễn

Bước 3: - Đọc kích thước

? Kích thước chung? Kích thước lắp?

? Kích thước xác định vị trí?

- Quan sát mẫu vật để thấy rõ kích thước

Bước 4: - Đọc hình biểu diễn

? Hình biểu diễn gì ( Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình cắt cục bộ )

Bước 5:

? Vị trí các chi tiết

Bước 6: Giáo viênthao tác tháo lắp

H nêu trình tự tháo lắp; tháo lắp lại

Trang 34

G: Theo dõi uốn nắn

Hoạt động 3: Kết thúc và đánh giá bài thực hành ( 4’ )

H: Ngừng làm bài tập, trao đổi bài thực hành trong từng bàn

4 Câu hỏi và bài tập:

- Học bài cũ theo vở ghi

- Chuẩn bị bài sau bài 15 : Sưu tầm bản vẽ nhà, tìm hiểu về thiết kế nhà ở

Trang 35

soạn:

19/10/201 4

4

Bài 15: BÀI 15: BẢN VẼ NHÀ

I Mục tiêu:

- Phân tích được nội dung bản vẽ nhà

- Sử dụng đúng ký hiệu quy ước của bản vẽ nhà

- Đọc được bản vẽ nhà theo đúng trình tự nhất định

• Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng

• Tranh phóng to : Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

• Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng

• Bảng 15.2 phong to

• Nghiên cứu bài

G: Nhắc lại: Biết được nội dung

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu phần

I

H: - Nghiên cứu SGK

- Thảo luận trong bàn

- Ghi nội dung bản vẽ nhà vào vở

Trang 36

H: Chỉ các nội dung trên hình 15.1

G: Treo tranh hình 15.2 cùng 15.1

H: Quan sát, trả lời các câu hỏi vấn đáp,

tìm hiểu hình biểu diễn

? Các thông tin của ngôi nhà thể hiện

trên mặt bằng ( Vị trí, khích thước,

vách tường …)

? Mặt phẳng của mặt bằng song song

với mặt phẳng hình chiếu nào (Mặt

G: Theo dõi, nhận xét, điều chỉnh

Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu phần

+ Mặt bằng: Là hình cắt mặt bằng của ngôi nhà

+ Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài của ngôi nhà

+ Mặt cắt: Là hình cắt có mặt phẳng cắt song song mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh

II Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

III Đọc bản vẽ nhàTheo trình tự:

• Khung tên

• Hình biểu diễn

• Kích thước

• Các bộ phận

4 Câu hỏi và bài tập:

HS: Đọc và trả lời câu hỏi sgk

GV: Điều chỉnh, dặn dò HS chuẩn bị bài thực hành : Bài 16: "Đọc bản vẽ nhà đơn giản"

Trang 37

soạn:

26/10/201 4

- Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra phần vẽ kĩ thuật

• Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

• Tranh phóng to hình 1/52 SGK; hình 2, 3, 4, 5 ( theo bài ) Mẫu vật theo bài

+ Đối với học sinh: Ôn tập phần vẽ kĩ thuật

1 Ổn định tổ chức lớp : .

2 Kiểm tra bài cũ: Trả bài thực hành

3 Bài ôn tập:

Hoạt động 1 : Hệ thống hoá kiến thức ( 10’)

G: Treo bảng sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kĩ thuật

H:- Quan sát sơ đồ - Nêu các nội dung chính trong từng chương, các yêu cầu về kiến thức,

kĩ năng học sinh cần đạt được

G: Cùng H nhận xét, điều chỉnh, bổ xung

Hoạt động 2: Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập

G: Hướng dẫn thảo luận câu hỏi và bài tập

H: Thảo luận câu hỏi theo nhóm (Bàn /nhóm), thảo luận theo cách truy bài

G: Yêu cầu từng nhóm trả lời các câu hỏi

Trang 38

• Bài tập : Hãy vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của các vật thể A, B

Vật thể A Vật thể B

• Câu hỏi: Trả lời câu hỏi vở bài tập

• Dặn dò: Ôn tập để tiết tới kiểm tra

Trang 39

soạn:

26/10/201 4

• Kiến thức để kiểm tra

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN CÔNG NGHỆ 8 LẦN 1 –

LÔ CƯƠNG PTDTBT THCS TRI LỄ

(Thời gian 45 phút) A- Thiết kế ma trận Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Hình chiếu

Nhận dạng được các hình chiếu của vật thể Câu: 1(3đ)

Quan sát và vẻ được hình chiếu của vật thể theo các hướng chiếu thích hợp Câu:2(3đ)

Bản vẻ khối

hình học

Nêu được hình thành các khối

đa diện và khối tròn xoay Câu:3(1,5)

Bản vẻ kĩ

thuật

So sánh nội dung khác nhau giữa bản

vẻ chi tiết và bản vẻ lắp

Đọc được quy ước ve ren trong và ren ngoài trên bản vẻ

Trang 40

0,5 câu 1đ

0,5 câu 1,5đ

1 câu 3đ

B- Đề

Đề 1:

Bài 1( 3.0đ): Cho vật thể A,B,C,D Em hãy tìm các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của

mỗi vật thể và điền số thứ tự hình chiếu vào bảng 1.1.

Hãy quan sát và vẽ các hình chiếu của vật thể sau:

Hình chiếu đứng Hình chiếu bằng Hình chiếu cạnh

D B

Định dạng
Số trang	143
Dung lượng	2,57 MB