giao an 5 TV tuan 30 mot cot KNS

HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi đã biết đường kính.. +Bài tập 2 c: Tính chu vi hình tròn có r =m HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi đã biết bán kính.. Chuẩn bị: Tà áo

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC Tiết 59: THUẦN PHỤC SƯ TỬ

I-Mục tiêu:

-Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn , dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

-Tự nhận thức

-Thể hiện sự tự tin (Trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân)

-Giao tiếp

-Đọc sáng tạo

-Gợi tìm

-Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

-Tự bộc lộ(nói điều HS suy nghĩ, thấm thía )

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc bài Con gái, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

2.Bài mới:

-HĐ1: Luyện đọc

Một HS đọc cả bài

HS tiếp nối đọc 5 đoạn của bài ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp

HS giải nghĩa từ: sợ toát mồ hôi, Đức A-la,…

TUẦN 30

24TOÁN

Tiết 95: CHU

VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu :

Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 (a,b), 2c,3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng dạy toán 5

HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :

Hình tròn .Đường tròn

Nêu các yếu tố của hình tròn (

các bán kính đều bằng nhau , đường kính gấp 2 lần bán kính ) Vẽ 1 hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào vở nháp

2 Bài mới:

Chu vi hình tròn

-HĐ 1:Giới

thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn như SGKtrang 97

(Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy một hình tròn có bán kính 2 cm , ta đánh dấu 1 điểm A trên đường tròn

Đặt điểm A trùng với vạch

0 trên 1 cái thước có vạch chia cm và mm .Ta cho hình tròn lăn 1 vòng trên thước đó thì thấy rằng điểm A lăn đến vi trí điểm

B nằm giữa vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài của đường tròn bán kính 2 cm chính là độ dài của đoạn thẳng

AB Độ dài của đường tròn chính là chu vi của hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi trong khoảng 12,5cm đến 12,6 cm Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm bằng cách : nhân đường kính 4cm với 3,14:

4 x 3,14=

12,56( cm)

GV kết luận :

Muốn tính chu

vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14

Công thức : C=

d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x

2 x 3,14 ( r là bán kính hình tròn )

GV hướng dẫn

HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, 2

-HĐ 2: Thực

hành +Bài tập 1 a,b:

HS tính chu vi hình tròn có đường kính d

=0,6 cm và d=

2,5 dm

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết đường kính

Học sinh làm bài tập vào vở ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét

+Bài tập 2 c:

Tính chu vi hình tròn có r

=m

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết bán kính

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3 : Một bánh xe ô tô có đường

0,75m Tính chu vi của bánh xe đó

HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-HĐ 3:Củng

cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Học bài , làm bài tập1c ,2a,b vào vở

Chuẩn

bị :Luyện tập

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài và lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK

HS nêu nội dung chính của bài

-HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài, cả lớp nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 3

-HĐ4: Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tà áo dài Việt Nam

– Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk

TUẦN 30

24TOÁN

Tiết 95: CHU

VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu :

Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 (a,b), 2c,3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng dạy toán 5

HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :

Hình tròn .Đường tròn

Nêu các yếu tố của hình tròn (

các bán kính đều bằng nhau , đường kính gấp 2 lần bán kính ) Vẽ 1 hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào vở nháp

2 Bài mới:

Chu vi hình tròn

-HĐ 1:Giới

thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn như SGKtrang 97

(Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy một hình tròn có bán kính 2 cm , ta đánh dấu 1 điểm A trên đường tròn

Đặt điểm A trùng với vạch

0 trên 1 cái thước có vạch chia cm và mm .Ta cho hình tròn lăn 1 vòng trên thước đó thì thấy rằng điểm A lăn đến vi trí điểm

B nằm giữa vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài của đường tròn bán kính 2 cm chính là độ dài của đoạn thẳng

AB Độ dài của đường tròn chính là chu vi của hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi trong khoảng 12,5cm đến 12,6 cm Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm bằng cách : nhân đường kính 4cm với 3,14:

4 x 3,14=

12,56( cm)

GV kết luận :

Muốn tính chu

vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14

Công thức : C=

d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x

2 x 3,14 ( r là bán kính hình tròn )

GV hướng dẫn

HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, 2

-HĐ 2: Thực

hành +Bài tập 1 a,b:

HS tính chu vi hình tròn có đường kính d

=0,6 cm và d=

2,5 dm

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết đường kính

Học sinh làm bài tập vào vở ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét

+Bài tập 2 c:

Tính chu vi hình tròn có r

=m

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết bán kính

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3 : Một bánh xe ô tô có đường

0,75m Tính chu vi của bánh xe đó

HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-HĐ 3:Củng

cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Học bài , làm bài tập1c ,2a,b vào vở

Chuẩn

bị :Luyện tập

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

CHÍNH TẢ Tiết 30: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

I-Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức

-Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức(BT2,3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS viết lại tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2 của tiết trước

2.Bài mới:

-HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-viết

GV đọc bài chính tả

HS nêu nội dung bài chính tả

HS viết bảng con các từ :in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên,…

GV đọc cho HS viết bài

HS bắt lỗi, GV chấm một số vở

-HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT

+BT2: HS đọc nội dung BT2

HS đọc lại các cụm từ in nghiêng trong đoạn văn

HS nêu những chữ cần viết hoa trong mỗi cụm từ, viết lại các chữ đó vào vở nháp Giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó

+BT3: GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT

HS xem ảnh minh họa các huân chương trong SGK, đọc kĩ nội dung từng loại huân chương , làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

-HĐ3: Củng cố

HS nhắc lại cách viết tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

TUẦN 30

24TOÁN

Tiết 95: CHU

VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu :

Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 (a,b), 2c,3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng dạy toán 5

HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :

Hình tròn .Đường tròn

Nêu các yếu tố của hình tròn (

các bán kính đều bằng nhau , đường kính gấp 2 lần bán kính ) Vẽ 1 hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào vở nháp

2 Bài mới:

Chu vi hình tròn

-HĐ 1:Giới

thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn như SGKtrang 97

(Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy một hình tròn có bán kính 2 cm , ta đánh dấu 1 điểm A trên đường tròn

Đặt điểm A trùng với vạch

0 trên 1 cái thước có vạch chia cm và mm .Ta cho hình tròn lăn 1 vòng trên thước đó thì thấy rằng điểm A lăn đến vi trí điểm

B nằm giữa vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài của đường tròn bán kính 2 cm chính là độ dài của đoạn thẳng

AB Độ dài của đường tròn chính là chu vi của hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi trong khoảng 12,5cm đến 12,6 cm Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm bằng cách : nhân đường kính 4cm với 3,14:

4 x 3,14=

12,56( cm)

GV kết luận :

Muốn tính chu

vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14

Công thức : C=

d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x

2 x 3,14 ( r là bán kính hình tròn )

GV hướng dẫn

HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, 2

-HĐ 2: Thực

hành +Bài tập 1 a,b:

HS tính chu vi hình tròn có đường kính d

=0,6 cm và d=

2,5 dm

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết đường kính

Học sinh làm bài tập vào vở ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét

+Bài tập 2 c:

Tính chu vi hình tròn có r

=m

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết bán kính

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3 : Một bánh xe ô tô có đường

0,75m Tính chu vi của bánh xe đó

HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-HĐ 3:Củng

cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Học bài , làm bài tập1c ,2a,b vào vở

Chuẩn

bị :Luyện tập

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

3.Nhận xét, tiết học:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tà áo dài Việt Nam

– Viết từ khó trong bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TUẦN 30

24TOÁN

Tiết 95: CHU

VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu :

Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 (a,b), 2c,3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng dạy toán 5

HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :

Hình tròn .Đường tròn

Nêu các yếu tố của hình tròn (

các bán kính đều bằng nhau , đường kính gấp 2 lần bán kính ) Vẽ 1 hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào vở nháp

2 Bài mới:

Chu vi hình tròn

-HĐ 1:Giới

thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn như SGKtrang 97

(Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy một hình tròn có bán kính 2 cm , ta đánh dấu 1 điểm A trên đường tròn

Đặt điểm A trùng với vạch

0 trên 1 cái thước có vạch chia cm và mm .Ta cho hình tròn lăn 1 vòng trên thước đó thì thấy rằng điểm A lăn đến vi trí điểm

B nằm giữa vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài của đường tròn bán kính 2 cm chính là độ dài của đoạn thẳng

AB Độ dài của đường tròn chính là chu vi của hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi trong khoảng 12,5cm đến 12,6 cm Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm bằng cách : nhân đường kính 4cm với 3,14:

4 x 3,14=

12,56( cm)

GV kết luận :

Muốn tính chu

vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14

Công thức : C=

d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x

2 x 3,14 ( r là bán kính hình tròn )

GV hướng dẫn

HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, 2

-HĐ 2: Thực

hành +Bài tập 1 a,b:

HS tính chu vi hình tròn có đường kính d

=0,6 cm và d=

2,5 dm

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết đường kính

Học sinh làm bài tập vào vở ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét

+Bài tập 2 c:

Tính chu vi hình tròn có r

=m

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết bán kính

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3 : Một bánh xe ô tô có đường

0,75m Tính chu vi của bánh xe đó

HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-HĐ 3:Củng

cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Học bài , làm bài tập1c ,2a,b vào vở

Chuẩn

bị :Luyện tập

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

I-Mục tiêu:

-Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ(BT1,2)

-Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ(BT3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS làm lại BT2,3 của tiết trước

2.Bài mới:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS đọc yêu cầu của BT1

Cả lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi a,b,c

HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi

+BT2: HS đọc thầm lại truyền Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung và riêng của 2 nhân vật

HS phát biểu ý kiến

+BT3: HS đọc yêu cầu của BT

GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT

HS làm việc cá nhân, nói nội dung mỗi thành ngữ, tục ngữ; nêu ý kiến( tán thành hay không tán thành) với quan điểm ở câu tục ngữ a,b

GV nhận xét, thống nhất ý kiến

-HĐ2: Củng cố

HS thi đọc thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ BT3

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tập về dấu câu(dấu phẩy)

– Xem trước các bài tập trong sgk

TUẦN 30

24TOÁN

Tiết 95: CHU

VI HÌNH TRÒN I- Mục tiêu :

Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 (a,b), 2c,3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng dạy toán 5

HS chuẩn bị : Com pa , thước kẻ

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :

Hình tròn .Đường tròn

Nêu các yếu tố của hình tròn (

các bán kính đều bằng nhau , đường kính gấp 2 lần bán kính ) Vẽ 1 hình tròn có tâm O , bán kính 3cm vào vở nháp

2 Bài mới:

Chu vi hình tròn

-HĐ 1:Giới

thiệu công thức tính chu vi Tính chu vi hình tròn như SGKtrang 97

(Tính thông qua đường kính và bán kính.) Lấy một hình tròn có bán kính 2 cm , ta đánh dấu 1 điểm A trên đường tròn

Đặt điểm A trùng với vạch

0 trên 1 cái thước có vạch chia cm và mm .Ta cho hình tròn lăn 1 vòng trên thước đó thì thấy rằng điểm A lăn đến vi trí điểm

B nằm giữa vị trí 12,5cm và 12,6 cm trên thước Độ dài của đường tròn bán kính 2 cm chính là độ dài của đoạn thẳng

AB Độ dài của đường tròn chính là chu vi của hình tròn Vậy hình tròn bán kính 2cm có chu vi trong khoảng 12,5cm đến 12,6 cm Trong toán học , người ta tính chu vi hình tròn có đường kính 4cm bằng cách : nhân đường kính 4cm với 3,14:

4 x 3,14=

12,56( cm)

GV kết luận :

Muốn tính chu

vi của hình tròn ta lấy đường kính nhân với 3,14

Công thức : C=

d x 3, 14 ( C là chu vi , d là đường kính ) Hoặc : C = r x

2 x 3,14 ( r là bán kính hình tròn )

GV hướng dẫn

HS vận dụng công thức để tính ví dụ 1, 2

-HĐ 2: Thực

hành +Bài tập 1 a,b:

HS tính chu vi hình tròn có đường kính d

=0,6 cm và d=

2,5 dm

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết đường kính

Học sinh làm bài tập vào vở ,2 em lên bảng - Cả lớp,GV nhận xét

+Bài tập 2 c:

Tính chu vi hình tròn có r

=m

HS nhắc lại cách tính chu

vi hình tròn khi đã biết bán kính

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3 : Một bánh xe ô tô có đường

0,75m Tính chu vi của bánh xe đó

HS đọc đề , suy nghĩ và làm vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-HĐ 3:Củng

cố Nêu qui tắc , công thức tính chu vi hình tròn

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Học bài , làm bài tập1c ,2a,b vào vở

Chuẩn

bị :Luyện tập

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC Tiết 60: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I-Mục tiêu:

-Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc lại bài Thuần phục sư tử, trả lới các câu hỏi về nội dung bài đọc

2.Bài mới :

-HĐ1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: áo cánh, phong cách, tế nhị,…

HS đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK

HS nêu nội dung bài

-HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, cả lớp nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 1

-HĐ4: Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Công việc đầu tiên

- Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

TẬP LÀM VĂN Tiết 59 : ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT

I-Mục tiêu:

-Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết , hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật(BT1)

-Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

-HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập

+BT1: HS đọc nội dung BT1

HS đọc thầm lại bài văn Chim họa mi hót, trao đổi với bạn bên cạnh , trả lời các câu hỏi a,b,c

+BT2: HS viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng( hoặc hoạt động) của một con vật mà em yêu thích

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn Cả lớp, GV nhận xét

-HĐ2: Củng cố

HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả con vật

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Kiểm tra viết

– Xem lại dàn ý và các câu hỏi sgk

Phòng GD&ĐT Hòa Thành Trường Tiểu học Trường Tây C

KỂ CHUYỆN Tiết 30: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I-Mục tiêu:

Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc( giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS kể lại câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi, nêu ý nghĩa chuyện

2.Bài mới:

-HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện

HS đọc đề bài GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý

HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý SGK

GV lưu ý HS nên chọn truyện ngoài SGK

HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện các em sẽ kể

-HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS đọc lại gợi ý 2

HS kể chuyện với bạn bên cạnh, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS thi kể chuyện trước lớp

Cả lớp, GV nhận xét, bình chọn HS có câu chuyện hay nhất; HS kể tự nhiên, hấp dẫn nhất

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: KC được chứng kiến hoặc tham gia