Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 3

- Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, không chen lẫn xô dẩy nhau các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , dàn hàng ngang, dồ

* Mục đích - yêu cầu:

- Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT

- Yêu cầu:học sinh phải biết đợc lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ xơng, tuần hoàn, hô hấp, và quá trình trao đổi chất

- Có thái độ, hành viđúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học TD , tự học, tự tập

B/ Quá trình lên lớp:

1 Nội dung:

a Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh

- Cái quý nhất của mỗi con ngời là sức khoẻ và trí tuệ có sức khoẻ tốt sẽ tạo

điều kiện cho trí tuệ phát triển tốt hơn và ngợc lại, TDTT giúp học sinh có đợc sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động của nhà tr-ờng đạt hiệu quả cao hơn Chính là góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, để các em trở thành những con ngời có ích cho xã hội

- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trớc tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình…thành nhân cách học sinh

- Tập luyện TDTT thờng xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tơi, học tập và làm việc khoa học

-Tập luyện TDTTcó tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể nh sức nhanh, sức bền, sự khéo léo chính xác…

- TL TDTT làm cho cơ xơng phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh của con ngời

- TL TDTT sẽ làm cơ tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cạn bã ra ngoài đợc thực hiện nhanh hơn, nhờ vậy mà khí huyết đợc lu thông ngời tập ăn ngon, ngủ tốt.

- Nhờ TL TDTT thờng xuyên lòng ngực và phổi nở ra, các cơ chức năng hô hấp khoẻ và độ đàn hồi tăng, khả năngcủa các cỡ xơng tham gia vào các hoạt

động hô hấp cũng linh hoạt lên

6 Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến tim và hệ mạch?

7 Tập luyên TDTT có tác dụng nh thế nào đến cơ quan hô hấp?

2 Ch ơng trình học TD lớp 6:

- Lý thuyết chung (2 tiết)

- ĐHĐN(8 tiết)

- Bài tập phát triển chung(6 tiết)

- Chạy nhanh(8 tiết)

- Chạy bề(6 tiết)

- Bật nhảy(10 tiết)

- Ném bong(6 tiết)

- Môn tự chon(6 tiết)

- Ôn tập kiểm tra(8 tiết)

- Kiểm tra tự chon, RLTT(4 tiết)

Tiết 3:

Đội hình đội ngũ- bài thể dục phát triển chung

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng

- Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, không chen lẫn xô dẩy nhau các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo chu kỳ từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp

- Bài TD phát tiển chung học 3 động tác: vơn thở, tay, ngực

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,còi

B/ Quá trình lên lớp:

I PHần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra

sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình

hình sức khoẻ học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

2 Khởi động:

- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ

chân, khớp khuỷu tay, khớp bả

vai, khớp hông, khớp gối, ép

dọc, ép ngang

II Phần cơ bản:

1 ĐHĐN

- tập hợp hàng dọc

- dóng hàng

- Điểm số(theo chu kỳ1->2; từ

1-> hết)

10 phút

30 phút

Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV

ĐHNL

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV ĐHKĐ * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * * 5m

GV Đội hình tập hợp hàng dọc:

-Đứng nghiêm nghỉ, quay

phải, quay trái,quay đằng sau,

cách chào, báo cáo, xin phép

ra vào lớp

2 Bài thể dục phát triển

chung:

* Học 3 động tác:

1/ Động tác vơn thở:

2/ Động tác tay:

3/ Động tác ngực:

II Phần kết thúc: - Thả lỏng - Nhận xét kết quả giờ học - Hớng dẫn bài tập về nhà Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Mỗiđ/t 2l x 8n 2l x8n 2l x8n 5 phút - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập ĐHTL * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV - Giáo viên làm mẫu, phân tích ĐHXL * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV

Tiết 4:

Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng

Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản

- Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, không chen lẫn xô dẩy nhau các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , dàn hàng ngang, dồn hàng

- Bài TD phát triển chung học thêm 2 động tác: chân, bụng

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,còi

B/ Quá trình lên lớp:

lợng

Phơng pháp tổ chức

I Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra

sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình

hình sức khoẻ học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

2 Khởi động:

- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ

chân, khớp khuỷu tay, khớp bả

vai, khớp hông, khớp gối, ép

dọc, ép ngang

II Phần cơ bản:

1 ĐHĐN

- Tập hợp hàng ngang

- Dóng hàng, điểm số

- Dàn hàng, dồn hàng

10 phút

30 phút

- Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ

số cho GV ĐHNL

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV ĐHKĐ * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV

2 Bài thể dục phát triển

chung:

* Học 2 động tác

1/ Động tác chân:

2/ Động tác bụng: 3 củng cố bài: gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 5 động tác của bài thể dục III Phần kết thúc: - Thả lỏng - Nhận xét kết quả giờ học - Hớng dẫn bài tập về nhà Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Mỗi đ/t 2l x 8n 2l x8n 5 phút Đội hình tập hợp hàng ngang - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm - GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập ĐHTL * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV - GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn ĐHXL * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV

Tiết 5:

Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng

Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản

- Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều thẳng hớng và vòng phải, vòng trái

- Bài TD phát tiển chung học thêm 2 động tác: Vặn mình và dphối hợp

II Phơng tiện dạy học: Sân tập, còi

B/ Quá trình lên lớp :

lợng

Phơng pháp tổ chức

I Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra

sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình

hình sức khoẻ học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

2 Khởi động:

- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ

chân, khớp khuỷu tay, khớp bả

vai, khớp hông, khớp gối, ép

dọc, ép ngang

II Phần cơ bản:

1 ĐHĐN

- ôn lại một số kỹ năng đã học

- Học mới : Giậm chân tại chỗ;

đi đều - đứng lại ; đi đều thẳng

hớng; vòng phải, vòng trái

10 phút

30 phút

Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV

ĐHNL

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV ĐHKĐ * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

5m GV

- cho học sinh ôn lại theo nhóm

2 Bài thể dục phát triển

gọi 2-4 học sinh lên thực hiện

7 động tác của bài thể dục

2l x8n

5 phút

sau đó kiểm tra từng nhóm một

- GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một

-Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm

- GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập

- Về 4 hàng ngang

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

Tiết 6:

Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung

ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

* Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng

Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản

* Yêu cầu: HS biết đợc một số kỹ năng đã học ở các tiết trớc và học cách

đổi chân khi đi sai nhịp

* Ôn lại 7 động tác đã học và học mới 2 động tác : nhảy và điều hoàII.Phơng tiện dạy học: Sân tập,còi

- Phổ biến nội dung yêu cầu

trợt để chân trơca tiếp tục bớc

về trớc sau đó tiếp tục đi đều

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu lại -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm

- GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập

- Về 4 hàng ngang.

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết học, biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

* 5m GV

Tiết7,8:

Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung

ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

* Mục đích: Hớng dẫn cho học sinh ôn lại toàn bộ nội dung ĐHĐN

* Yêu cầu: HS nắm rõ các khẩu lệnh và thực hiện chính xác

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,còi

B/ Quá trình lên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

Khi tập hợp hàng ngang, ngời đứng trong một hàng phải dóng hàng nh thế nào

* * * * *

*

* * * * *

- Tập hợp hàng dọc, hàng

ngang, dóng hàng , điểm số

- Quay phải, quay trái, quay

đằng sau

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

-Chào, báo cáo, xin phép ra

* * * * *

*

* * * * *5m

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu lại -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm

- GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập

GV

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

5 phút GV gọi học sinh nhận xét sau đó

giáo viên nhận xét ngắn gọn

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết học, biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

Tiết 9 - 12

Đội hình đội ngũ - bài thể dục phát triển chung

ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

* Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng

- Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp của chính cơ thể góp phần phát triển thể lực chung và rèn luyện t thế cơ bản

* Yêu cầu: Biết và thực hiện tơng đối chính xác các kỹ năng; tập hợp hàng dọc ,hàng ngang, dóng hàng , điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải(trái), quay đằng sau, đi đều- đứng lại, dổi chân khi sai nhịp, chào, báo cáo, xin phép

1 Kiểm tra bài cũ:

Khi tập hợp hàng dọc, ngời đứng trong một hàng phải dóng hàng nh thế nào

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

-Chào, báo cáo, xin phép ra

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu lại -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm

- GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập

- Về 4 hàng ngang

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết13:

Kiểm tra - bài thể dục phát triển chung

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

Kiểm tra bài thể dục phát triển chung gồm 9 động tác.Yêu cầu thuộc từng

động tác và toàn bài theo đúng cấu trúc, phơng hớng, biên độ và nhịp điệu

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,còi

1.Nội dung kiểm tra:

- Kiểm tra toàn bài thể dục

động tác 2l x 8n

GV

- cho học sinh ôn lại theo nhóm

- Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 3-5 học sinh dới sự điều khiển của giáo viên

- Mỗi học sinh tham gia một lần mỗi động tác 2x8n

- Về 4 hàng ngang.

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết KT, biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

* Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng.

Nhằm trang bị cho học sinh một số kiến thức, kĩ năng rèn luyện phát triển sức nhanh với 3 hớng chạy: Đứng(mặt, vai, lng) hớng chạy - xuất phát; trò chơi " chạy tiếp sức"

* Yêu cầu: Biết và thực hiện tơng đối chính xác các kỹ năng; đi đều- đứng lại, đổi chân khi nhịp

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,đờng chạy

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

GV

- cho học sinh ôn lại theo nhóm

-Chào, báo cáo, xin phép ra

hoặc vào lớp

2 chạy nhanh:

a Đứng mặt hớng chạy xuất

phát.

CB: từng học sinh khi có lệnh

vào vị trí xuất phát, đứng 2

chân song song sát với nhau,

mũi bàn chân xát vạch xuất

phát, ngời thẳng, 2 tay buông

tự nhiên khi có lệnh xuất phát

kiễng chân đổ thân về trớc, sau

đó nhanh chóng xuất phát và

chạy nhanh về đích

b Đứng vai hớng chạy- xuất

phát.

CB:Đứng chân rộng bằng vai,

khuỵ gối, má ngoài bàn chân

sát vạch xuất phát Vai cùng

h-ớng chạy về hh-ớng chạy, hai tay

buông tự nhiên, sẵn sàng xuất

phát

c Đứng lng hớng chạy- xuất

phát

CB: Đứng chân thuận phía

sau ,lng quay về hớng chạy, 2

bàn chân chạm đất, gối hơi

khuỵ, tay hơi co về trớc

ĐT: khi có lệnh "chuẩn bị" hạ

thấp trọng tâm mặt quay ra

phía sau khi có khẩu lệnh" sẵn

sàng" nhanh chóng xoay chân

và thân về hớng chạy, khi có

KL: " chạy' thì ngời chạy

nhanh về trớc

d Chơi " trò chơi".

" chạy tiếp sức "

GV phổ biến nội dung trò

chơi

3 Củng cố bài:

2 lần

2 lần

2 lần

5 phút

3 hiệp

sau đó kiểm tra từng nhóm một

- GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu , phân tích giảng giải cho học sinh tập, kết hợp sửa sai cho học sinh

ĐHTL

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

5m

GV - GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiẹu của giáo viên

- GV phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi thử, chơi thật sau đó khen thởng

GV gọi h/s xuất sắc lên thực hiện, gọi nhận xét

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả

Tiết 16:

Đội hình đội ngũ - chạy nhanh

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Tiếp tục ôn ĐHĐN với các kỹ năng đã học Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay đằng sau, đi đều - đứng lại, yêu cầu hiểu và thực hiện chính xác từng động tác

- Chạy nhanh: ôn một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh và chơi trò chơi II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,đờng chạy

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

-Chào, báo cáo, xin phép ra

hoặc vào lớp

2 chạy nhanh:

* Ôn một số động tác bổ trợ:

- Chạy bớc nhỏ

Mũi bàn chân hơi miết xuống

đất, cổ chân cần linh hoạt, toàn

trớc, tay đánh tự nhiên, khi

chạy nâng đùi chạm vào bàn

tay

30 phút

2 lần di chuyển

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu , phân tích giảng giải cho học sinh tập, kết hợp sửa sai cho học sinh

ĐHTL

* * * *

* * * *

* * * *

GV

- GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiệu của giáo viên

- GV phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi thử, chơi thật sau đó khen thởng

GV gọi h/s xuất sắc lên thực hiện, gọi nhận xét

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết, học biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết 17:

Đội hình đội ngũ - chạy nhanh

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Tiếp tục ôn ĐHĐN với các kỹ năng đã học Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay đằng sau, đi đều - đứng lại, yêu cầu hiểu và thực hiện chính xác từng động tác

- Chạy nhanh: ôn một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh , học mới : chạy bớc nhỏ, chạy gót chạm mông và chơi trò chơi

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,đờng chạy

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

-Chào, báo cáo, xin phép ra

Mũi bàn chân hơi miết xuống

đất, cổ chân cần linh hoạt, toàn

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu , phân tích giảng giải cho học sinh tập, kết hợp sửa sai cho học sinh

ĐHTL

* * * *

* * * *

GV

- GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiệu của giáo viên

- GV phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi thử, chơi thật sau đó khen thởng

GV gọi h/s xuất sắc lên thực hiện, gọi nhận xét

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết, học biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết 18:

Kiểm tra đội hình đội ngũ

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

Kiểm tra nội dung ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải(trái), quay đằng sau, đi đều, đứng lại

Yêu cầu : tập trung chú ý trong giờ kiểm tra, thái độ nghiêm túc,thực hiện thành thạo các động tác theo từng khẩu kệnh cụ thể

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập, bàn ghế giáo viên

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ kiểm tra

- Giậm chân tại chỗ , đi đều-

đứng lại, vòng phải ,vòng trái

- Cách đổi chân khi sai nhịp

-Chào, báo cáo, xin phép ra

- Mỗi học sinh kiểm tra một lần, trờng hợp đặc biệt bị điểm kém thì cho kiểm tra thêm 2 lần

* * * * *

- GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiệu của giáo viên

- GV phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi thử, chơi thật sau đó khen thởng

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết kiẻm tra biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết 19:

Chạy nhanh - Đá cầu

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Hớng dẫn học sinh ôn lại một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh

Học mới: chạy nâng cao đùi, yêu cầu tập nghiêm túc và động tác thực hiện

- GV kiÓm tra tõng nhãm mét

- Gi¸o viªn lµm mÉu , ph©n tÝch gi¶ng gi¶i cho häc sinh tËp, kÕt hîp söa sai cho häc sinh

GV

- GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiệu của giáo viên

- GV phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi thử, chơi thật sau đó khen thởng

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết, học biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết 20:

Chạy nhanh - Đá cầu

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Tiếp tục ôn kỹ thuật chạy nhanh và trò chơi, học mới: đứng tại chỗ đánh tay,

đi bộ chuyển sang chạy nhanh với cự ly 20 - 30m yêu cầu hiểu và thực hiện

Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV

2 lần

2 lần

2 lần

30 phút5-6 lần30m

GV

- Cán sự lớp cho khởi động

- GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên

- GV kiểm tra từng nhóm một

- Giáo viên làm mẫu , phân tích giảng giải cho học sinh tập, kết hợp sửa sai cho học sinh

- GV cho từng nhóm thực hiện một, tập theo tín hiệu của giáo viên

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết, học biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Chạy nhanh - Đá cầu

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Củng cố kỹ thuật chạy nhanh và trò chơi: Học mới xuất phát cao; xuất phát cao- chạy nhanh 30 m yêu cầu thực hiện chính xác động tác

- Đá cầu : tâng cầu bằng đùi và tâng cầu bằng má trong bàn chân yêu cầu tập chung thực hiện

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,đờng chạy, cầu đá( mỗi học sinh một quả)

hình sức khoẻ của học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ

số cho GV ĐHNL

- Tập bài thể dục phát triển

- Xuất phát cao - chạy nhanh

- Xuất phát cao - chạy nhanh

GV

- Cán sự lớp cho khởi động

- GV làm mẫu, giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên

ĐHTL

* * * ………30m……….60m

- Học sinh vừa đi vừa thở và thực hiện một số động tác thả lỏng tay, chân, thân

- Về 4 hàng ngang

- GV nhận xét đánh giá kết quả tiết, học biểu dơng những HS tốt

- Hớng dẫn HS về nhà tập luyện thêm với những nội dung đã xác

định ĐHXL

Tiết 23- 24:

Chạy nhanh - Đá cầu

Ngày dạy:

A/ Chuẩn bị:

I Mục đích - yêu cầu:

- Củng cố kỹ thuật chạy nhanh và trò chơi: Học mới xuất phát cao; xuất phát cao - chạy nhanh 30 m yêu cầu thực hiện chính xác động tác

- Đá cầu : tâng cầu bằng đùi và tâng cầu bằng má trong bàn chân yêu cầu tập chung thực hiện

II.Phơng tiện dạy học: Sân tập,đờng chạy, cầu đá( mỗi học sinh một quả)

hình sức khoẻ của học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ

số cho GV ĐHNL