Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 18

Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng.. HS tập hát GVđiều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS h

Ngày soạn:09/01/2014 Ngày dạy:11/01/2014

Tiết:1

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện đúng những chỗ

đảo phách có trong bài

- Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trờng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng.

III Tiến trình dạy học:

GV hỏi 3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn?

Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đén tron lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp 4/4 Đoạn b

là phần tiếp theo, viết ở nhịp 2/4

HS trả lời

GVhớng dẫn 5 Tập từng câu: Dịch giọng = -5 HS thực hiện

GV hát mẫu và

hớng dẫn

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

Những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ

t-ơng đối khó hát, GV có thể hát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn

HS tập hát

GVđiều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS hát

cùng với tiếng đàn, hớng dẫn HS hát đúng hai chỗ đảo phách trong câu hát này

HS thực hiện

GV yêu cầu Tập tơng tự với các câu tiếp theo, HS cần thực

hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấu lặng

HS thực hiện

Khi tập xong, GV yêu cầu các em hát kết nối lại

để thành bài hoàn chỉnh GV nhận xét và hớng dẫn các em sửa những chõ cha đạt

GV hát đoạn a, HS hát đoạn b Sau đó đổi lại

cách trình bày, khi Gv hát, HS cần lắng nghe, câc

em tự kiểm tra xem hát đúng cha và sửa lại cho

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

GV thao tác GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng

cử một HS bắt nhịp

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Tập đọc nhạc : Giọng Son trởng-TĐN số 1

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc

- HS biêt công thức giọng Son trởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo Thể hiện đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn organ

- Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng

- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo

- Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ : Trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trờng

3 Bài mới

GV ghi bảng I Nhạc lí: Sơ lợc về quãng HS ghi bài

GV giới thiệu - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong

âm nhạc Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai

âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn

HS theo dõi

và nhớ lại kiến thức

-Tên của mỗi quãng đợc dựa trên số bậc và số cung giữa hai âm thanh

GV ghi bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng HS thực hiện

GV chỉ định + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,4,5,6 ?

+ Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn có quãng 3, quãng 5, quãng 7

HS chữa bài tập

+ GV cho thêm một số bài tập nữa và yêu cầu các

GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trởng HS ghi CT

GV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son trởng và

giọng Đo trởng? ( có công thức giống nhau nhng khác nhau về âm chủ )

HS trả lời

GV giới thiệu - Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có bốn

nhịp Câu 1 và câu3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy

GVhớng dẫn Tập tơng tự với các câu còn lại

- Ghép câu 1 - 2, câu3 - 4, đọc nhạc cả bài

HS thực hiện

Gv đệm đàn - Trình bày hoàn chỉnh

GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó đổi lại cách trình bày

- Về nhà ôn lại bài TĐN, các kiến thức nhạc lí

- Ôn lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng

- Xem trớc bài ÂNTT về ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn.

- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thiêu nhi phổ thơ

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ

- Máy nghe và băng nhạc các bài hát để giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng?

3 Bài mới

GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng HS ghi bài

GV thực hiện GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát HS nghe

GV nhắc nhở GV lu ý: Một và chỗ trong bài hát cần tập kỹ để

hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng

Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát khi chúng thờng thay đổi

HS ghi nhớ và thực hiện

GV đệm đàn GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ: Hơi

chậm, hơi nhanh, vừa phải

HS thực hiện

GV chỉ định GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong

bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm

GV sửa những chỗ còn sai hoặc hớng dẫn các em hát hay hơn

HS trình bày

GV yêu cầu Từng tổ cử HS lĩnh xớng hát đoạn a, những em hát

hát hoà giọng đoạn b

HS thực hiện

GV kiểm tra Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức

tốp ca có lĩnh xớng

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo HS ghi bài

GV trình bày GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài

TĐN số 1 Cây sáo

HS theo dõi

GV điều

khiển

Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời theo cách

đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu

GV đàn và

chỉ định

Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai điệu

5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu

HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu

GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm sắc

GV phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn các em sửa lại

HS thực hiện

GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày bài tập

đọc nhạc

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng III Âm nhạc thờng thức:

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

HS ghi bài

GVđiều khiển HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau:

GV kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc

GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ

là gì? ( SGK)

HS trả lời

- Em hãy nêu một số cách phổ thơ khác nhau?

GV giới thiệu GV giới thiệu và phân tích cho HS một số đoạn

trích ca khúc phổ thơ: Hạt gạo làng ta, Bác Hồ – Ngời cho em tất cả…

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Su tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã đợc giới thiệu

5 Rút kinh nghiệm: ………

………

………

Ngày soạn:06/02/2014 Ngày dạy:08/02/2014Tiết:4

Học hát: Nụ cời

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cời, HS thực hiện đúng việc chuyển từ giọng Đô ởng qua giọng Đô thứ

tr HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cời đến với mọi ngời

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời

- Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, bài hát Nga

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

GV thuyết

trình

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977, bộ

phim hoạt hình “ Chuột chũi Ê-nốt” của hoạ sĩ A

Xu- khốp đã đợc trình chiếu ở nớc Nga và đợc các bạn nhỏ rất yêu thích Nụ cời là bài hát chính

trong bộ phim này, bài hát do V Sain-xki viết nhạc và A Pliaxcôp-xki viết lời Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không chỉ đợc tuổi thiéu niên mà ngời lớn cũng yêu thích Bài Nụ cời đợc dịch sang

nhiều thứ tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch

HS nghe

GV điều khiển 2 Nghe băng hát mẫu hoặc Gv tự trình bày HS nghe

GV hỏi 3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời và có

hai đoạn Hãy chia đoạn theo tính chát âm nhạc của từng đoạn?

Tập tơng tự với câu 2 Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này HS trình bày

Tập câu 3, câu 4 theo cách tơng tự

GV hớng dẫn - Học hát đoạn 2: Đoạn 2 chuyển sang giọng Đô

thứ là điểm khó của bài hát, Gv có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn HS tập cách hát nhanh, thể hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan

HS hát đoạn 2

6 Hát đầy đủ cả bài

GV điều khiển GV hớng dẫn HS hát lĩnh xớng và phân công

nhiệm vụ cho các em

HS trình bày

7 Trình bày bài hát hoàn chỉnh:

GV đệm đàn GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126

GV yêu cầu Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ

phách Trong bài Nụ cời, mỗi phách là một nốt

trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà với giai điệu của lời ca

HS trình bày

8 Củng cố bài

GV yêu cầu,

đánh giá

Tổ trởng điều khiển tổ mình trình bày bài Nụ cời,

chọn 2 trong 3 hình thức sau: dơn ca, song ca, tốp ca

HS trình bày

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Chuẩn bị bài mới: Tiết 5: Giộng Mi thứ là gì? Tập đọc tên nốt bài Tập đọc nhạc

số 2 và cho biết bài TDN đợc viết ở giọng gì ?

5 Rút kinh nghiệm: ………

………

………

Ngày soạn:12/02/2014

Ngày dạy:15/02/2014

Tiết:5 Ôn tập hát : Nụ cời

I Mục tiêu:

- HS trình bày bài hát Nụ cời bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca

- HS nắm đợc công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời

- Đệm đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép)

3 Bài mới:

GV thực hiện - Nghe bài hát qua băng địa nhạc HS theo dõi

GV yêu cầu - GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn cảm HS thực hiện

GV đệm đàn HS hát lời 1 theo yêu cầu tren

GV điều khiển - HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đay ở câu hát

nào?

- Tiết tấu trên ở câu hát: Nụ cời tơi chúng ta cùng chung niềm vui

HS nào nhận biết ra tiết tấu cảu câu hát, GV mời

em đó hát cả đoạn a, từ Cho trời sáng lên - ta cùng cất tiếng cời

HS nghe, nhận biết và hát

đoạn a

GV điều khiển - GV phân công một HS nữ xớng đoạn a của lời 1,

một HS nam lĩnh xớng đoạn a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc

HS trình bày

GV hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc Hát và gõ đệm

GV kiểm tra Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình thức đơn

ca, song ca hoặc tốp ca

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng II Tập đọc nhạc Giọng mi thứ - TĐN số 2

Nghệ sĩ với cây đàn.

HS ghi bài

GV hỏi

1 Giọng Mi thứ:

Giọng mi thứ song song với giọng nào? (Giọng Mi

thứ song song với giọng Son trởng)

HS trả lời

Giọng Mi thứ cùng tên với giọng nào? (Cùng tên

với giọng Mi trởng)

GV hỏi Hãy so sánh giọng Mi thứ và giọng La thứ? HS trả lời

Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)

GV đàn GV đàn gam La thứ và Mi thứ để HS nghe và cảm

nhận sự giống nhau, khác nhau giữa 2 giọng

HS nghe và cảm nhận

GV hỏi Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy câu? HS trả lời

- Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu 3 có 4 nhịp

GV nhắc nhở Lu ý: Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn HS ghi nhớ

Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách phải đọc đều ba nốt nhạc này

GV đàn - Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh HS thực hiện

GV hớng dẫn - Đọc từng câu: GV dịch giọng bản nhạc xuống

giọng Si thứ (-5), đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe và tự đọc theo đàn Nếu câu 1 HS đọc chùm

3 cha đạt, GV đọc mẫu vài lần để các em nghe và

đọc cho đúng

GV hớng dẫn Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4 HS trình bày

- Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc cả bài

GV đệm đàn

và sửa chỗ sai

- Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa còn lại ghép lời GV đàn đệm đàn và bắt nhịp, GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn các em sửa chữa

HS thực hiện

4 Dặn dò:- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.

- Đọc ghép lời ca và gõ phách nhịp chính xác bài TDN số 2

- Chuẩn bị bài mới:Đọc và tóm tắt những thông tin chính về nhạc sĩ Trai - cốp - xki

5 Rút kinh nghiệm: ………

………

Ngày soạn:20/02/2014 Ngày dạy:22/02/2014

Tiết 6 : Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai - cốp - xki

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn.

- HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn ; bảng phụ bài tập về

hợp âm

- Tranh chân dung nhạc sĩ Trai - cốp - xki

- Máy nghe và băng, đĩa một số tác phẩm âm nhạc của Trai - cốp - xki (Nếu có)

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép ).

3 Bài mới:

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi bảng I Ôn tập TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn HS ghi bài

GV đàn - Nghe lại gam Em và giai điệu của bài TĐN HS nghe

HS nhận biết,

đọc nhạc và hát lời

GV kiểm tra Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày

hoàn chỉnh bài TĐN, một em gõ đệm với 2

âm sắc

HS lên kiểm tra

GV nghi bảng II Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm HS ghi bài

GV hỏi bài cũ Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các quãng

ba? Sự khác nhau giữa quãng 3 trởng và quảng 3 thứ? (Kiến thức trong tiết 2)

HS trả lời

GV nêu khái

niệm

- Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quãng

- Hợp âm ba có 2 loại thờng dùng là hợp âm

ba trởng và hợp âm ba thứ Hãy xem ví dụ về

âm Đô trởng và Đô thứ trong SGK

GV đàn hợp âm - Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm

GV hỏi ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK HS trả lời

GV minh hoạ GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ

với cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp

âm

HS theo dõi

GV yêu cầu HS

thực hiện

Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn

thiếu âm 3 hoặc 5 Hãy điền những nốt còn thiếu ( bảng phụ)

HS làm và lên bảng chữa bài tập

Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau đây còn

thiếu âm 3 hoặc 5, hãy điền những nốt còn thiết ( bảng phụ)

GV ghi nội dung III Âm nhạc thờng thức:

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi nội dung I Ôn tập 2 bài hát:

Bóng dáng một ngôi trờng, nụ cời

GV hớng dẫn Gv sửa những chỗ cha đúng hoặc hớng dẫn

các em hát hay hơn

HS thực hiện

Từng tổ cử HS hát lĩnh xớng đoạn a, những

em khác hát hoà giọng đoạn b

Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng

- Bài hát Nụ cời:

GV yêu cầu: GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời và hát

Cho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8, quãng 11

3 Hãy viết hợp âm Fa thăng thứ, Si trởng, Si thứ, Đô thăng thứ, Mi trởng trên khuông nhạc.

GV ghi nội dung III Ôn tập 2 bài TĐN :Cây sáo, nghệ sĩ

với cây đàn

HS ghi nội dung

GV hớng dẫn và

đệm đàn

TĐN và hát lời 2 Cây sáo, Nghẹ sĩ với cây

đàn với tốc độ: Hơi chậm, hơi nhanh vừa phải

HS đọc nhạc với tốc độ khác nhau

GV điều khiển Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát

lời một câu nối tiếp

HS trình bày

GV kiểm tra HS trình bày lời mới của bài TĐN số 2 Nghệ

sĩ với cây đàn (thực hiện từ tiết 5)

- Từ đó, GV có những điều chỉnh trong PPDH nhằm nâng cao chất lợng học tập

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ

- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm.

III Đề và đáp án

1 Đề thi:

Đề 1: Trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng

Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1: Cây sáo.

Đề 3: Trình bài bài hát : Nụ cời

Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn

2 Đáp án và biểu điểm :

*) Đối với đề hát:

Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát bài hát ( 4 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )

- Phát biểu nội dung của bài hát ( 2 điểm )

*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )

- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )

- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )

Xếp loại: Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên

Cha đạt yêu cầu: dới 5 điểm

Tiết 9: Học hát: Nối vòng tay lớn

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời bài hát Nối vòng tay lớn, thể hiện rõ tính chất hành khúc của

bài hát

- HS biết trình bày bài hát hoà giọng, lĩnh xớng nối tiếp

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục HS tình đoàn kết, hớng tới lý tởng nhân ái cao cả

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn Organ, băng đĩa nhạc và đài cacset

- Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn.

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài mới:

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi nội dung Học hát:

1 Giới thiệu về tác giả và bài Nối vòng tay lớn.

GV thuyết trình GV giới thiệu chân dung nhạc sĩ Trịnh Công

Sơn

HS theo dõi và ghi bài

GV điều khiển 2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình

bày

HS lắng nghe

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát đợc viết theo cấu trúc a-b-á:

- Đoạn a: Rừng núi dang tay - Việt Nam

- Đoạn b: Cờ nối gió - nối trên môi

- Đoạn á: Từ Bắc vô Nam - tử sinh

HS theo dõi và ghi nhớ

GV hớng dẫn 5 Tập hát từng câu: Dịch bài hát xuống

GV chỉ định Trong bài hát cần thể hiện đúng trờng độ

GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn

HS trình bày

GV điều khiển Khi tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai

câu Đoạn a cần hát nhấn vào từng tiếng, thể hiện tính chất hành khúc

Gv đệm đàn 7 Trình bày bài hát hoàn chỉnh.

GV chọn tiết điệu March, tốc độ khoảng

118 Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu “biển xanh sông gấm nối lièn một vòng tử sinh”

thêm 2 lần nữa

HS thực hiện

8 Củng cố bài

GV hớng dẫn Bài hát nối vòng tay lớn cần đợc hát với sự

nhiệt tình cháy bỏng và tha thiết, vì thế GV yêu cầu cá lớp đứng thể hiện bài hát

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra